小学六年级春天
小学六年级春天1
春天迈着灵巧的步子来了，那一群群身着燕尾服的燕子，也潇洒地从南方回家了。
燕子真可谓活脱脱的春之精灵。
春天，燕子们争相展示优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。它们与人和睦相处，捕食昆虫，保护农作物，守候农家的收成。秋天来了，它们又要带领子女跋山涉水，长途旅行，抵抗暴风雨的淫威和烈日的暴晒，甚至耗尽生命。因而更懂得珍惜生活，一旦安顿下来，总是恩爱和睦，小燕子享受着长辈无限的疼爱。
燕子从南方回来不久，小燕子就降生了。这时的老燕子异常勤快，忙着捉来各种活蹦乱跳的小虫子。老燕子刚飞进屋，那小燕子就张开黄黄的小嘴，喳喳地叫喊争抢。小燕子吃饱了就开始撒娇，头在老燕子身上拱来拱去，然后安静地睡觉。小燕子渐渐长大了，应当学飞了。记得有一只小燕子胆子特别小，别的兄弟姐妹都会外出觅食了，它仍然胆怯地叫着，扑棱着翅膀就是不敢从巢里往外飞。燕子妈妈急了，一翅膀把它打出了燕巢。谁料这只小燕子忽忽悠悠地飞了几下，掉在了我家堂屋的地面上。这时小燕子急了，咧着嘴大声惊叫着，恳求妈妈解救。老燕子担心孩子受到意外伤害，惊恐万状，那叫声近乎凄惨和绝望，一边在屋里七上八下地翻飞着、示范着，一边急切地催促着、鼓励着，竟几次想把小燕子叼起来。小燕子急中生智，扑棱了几下翅膀，歪歪扭扭地飞到了院子里，落到树上。小燕子没有责怪妈妈，反而兴高采烈地唱着跳着，那分明在说：多亏妈妈的一翅膀，才让自己长大，学会了飞翔。老燕子见小燕子有惊无险，欣慰中又透出一份难割难舍。小燕子的飞翔和独立，是老燕子的殷切期望，也是小燕子脱离家庭、走向独立的开始。燕子们就是这样在爱与恨、聚与散、生与死之间一辈辈承传和繁衍。
燕子最体谅人、最关心人，从不给农家添麻烦，连窝里的垃圾也一点点地叼到野外。主人在家时，它们躲在燕窝里呢喃细语，温文尔雅。天要下雨，燕子们总是喳喳叫着，在你面前反复低飞，给你预报气象。即使下雨天羽毛被淋湿了，也总是在进屋之前先抖抖翅膀。一场秋雨一场寒，燕子们必须在霜降前恋恋不舍地飞向南方。它们不愿惊动邻居，也不愿邻居因它们离去而伤心，总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁徙，走得无声无息，甚至连一支轻柔的羽毛也不留下……只把一种期待留下，把一种美好的记忆留下。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”上了年纪的人总是盼着儿女早早像小燕子般长硬翅膀飞上蓝天，然后又盼着孩子像飞出的鸟儿一样常常回归母巢团聚。在外的人离乡久了，见到回归的燕子，胸中自然涌动思乡的情感，渴望如同燕子一样年年飞走、年年回来。叶落归根，总得回到自己的旧巢。冬已过去，春暖花开，我们该像那美丽勇敢、感恩重情的燕子一样，义无反顾地飞回老家……
小学六年级春天2
我住的地方，一个小小的城。
那一撮淡绿在某个宁静的夜，从街边的柳树上荡漾开来，给死灰般的枝桠增添了一丝生机，默默的，我知道，春来了。
不像是一个温柔的姑娘，而是一个调皮的孩子。时而淘气地呼喊，时而安静的如一只小绵羊，时而仿佛因顽皮而遭到训斥，不停地哭泣。
春呵，你带来了细雨、暖风、阳光、绿意。有时，你带来了狂风、暴雨、黄沙、冰雹。但，小小的城，不管接受什么，人们还是乐意。因为春天来了，希望也就不再遥远。
下了一天的春雨。我真的没有“春雨贵如油”的感觉，却有清爽、宁静的心情。
空中，充斥着雨，因为有雾气，视线不很清晰。绿在雨中蔓延，蔓延，爬到了树上，萌芽，萌芽。我们把那小小的芽儿，叫做“毛毛狗”。不是盛夏的翠绿，亦是一种嫩绿连带着微黄。“毛毛狗”把成群的柳树点缀的很漂亮，不知道怎么形容才好，用一个庸俗的例子吧。国画师把最原始的绿调成各种各样的绿颜色，浅绿、翠绿、草绿、深绿……而树，春时的树似乎把这么多的绿颜色都涵盖了，所以树也很漂亮……
高大，古老的柳树不会傲慢，它们把枝条向下温柔地垂，披带着绿意。那一抹是新绿，再一群会比原来的成熟点儿。就这样，它们在雨中和着风摇曳着，摇曳……
下雨也是有好处的，空气中发酵着清香。街道被洗刷的分外干净，行人不多。那个女人，梳着长辫子，脸的轮廓清晰，慢步着，穿着绣花外套，还有像睡裤一样的肥裤子，有一点老上海姨太太的影子，只是错了地方，东北人是粗犷、豪放的，怎么会这般温柔。一辆黑色本田车疾驰而过，似乎与这安静的境界很不相配。奔波在生活路上的人们，走在社会尖端的人们，放慢脚步好么，观望一下自然的风景，其实很美。
接着几天，晴好无比。阳光慵懒地照着睡眼朦胧的我。天蓝的明亮，蓝的耀眼。风柔的温暖。这样的天让我怎么能安心在家准备期中考试?中午出去吃饭时，注意到南北大道旁的树已绿了许多――像是一瞬间，或是小婴儿迅速地长大。满眼大片大片的绿，不再能用高雅还是庸俗的例子形容，满心欢喜难以言表。
却不料阴天了，乌云重重地压着我们，让人有不能喘气之感。而太阳在另一片天空发出光芒。最后呢，阴云战胜太阳。原以为只是下雨，天知道怎么下起豆粒大的冰雹!外面天灰，屋内，只好开灯复习了。现在我的心也灰暗，考试，考试，无际的考试。什么时候才能从“学海无涯”中解脱?
