创新作文

时间：2023-07-20 12:50:01 创新我要投稿

创新作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的创新作文9篇，欢迎阅读与收藏。

创新作文

创新作文篇1

　　翁方纲和刘石庵都是清代有名的书法家。翁方纲讲究“笔笔有来历”，处处学虞世南、欧阳询。刘石庵则广师名家，而且着重发展个性，创造出一种自己的书体。翁评价刘说：“他哪一笔是古人?”刘则反讥道：“他哪一笔是自己?”我对刘石庵的不一味学古人表示赞同，因为事物贵在创新，没有创新就没有发展。

　　我们不能否认，任何事物的发展，都需要继承以往的成果，在此基础上才有可能发展。但这并不是说，只要继承就可以了，事物发展主要还是创新。以书法为例，假如中国的书法家都像翁方纲那样，只知学古人却不能创新，那第一位书法家又去学谁呢?退一步说，假设有一位天生的书法家存在，众人都跟他一板一眼地学.不敢有所创新，结果又会是怎样的呢?必然是“一式蓝制服，满街齐步走”。中国的书法艺术也就停留在这位书法家的水平上，不能再前进了，更不可能像今天这样百花齐放，多姿多彩了。

　　创新在科学上的作用更是显而易见的，在本世纪初，当美国的莱特兄弟制造出第一架飞机的时候，飞机只是一个简单的框架上加一个滑翔器，而且只能飞行很短的`时间。而经过一代代人的创新、改进，今天的飞机不仅多种多样，而且能够在空中加油，速度更是快得惊人。假使莱特兄弟以后的人们只知继承不图创新、发展的话，历史上就永远不会有美国人乘坐航天飞机登月球的壮举。

　　一个国家、民族的发展也需要创新。新中国成立以后，港、澳、台地区没有回归祖国。怎么办?邓小平同志提出了一种全新的构想：一国两制。这样就不仅能统一祖国，而凡能保证港、澳、台地区的稳定与繁荣。创新对于一个民族的意义由此可见一斑。

　　翁方纲和刘石庵的故事提醒我们，要想我们的事业繁荣昌盛，国家日新月异，就要在已有的基础上不断创新，因为没有创新就没有发展。

创新作文篇2

　　“蚕食桑，所吐丝也，非桑也。蜂采花，所酿蜜也，非花也。学习亦然。”这样一段话牵思出我的想法，由此我们可以悟出这样一个道理：我们在学习上不但要吸取课本上知识的精华，还要创新，这样才能正真学会。

　　这样的例子很多，比如：古代王羲之练字，并不是生搬硬套，而是集百家精华，并加以创新，最终写出了一手好字，人称“书圣”。当代一些著名的球星，大多以贝利“球王”作为自己的偶像，但是他们并不是一味的模仿贝利，而是取其长处，加以创新，最终成为球星。其实我们的身边，像这样的例子比比皆是，他们把课本上的知识灵活运用，并非死记硬背，所以考试中的一道道难题都不费事的解答出来了。一些“差生”向他们求教，他们总会说“把知识学活”。我认为这个“活”字，就是能在吸取精华的基础上加以创新。

　　上面列举的人不是像蚕、蜂一样，虽然吃的是桑，采的是花，但吐出来、酿出来的却是比桑和花都有价值的丝和蜜。然而世上有一些人，只是一味的吸取，而不加以创新，最终一事无成。

　　比如战国时期的赵括，虽然熟读兵书，甚至倒背如流，连其父都辩不过他，但一上战场打仗就全军覆没，成为千秋笑柄，他不也证明了一味的吸取，而不加以创新的`害处吗？也许吸取的东西很多，但由于没有创新，只会生搬硬套，而不会灵活运用，最终也不会成功的。

　　同学们，我们作为跨世纪的接班人，肩负着建设祖国的历史重任，应该向蚕蜜蜂一样，吸取后再加以创新，这样才能将所学知识融会贯通。

　　因此，希望同学们在学习中不但能吸取，还要加以创新，这样我们才能真正担负起强国重任，成为祖国的栋梁。

创新作文篇3

　　《礼记》有云：“苟日新，日日新，又日新。”

