【精品】初二时光作文九篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的初二时光作文9篇,欢迎大家分享。
初二时光作文 篇1
女孩青青的世界是黑暗的,是的,她是一个盲人。
三月,杨柳春风,一群哥哥姐姐们跑来了,他们是志愿者,专门来帮助青青这样的孩子。
一个叫菲儿的姐姐坐在青青身边,她在给青青讲述外面的世界。
“青青,天是蓝的,纯洁而又清新。好像雨后呼吸一口沁人心脾的空气。太阳是红的,热烈而又奔放,就像运动员一样,永不言败!”
“还有还有,小草是绿的,明亮又活泼。像一个个的小精灵,蹦呀跳呀,快乐得没法说!”
青青安静地听着,一个多彩的世界展现在她的面前。这个世界让她即陌生又好奇,充满了美丽。
夏日,菲儿领着青青走到河边,让她的手轻轻放在水里。说道:“青青,这是河水,是蓝色的,冰冷清爽,像夏天的阵阵轻风……”
青青触摸着清凉的河水,她仿佛看得见那颜色,多美啊!她捧起一些水,凑近眼睛,想看一看这水,可眼前一片漆黑。她愤怒地摔下,大哭起来。
秋风阵阵,一转眼间,秋天来了。菲儿带着青青走在林间。她们坐在一块长满青苔的石头上。菲儿说:“青青,我给你讲个故事吧!”青青点点头。菲儿深吸一口气,说到:“三年前,一个五岁的女孩和一个十三岁的女孩到这片林子里玩耍,十三岁的女孩由于疏忽,让树枝划伤了五岁孩子的眼睛。而她们,就是我和你。”青青愣了,她哭着跑出林子,只留下菲儿静静地坐着。秋风卷起片片金黄的树叶,将它们抛起又落下……
几天后,菲儿又找到了青青,她问到:“你恨我吗?”青青说:“我开始时恨你,但事情已经发生了,不是吗?”菲儿紧紧地抱住了青青。
春天又来到了,青青走到几天前菲儿离去的地方,说道:“世界是五彩的,虽然看不到,但我在心里能感觉到。”
晨起夕落,青青的八岁早已过去,头上那朵漆黑的乌云也消失不见了。她迈开大步,朝着太阳的方向,走出了那段最黑暗的时光。
初二时光作文 篇2
公元20xx年1月29日,我背着书包,静静地在灰色的天空下走着,散学典礼之后,每个人的心情似乎都变得沉重。走过繁华的马路,孩子们的嬉笑声,卖菜大妈的吆喝声,暴脾气的公交车的嘶吼声,似乎在我的耳边越来越小。天边蒙蒙的雨丝打在我的羽绒服上,滴答声格外清脆。
走上小路,周围显得异常安静,只我一人独行在一片空旷的厂房间,无比冷清。我想起了老师放学前的那句话,取消住读。
20xx年9月1日,我在阳光的目送下,春风满面地走进了十二班这个大家庭,也开始了我的住读生活。
寝室是按姓氏来排的。611,从我踏进门的那一刻起,这个名字便深深地印在了我的脑海中。今后的荣誉、处分将由我们共同承担。
寝室很大,每个寝室有六名成员。衣柜,书桌,阳台,空调一应俱全,我不禁惊呼太奢侈了。大家参观完毕,就此入住。我们很快打成一片,开始了谈天说地。
第一晚我们睡得很不好,不知是不适应还是太兴奋,室友们一直聊到凌晨。我侧在床上,辗转反侧,可是睡意全无。我发觉我的其中一个室友没受任何干扰,还睡得挺香,他叫雷聪。这个名字在后来将被我提起很多次。
夏天像一个不速之客,就这样热情地来到了我们的身边。太阳在天空中笑嘻嘻地向我们挥洒着他的暖心,尽管我们不需要这么多。寝室开始闷热起来,空调开着也无济于事,我们提议打地铺。
只有一个人反对,雷聪。由于他在寝室寡言寡语,所以没人怂恿他与我们一起。我们认真地把地扫干净,开始铺席子。
熄灯了,整栋楼变得黑暗起来,我们占据了寝室的地板,嘴里也停不住,又开始说话,作为副室长的我丝毫没有威信,只能睁一只眼闭一只眼。倒是雷聪,他在床上翻了很久,还是没睡着,我能想到脸热的通红是什么滋味。似乎室友们的吵闹更让他心里浮躁,想起这半个月就没睡过好觉,他终于爆发了。他起身对我们说别吵了。这一说就激起了室友的不爽,双方开始骂架。我们连忙调节,这才平息。不过在寝室有人赌气的情况下,气氛变得很压抑,寝室就此安静下来,再无声息。