依旧是“雹”过天晴。林荫道旁的树，嫩绿的，生机勃勃;暖风，温柔的，习习几缕……
那一撮绿荡漾开来，荡漾在小城每一个角落，静静的，我知道，春天来了。我的春天，我的希望也不再遥远……
小学六年级春天3
“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”春天，在我看来，从来都是诗情画意的。初春，河水开冻，小溪缓缓地流淌过草地，将刚刚萌芽的嫩草劈成两半，微风拂过，把刚刚抽出绿芽的枝条渲染得青翠欲滴。花儿抬起了头，嫩黄的迎春，随风而舞的水仙，水色风信子的希望，白色虞美人的安慰，单纯、清丽的玉兰。春花，标志着春天的到来。在春天悄悄地移动着脚步时，你时常会闻到一阵清香，那是花在提醒你，春天到了，活力回来了，你该醒了。
梅花清丽地开着，引一身傲骨，不仅立在寒冬中，而且还在春天里凋谢，只有香如故。春花是美的，这是她们一生中最有活力的时刻，虽不似夏天的繁华，但这是春天的希望。虽不似牡丹的雍容，但却是迎春的活泼。春花的美，无法言明，但你却能感受得到，是真真实实存在在那里的。春花，确是美的。春天，最有意义的就是春雨了，春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“忧”，更不像冬天的雨“冷”。 “随风潜入夜，润物细无声”这这句话才能表明春天的雨“温柔如绒”。
雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。印象中，那场春雨总是在那一个初春的夜晚，好象要给人们带来意外惊喜似的柔柔地飘落了;又仿佛生怕打搅了人间的甜梦，于是她是那样静悄悄、如细丝般把干渴的大地山川抚摩一遍，湿润了每一个角落。一场春雨代表着一个新的开始。一年四季中，有各种各样的雨。但是，我唯独喜爱那春天里第一场情意绵绵的细雨。因为这是春的意义。“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。”风，春，春风。冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。——春风是温暖的。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风” 春风和煦而无寒意。“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风” 徐徐春风的和煦温暖。——春风是柔和的。“轻风摇杂花”，便恰到好处地写出了春风的轻柔之态。春风，春的使者，她带领了温暖来融化这个世界，在春雨刚过时，她来了，给大地带来了盎然的生机，我，喜欢春风的柔。“林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。”我喜欢春花的美丽，春雨的多样，春风的轻柔，春，一直都是诗情画意的。
小学六年级春天4
当墙上一张张被撕掉的日历在无言的向我诉说春天已来时，我却感到非常的诧异。至少，在我看来，这只是日历上的春天，却不是我要的春天。我要触摸现实中自然的春天。
我要触摸春天，就应该寻找她、走近她并了解她。我想。
于是，在这三月的最后一个星期六，我起了个大早，怀着满腔热情，在室友们的一片酣畅的呼噜声中踏上了找春的路途……
走在宁静的校园小道上，映入眼帘的第一便是路旁那排排绿树和片片青草。这足以让一个找春的人欢欣、鼓舞和讴歌了吧？而我感受到的却是空旷、单调而不是春天！因为这些树和草是四季常青的，春天是不屑于和它们亲密的。我边走边想，便不觉进入一阵阵愈来愈响亮的读书声中，原来我已来到教学楼三楼。循声进入了最西头的332教室，猛抬头一看，人还挺多的，各年级都有。有大声吟诵的，有念念有词的，惟独我不伦不类。脸便哗的一红，便飞快的逃出教室，来到西边走廊的扶手前。我想，春天看来是不在校园里了，但也许在校园外呢？
我便径直下了楼，出了校门。外面真是别有洞天，热闹非凡了。人出奇的多，车辆相当的拥堵。我定睛一看，对了，远方那一座座工厂的高炉们早已在比赛谁的烟窜的高了呢。望着这一群急急忙忙的人们，我笑了，心想，也许他们忙来忙去也一样不知春天来了呢。
这时3路车来了，我却毫不犹豫的登上了，到洞上去。校园和城市都已和春天渐行渐远了，唯大山还没有失去本性吧？很快，就来到洞山公园了。在一处石椅旁，我看到一位年轻的母亲陪在孩子身旁，那孩子正用稚气未脱的童音朗诵着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，……”，这不是我们再熟悉不过的《春晓》吗？瞬间，我是又惊又喜，又似乎明白了一些什么……