　　——题记

　　不久前的刮鱼鳞一事，就让我明白了，勤思考、敢创新方可取得新的突破。

　　还记得那个傍晚，晚霞织满天，老爸为了应周公之邀，命我刮鱼鳞。那是条身长二尺的鱼，片片鱼鳞栉比有序，熠熠生辉。

　　一想到晚上热气腾腾的酸菜鱼，我便急不可待的开工了。把鱼头一按，我咬紧牙关，握紧菜刀，使出了洪荒之力，一下一下地刮了起来。可没一会儿，我就牙齿酸疼，虎口发麻，累得是气喘吁吁。鱼鳞呢?在菜刀的“按摩”下微仰着头，似嘲笑，如讥讽。岂有此理，怎可被鱼欺?于是，我袖子一捋，又是气势如虹。可惜我是 “曹操下江南——来得凶，败得惨”，小喽喽倒是俘虏了一些，可主力部队还声势浩大地占据着大片江山呢!

　　呼~我瘫在椅子上，渴得抓起饮料直灌了半瓶。看来，靠蛮力是行不通了。搬救兵?爸爸已呼噜震天响，是指望不上了。放弃?想到刚才自己应允时的点头如捣蒜，不行不行。怎么办呢?我抓着瓶盖无助地磨来蹭去。咦，硬邦邦的米粒被瓶盖一碰竟掉了!我脑子里灵光一闪：何不把瓶盖做成刮鳞器?

　　说干就干。瓶盖一集合，双面胶、木板等也立即各就各位。双面胶往瓶盖顶一躺，再和木板来个亲密接触，成了!很快，九个瓶盖 “一”字形排开，我自制的刮鳞器诞生了。哈哈，鱼鳞们，受死吧!我激动地把武器一挥，又卷土重来了。“吧嗒……”敌军纹丝未动，瓶盖们已直奔大地母亲的怀抱了。竟然散架了!怎么回事?我瞬间傻眼了。仔细一端详，原来是双面胶黏性不够。对了，可以用钉子来代替啊 !钉子、锤子一召集，我便埋头苦钉了。很快，升级版刮鳞器新鲜出炉。这次，我摆弄再三，确定无误后，瞬间满血复活。瞧，我小手一推，敌军便兵败如山倒，不一会儿，雪白的`鱼鳞便散落一地，映出了我的笑靥如花。

　　那晚，鱼香，夜浓，星满空。我凝望夜空，畅想着明日的晴空万里，笑更深了。因为，如我这般努力创新的新一代，不正如这渐渐冒出的小星星吗?祖国的明天，又岂不是艳阳高照日呢?

创新作文篇4

　　当大多数人都按照父母的规划，老师的期望，上级的要求，转动自己命运的方向盘，让自己的车轮强行碾在一条毫无生气的路上时，前人研究制出四大发明，为国为民的创新之路上的车轮印，早已被尘土掩盖不见踪迹了。

　　他们—那些想做“明星”，“老板的孩子”，那些从未关注国家发展只顾眼前利益的`大人，一心只想着自己幸福富裕的人，又有没有想过自己身体还流着中华民族的血呢？

　　当中国期待进入科学相关行业从业学生比例的数据与发达国家相对比时，那赤裸裸的百分比确实令人心寒，我始终认为中国人“格物致知”的精神是流淌在血液中的，但这种精神，许是安逸的生活过的太久了被遗忘了，被尘封了，它需要被唤醒。

　　我想，目前的时局下，我们该感谢美国，感谢它又激发了东方一头沉睡巨龙将有的又一次咆哮，“美国芯”曾对中国科技，生活造成的垄断，现在瓦解了一角，美国认为这对我们的发展将带来重大打击，殊不知，是激励，是挑起我们，特别是我们青少年的斗志。

　　其实答案早已在我们心中，当中国研究出属于中国人的“北斗”导航系统时，当中国不断发射卫星，火箭时；当中国拥有核弹时，当被誉为“第五大发明”的支付宝，微信支付横空出世时……我们的答案就应该很清晰了。

　　建议是要听的，挫折也得受。可有时也需要“一意孤行”的劲儿和斗志，才会有创新。

创新作文篇5

　　从前，名人巴尔扎克曾说过：“问号是开辟一切科学的钥匙。” 是的，好学必好问，钻研必创新，这是每个成功者的秘诀。

　　那如何做到好学好问，钻研创新呢?首先，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋，乃是成功的必备条件，也只有勤奋，才是通往成功的阳关大道，勤奋，勤而奋发，你必须养成晨读、午读、晚读的好习惯，经常读书，并且要懂书，要有自己的`独特见解，每时每刻思考，做到勤学好问，这样，勤奋，便达到了!