雷聪就是一匹要死的骆驼,这件事就像一根稻草,虽微不足道,但足以酿成大祸。
眨眼间月考来临了,由于都是新生,我们都极其认真在复习,都希望会有个好成绩。这一晚我们睡得很踏实,也很没底,从来没有这么长时间没回家,况且要考试。没有了父母曾经的照顾,我们必须自己想好什么时候起床,要带哪些东西。这些潜移默化地转变成了我们所拥有的能力---独立。
考完上午,中午的寝室虽然热,可我们都极力地静下心来,我们相信努力必将有成果。
考试的结果出来了,笑容洋溢在我们每个人的脸上,大家都考出了自己满意的成绩。大家也互相有了一个了解。我们队雷聪的评价是:学霸。他是班上第一,年级前十五。在所有人的赞叹中,我却看到了他的叹气,直到初二,我才知道当时他是在埋怨自己为什么没进年级前十,这种人,对自己要求太高,活得太累,但是很可怕,很强大。我对他的评价也只有二字:对手。
聪很郁闷,虽然他不表现在表面,可我看得出来。这天晚上,大家都因了在庆祝,我们大声地笑着,放肆地笑着,似乎毫无烦恼,只有雷聪冷眼扫视着我们。
直到深夜,他们还在说着。这时,雷聪突然立了起来,用一种鄙夷的眼神盯着他面前吵闹的黄鹏,黄鹏不寒而栗,吓得把被子裹成一团。我知道,雷聪的反击开始了。
他发出了一种极其怪异的叫声(不知从哪学的),然后开始大口喘气,然后使劲咳嗽,摇头晃脑,把我们吓得半死。他开始扯自己的床单,然后“咚!”的一声倒在床上,再没出声。
这种举动真心吓着我们了,胆小的韩富丞开始尖叫,这下可好,倒招来了生活老师。老师一把推开门,拿起三把手电筒闪着我们的眼睛,说:“大晚上的闹什么闹!611,寝室一人扣一分!”这下傻眼了,我们静静沉思着,刚考完明天就被骂,我想起粟老师生气的样子,心里很不爽。楼道里回荡着沉重的关门声,我似乎听到了雷聪得逞的笑声。出来混,总是要还的。
这事随着时间的推移慢慢在大家心中淡化了,我们私下里对雷聪下了个定义,他们都说雷聪是个阴险,心里有阴影的人,可我总觉得,这些因素有,可最重要的是,他太不成熟了。
我的寝室生活其实亮点不在611,而是614。其实611给我的,是怎样克制自己不去与那些玩耍的人同流合污,锻炼了我的自制力,可真正给予我高档学习环境的,是614。
614其实本来只有两个人,一个是我铁哥们曾园,另一个是7班的。初一上期过了以后,我决心离开我生活半年的611,来到614住,一个是因为614人少,两人都不怎么闹,再有就是曾园和我聊天有的共同话题。
与粟老师申请时老师认为我的请求很合理,她批准了,不过老师做出了一个更明智的决定:把所有“尖子生”全部放到614,打造一个真正的“尖子寝室”。于是雷聪和孙健嘉来到了我们寝室,最强阵容就此形成!我们必将在这里,完成我们的伟业。
我们这个寝室的关系是很铁的,尽管雷聪跟我们不怎么有共同话题,可鉴于我们都是“同类”,他还是没有抵触心理。
刚开学,我们寝室就拿出了高效率,高品质的特点,作业完成得快,完成得好,连平时很少理我们的小明都发出了惊叹。我们写完作业,发觉无聊,看见曾园每天自己洗袜子,我想着反正没事干自己洗了吧。我和孙健嘉加入曾园的“洗袜子”行列。我们笑着,唱着我们喜欢的歌,我们觉得这种课余生活无比快活。
这时,雷聪充分地表现出了他小心眼的特征。他似乎理解为我们在阳台上玩,是在冷落他的一种表现。
614寝室开始无故失踪一些东西,比如今天我的魔方不见了,明天曾园的台灯不见了,结果我发现这些都是恶作剧。我在拖鞋里发现了我的魔方,曾园的台灯被挂在晾衣杆上。偶尔孙健嘉的书散落一地。我们怀疑过其他寝室的人,怀疑过小偷,甚至怀疑过生活老师,如果哪天回寝室发现什么都没少,那才叫见怪了!