接着便走上了通向山顶的石阶。登山的人还真不少，而尤以年轻人居多。他们三五成结伴，又说又笑的拾级而上。不一会便登上了山顶。这时，呈现在我们眼前的是一座古亭。亭上刻有舜帝功绩的文字和画面。亭子四周早已坐满了游人，我们便四处闲逛，看山下风光。淮南的风光在这儿可谓尽收眼底了，无论城市抑或山野。山南远处田野里一地黄灿灿的油菜花长的格外引人注目，田间小路上孩子牵引着的一架红色的风筝在云端偏偏起舞，正和空中那急驰的云雀一争高下……
呵，这不就是我要找寻的春天吗？这不仅是我要的春天了。我明白了，春天无处不在，不仅在山野田园，校园也有春天呵，城市也一样。我想到了晨起室友们的沉睡和那教室里朗朗的读书声，想到了那些为城市建设兢兢业业的人们起早贪黑的身影，想到了洞山公园里那个美丽的母亲和读诗的孩子，他们的未来不就是春天么？
小学六年级春天5
若冰冷的坚硬与灿烂的雪花无情地落在人们的'肩头，感觉到的会只是寒冷与无助吗？若外界的寒风冷雪侵袭，心中隐藏着久违的暖意，感觉到的是哪里的注入呢？
北国的雪，向来是时时刻刻都如锋刀利剑般刺痛人心，茫茫的一片纯白透着凝重与坚硬的气息。斓语目睹眼前的一切，更加地哀伤，仿佛是天地也在嘲讽她，折磨她。因为自己的病，不得不在这冰天雪地的鬼地方待上一年半载，不然，她会疾速
飞奔回自己的南国故乡。
这一天，依然是严寒的日子，斓语如往常一样包裹地紧紧的，推着轮椅到阳台上看雪。多久了？她的眼中依旧含着愁苦与哀伤眉头依旧紧皱，脸色依旧苍白。他从来不觉得，这里的雪景值得欣赏，只是在这异国他乡，远离故土亲人，心中的寂寞无从诉苦。
纷纷扬扬大片下落的雪花 ，将大地覆盖成一个名副其实雪国。回顾想来：南国的雪，向来是很分寸的，就如炫飞的柳絮，在空中漫天飞舞。而斓语最钟爱的，是一年中最温柔的春天。每当桃红柳绿，鸟语花香，斓语总是爱在春风吹拂时的桃树下欣赏，那魅力动人的花仙子在翩翩起舞，特别是有她亲爱的紫曦姐姐。
不知不觉，斓语的眼中盈满泪水，是叹息眼前的孤独风景，还是思念自己的春天与姐姐。
突然，一首悠扬的旋律荡起，那是紫曦姐姐获奖的舞蹈作品（春天的旋律）中的背景舞曲。她一会儿才反应过来，这是手机铃声！是啊！这是多久以来的第一个电话。她匆匆抽出手机来接，轻轻喂地一声后，只听电话中深情又清脆地叫了一声：斓语！你还好吗？我来看你了。什么？你？斓语眼泪不禁哗哗滴落，声音哽咽着。
听姐姐说了很多，电话挂断不久，斓语隐隐约约听见背后轻盈的脚步声。她缓缓回过头来，只见苗条的身材，乌黑的秀发，还有一身淡雅的冬裙。是紫曦姐姐。如今看来，她的确比斓语更年轻漂亮。斓语！紫曦叫了一声，斓语抑制不住激动的心情，含着泪水连忙起身向紫曦姐姐扑去，同时哭喊着：姐姐！她们紧紧拥抱在一起。
斓语向姐姐诉说了自己的苦恼。最后，紫曦语重心长地说：我的好妹妹，别再烦恼了，你要赶快把柄养好，我们就可以一起回家乡了，我还等着你和我一起表演那支（春天的旋律）呢。请你记住，无论在哪，我的世界永远为你留住春天。
斓语的眉头终于舒展了，多久以来，她第一次笑了。从此，在北国生活的日子，她的脸上每天都可以看到灿烂的阳光。无论北国的雪花是如何冰冷与坚硬，寒风如何侵袭，她心中隐藏的久违的暖情一直温暖着她：亲爱姐姐的信赖：我的世界为你留住春天。
小学六年级春天6
时光荏苒，风月嬗变。
轻风拂过，吹走了冬季最后一丝凛冽。
又是一个春天，但这是个不同寻常的春天，是我们在一起的第二个春天。今年的我们，比一年前成熟了，懂事了，长大了。在以后的以后，纵然记不清你们的名字，但那一张张稚气未脱的脸庞，早已深深地刻在了我的脑海里，深入骨髓。
又是一个春暖花开的季节。清晨，第一抹春日的融融阳光，打破了谁家的窗，点点光影，照着纷飞着的被褥上的细尘，金银交错，喧嚣了整个世界，模糊而美好。万物复苏，演绎着盎然的生机万象，似乎连空气里都氤氲着一种叫喜悦的情愫。那刚探出半个头的嫩草，似腼腆的少年，又像婉约的少女，好奇地四处张望着，小心翼翼地窥探着这陌生的美丽世界。飞舞的蝴蝶，在野花的香韵中，伴随着啁啾的鸟儿，翻飞着动人的翅膀。
但是这春日暖阳，这嫩草花香，却变成了我们奋斗的理由，因为，我们只剩下一年的时间了。
冬的痕迹，已了无尘烟。我们的稚气，已消失殆尽。
