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精选春天描写春天的作文1200字集合七篇
在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的春天描写春天的作文1200字7篇,欢迎阅读与收藏。
春天描写春天的作文1200字 篇1
立春的那天,我在电视中看到,杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花,在我眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州,是不愁夜晚没有星星可看了,因为老天把最美的那条银河,送到人间天堂了。
而我这里,北纬五十度的地方,立春之时,却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨,迎接我的是一夜寒流和冷月,凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧,这天的霜花不似往日,总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的,很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来,也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿,一定是银白色的,一旦太阳从山峦中升起来,印着霜花的玻璃窗,就像魔镜一样,散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它,接着,嫣红变成橘黄,霜花仿佛被蜜浸透了,让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花,把它们辛勤地酿造,撒向这里了。再后来,太阳升得高了,橘黄变成了鹅黄,霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去,成了雪白了,它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经,最怕阳光温暖的触角了。
虽然季节的时针已指向春天了,可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的,赶也赶不走。什么时候打发了它们,大地才会复苏。四月初,屋顶的积雪开始消融,屋檐在白昼滴水了,霜花终于熬不住了,撒脚走了。它这一去也不是不回头,逢到寒夜,它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的,而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘,看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底,屋顶的雪化净了,林间的积雪也逐渐消融的时候,霜花才彻底丢了魂儿。
在大兴安岭,最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土,要以它的妙手,给大地绣出生机时,背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪,还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂,达子香花开了,背阴山坡也绿意盈盈了,残雪也就没脸再赖着了。山前山后,山左山右,是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的`一道道春水,被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光,便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的,它是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的。也就是说,极北的春天,是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛,直到把冰与雪,安葬到泥土深处,然后让它们的精魂,又化作自己根芽萌发的雨露。
春天在一点一点化开的过程中,一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候,解冻后的大地,又怎能不做了春天的天空呢!
【赏析】
作者要表现的是北方的那种朴拙的坚韧顽强,那种“靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的”精神。这样的精神在作者笔下呈现出艺术化的画面,这得益于作者精巧的构思:抓住春天景物和表达的中心相关联的特点,用春天的景物表现故乡北方的坚韧顽强的精神。在行文过程中,作者通过细致入微的景物描写,抓住了北方的霜花,通过霜花这个小事物逐渐表现出“春天是一点一点地化开的”,进而衬托出北方坚韧顽强的精神。
开头第一段用杭州西子湖畔的梅花和玻璃窗上的霜花对比,突出表现了北方霜花的优美。寒冷的春天有什么好?可作者就能用自己的生花妙笔将北方冬天的优点写得丝丝入扣,这也许就是作者深爱故乡的原因吧!接下来作者写霜花的颜色、形态,写霜花的执著,写山坡上的残雪,这都是为后文点明文章中心做铺垫。
春天描写春天的作文1200字 篇2
一、启发谈话,领悟写法
我曾经看到这样一句话:“你可以错过太阳,但你千万不可以错过星星。”这句话给我深深的思考:辉煌的太阳只有一个,它属于奇迹;渺小的星星却有无数,它归于平凡。其实,在平凡的生活里,我们也可以找到美的闪光点。关键是擦亮我们的眼睛,从平凡的生活中提炼出美来。
体会一招--投入生活,深入思考,捕捉美点
师:田间小径的蒲公英,它实在太平淡无奇了,那你能从它身上找出哪些“美”呢?
学生发言
师:同学们讲的很好。下面看一段习作:
“远远望去,蒲公英像一把把小伞撑开着,它们争先恐后地吮吸着春天的甘露。”
……
那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的。啊!好美啊!它们多么像一个个翩翩起舞的小姑娘。
他写的好吗,为什么?
学生自由谈
师总结:像蒲公英这样平凡的生物也是大自然孕育的精灵,观察它的外形、色彩、情态等就把它的美点凸显出来了。如果再加上你对它的'感受,写出情味来,文章就动人了,这就是写景状物的基本功。
板书投入生活,深入思考,捕捉美点
二、方法引导,洞察春天美感
师:现在正是春意盎然时节,今天我们将走进春天,捕捉春天的美。
板书:走进春天
1、感受春天的颜色美
(1)哪些事物让你感受到了浓浓的春意?