初二时光作文 篇3
一学期终于结束,放下沉重的教科书,在这个寒假,最大的乐趣就是可以慢慢来,品味假期的小时光。
拨弄书签上的流苏,妹妹和我一起讨论小精灵。当漂亮的发卡戴在妹妹的头发上,家门前挂起灯笼,家里贴起了春联和福字,我家也变得喜气洋洋。寒假里,最重要的是家,最快乐的是一家人在一起。每天,孩子负责开心,爸妈负责做饭,多好!
而寒假刚开始时,我甚至不太适应。当6点的闹钟响起,我一如既往的爬起来时,才猛然醒悟:“不是放假了吗?”对,放假了,那我就能毫无顾忌地玩了。下雪了,围上厚厚的围巾,在雪地里肆无忌惮地踩踏,一个脚印又一个脚印地踩下去,奔跑,欢笑。一家人一起漫步在雪中,我为雪地留下一个雪人,时光在此刻定格。
后来,雪化了,路不打滑了,天暖多了,寒假的日子无比悠闲。鸟儿又飞出来觅食了。我带着妹妹每天往草里撒上些面包屑,希望冬天的麻雀也能和往常一样快乐。我们不上学了,彼此能多些陪伴。虽然也会为玩具与零食大吵大闹,但在一起就很开心,哪怕只是毫无形象地一起笑。下雪,我们就在一起打雪仗;雪化了,抱着娃娃安静地晒晒太阳,假期就这样简单而美好。
到了夜晚,妹妹睡了。我趴在床头不愿入眠,此时白云优雅的退场了,星星方能显现出它的美丽。夜晚无比空旷,冬日里没有虫鸣与蛙声。只有星星依旧收藏着每个人的梦,在无人的时候,悄悄说与人间的河流。而我在屋里悄悄地听。
有时候,一个人,一本书,一杯茶,任凭妹妹玩她的游戏。而我却在知识的海洋里冲浪,豆大的小黑字向我诉说许多神奇美丽的故事。我可以跟随王开岭感受人性的温暖一面;听王鼎钧娓娓道来的人生哲理;和白落梅一起煮茗听雨,共赏新词旧梦之美……
累了,就来一场说走就走的旅行。虽然有人说,旅游就是从自己活腻的地方到一个别人活腻的地方去。可是那又如何,一家人在一起开心就好!到江南水乡之称的周庄古镇走走,看小桥流水人家,品味着古镇的恬适、优雅。去有吴中第一山之称的虎丘领略一下大自然的奇特风光,听听导游重现孙武练兵的场景,讲述西游记里孙悟空大战二郎神的故事,听着着古装的美女弹奏优美动听的古筝,我不由得陶醉其中。
寒假的生活快乐而美好,却也是短暂的。尽管如此,我也得到了心灵的小憩,我会把这些美好的小时光拍进记忆的胶卷,以便随时回放。开学在即,收拾好心情,让我们做好充分的准备继续前进!