我们不再对新事物感到好奇；我们开始正视那其实并不遥远的中考；我们有了悲伤，有了心事。我们懂得了“多思考，少说话”这句真理；懂得了“孤独，其实是给我们思考自己的时间”；懂得了“人和人之间，太近了会伤人，太远了会扎人”。
是的，我们变了，我们变得多愁善感。我们这般爱闹的性子也终究被打磨成如今这副孤言寡语的模样。
我们懂得了什么叫社会——我饿了，你有一个面包，你比我幸运。你分给了我一半，这是朋友；你全给了我，这是爱情；你把面包藏起来告诉我说你也饿了，这就是社会，现实的残酷的社会。
有时候，我宁愿像是个孩子，不肯看太多的事，听太多的不是，单纯一辈子。其实，没有人能一路单纯到底，但是要记住，别忘了最初的自己。
若什么都不舍弃，便是什么都不能获取。我们舍弃了单纯、天真，获得了一个机会，一个实现自己梦想的机会，一个让别人不再轻视自己的机会！
没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以现在开始，书写一个全然不同的结局。
还有一年，该珍惜的就珍惜吧，该拥有的就要努力抱紧。过了这个暑假，我们就会在九月和初三相逢了，我们要面对的，是中考，是抉择，是毕业，是离别。
我们会带着这个春天的梦想，放下过去的荣誉和其他的，好好地拼一年，拿着六张试卷，和命运赌一个明天！
小学六年级春天7
春光是如此明媚，以至于我不能睁开眼追随那翱翔的雄鹰；生命是如此美好，以至于我舍不得找出一个理由去逃避生命的责任。
那每片娇嫩的绿叶都在春风中显示自我的存在，好每一朵绽放的花都在阳光的爱抚中展现生命的姿彩，那每一缕风，每一束光都会用这天宇中最柔的手，最暖的心去呵护这春天的种子。
有人说秋的勉力莫过于能让人回想起凄美的往事，能让每一个不善言辞的人变成最富有激情的诗人，而我却要赞美这春天，这赐予我无限生命力的春天更能给我生活的勇力和奋斗的激情！也许我曾有过伤感的过去，曾有过灰色的雨季，也曾有过黯淡的夏天，但现在我拥有的是一个可人的春天，这柳絮纷飞万物复苏的春天！也许春天是短暂的，也许春天的阳光不够绚烂，但我可以在这短暂的温暖中驱走冬寒，让我晾干昔日被泪水打湿的双翅，重新飞翔在自由的天空中！
春天，我赞美你，每当阳光穿过花丛叶间，撒下斑驳树影的时候，一个沐一身阳光，携一篮绿意的全新的我，正踏着春风珊珊走来。不要抱怨什么，不用悔恨什么，生命本身并不复杂，只是我们的头脑不够简单，我们的眼睛不够锐利，不能将复杂的东西简单化，却能让简单的东西复杂化；不用苦苦去追寻生命的真谛，不要将我们年青的心情折皱，春天本身就是生命的诠释，我要说我们还拥有春天，一切失意都会在春天被融化，一切的伤感都会在花香中逝去，就让记忆的水滴汇入那遗忘的大海中吧！春天是一个新的起点，我要把我独特的爱和美剪成一片片玫瑰的花瓣，在每一个雨季过后的日子里撒向人间一片爱。我要说春天我为你流泪，但愿那一滴滴晶莹的泪在太阳升起的每一天成为一颗颗钻石，为你带去一天的光彩；我要说春天我为你而存在，在那一次次黑色风暴的袭击下，是你让我冰冷的心在你温暖的怀抱中复活；我要说春天我会用心去回报你，因为这世界上没有一种爱能像你给我温暖般给得公平，没有一份情能像你一样，把你的一颦一笑深深的锁在我的眼里，我的心里，我的生命里！
、没有谁能拥有你那超凡的扭力和包容世界的胸襟！我提醒自己不要坠入你那绿色的深渊，但我已经醉了，我在朦胧中看到了一个没有自私，没有嫉妒，没有饥饿，没有战争的世界，在那里只有一个个单纯的躯体在接受你隆重庄严的洗礼！
我爱你春天，当每一片绿叶在春风中闪现的时候，你就正用你醉人的笑意诉说着一个属于春天的故事！
小学六年级春天8
在每个人的心中，都有属于自己的春天。关于春天，诗人名家有过太多的描绘。在我眼里，春天简直就是一本活生生的书，让人百嚼不厌，翻阅不够。它以艳丽的插图，隽永的语句，多变的文体，丰富的内涵，不断地吸引我们去期盼它，亲近它，探究它，吟咏它。
春天是一篇散文。不知不觉中，小河里的水涨起来了，清澈明净的河水倒映着蓝天，犹如一条透明的蓝绸带子;倒映着绿树，犹如一块碧玉。小草脱去沉重的衣衫，换上了翠绿的外套，从田野钻了出来，给大地铺上了一张无边无际的绿绒地毯。柳树在微风的吹拂下，尽情飘摆，舒展着阿娜的腰肢，吐出嫩芽儿，随后，嫩芽儿又长出一片片青翠的绿叶，轻轻撩拨着潺潺的河水，远望就像一道绿色的门帘，近看又像是临镜梳妆的长发。一朵朵黄澄澄的迎春花绽开了笑脸，向着长天吹奏春之歌。这时候，桃花也不示弱，在春风的抚弄下，也红如霞般的闹开了。虽然春天里的景物形态万千，但变幻中的一切无不显示出生命的勃勃生机。这不正体现了散文形散而神不散的特点吗?