学生回答。
师:你们看得真仔细,写好作文,就应该学会仔细观察。
板书:仔细观察
(2)把刚才说到的事物用最合适的彩笔写出来
学生上板写。
(3)概括春天颜色的词。(指名汇报)
2、交流春天的姿态美。
(1)师:如何写出春天里各种事物的姿态?
我们怎样把看到的、听到的、闻到的具体形象地表达出来呢?
有三位同学分别写了三句话,我们来作个比较看谁写得最形象最具体?
甲:桃花开了。
乙:桃花盛开了。
丙:桃花盛开了,浮在半空,犹如一片粉色的云霞。
(2)师引导小结:由于丙同学仔细观察,既写出了花开得多,又写出了桃花的颜色,还打了比喻写出了桃花浮在半空的样子,这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多学习借鉴这样的写法,动态和静态结合,恰当使用修辞手法。
板书:生动描写
(3)大家来观察迎春花图片,我们一起来观察,想想应该怎样来描写?什么颜色?一朵花近看像什么?远看像什么?
三、写作引导,把握中心景物
1、精选材料
(1)由于春天值得一写的景物太多了,我们在写的时候要注意什么呢?
板书:精选材料
那么,你准备挑选哪几样景物来写呢?(指名汇报)
(2)小组练说
你认为什么事物能代表春天?为什么?(抓住事物的外形、色彩、情态,将自己看到的、听到的、闻到的具体形象的表达出来)
(3)汇报评价
2、写出感受
同学们选好了材料说出了景物的特点,还要注意一点:漫步在春天里,你有什么独特感受?
板书:写出感受
出示课件图片,看到这一幅幅春天的画面,你有什么惊喜的发现?
(1)、你发现春天是一个怎样的季节?
(2)、春天孕育了什么?
(3)、春天是美好的,你想在这样美好的季节里做什么?
(4)、春天也是短暂的,你怎么来把握这美好的季节?
四、引导写作提纲
五、作文要求
掌握了以上这几点,老师就要对你们写作文提一些要求了:
1、写片段,围绕看到的、闻到的、感受到的一种事物写写春天的特点和对春天的新发现新感受。
2、写短文,围绕两三样事物写出春天的特点和对春天的新发现新感受。
六、反馈、修改
1、请学生读作文,评他写的春天美不美?写了哪些景物,给你印象最深的是什么?
2、我们从鲜艳的花朵中仿佛看到了春姑娘绽开的笑脸;从流淌的河水仿佛听到了春姑娘轻盈的脚步声;从随风摆动的柳枝仿佛想到了春姑娘优美的舞姿。
3、再读读自己写的春天,想想看,哪里再修改一下或者再补充一些内容,就能更好了。下去自己再做修改,补充一下自己的作文,下一节再做交流。
春天描写春天的作文1200字 篇3
这么久了,已经这么久了呢!那么,亲爱的,我想问你,是否能忆起当时的北城呢?又是否能忆起当时北城那个小小的年少的我呢?
一季的桃花,开遍了北城的街;一季的馨香,芬芳了北城的巷;亲爱的,你可知道?那时的你,也陶醉了北城年少的我?
人说如花美眷,你便是那北城的桃花了!只是,你比那北城的桃花更美…
“桃花香里过,花下北城水。”亲爱的,你是否听到了呢?你是否听到了北城水的叮咚!那时,你说的,你说过的啊!除了北城的桃花,你最爱的,便是这北城的水了…
你说的,除了北城的桃花,你最爱的便是这北城的水了!你是否知道,我想问你:‘除了北城的花、除了北城的水、你是否还爱那个北城的少年,那个北城小小的我呢?”