初二时光作文 篇4
记忆,在岁月的长河中流逝,漂向那些我不曾知晓的地方。当我推开回忆的大门,寻找那段曾逝去的时光时,它就站在那里,远远地看着我,一去不复返。我呼喊着,请求它的挽留,它却不再回头。
又是一年的9月10日,教师节好像就是专门返校的日子,可我却从没回去过。手机上是那个曾倒背如流却又陌生的号码,是那个如此熟悉却叫不出口的名字。一条短信,一句话,“你今年会回小学吗?”
星期五,六点整。背上沉重的书包,迈开沉重的步伐,踏上回家的路。见证了月色笼照整个城市,一点零星的小雨打在肩头。“不会了,放学迟了。”手指停留在发送键上,迟迟点不下去。
毕业后,再也没踏上那几百层走了六年的台阶,再也听不见那回荡在整个校园里纯真的笑声。就连同一个年段的小学同学,见面时也只是似曾相识的路人。
多少次路过那座闽江边的小学校,望着新修的大门,在熟悉中多了一丝陌生。我多么希望自已还能像几年前那样,随着人流,自信地走进校门。可我再也没试过。这里是我的家,可如今只能在家门口眺望。
从前,笑着听毕业后的学长说刚离开学校就装修,可如今听着返校后的同学说起那拆掉的教学楼。真不敢想象现在的校园的模样。只知道它不会再是记忆中的那个做梦都会经过的校园了。于是,又骗自已多了一条不返校的借口。
六年的时光实在太快,转眼间已经从那个懵懂的孩子成长为追梦的少年。沉重的学业压到喘不过气,闭上眼睛时,又回到那个你追我赶的日子。曾经的好朋友,已经不知多久没联系。曾经多么想早点离开小学,向往初中生活,现在却后悔没有好好珍惜最后的那三个月。我留念,我惋惜,可岁月却不留人,仍在不停地向前走。
多么想念那段纯真时光啊!岁月如流水,不停地走,去往遥远的地方。我不停地跑,不停地追赶,不停地想挽留那段时光,可它却离我越来越远。当我垂头丧气地回来时,才发现在追赶它时,又丢失了一段岁月。珍惜现在的时光吧,别再在回忆时惋惜。
初二时光作文 篇5
回首,那几年你们陪我们走完的的时光。
几年的相处,我们早就成为合作伙伴,共同为小中考前做准备。
还记得那年的运动会,我们一个个驰骋在那跑道上,而你,则是在呐喊助威。你看着你我们的奋斗,你知道,我们都在为了这个班级努力,所以,额头上的汗水与眉毛下的笑容,是那么的和谐。你作为班级的班头,总是站在我们旁边,把希望传递的每一个人的手上,由他们来完成,最终到达成功的彼岸。即使,已经过去,但那画面却一直驰骋在我的心头。
转眼初初四就到了,面对繁重的作业,彼此停止了驰骋的脚步,原地守候那堆积如山的作业,而时光却很顽皮,面对劳累的一天,只希望时间快跑,但它却也停下了脚步。现在,看着日历上那倒计时的时间,心却一下子揪了起来,很疼,很疼……
真的不想说再见,真的希望可以停留。你,我的老师,在我考试失利时,并没有选择批评我,也没有在我原本阴霾的心里,刮起凛冽的寒风,而是以笑代替怒,以谈代斥,以温暖的话语驱走我心中的阴霾。在你身上,我看到的只有你对我的关心与陪伴。真想把你留下让你继续当我们的班主任,可是天下那有不散的宴席。面对这样的安排我们只能相互祝福。
这时耳边想起里一句话:天下没有不散的宴席,短暂的离别是为了再次重逢,最起码,记忆还在,不是吗!