春天是一本诗集。每一片叶子，每一朵花上都凝结着芬芳俊秀的诗句，细细品味，齿唇留香。刚长出的小草，既有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的体态，也有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的雅致。早春，柳枝和桃花便从“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的情境中萌动而发了。到了仲春，柳便在“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的时分浓绿得再也化不开了。及至暮春，百花争艳的景象又在“一庭春色恼人来，满地落花红几片”的光景中脱去了往昔的华丽……打开春天这本诗集，无论是花草虫鸟还是山水雨露，你都能在盼春、赏春、惜春的章节里吟诵出令人痴迷的意境来。
春天是一部小说。一树树桃李繁花似锦，争奇斗艳，演绎着招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇动着彩色的翅膀，蜜蜂吟唱着醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，在花朵上缠绵，书写着“蝶恋花”的执着与痴情，演绎出“为谁辛苦为谁甜”的酸楚与期盼。小鸟这位主人公这时候也在“千呼万唤”中终于“闪亮登场”了，它开始绞尽脑汁的制造情节，拐弯抹角的“拈花惹树”，谁说名花有主，不到最后一刻，决不轻言放弃。一个情节曲折，香艳动人的故事就此拉开了序幕。
春天是一则寓言。瞧，墙角砖缝里拱出的绿意，悬崖峭壁上吐出的花蕾，水泥路径旁抽出的狗尾吧草，农家瓦楞中长出的青苔，无不在向我们昭示着生命的寓意，生存的信念。山地里无人关注、无人打理却兀自开放的野花。枯树上那新发的嫩枝，枯草下那向上冒着的点点绿芽，都在告诉我们一个关于向上向善，不向命运低头的哲理。
小学六年级春天9
春是一个充满希望的季节。
北方的春来得总是有点迟缓蹒跚，立春过后人们便经受着春与残冬一轮轮反复的较量，直到惊蛰前后，才能明显感受到春的脚步。虽然春风依然料峭，人们却迫不及待地随着自然变化，同万物一起卸下了冬装。
四季之中，我最钟情的就是春天。不必说“吹面不寒杨柳风”，也不必说“万紫千红总是春”，春天给我的感受实际上就是酣畅淋漓，精神振奋。春天给我的是无尽的遐思、无穷的力量和无限的希望。
最妙的是春风拂面的感觉。走在街上，春风拂面而来，不寒，不热，让人每个毛孔都振奋，每根血管都酣畅，即便是料峭微寒，也让人觉得体内涌动着一股真气，一股力的潜流。生命力如同草木一样在滋长，在萌发。
下点小雨也不错，淅淅沥沥的小雨无声无息地落下来，我喜欢漫步在街上，不带雨具，任小雨飘落在头上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出来。呼吸着清新的空气，享受着大自然的恩惠，自己那颗浮躁空虚的心灵便清静安稳下来，可以宁静地想一些该想的事情。
最惬意的是春夜。我喜欢在街旁找个地方静静地坐下。面对璀璨的星空，或皎洁的明月，呼吸着清新的空气，任思绪如脱缰的野马尽情驰骋，偶尔把目光投向近处的万家灯火，听到附近人家传出的笑声，从心底感受着生活的美好、乡村的宁静祥和，便觉得活在这个世界上真好，对未来的希望又增添了许多，于是思绪又飞上了辽远的星空……
历代文人咏春叹春之作早已异彩纷呈，数不胜数，但我敢说，在人类经历的所有的春天之中，今年的春天是最富希望的季节。这是一个最有希望的时代，这是一个最有希望的历史新起点。因为“十二五”的良好开局让我们看到了更多更美好的希望之光。
让我们每个人都滋生、萌发、放飞更多的希望吧，和着春风，伴着春雨，去充实去温馨每一个春天的夜晚吧！
指导教师：刘相臣点评：非常优美的散文，生动活泼，读起来朗朗上口，“北方的春来得总是有点迟缓蹒跚，立春过后人们便经受着春与残冬一轮轮反复的较量，直到惊蛰前后，才能明显感受到春的脚步。”，拟人化的句子形象地写出了北方春来晚的特点，文章的层次分明，从春风、春雨、春夜等方面写出春季带给人的精神上的振奋和无限的希望，让人感受到扑面而来的朝气。祝福越来越进步，希望看到你更多的文章!