　　再来，要不耻下问，好学者不问，非好学也。现在的人，总是耻于下问，认为问人是一件非常耻辱的事，其实不然，因为，听取别人的意见，可以融合自己与别人的见解，使我们的答案更加完善。学霸是怎样练出来的，因为她们懂得问，一问不成问两人，两人不会问三人，千问百问，直至问出答案当然了，要正确听取别人的意见，要自己的判断，不可随意乱听。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“敏而好学，不耻下问”这是好学好问的作法。

　　再来，是如何钻研创新的问题，答案是，要有一个肯钻研的态度，高年级的阅读题，往往高深而不可测，有些题目的答案要由你自己来想，你必须得有一个钻研的精神，钻研，这种态度能给你带来巨大的好处，要拼命钻，细细的钻，才能够创新，才会有灵感。“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要你肯钻研，成功一定属于你。

　　好学好问、钻研创新，只能以勤奋，不耻下问、肯钻研以此来到达，这三样既是令我们终生受益的财富，也是成功的必备品。带着这三样习惯，向成功的彼岸出发吧!相信吧，成功就要来到!

创新作文篇6

　　孤独一直是隐士的烈酒，高位者的眷属，天才的附庸。他们充满了创新的激情却被当代人所冷落。他们不是选择孤独而是被动孤独。因为，既然无法摆脱孤独的宿命，何不沉醉其中，慢慢享用，究之创新呢？

　　“举杯邀明月，对影成三人”。酒樽、明月、李白。清清月华下的三人，倒不如说是一人两物。即使是这样，也要歌到月徘徊，舞到影零乱。这样的孤独，这样的无奈。是因为“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”。即使是“力士脱靴，贵妃捧砚”也无法束缚他追寻自由和新事物的心。在繁盛的大唐，他像是面条里的一枚泡椒，清新无比，却又增添了几分刺激。

　　“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。白皑皑的雪充满了视线，这是无法想象的寒冷。但与其说是这天冷，倒不如说是柳宗元的心冷。这个早年积极参与政治革新的创新人士，却是没有想到改革失败的结果，被贬谪到永州。即使是面对满眼的白雪，即使是体验刺骨的冰寒，即使不能再面对繁华的长安城。也固执地坚持自己的人格，坚持自己的观点。创新思维的火花永远不会熄灭。有如星星之火，终成燎原之势。他像是汽水中的一块冰，使本就刺激的汽水更加刺激。

　　“夜来风雨声，花落知多少”。狂风吹落春花，究是有多少还在树上，又有多少落在了土地之上。孟浩然踏上漫漫长路为求仕途，终是圣前失口。不才明主弃，弃之自归山，隐归鹿门寺，这个在唐诗中有独特风格的诗星，最终是追求自己的文字创新。仕途随不通，诗路却大通，开创出一条通往盛唐山水田园的道路，用兴象的镰刀斩断荆棘，直到顶点。他醉心于诗歌，沉迷于创新，将创新的种子撒向盛唐诗坛。他就像花茶中的一片柠檬，既增添了清爽的口感，也提出花茶的鲜香。

　　“不为五斗米折腰”。自陶渊明开创了先例以来，这句话几乎成了每个仕不顺意，路遇坎坷而隐居山林的隐士们自我安慰的句子。他是古中国第一个大量写饮酒诗的诗人，也几乎是第一个为了自己的理想和政治抱负而隐居归山的'文人，而不是为了完全地逃避现实，在归隐的这些酒醉的隐士中算最清醒的一个。他在归隐的日子里不断地思考，不断地创新着。