只是,我不敢问,是的!我不敢问,是真的不敢!所以,我只知道,北城,你最爱的,除了桃花,便是北城的花下水了…
每年的春天,只是那时的每年的春天。不是现在,你总会拉着我,看北城的十里桃花。北城,是有风的,风一吹,花就落了。那时的花,好美!那时花下的你,更美。那时花下的水,好香,有着桃花的香!所以,水里你的倒影,也便透着桃花的香了;
你爱桃花,我便爱了,爱这北城的十里桃花。我爱桃花,所以,也便爱上如桃花般的你了。只是,你比桃花多了一份灵动,动不定,所以,我便多了一份等待!等在北城的桃花树下,等待每年春天北城的桃花,等待如花的你…
北城,还是这样的北城。你说,人是会变的,可是北城没有变,北城的桃花没有变,北城里,那个小小的我,也没有变!那么,亲爱的,你为何又变了呢?
年年岁岁,我看着北城这年复一年相似的桃花,可是,却再也没有看到过北城桃树下如花的你…
北城的花还在,还是一年一年的开,可为何?如花的你,却不在了呢?
每年,我都会等待,等待如花的你,在花开十里的时候,笑靥如花的归来!今年四月,桃花开得很美!不过,我想,她还是没有你美的,甚至没有你千分之一,万分之一那么美!
听到这话,你是否会笑我呢?我想,你会笑的!以前,每次我说你美的时候你都会笑话我的。
我喜欢看你笑的,哪怕是笑我,你每笑一次,我便更深刻的`了解什么叫“笑靥如花”了!
笑靥怎么会如花呢?可是,你的笑脸真的如花般!只是,比花更美!
几年了,究竟是几年呢?我已忘记了!你是否又会笑我善忘呢?我想,不会的。你从没因此而笑过我,从来没有!所以,当我开始善忘的时候,你便也不再笑了。我便再也没有看过你的笑了…
只是,我还记得,那天的北城,那天的北城下雪了!在我印象中,北城是没有下过雪的!只是那天,北城真的下雪了,北城的梨花也开了。
你不喜欢梨花的,我也不喜欢的!可它还是开了,一朵一朵、一片一片、一串一串、一树又一树!我说过的,北城是有风的,风吹了,我便看见了梨花落……
梨花落了,一朵一朵、一片一片、一串一串、一树又一树的梨花都落了。北城白了,好似穿了一身白衣,梨花飘入我的眼里,梨花飘进北城人的眼里,梨花飘进了北城的心里。梨花便变成雨了!
北城的雪掩埋了大地,北城的你便再也不在了。北城的心,冰冻了!北城里年少的我,心便碎了,如这一片一片的梨花!
梨花落尽,来年,北城的桃花还会开吗?应该不会了!就算开了,北城还会有如花的你吗?
不会了!再也不会了,既然已经没有你了,那么北城的桃花再开还有什么意义呢?
可是,北城的桃花还是会开的,每年的四月四号,她便开了!只是,四月五日,她们便全都谢了,好似只是为了纪念那个四月离开的你!
你不会回来了!那天,你笑着说,你再也不会回来了,再也不想回来了!哪怕你的笑,灿烂的那么悲伤,可是,你还是笑着!只一瞬,北城的桃花就全都谢了。
花飞,花谢!飞舞着,落入了树下的水里,水流走了,花香还在,水香还在!可水,还是流走了,花,还是飘走了!如花的你,飞到哪里了呢?
每年,我都会回一次北城,在北城桃花盛开的时候!
可是,我再也没见过北城树下如花的你了!