初二时光作文 篇6
有些人总是说不清哪里好,但总是谁也代替不了,在那些时光,那些事里……
——题记
是夜,这缥缈的月光不禁又使我想起了家乡的云,还有那条缠绕着我延绵思念的河。弹指间,我来到这所中学已有一年多了。在这段看似平凡而又难忘的时光里,我们有苦,有笑,有悲,有喜,最令我不能割舍的是老师对我们的爱。
金色的秋天,正是丰收之际,一场“甲流”却成了不速之客,迅速席卷了这座城市,而我们学校也分到了一些“红”。在甲流肆虐的这段时间里,老师们可累坏了。生活老师为我们在楼道里熏上醋,这味道很刺鼻,但是却充满了绵绵的爱。在我们去上课的时候,生活老师要照顾因发烧而被隔离的同学们:督促她们吃药,量体温,多喝水。或许这样的小细节在别人看起来不算什么,但却深深地感动了我。同样忙碌的还有教学区的老师们,他们为我们熬了姜汤,那姜汤辣辣的,却也暖暖的,这炽热的暖,直达我们的内心深处。
因为流感的缘故,我们班的大多数同学都被隔离了,落下了不少课,而我们又是实验班的同学,所以感到亚历山大。然而,我们所受的这些压力比起老师来说简直是微不足道。老师们要赶进度,保证在一定的时间内完成授课,留下充裕的时间给我们复习。不知有多少个夜晚,当我们已经安然入睡,而老师宿舍的窗口还闪耀着明晃晃的灯光;不知有多少个白日,当我们在开心玩耍时,老师却在办公室里辛勤的写着教案……这一切的一切,只为我们能够取得更好的成绩,能有一个更美好而光明的未来。
如果说我们是风铃,那么老师就是一阵清风,吹开了我们的心扉;如果说我们是小草,那么老师就是雨露,滋润了我们的心田;如果说我们是小鸟,那么老师就是那辽阔的天空,任我们自由翱翔……老师对我们的爱,是无法用语言表达出来的'。就让我们永远铭记那些时光,那些事,把感恩深埋心底,用自己的努力取得更好的成绩,不负老师那些时光对我们的爱。
初二时光作文 篇7
随着车子向前行进,路边的风景一逝而过,伴着路的延长,仿佛那五千年历史长河中的舞榭歌台,总被风吹、雨打去,最后的最后,一切皆化为一个点。迟疑的心就如同这灰色天空中的云一样,不愿随波逐流初中,就在原地驻足,脏布也似地铺在天上,偶尔有些许碎屑落下,却是冰冷。疲惫的风吹着疲惫的人靠在深色椅背上,任周身人来人往,思绪如一叶满载愁情的扁舟被浪推向彼岸。
[回音]:贡茶院 我们在早晨到达。前一刻还潇潇的雨在天地间静默地停止了。潮湿的雾气还弥散在初晴的天上。清晰的风裹挟着塔刹院落间古朴的气息掠过发迹;伴携着水陆草木间雅致的韵味划过耳畔。 跟着同伴沿着古老的阶梯慢慢向上走。此时我看到来自楼上的光亮,头顶是湛蓝的天,身旁是济济人流。我看到她的背影,她回头望一眼,有很多人在楼下,而我们在楼上。我不断地拍摄——为景物,为他人,而面对合影的邀请,却是笑而不答。
数不清的人轮流站到这巨大的陆羽雕像前合影,而我却趁无人的时候,留下他以及他身后的全景。周围人声喧哗,我看见他的面容,因热闹而点燃的心之火一点一点熄灭,天地万物似在瞬间向后退去。长空之下,惟剩陆羽和我,独处水竹院落间,论天下大事品江南香茗。
待到随众下楼,目光又停留在梯间壁上的书法,伸出手指,却没有抚上,隔着空气移动,那一笔一画如行云流水,又仿佛是被潮汐漫过的沙滩,反复着时间在数百年前戛然而止的回音。
[物证]:金钉子
在小餐之后起行,不再强烈地晕车,我知道,快要到了。这是出游的第三站,亦是最后一站。
队伍行得快速,我很快被落在最后,我在山水间走马观花地停停歇歇。天地在我眼中一点一点过去,如被秋雨不着痕迹地擦拭过的时光,在历史中辗转,轻而易举地飞逝,从此不再回来。