　　在封建时代的他们都如此的思索创新，那么在思想开放的现代的我们呢？我们还在循着古老的思维方式，解决新的难题吗？那么请行动起来，一起创新吧！

创新作文篇7

　　一、真实

　　真实是创新作文的基本要求。这里的真实是指文章中所写故事情节、人物及诸多描写，宛如生活实际的在现，古话是这样说的：如在目前。有些同学一看到“真实”两个字就理解为“不能虚构”，其实，作文不反对虚构，有些时候虚构是写好作文必不可少的手段。但，虚构不是胡编乱造，那些为了制造动人情节或抬高人物而编造的故事只能让人生厌。

　　二、新鲜

　　写作文不是为了自己，而是为了读者。一篇文章没有了读者，就不是好作文。可是读者不喜欢古旧的套路，他们追求活泼新鲜的东西。反映在作文上，就是文中所写内容是言他人所未言的，是新鲜的。鲁迅说：第一个把美女比做鲜花的是天才，第二个算是人才，第三个就是蠢才了。讲的就是这个道理。生活好比一条大河，新鲜的材料好比是浪花，就看我们怎么采撷。

　　三、活泼

　　这是指语言而言。我们常常看到“语言活泼”等批语，到底语言活泼是怎样的要求呢？我们先思考一下“语言枯燥”、“蹇涩”等概念。“枯燥”是干瘪不生动，乏味；“蹇涩”是不畅通，不连贯。语言活泼就是指文章中的语言如同流水，流动而有活力，也就是富有表现力。语言活泼是作文语言的基本要求。

　　四、准确

　　准确也指语言二言。语言准确指文中的词语恰当、准确地表达了作者的意思，表达了作者的感情。这是高一级的要求。过去我们学习一篇课文，老师总是不厌其烦地讲一句话的好处、一个词的好处，实际是给我们讲别人是怎样把话说得准确的。

　　五、匀称

　　匀称指文章的结构。我们过去有一句话说：麻雀虽小，五脏俱全。麻雀的确小，可是头也不大得想牛头呀。匀称就是美的一个标准嘛。文章写好了，开头、结尾、过渡、转换等都会显得自然而然，行云流水。这时候，我们仔细看看文章本身：不就是匀称嘛！

　　六、周密

　　周密指作文的结构严密，逻辑性强。好的作文往往有一个很好的结构，或者独特，或者出人意料。但结构一定得是事先想周密的才行。那些看起来很轻易别具一格的结构，都是安排好的。所以，要想写好作文，结构上的周密安排是很重要的。

　　七、鲜明

　　这是指作文的主题而言。文章的主题在古人看来其地位无可撼动：“意犹帅也！”主题其实就是作者想说什么，说了一些话要表达什么意思给他人听。没有主题的文章好比一个不会讲话的人，杂杂拉拉讲了很多，讲过去，讲过来，越来越让人听得一头雾水，这种倾向就是主题不鲜明的表现，也是同学们作文的'一大通玻

　　八、深刻

　　主题不但要鲜明，而且要深刻。深刻的主题才是创新作文主题的实质。主题鲜明是容易做到的，可是深刻就不容易做到了。深刻的主题表现在作者对材料的发掘深，说出了他人所未能说出的话，表达了自己鲜明的与众不同的观点。这两年，高考作文评分标准里就有一条：深刻。

　　九、不拘一格

　　不拘一格指文章的表现手法灵活多样。古人说“下笔如鬼神”，应该说的是表现手法吧。表现手法是作者怎样通过修辞、语言的形式等表达手段体现他自己的意思。这在近两年的高考作文中表现最为明显：满分作文都是创新作文，的是不拘一格的作文。

　　十、个性张扬

　　文章没有个性，主题不会鲜明，也不会深刻……可以说，没有个性的作文就没有上面的一切。个性才是创新作文的生命属性。我们的教育，我们过去的写作，都是把我们的个性慢慢磨灭，创新的写作就是要张显我们的个性。个性化写作其实是一项基本的写作要求。如果全世界的作家都写一样的文章，一样的风格，就是万人一面，万口一词……那样的世界真是比地狱还要糟糕！