亲爱的,你可知道?每年的四月五日,我一离开!北城的花就全都谢了……
春天描写春天的作文1200字 篇4
一、 花艳蝶飞
农历二月,已是桃红千里,花艳一片了。我整理了一番心情,走进了春天的间隙,心绪飞扬。小鸟脆亮的歌声明媚了飞翔的蓝天,金黄的油菜花,雪白的萝卜花缤纷了苍茫的田野,叮叮咚咚的山泉撩亮在夜的枕边。
于是,有了踏青的念头,走在乡间的小路上,女儿如春的细语,让我感悟今非昔比,生活中“第三者”插足,是一个负荷,也是一种乐趣。我努力争取女儿的友善,无奈,我一个星期只有两天时间陪伴她,亲情的天平自然倾向女儿的母亲,其实,我也习惯于唤女儿为她的女儿。
一个幼小的生命,对这个春天充满了好奇。面对美丽的大自然,女儿现出异乎寻常的兴奋与冲动,轻飘飘的脚步,着实让我俩担心。女儿偏要自己走,看她怯怯,生嫩的,细碎的步子,一种莫名的情憬袭上心头。一只白蝴蝶飞来了,女儿扬着手,在追逐,时尔跺脚,时尔撅嘴,蝴蝶时飞时落,似乎着意逗弄……妻在笑,我也笑。这是一只花蝴蝶在追玩一只白蝴蝶,还是一只白蝴蝶玩耍一只花蝴蝶。
蝴蝶飞走了,落在花丛中。一只小蜜蜂又来了,盘旋着女儿嗡嗡地,许是把我的'女儿当作花儿了。女儿伸手去抓,蜜蜂唱着一路歌儿远去了。女儿无暇顾及,又摇摇晃晃,跌跌撞撞地往前走,前面一条小花狗,不知从哪儿钻出来了,紧跟着又来了一个小女孩和一对花甲老伴,不知是天缘还是地姻,小孩与小孩,小孩与小花狗,竟那么友善,小花狗前面跑,孩子姗姗地追,咯咯咯——咯咯咯……一个平静的原野被追得格外生动。
二、剪马兰头
带上剪子和塑料袋,骑上车,一路满脸春风,阳光暖身,好轻松到了城郊的田野。
肥壮的油菜花苞夹杂,红花草正嫩,树的嫩芽正好探头,小鸟开始“叽叽喳喳”地飞翔,不知名的小草绿遍大地……春一下子感染了我,生命的律动融进了大自然的律动。
“哦!多嫩的马兰头!”妻激动得大叫着。也许妻生在城里长在城里的缘故,竟把雷公草当作马兰头。我失笑了。
鸟儿从头顶掠过,落在不远的树上。风擦身而过,荡起 妻的秀发,远去了。牛悠哉悠哉,吃着绿草。鸭浮在水面上,扑着翅膀,“嘎嘎嘎”地欢唤着。溪水潺潺地流……飞来一只风筝,一挣一挣地,往上窜,我心也放飞了,与天神会,与地交融。
沐浴在热情洋溢的阳光里,剪着马兰头,聊天说地,糊思乱想,无拘无束.惬意挂在嘴角,快乐藏在心底。忘了工作的艰辛和一切纷繁和烦恼的杂事,远离了城市的浮躁。此时此际.我什么都可不想什么事都可以不干,我可以高歌可以低吟.可以大哭可以豪笑。
风起时,空气中弥温着浓郁醉人的芳香,心净情怡,生命在攒动。我也变成了马兰头,融进了广袤的大自然,妻在剪……
三、黛绿的家园
那种清香曾浓浓地浸在心田,让我对生活中的馨香充满思念。我常把茶叶的芳菲视为大山的灵气,环绕在山的伟岸和云的靓丽中,流淌着春水的光泽与整个童心的梦。
在记忆的时光里流失,我望见一团团绿绿的云雾,生长在山的巅峰,山那里,是一片黛绿的家园。
劳作在茫茫绿野中,黄昏铺染在茶园,母亲带着清鲜的山野气息走回家的时候,在院门口一次又一次张望,直到炊烟朦过期盼的眸光。
这是季节赐于心灵的一份抚慰,充满了苦涩与沁香的茶,苦苦将思念编织成网,期待的春鸟冲破网线,循着遐想的天空,掠过视野,燃成绿色的梦。
太阳,孤独地置身于茫茫茶山,我所有的思绪化作千年的茶香。期待,漫过心野,漫过茶园,在旷远的天空,如布谷声声,响透这个季节……
我惆怅地想,把一缕的思念托寄给冰清玉洁的月船,托寄给远方冉冉升起的朝阳。一份春天的记忆,飞翔着美丽的光影,跌落在母亲的心坎。
春天描写春天的作文1200字 篇5
盼到了,终于盼到了,春天的脚步终于来到了!