山野深处有各种的博物馆,天文,地理,历史,标本。而我最中意的,是那个陈放了树木化石的。尤其记得那个唤做“痕”的神木化石。后人说它“是天火?是夏天的闪电?决断的痕迹,竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在长空划过,无意间瞥一眼天地,却不晓得这一眼会让人难忘。这是后人予它下的定义——在已经存在的基础上。
看到从第一层到第二十九层的岩石。毫无征兆地忆起地狱的十八层。炼狱越深,罪孽越重。而那二十九层的岩石,每一层都是一段时光的物证,都是一个时代的物证。代代承传,地壳变动在它们身上留下断层的烙印。如今我站在这儿,站在这些物证面前,心灵触摸到千万年前苍茫的世界。它们都是世界存在的物证。
可以,从你身上感到历史丰富的芳香。细读你,如饱览史书,它们的文明上千年都不会遗失;想念你,如回首往事,虽可望而不可即却长存于心。
你是被上帝眷顾,还是被时光遗忘,几经周折,几度沧桑,万物在变,世界在变,天地都在变,而唯一不变的,是你清澈明亮的双眸,是你亘古不变的微笑……
“派一种意念去与大地往来,谴一种恬静去与流云交融,带一种静默去与明月对话,携一种温馨去与自然共觅神性”,我轻声吟诵书中的句子,转脸望向窗外,杨柳岸,晓风残月,千种思绪又浮向长兴……
初二时光作文 篇8
雨,又是雨,近几天这个在中国南方的小镇雨似乎来的特别勤,抬头仰望天空,找不到任何关于阳光的痕迹,只有那雨肆无忌惮的下,什么也看不清,如果说雨水冲走了尘埃,那我可不可以说时光像雨水一样带走了我儿时大部分记忆呢?
某年冬日,我出生在中国南部一个鲜为人知的小村落里,那里有着被田埂分割开来的田地,那里有着连绵起伏的小山,那里有着橙黄色的落日,是不是儿时的记忆永远都是纯真的啊?像蒸馏水一样。印象最深刻的是我的父亲,那个外表严肃骨子里温柔的男人,我们之间真的有很多深刻的故事,愉悦的、难过的,然而就是这些伴随着我一路成长,在我小时候,“像男孩”是左邻四舍对我唯一的评价,我想我的父亲也是这么认为的吧。我调皮,我不听话,但我从不和某位同学打架,只是经常放学不回家跑到某个男同学的家里玩“小游戏”,每一次都是那个高大硬朗的身躯出现在我的视线里,我才乖乖的跟随着父亲的脚步像一个犯错的孩子一样,低着头和夕阳一起回家,紧接着就是父亲的思想教育,偶尔赶上父亲那天心情不好就是一顿“小棍子”,我想我的弟弟也是被我污染了吧,不知道从何时起,特别的怀念那段时光,那段回不去的时光。
如果你说我是一个念旧的人,我绝不反驳,我喜欢收藏初中同学给我的小礼物,喜欢看旧照片甚至常常穿着初中时的校服,尽管我已读高二,还会常常梦到儿时的玩伴,会常常因某物而想起某人,有那么一天,我梦到了初中同学,我们仍在一起,在学校的操场上奔跑。在上课时互递小纸条,在睡觉前互道一声“晚安”,拖着一群人去商店,哭泣时互相安慰,心情大好的时候不顾形象地在校园里大笑。梦到了初中的老师,我的班主任,还是和以前一样漂亮,一样有着长而黑的秀发,我的语文老师还是和以前一样挺着个大肚子,我的化学老师还是和以前一样顶着个菠萝头……他们都没有变,他们都冲着镜头柔和的笑了,而我就是那个摄影师,那个岁月的摄影师,“再不起床就要迟到了”。才发现我在高中的课堂,才发现这些不过是一场梦,可是他们都真正的在我的生命中存在过啊。猛的睁开眼,都是熟悉的面貌。
高中的生活,一步一步地进行着,那么的有规律,我明白人不能活在过去,但那些美好的,痛苦的,香甜的旧时光就不能回忆了么?