创新作文篇8

　　创新，一个时代必不可少的东西，生活中处处拥有着创新，也需要着创新。没有创新，什么也发展不起来。

　　托马斯比德斯曾经说过：距离已经消失，要么创新，要么死亡。是的，从世界有了生物开始，生物们就一直在不断地创新，人类更是其中的代表，早在我们还是人猿的时候，就学会了创新，人猿们会用石头去敲坚硬的果子，学会了控制火，这些都是创新。在信息飞快发展的现在，创新被体现得淋漓尽致，从路边设计惊奇的房屋，到现在各式各样的手机，都在体现着两个字------创新。

　　但是现在，我发现敢于创新的人少了，歌德曾经说过：大胆的.见解就好比下棋时移动的一颗棋子，它可能被吃掉，但它却是胜局的起点。但是现在的许多人们，就是害怕被吃掉，而不去创新。但是，如果人人都如此，世界就会缺少创新，试问，没有创新，世界将会怎样？

　　就从现在的学校说起，大家受的都是系统化的教育，听的是课本上的知识，能让你创新的地方太少、太少了。而且现在学生们学习大多是被逼出来的，这说明了一件事，从小，孩子的主见大多就会被家长们所扼杀，而少年正是最有创造与创新能力的时候，如果家长在这是扼杀了孩子的创造能力，那长大后孩子多半只能踩着前人的脚印前进，其最好的结果也只能是亚军。

　　既然创新如此重要，那就请家长们在给我们沉重的书本前先给我们创新的空间，在报学习班前，先给予我们一点创新的时间！因为只有这样，我们才可以去更多地创新；只有这样，世界才会因我们更加美妙！

创新作文篇9

　　他曾捧着名家经典研究数年。蓦然发现，巨人肩膀上的视野，是注定不同后才能领略的体验。

　　——题记

　　前人，是后人永远应当敬仰的巨人，而我们，是拿着时代的戒尺，改造巨人的人。

　　传承，不是一切；创新，才能成功！

　　曾经，池田菊苗发现了谷氨酸钠，铃木三郎助改造了提取方法。而中国的吴蕴初坚持了一年的时间，用创新的光照明了另一片天，取得了前人难及的辉煌——味精。

　　翘首回看，当年的革命先驱，生吞活剥苏俄经验，盲目攻打大城市，却接二连三的失败；当年，他们听着博古李德拿着外国的方法，指挥中国的战斗，被逼无奈开始长征；当年，他们跟着苏联，不切实际的进行大跃进等运动。这些无法忽视亦不能抹杀的教训将“农村包围城市”、“实事求是”、“反对经验主义”写成了批判继承前人经验的创新；这些永远不能抹杀的历史用革命先烈的血嵌刻在中华民族的脊骨里：要用创新铸就新时代的繁华。

　　百年前，齐白石先生不也曾说过：“学我者生，似我者死！”数十年前，毛泽东主席不也曾说过：“马克思不能预料到身后的事，中国的问题，还要中国人自己解决。”

　　四大名著无休止地翻拍，古代文明不加择地滥用。也许有人在说，我们是对传统的继承！好一个神奇的继承！继承到甚至不分对错只为收视率，能让纳兰容若和康熙一起擒鳌拜，那时候有纳兰么！是编剧脑洞太大一不小心把自己吸进去穿越成了纳兰么？

　　创新是将曾经活过的`死水搅动，让他在新的时代背景下重生，是为民族文化的繁荣不断洒进如今的精神，是繁荣中华文化的必由之路。

　　可是，当某些教师依旧拿着以不变应万变，生生将教育掰成应试的偏信题海战术不顾一切增加学生负担时，创新课堂在哪里？

　　当某些名校依旧用保护当地的旧思维漠视着高考不公时，创新在哪里？

　　当人们一遍遍重复着同样枯燥的生活，没有活力没有希望，甚至连其中暗藏的美好都难以发现时，创新思维又在哪里！

　　这是一个不断向上的时代，这是一个连接过往的时代，这是一个呼唤创新的时代！

　　只有创新，才能不败；

　　只有创新，才能发展；

　　只有创新，才能繁荣！

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