八年级作文

时间:2023-09-10 09:34:26 初二作文 我要投稿
  • 相关推荐

八年级作文精选3篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的八年级作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级作文精选3篇

八年级作文 篇1

  你曾经说过:“小冬瓜,我们永远是好姐妹,一辈子也不分开!”如果有一天我要离你而去,你会伤心庅,还有人愿意向我一样天天来找你仫,和我一样天天给你发短信仫?

  你总是那么天真,让人觉得你很可爱,你总是那么弱小,给人一种感觉就是很想接近你。你说你喜欢下雨不打伞,但每次下雨时你都不这样做,你说怕淋坏了自己,我会心疼。但我照你话做了,在那天下雨时,我把伞收了起来,让雨水打湿自己,说真的,这种感觉真的很爽。但回家后却发烧了,你会心疼仫!

  还记得仫,当小琦的朋友给她写了一封告别信时,她哭的好惨,你会向她一样仫,我想会的'!

  就要分班了。我俩在一起的时间不多了,希望你永远记住我,一个真心对你付出的人——那就是我。

  友谊美哉。

八年级作文 篇2

  一只蚂蚁面对着高大滑溜的墙,上了又下,下了又上,情景很是感人,在场者没法不加以意志坚强、弃而不舍的美誉,可也有人说:它太笨了。

  在现实生活中,许多人都改变不了自己的惰性:累了、困了、乏了、倦了,不干就是了嘛!但千万别误会,我们要学会的不是放弃本身,这么说吧:正如月亮为了给世人宁静、神秘的夜而放弃了发光的本领;葡萄为了能够成为佳酿而放弃了新鲜的权利。没错,它们都放弃了一些,但同时也得到了一些或使别人得到了一些。难道放弃就等于失败吗?

  向来最讲究利益与价值的人类,当然也不会失了放弃的.技巧与价值。林肯在竞选过程中,到处演讲。而对手财大气粗,说得天花乱坠,于是林肯便放弃了原本准备充分的演讲稿,介绍自己说:“我有一个妻子,三个儿子,租有一间办公室,里面有一张桌子,三把椅子,我没什么可靠的,能靠的只有你们。”台下掌声如雷,在这样的情况下。林肯如果依然照着原先准备的说,不但达不到预期的效果,而且还会略逊一筹,这样的放弃不是很精彩吗?难道放弃就等于失败吗?

  放弃对于我们是个重大的课题,由于它需要我们思考、判断,所以懂得放弃的人,是不会顾此失彼的。

  有的时候,放弃不等于失败。

  终于,蚂蚁又从墙上滑了下来,可这回,它绕道走,或者借助工具,它到了墙壁的另一边。

八年级作文 篇3

  车流,人流,来来往往络绎不绝。没有光泽的灰色地板重复着被不同的脚印踩过,没有表情的陌生人擦肩而过,因匆忙而消失的缘分,被傍晚的灯光一一过滤。

  我独自穿过人流,穿梭在街沿边。我抚着道旁的枝叶,走走,停停。

  在被城市繁华灯火渲染的公寓一角。她把一杯泡好的牛奶放在桌前,愣了一下,又伸手摸了摸杯壁,再端起,用插在里面的筷子均匀地搅动许久,又放下。犹豫了一会儿,终于再次端起杯子朝门口望了一下,确定没人,然后将杯子小心翼翼地靠近嘴边,轻轻地吹着,牛奶泛起小小的涟漪。

  我总是见她这样,每个夜晚,她一次又一次吹着牛奶,直到她认为不太热了,才放下杯子,转身离开。

  到了门口,她望望床上,像一个小孩似地偷偷摸摸往门外窥探,然后迅速掀起未铺的被子,敏捷得仍像多年前一样。她闻了闻被子,露出最满足的笑容。她铺床的样子,充满活力。

  “叭叭叭”,又响又重的拖鞋声忽然传来,她便有些惊慌,像个做错事的孩子一样。“我已经长大了,这些事情可以自己做啦!”男孩强调着。“不过,谢谢您,我爱您。”他拉着她苍老的.手说。老人一愣,但过后脸上便洋溢着幸福的笑容。

  心,微微一动……

  我独自穿过丛林,漫步在小径边。我抚着道旁的木栏,走走,停停。

  在被乡村昏暗灯光渲染的瓦房一角。煤油灯在床头亮着,她拿着一封信,看了一遍又一遍,泪水已沾湿了她的双眼。她倚在床头,从枕头底下拿出一块很旧的手帕,缓缓地打开,里面是一张照片,照片已有些泛黄,画面定格在她六十大寿的那天,她的儿子,灿烂地笑着……

  她起身,来到门口,寒风卷着满地的落叶向她袭来,风吹动她的银丝,秋已深了……邻近的窄巷里时不时会传来几声犬吠,继而又安静了好久,远处昏暗灯光下斜斜的身影,缓慢移动着,向她走来……她忙用手擦拭被风吹干的双眼。

  “给你,儿子打来的。”她弟弟将手机递到她耳边,微笑着说。老人颤抖了一下,试探性地侧耳细听,“妈,身体可好?今年过年我一定回家!”

  老人很惊喜,但又有些木然,因为她从来没有见过手机,也不了解,弟弟对她说:“你儿子说了,今年过年,一定回家!”“好。”老人应答着,脸上露出了幸福的笑容,泪水又一次夺眶而出。

  闪烁的灯光映亮了泛起在眼里的光芒。两个老人脸上洋溢的笑容,让我读懂了夜的守候……

  (指导教师/董乐胜)