啊!春天来了,她带着生命和希望,步履轻盈地来了。她跃过过高山,飞过河流,千里迢迢地来了。
初春的太阳像个大姑娘似的,恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿,太阳出现了,光芒四射,把金色的光辉洒向人间。霎时间,整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上,暖洋洋的,像慈母般的温暖、亲切。伴着小鸟的欢唱,我们去找春天。找到了,找到了,春天已悄悄地降临了。看,麦苗碧绿碧绿,鲜嫩鲜嫩的,一片连着一片,像绿色的海洋,一阵风格拂过,“海洋里”碧波荡漾。那金黄的油菜,一方方,一块块,似海洋里涌出的一座座小金塔,又像是一条条金黄的地毯,在阳光的照耀下,发出夺目的光彩。清风徐来,浓郁的油菜花香,沁人心脾,我都要快被熏酥了。在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节。像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了,这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。
我在上学的路上,我开道到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风,唤醒了沉睡的万物,使无数的小生灵睁开了蒙的睡眼。瞧,地上的小草睁开发眼睛,偷偷地从土地里钻出小脑袋,好奇地打量着这外光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手,用自己星星点点的`绿色,依靠着集体的力量,织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳,你不让我,我不让你地开放着,簇拥在一起。一片红色的,一片黄色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光,竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙,快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来,穿上美丽的绿衣裳,抽枝长叶,像一个卫士挺立在那里,守卫着我们的校园。此时,整个校园像是被春姑娘罩上下班一层绿色的轻纱。她们像一个个害羞的玉女,粉红色的胭脂脸,金黄色的花蕊,散发了出一阵阵淡淡的清香,引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸,不敢露出脸来,把一股股清香洒满了校园,令人流连忘返。这不,教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈,它们朵朵都小巧玲珑,摆出一个个优美的姿态,像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿,可爱极了。它们个个都打扮得丰姿绰约,赶来参加这个春天的盛宴。
在学校的操场上,同学们做各种运动,锻炼身体,阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里,灯光明亮,琅琅的读书声惊醒了太阳公公,他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园,把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落。暖烘烘的,烘得让人直想睡觉,难怪李白诗人会说“春眠不觉晓“这句诗呢!
春天像一幅画,它收集大自然的色彩,让花儿们在画中争芳斗艳。
春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当做礼物。
春天像一首歌,歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声,还有小朋友们的笑声……
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天是万紫千红的,我喜欢春天!
山东省邹平县黄山中学高二一班高二:邹明杭
春天描写春天的作文1200字 篇6
雪花飞舞,漫天飘洒。冰清玉洁,晶莹无暇。你是春天的使者,是你踏着舞步,纤纤玉指携梦描绘春天的神话。
----------------------------------- ——题记
“盼望着,盼望着,冬天来了,春天的脚步近了。”绿荫会铺满大地,爱的泉水潺潺融入心田。雪花,春天的使者,你来了!轻灵踏梦尘,无暇漫天涯。优雅回旋,轻载空灵圣洁的梦,芳香的气息弥漫尘间。
清晨,望着外面一片白茫茫的,世界好像是莹白色的,雪花铺满大地蓄涵着一个轻柔的梦,写满诗意,希翼着春天的梦想......