小学六年级春天10
啊！春天又来了。春姑娘穿着五彩的新衣，让一花一草又复苏了，给大地增添了更多的生机。
春天来到了，天比以前的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想在嫩绿而柔软的草地上，光着脚丫快乐地奔跑，大声地歌唱！在花港观鱼（这次的春游景点）的小树丛中，时而飞过一只蝴蝶，也不知道要飞到哪儿去；小草想长多高就长多高，反正也没有人去看管；小花想开得多美就开得多美，似乎在和周围的蝴蝶比美。
又走了许久，看见一池湖水。这湖水是多么清澈，几乎能看见湖底。小鱼成群结队地在水中游戏玩耍，就像一个个精灵在湖中穿梭。我觉得小黑鱼并不好看，好看的是大红鲤鱼。那“金光闪闪”的鲤鱼在阳光与绿水的衬托下显得更加耀眼……
再往里走就看见一条长廊，那长廊的柱子上雕刻着精美的图案：有一朵朵小花，似乎在欢迎我们的到来；有无数的绿藤缠绕在精美的长廊上，显得十分优雅。突然，在一条绿藤上钻出了一只小松鼠。这只小松鼠全身长满了褐色的软软的毛，蓬松而灵活的尾巴就像小松鼠的大降落伞，让它能在大树藤间奔跃。最可爱的是那双无比美丽动人的小眼睛，就像两颗黑珍珠，好奇地看着我们这群淘气的孩子。我被它的美丽吸引了，悄悄地走了过去。这小东西竟然对我的走近一点也不慌张，若无其事地跑去做别的事了！
最后，我们来到了鸟类的“栖息地”，那儿住着几十只鸟儿：有白得像雪一样的鸽子；有黑白相间，蓝眼的鸽子；还有几只孔雀，穿着五彩缤纷的仙衣，戴着红蓝黄几种颜色织成的帽子。看到我们，这些鸟儿便不紧不慢地一路小跑过来。原来，他们是饿了才来的。为了不扫兴，我们分别在一边的卖孔雀食品的摊子里挑了一些，喂起了孔雀。我站在一边看着孔雀吃食，不禁觉得这些孔雀不就像是千金大小姐吗，要人伺候！我看得入了迷，但这并不让我新奇！因为这毕竟也不是春天才有的。
我们在大草坪上吃完了中饭，我带着几个朋友又去寻找春天。在一棵苍老的大树上我们发现了春的气息：它的枝条上，已经长出了几十朵又小又红的花，这花一点也不引人注目，但却给大树增添了无限的生机。路旁的小树丛中，星星点点地长出了嫩绿的芽！这芽是多么的可爱，这片草地被点缀得更加翠绿。
啊！春天又来了，这次我真正感受到了春的气息：它在一棵棵小树苗上悄然抽出的嫩芽里，在一朵朵竞相开放的花朵里。在一只小动物又从自己的窝里钻出可爱的小脑袋时，我又大了一岁了，童年也慢慢地离我远去……
小学六年级春天11
下了几场雨，难得一个阳光灿烂的日子！恰巧休息，便急着要去户外晒晒晦气。春天来，勾起断断续续的，或近或远的，有关春的遐想。
哗！江水涨了这么多，滔滔奔流，气势磅礴……让心也有些涌动了，猛然记起了看海的日子，那年的五月，那翠绿的红树林，笨拙的海龟，光滑的礁石，白而高的浪花，青春浪漫的我们……多美多美的画面啊！我还是那么喜欢海喜欢江，只是春的足迹已来了几回，时光飞逝，岁月不饶人，年轻的我已成熟稳重了。
凝神间，不经意地抬首，又是一阵惊喜！看，远近的堤岸不知何时换了新装，枯黄的冬衣被春风春雨刮走了，一个个绿色的小精灵破土而出，占据了“冬衣”的领地，于是有了这诱人绿油油的堤岸！不，不，还有每一处的草坪，人工的或天然的，公园里，花坛边或公寓前后，所有的草都跳起舞来了，沉睡了整个冬，遇上了唤醒的春雨，便扶老携幼地聚集，喜洋洋地带着露珠，披着迷人的绿衣，展示它们最美的一面。花儿们也不甘示弱，李花、桃花、兰花……红的、粉的、白的、紫的……争芳斗艳！春真是好啊！草地上，花丛中孩子们放风筝做游戏，一派微生机勃勃的景象。
最精彩的还是那些伟岸的树木，本来南方的树木多是常青的，可看到别人穿上新衣，树也不甘落后。最引人注目的是木棉，在初春里它们奉献了一树的红花之后就开始抽芽长叶了，开始是一枝枝，一点点地绿芽，几场雨后，便一枝枝一片片地舒展，稀疏的小叶子长成满树的葱郁。杨柳的生长也很动人，难怪古诗里便有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的赞美呢。那些娇嫩欲滴的叶芽儿，那让你一天一个惊喜的不一样的绿装，不是在展示春的的魅力吗？春，充满奇迹！听过枯木逢春的故事吧。去年的霜冻留下的树桩也在春风、春雨、春阳的呵护下长新芽了。
一年之计在于春，人们也是不会忘记的，各行各业在春里都有许许多多的设想及计划。学生们在春里又开始了忙碌的学习，商人们推出梦之春，绿色行动等等名堂，在环保爱护大自然的帷幕下，推销各种吃的、用的商品……
春是生命导航，万物都离不开春，只是请记住春是奇妙而公正的，它公平地让万物受益，但对于想借它生长的恶毒污秽的事物，便会在春的循环考验中被击败。让我们珍惜春，珍惜生命，坚强勇敢地走好人生每一步！
小学六年级春天12
在发紫的残云中，透过几点委婉的橙色。天空的距离一下被远远的拉开，与高楼的间隔形成弧形，乍看却真有“天圆地方”的感觉了。空气中，黑夜的分子渐渐褪色，由浓重的深邃变成有些生涩的青紫，渐渐的淡化黑夜，淡到可以透过这似有似无的青紫看见楼宇之间的小巷。那是早上九点中。现在人们还生活在冬天的剧本之中，还没来得及转型，自然有些吃惊，毕竟天亮的太早，有些不适应。