有那么一段日子,我想回到小时候,还是做那个像男孩子的女孩子,还是可以做那个和夕阳一起回家的小女孩。常常幻想乘坐多啦A梦的时光机回到小时候,重走那一段旧时光,可事实证明,多啦A梦的时光机没能被这个时代研究出来,我还是那个我,那个十七岁的我。那个坐在未成年末班车上的我,我还是只能怀念逝去的旧时光。
初二时光作文 篇9
那些零散的羽化的时光,编制在一起,就叫幸福。——题记
爷爷是一个尖酸刻板的人,满是风尘的脸上似乎永远找不到半点微笑,一双粗糙却富有年轮的手,身体消瘦但是硬朗。严厉、冰冷、不苟言笑估计便是我对爷爷的印象吧,但爷爷在世时留下的点点回忆,便是我一生的幸福......
幸福藏在巴掌间
那是一个早晨,我与爷爷去一家快递公司取件,快递件是我最梦寐以求的东西——篮球,正是这种渴望感让我的步伐迈得大些,更大了些。来到一个斑马线时,一时情急的我竟没看见还是红灯,伸脚便迈了出去,这时候,一个冰冷的手盖在我的脸上,一巴掌将我拉了回来。紧接着是一辆飞驰而过的轿车,似乎是从我的鼻尖擦过一般,多亏了爷爷的那一巴掌,这才有惊无险,尽管那巴掌拍在脸上也会有痛感,但我却没抱怨。每当我想起这一片羽化的时光,我都能感受得到,陪伴我一生的幸福,就藏在爷爷冰冷粗糙却有力的巴掌间。
幸福拌在鼾声里
总在寒冷的夜晚,我独自一坐在灯下复习着,可能是因为孤单或冷的原因,我比较喜欢与爷爷奶奶挤在一个屋里。爷爷有时也不会早睡,所以他会陪着我。说是陪,但我总觉得还是爷爷想换个姿势入睡吧。每当我复习到深夜,身旁的鼾声便会开始奏响,一个旋律接着一个,那美妙的演奏就像是摇篮曲,使我也渐渐产生睡意。我轻声唤醒爷爷:“爷爷,我复习完了,您到床上睡吧......”爷爷一下醒来,回复我的是:“臭小子,复习到这么晚啊,行!赶快去睡吧......”我慢慢站起身子,爷爷也渐渐入睡,灯灭了,鼾声又演奏起来......每当我想起这一片羽化的时光,我都能体会得到,陪伴我一生的幸福,就拌在爷爷美妙动听的鼾声里。
幸福躲在嘘寒问暖声中
长大些,月亮前,阳台上。一缕轻柔的月光透过窗台,洒在桌上,宛若镀了银一般。圆而丰满的月亮嵌在漆黑的天幕中,远处还有几颗闪烁的星星,给这月夜增添了几分画意。我坐在椅子上手拿一本书,书香氤氲,点点墨迹使我沉迷于书中的世界。月光拉长了一个影子,淡淡的呼吸声使我感到背后有,下意识地向后望去,原来是爷爷,爷爷问我:“臭小子,这大热天的,晚上看书渴不渴啊。”“没事,我不渴,您早些睡吧,我再看一会也就睡了。”爷爷似乎有所思考,站了一会便走了。我又坐下来,拿起了书,继续品读。过了没多久,我从书中的世界醒来,发现桌上已摆满了西瓜,那一个个红彤彤的样子,勾起了我的食欲。我放下了书,开始吃瓜,爷爷就坐在对面,他说:“吃,敞开肚皮吃,就知道你渴了。”每当我想起这一片羽化的时光,我都能品味到,陪伴我一生的幸福,就躲在爷爷的嘘寒问暖声中。
现在的我,将这些羽化的时光编制在一起,便就是我一生的幸福......
书桌前,台灯照亮了一切,一个正在复习的少年突然有些困乏,他放下手中的笔,想起了过去的美好时光,眼角多了一滴亮晶晶的东西,但却会心地笑了。
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