天空飘下雪花,翩翩舞蹈,扶摇九天,玉树琼花,玉蝶飞翩翩,晶莹剔透,疑为仙子下瑶台,千树万树梨花开。煮一壶雪花酒、芬芳满溢,月夜对月独斟,别有一番滋味上心头。
你轻牵着春天的手,翩翩而至,将纯洁和美好带给人间,纷纷扬扬.....将梦幻带给世界,玉洁冰清,温婉如玉,将一脉春色谱写成动人的乐章。拨动着琴弦,一袭素衣,倾城素颜,将美好带给人间。
晶莹的雪花漫天飞舞,莹白的世界,你轻携梦想,霓裳舞倩影,翩翩漫天涯。倾听雪花的心语,呢喃轻盈语,温婉赋诗韵。耳畔响起音符在跳跃,谱就一曲春天的交响曲,醉了山川,醉了大地,吹绿了原野,把美好的春天孕育。
雪花翩飞就像奏响一曲温婉的旋律,在我的身边展现轻盈、柔美、轻轻的拥着我跳舞,雪地里留下串串脚印。你如音符轻轻的在我的心弦,谱就一曲幽香如一泓清泉潺潺的'旋律,携着一缕轻风拂过,心中好温馨,好惬意,一种清新怡人的气息盈满尘间。
雪花清纯如玉,绽放成洁白的花朵,把纯洁和美好带给人间。 雪花--你是春天的使者,编织着纯洁、素雅、清纯的梦。你晶莹、洁白,翩翩而下,演绎着冬天的童话。你就像瑶池的仙子披着洁白的纱裙婷婷漫步而来,走过冬,迎接春天的来到。霓裳翩舞漫苍穹,心灵纯净扶摇九天落下。
雪花你是上天派来的使者,将脉脉春色,朦胧着一帘幽香的洁白诗梦,轻吟浅唱雪瑶,枝头摇曳着晶莹的霜花,此时世界变得如诗如幻。
好喜欢这洁白,这份纯净,玉蝶舞蹈着,跳跃着,将满心的喜悦载入恬美的幽梦把这个冬天装饰得静谧、温暖、爱意融融。
雪花你是上天派来的使者,以你独特的魅力向世界宣告。把我们的生活空间点缀得如此安静甜美,心中涌荡着丝丝温馨,盼望着春天的到来。
走在路上,几点足迹,路边看到几个小朋友在堆雪人,雪孩子在笑着,像在诉说冬的童话。看着小孩子嬉笑着,打雪仗,此时南方的天气固然好,但是很少见大雪纷飞,也就看不到这么美丽的景色。有严冬的寒冷,就会更加珍惜美好的春天,雪的装扮,把城市梳妆得银装素裹妆,分外妖娆。
雪花传送着春天的讯息,把冬天沉静、祥和点缀出神秘,就像是美丽的少女带着白色的面纱,美丽的脸庞时隐时现,朦胧幽芳。
欣赏你,幽静涵芳点缀紫砚;聆听你,用和风翠柳吟唱谱就一曲瑶曲回旋,我听见你在欢笑,笑葩如花盈盈六瓣晶莹,含笑落在梅花丛把春来报!
雪花你是春天的使者,仿佛我的灵魂也融入茫茫白雪中,踏雪飞舞,在空中飘舞,雪轻吻我的脸颊,爱抚我的秀发,清新怡人的感觉盈满心扉。雪魂谱就瑶曲融入我的心弦,轻携雪梦飞,盈盈舞霓裳。
雪花春天的使者,你展开遐想的翅膀,脱俗飘逸,携着云的梦,粉红的云霞染红桃花的笑靥;霓裳飘逸在杏花丛间。你铺就一卷画卷,倩影婆娑,点亮我的眼眸,轻轻入卷将风轻云淡的美好蕴藏在的文字里挥洒。
一片雪花落入手中,变成一滴晶莹的水珠,闪着莹莹的光,每一片雪花终将变成春雨漫天飘洒,和着春风的韵律吹绿原野,将一脉春色带给人间,雪花揭开春天的序幕,向人间告白春天快要来到,牵着春天的手奏响春的旋律婉约吟唱……
雪花你是春天的使者,你轻盈舞霓裳,出尘漫中华。将一脉春色铺满祖国的大好河山,馨风奏起和旋,小鸟唱起歌谣,祖国繁荣昌盛。我们都自豪快乐,你翩翩起舞轻奏春的旋律,朦胧着春即将拉开的序幕,赋心语歌颂大自然,美好未来春意盎然,祖国江山美如画。
春天描写春天的作文1200字 篇7
蜜蜂终日在旷野中忙碌。于花朵之间飞翔或盘旋。为花卉传递杂一交的孢子,为人类酿造甘甜的蜂蜜。从不见它们作过片刻停留。它们不知疲倦的飞翔,不问收获地耕耘,弱小的身躯却每每淡出在人类温暖的视线之外。
对于蜜蜂的厌恶,由来已久。或许是源自幼儿时父母的一声吆喝,抑或是鉴于乡邻亲朋众口一词的劝戒,总之我对于这种体形弱小肩生双翼尾长毒刺的小东西充满了厌恶。
那时我在农村生活,整天游手好闲无所事事。碰上农忙时节,父母忙得晕头转向不由气从中来,便吆喝道:“连蜜蜂都知道每天劳作,而你一个大男人却好吃懒做,真是枉生为人!”就是这样的吆喝让我记住了蜜蜂,一并扎根心底的,还有满腹的厌恶。
我一日渐厌恶起弱小的蜜蜂来。厌恶它的飞翔,厌恶它持之以恒劳作的姿态,厌恶它灵巧的双翼和辛劳的小嘴……在我看来,如果没有蜜蜂园丁似的辛劳作参照,人类可能就会过得潇洒一些。最起码,父母就不会在中年时就次第白了发须,篆刻了皱纹,变得发落齿摇丑陋不堪。我同时讨厌蜜蜂那双薄如蝉翼的翅膀,正是因为它的存在才有了蜜蜂的飞翔。而这种无法比拟的飞翔速度让我——作为一个宇宙生灵的主宰者颜面尽失威风扫地。一次次的驱赶和打压失败之后,我越发气愤难平,发誓要给那些骄傲的蜜蜂们一点颜色瞧瞧!