春天将至，大家别捂被窝了，出来看看风景吧！
一、成长中的春风
清晨把她的微笑融在晨风里，于是晨风有了醉人的本性。打开一扇窗子，让风尽情的吹入，仔细的闻着外界的新鲜气息，让她彻底迷醉我。可是却不行，她携带的是清爽的薄荷味儿，让我清醒——爽朗的气息。毫无严冬的凛冽之气，寒气纵然还有零星半点，可是在初日下，毕竟不敢发作。很快，屋子里照进了阳光，晨风中渐渐显得充满柔情，暖暖地吹送着。春风还在成长，她现在只是个小孩子啊，等她再长大一点，她会吹绿古树花草，会吹醒所有生物的！
二、成长中的阳光
初日的微笑，给了世界光明与温暖，他悄悄的照入我的小屋，毕竟还是一个新手，上班第一天，显得很羞涩，只送来了淡橙色的光芒，不过温暖不减，让我觉得十分惬意。万家灯火在他的“多多指教”的谦虚下关闭了白炽灯，把那冷漠的白色换成了他的热情。使所有人都感到温暖。
阳光还在成长，他现在只是个小孩子啊，等他再长大一点，他会照耀更多的地方，带来更多的温暖的！
三、成长中的芽孢
植物们沉睡了那么久了，终于愿意醒来打个哈欠，努力在枝头上生出几个嫩芽，虽然没有吐绿，可是植物们好像恢复了生机，在春风的吹拂下和阳光的照耀下，显得充满了无限的活力。芽孢仿佛也充满了精神，等待着春雨的到来，为他滋润身体。芽孢还在成长，他只是个小孩子啊，等他再长大一点，他一定会长成最漂亮的树叶，最漂亮的花朵，最好吃的果实，他一定会把植物们点缀的最美，最有生机！
四、成长中的春雨
阴天，街头衔接着天的尽头，小雨酸楚了一季的委屈终于颤巍巍的抖落下来，用她那纯净的泪水恩泽万物，所到之处，一片氤氲的湿气游离在冬春之交的温暖之中。雨早，还没等到雪化，她的到来，竟然温暖了冷冰冰的雪。雪终来自于水，它浇灌着树木，树枝顿时失去了脆生生的感觉，变得柔软。空气中也少了呛人的寒冷的味道，暖融融的。春雨还在成长，她只是个小孩子啊，等她再长大一点，她一定会恩泽所有生物，一定会在小城中培养着烟柳的！
是的，冬天将要过去，春天的脚步已经走来的，她一定会让春风、阳光、芽孢、春雨成长到完美，来点缀这个美丽的世界的！
小学六年级春天13
带着一份涌动的喜悦，欣慰地走进春天，在春的怀抱感受温暖。不论冬日怎样严寒，不论冰霜如何坚硬，春天来了，一切冰封自会解冻。在这种萌动的情怀里，思绪会随春风一起飘逸，心情会随春雨一起飘洒，想控制都很难，只能任其尽情地陶醉。
春天是一种唤醒，是能够招摇万物的生机。这样的生机不是生硬，而是灵性和柔美的旋律，柔得让人沉醉。春天的音乐美丽而多情，和谐而温馨，就连举手投足、极目远眺都会是一种感触。一缕温暖的阳光，一簇含笑的迎春，一条嫩绿的柳枝，一朵嫣红的月季，一群欢跃的飞鸟，都会成为春天最美妙的音符。
春风如婉约女子那灵巧而细长的手指，温温软软，缓缓柔柔，在阳光下、嫩芽里、花丛中，弹奏出一片清丽的明朗。那些活泼的麻雀、百灵、喜鹊和一些叫不上名字的飞鸟，一大早就站在枝头扯开了嗓子，好象开演唱会似的大声地鸣叫。当阳光照上屋顶，照上街道和风中摇摆的柳条，鸟儿却把整个春天唱明亮了。
在人们的心中，也有春的影子，无论是大人还是孩子，他们脸上都洋溢着开心的笑容，脚步轻盈而欢快，就连抬手展臂之间，都能显现出自信的轻松。姑娘们禁不住春的诱惑，匆匆地换下了的冬装，穿上了时髦的花裙子，给春天的街道又增添了一道靓丽的风景。
昨夜下了一场雨，这是春天的第一场雨，雨丝纷纷扬扬飘落，如十七、八岁少女羞涩的睫毛，在温柔的风中悄然地垂落，正是这场灵性的雨，让我真切地感受了春雨贵如油真正的含义。这轻轻柔柔的雨，将喧嚣的城市变得宁静，将岁月的尘埃变得淡然。缠绵的雨声如梦中温柔的情话，驱逐了黑夜的严寒，苏醒了沉睡的心灵，洁净了天空，开阔了视野……
雨轻轻地来又轻轻地走了，却留下了更多的风采。窗台上的水仙和月季枝上，都冒出了新鲜的嫩芽，街道两边的花坛中，金黄色的迎春花绽放了朝霞般的笑容。昨夜温柔的风轻轻地吹着，细腻雨轻轻地洒落，将昏暗的路灯漂洗得一尘不染，柳条的叶子均匀而悠长地伸展开来，在风中摇曳的姿态，宛若妆台思绪纷乱的女子，对着镜子抚弄黑亮的长发。触目阳光下的万物，在欣喜中感受春天，那娇艳的红、诱人的绿、招摇的黄和目光所及之处遍生的花蕾，让我一下子想起了新生婴儿的肌肤。
在这温馨的季节，静静聆听春的呼唤，享受春天带给人间的美丽和温情。春是柔和的风也是多情的雨，是羞涩的眼也是开怀的笑。春是前方的远景，是朗朗的明天，是展望的未来，是辉煌的人生。或许又都不是，春天是无私的亲情，如父母博大的关怀，是一片暖暖的爱！
小学六年级春天14
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。在许多诗人的眼中，春天是那么美丽而富有生机。然而，也有一些诗人，却在美丽的春天触景生情，伤古怀今，抒写了一曲春之殇。翻开《唐诗三百首》，我与他们相遇。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