我常常蛰伏一在阴暗潮一湿的油菜花丛中,操持着一根竹鞭,伺机给那些毫不设防的蜜蜂们以迎头痛击。却不想蜜蜂的工作效率惊人地快捷,竹鞭还没来得及落下时它们已完成采蜜工作,加上竹鞭在下降过程中先行投下的阴影提醒越发加速了它们的飞翔。重重落下的竹鞭重重击打在迎春怒放的油菜花一瓣上,稚一嫩的油菜竿随即焉摊了下去,从此颗粒不挂。因此又招致父母的呵斥。尤其气愤的是,有那么一次,我伏击前面花丛中的蜜蜂,左臂上突然传来一阵混夹一着酸、麻、胀等感觉的刺痛。回头一看却是另外一只蜜蜂。匆匆轮起巴掌重重击打在左臂上,那只蜜蜂,可恶的'蜜蜂当即就丧了命。
而我,作为胜利者的我,也并没讨到什么好去。回到家里,被刺伤处已经是红肿一片,其中还有蜜蜂不及取出的蜂针。一直打了近一个星期的点滴,那肿势才慢慢平复。“青竹蛇儿口,黄蜂尾后针”,果真是古不余欺!
对于蜜蜂的仇恨还一直延续了许多年,直到我终于走出农村的那片天空。
旬日前,母亲给我这个当医生的儿子打电话,说外甥女被成群的蜜蜂蛰伤满面浮肿,催我回去瞧瞧。猛然间,我才回想起孩提时与蜜蜂的那些过往。
事情的经过很简单,家门口的李树上结了一个蜂窝。由于母亲长期靠这个蜂窝里面的蜂蜜医治她的便秘。而同村一个新婚不久的堂兄“不行”,要不时拿少许蜂房服用,所以这个蜂窝就幸存了下来。可外甥女却不理会这些,拿了根竹竿去一捅一,招致蜜蜂的围攻。
我抵家时,蜂窝已经不复存在。只见李树根旁燃过的一堆灰烬。侄儿说这蜜蜂害人,是他用麻布袋包着淋上煤油烧死它们的。望着地上漆黑一片无法辨识的灰烬,我忽然平生第一次替蜜蜂感到了可惜。它们本来还可以在花朵间自一由飞翔、劳作,为人类酿造出更多甘甜的蜂蜜……
记得从某本书上读到过,蜜蜂是不会轻易蛰人的,因为当它施展出尾部的毒针时生命也便走向了结尾。这样想来,弱小的蜜蜂是决计不会轻易伤人的吧。而从这群蜜蜂的覆灭来看,与其说它们是死于自己的侵犯,还不如说是死于自己的反抗。
而推物及人、及己及天地万物,我便能得出这样的结论:这是一群不识时务不知进退的蜜蜂。它们骄傲成性不懂尊卑,最终导致了自己的灭亡。而与人世间一些明里暗里上演的倾压、打击、排挤……相比,这群蜜蜂因其存在着飞翔的能为,耕耘的意义,以及其群体毁灭性的打击,反而更能唤一起人们深沉的惋惜和同情。
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