曾经，这座小园里百花争艳、姹紫嫣红。他和学士们在园中的亭台里饮酒纵歌，吟诗作赋，那酣热的场景还历历在目，仿佛余欢未尽。现如今，又是春天，园中的花儿都纷纷凋落了，他在园中徘徊着，陪伴他的却只有孤独。他填了一曲新词，又端起一杯酒一饮而尽。有燕子从眼前飞过，那是去年的那只么？燕子呀，你是回来看我了么？可惜，我如今形单影只，只有孤独可以陪你。他双目四顾，天气仍是去年此时的天气，燕子仍是去年的那只燕子，只是时光已然流逝，眼前的一切早已物是人非。他无奈地摇了摇头，一甩袖子怏怏地走了回去，只有他轻轻的叹息回荡在园内。他，就是晏殊。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
不知今日江南的春天，是否仍落花飘飘？正如一千年前，那日他漫步湘江之畔，眼前看到的风景？那时，他的心中满是凄凉而无奈。忽然，一阵悠扬而熟悉的乐曲声传入他的耳畔，他激动不已，走近细看原来是老朋友李龟年自安史之乱后，两人各自飘离，分开已经四十年了！此刻，两人紧紧地拥抱在一起，欲语还休。连年的战乱，早生的华发，曾经的意气风发早已变得憔悴不堪说点什么好呢？他自问。还是什么都不要说了吧，今日这一别，不知何日再相逢，不知下个落花时年，还能否再见到先生？他，就是杜甫。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
不知今天的玉门关是否还是一片黄沙，春风不度？他看到，长安城内，统治者们花天酒地，享尽荣华富贵。而在遥远的边疆玉门关，他看到的却是战士们穿着沉重的铁甲，坐在沙地上。玉门关，这座孤城，默默地处在万山之中，更显单薄凄凉，极目远望，只有沙尘漫天。此时正是仲春，别处应早已姹紫嫣红了吧，可玉门关仅有几丛矮小的灌木，几株枯黄的野草战士们在清冷的月光下，不禁想起了远方美丽的家乡，想起了亲人和蔼的面庞一位战士从衣袋里掏出一支短笛，含着泪吹起了一曲《折杨柳》。听着这忧伤的曲调，几位战士禁不住也流下泪来：爹，娘，孩儿想你们啊呜呜呜他见了，用不无忧伤的语调长叹道：大家还是别难过了，当朝政府只顾自己享乐，哪顾得上体恤边关战士的冷暖？春风，是吹不到这玉门关的说完，那笛声却更忧伤了，呜咽一片。他禁不住也用衣袖擦拭起眼角来。他，就是王之涣。
同样的春天，有人赞春之美，有人吟春之殇。也许是因为他们人生的命运不同，际遇不同，才有了不同的春之情怀吧。
小学六年级春天15
透过我家的一扇窗户向外看,一排排像军人的树已经叶苦苦傲过严冬,再次就长出树叶,就像一件完美的军服,给这些熬过慢长严冬的军人们送上温暖。小鸟们被鸟巢里的闷气受够了,它们新鲜的空气,一丝丝春风带给它们无比凉爽,小鸟唱起动听的歌,歌唱它们的无比自豪。每一个角落都在变,变成比严冬,比秋天,比仲夏不一样的花园。
在这百花齐放的春天里,家园里有两棵梨树,人见人爱。一棵花儿怒放,高高低低缀满洁白无暇的犁树花,就像一座连绵起伏的雪山,漂亮极了。另一棵梨树截燃不同,虽然没有它旁 边的"高大的雪山"那样迷人,但是它树叶茂密,向四面舒展,越长越高,最后形成一把覆盖着大地的阳伞,而且结出里许多梨,
家园的春景多么可爱啊!它绚丽多姿,生气脖勃。时光在流逝,家园一地定会变成耳目一新的家园。
兴许,这是秋天为它的迟到,所表示的歉意。瞧,一下车,参差起伏的树林,便映入眼帘,成片的绿色,使人的心情豁然开朗,找不到丝丝秋意的存在。
假山前,当导游宣布分散活动,同学们便个个都象打开笼门被放飞的小鸟,三五成群涌向公园深处。
幽静的林间小道,时不时传出鸟儿的阵阵欢歌,零星洒落的几片黄叶,在小道两旁陪衬着娇艳的菊花,仿佛是在告诉人们:"不要忘了,这是秋天!"林子深处,繁茂的大树鳞次栉比地排列着,继续走下去,笑声,欢呼声,取代了原先的幽静。定神一看,惊险刺激的游艺项目,伴随着游人的尖叫,显得别有洞天!大胆的同学可以去试试云霄飞车,三百六十度空中旋转等项目将以往的课业负担抛到九霄云外!如果说,在森林里,这些惊险刺激的游艺项目是最能使人兴奋的,那么,租辆双人骑车与好友一起在园内畅游一番,一定是最能让人快乐的!漫步在绿荫下,不时看见一些同学悠闲地驱车而过,有说有笑,与成片的绿荫给人带来的宁静感受,形成一幅和谐的景象!仔细观察周遭的树木,或许你就能发现小生灵们躲在角落里,偷偷望着你呢!看!那是什么 在树枝上安静啃着松果的,不是小松鼠吗 散养的乌鸦和鸽子,"咕咕——","呜呜——",犹如在表演二重唱那般。顽皮的男生,悄悄跟在后面,做出一付要抓它们的样子,不想,天空突然下起了雨,鸟儿成群飞起,他们扑了个空,却还站在雨里傻笑!
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