创新作文300字

时间:2022-07-28 17:24:06 创新 我要投稿

【精选】创新作文300字集合10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的创新作文300字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】创新作文300字集合10篇

创新作文300字 篇1

  寒假里,我在妈妈的帮助下做了一次有趣的实验。

  实验是《寒假生活指导》里的一道题:把一杯普通的水和一杯盐水,一杯糖水同时放在冰柜中,看哪个结冰快。说干就干,我向奶奶要了三个纸杯,分别往三个杯子里倒上同样多的水。我又找来糖和盐,往其中的两个杯子里分别放入一勺盐和一勺糖。然后,我请妈妈在相应的纸杯分别写上“盐水”、“糖水”、“水”。然后我用小心的把三个杯子放到冰箱的冷冻室里。大功告成了,接下来就是观察实验结果了。半个小时之后,我迫不及待的打开冰箱门看看有什么变化,可是令我失望的是,三个杯子没有什么变化。我只好再次关上冰箱门,“苦苦”等待着,一会看看电视,一会瞄瞄时钟,终于有过去了半个小时,于是我快速跑到冰箱前,打开冰箱门,这次没有让我失望,我惊奇的发现,那杯写有水的纸杯里的液体结冰了,这跟我猜想的一样。于是我高兴的叫了起来。

  可是,为什么水结冰了,而其他两杯却没有结冰呢?于是带着这个问题,我上网上查了一下发现:根据拉乌尔定律, 溶液的凝固点一般比纯溶液的低。所以,水最先结冰。

创新作文300字 篇2

  她,像妈妈,帮我插上了一根根洁白的羽毛,让我成为一只最耀眼的鸟儿,让我在湛蓝的天空中越飞越高。

  每次我到创新学校,我总期盼着老师的到来。老师们和蔼可亲,在课堂上为我们仔仔细细地讲解题型,不厌其烦地回答我们的各种问题,直到我们弄懂为止。

  创新的老师们,不仅和蔼可亲热情细心,而且还很会提高同学们的学习效率。渐渐地,我的阅读能力提高了。数学成绩也提高了许多,最可喜的是我的作文被老师推选投稿了呢!一天又一天过去了,我在学校中的成绩越来越好,做起题目来也易如反掌,作文的内容看到了题目答案就似泉水一般,哗哗地映上了纸张。在创新里,我拥有了自信,我也对于在创新的学习,兴趣盎然,收获也越来越多,就像农民收割自己种的麦子似的,一番耕耘,一番收获。现在我已经深深地爱上了创新,再也离不开她了。

  她,像妈妈,帮我插上了一根根洁白的羽毛,让我成为一只最耀眼的鸟儿,让我在湛蓝的天空中越飞越高。

创新作文300字 篇3

  李可染曾说过:“踩着别人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”没错,只有求新求异,社会才会进步。

  听妈妈说,以前农民伯伯收割农作物,都要在炎炎烈日下拿镰刀一点一点割,然后再打捆,挑回家,非常累,现在科技发达了,农民伯伯有了联合收割机,只要把联合收割机开到地里,它就会自动开始工作。在妈妈小时候,不论有什么事情都要用书信传递,很不方便,现在科技发达了,有了智能手机,即使远在千里,也能打个电话或发个短信问候。还有一个鲁班造锯的故事,告诉了我们创造来源于观察和想象:一天鲁班到一座高山上寻找木料,由于他不小心,无意中抓住路旁的野草。手被野草划破了,流出血来。鲁班很奇怪,野草怎么能这么锋利?他扯下一把野草细细观察,发现这种野草的边上长着许多小齿。鲁班轻轻一摸,这些小齿非常锋利。他想:要是也用带有许多小齿的工具来锯木头,肯定比斧头省力多了。于是,鲁班请铁匠帮助制作带有小齿的铁片,拿上山去做实验,果然,很快就把树木锯断了。

  没有创新就没有进步,我们在以后的生活,学习中,要勤于动脑,善于思考,勇于创新!

创新作文300字 篇4

  俗话说:“发现是创新的萌芽,创新是一个民族的灵魂。”

  别看我是一个小学生,我却善于创新。英语书上有一个词“四月”,我总是把这5个字母搞错。为此我背了一遍又一遍,可是我的脑袋好像这么也记不住这个单词。每当默写单词或是做到这个单词的题目,我从没对过。一天,晚上我开始为背这个单词发愁,我读了几遍后,突发奇想来编个故事记住这个单词。我想四月份是春天,就脱口冒出这则故事:孩子a在春天用铲子p种下小芽r,小芽r长成小苗i,又长成树苗l,当时正值四月份。编完这则短小有趣的故事我才发现这个单词我已经会了。从那刻起我再也没为背这个单词发愁,不论是默写还是做题,只要忆及这则风趣的故事,我哪还能错!经过这件事后,故事记忆法让我不再发愁什么单词不会背。其实发现别人未发现的事,走别人未走过的路,说别人未说过的话······那么成功就离你不远!在创新的国度里没有边际,只要你肯创新,大千世界的许多东西就等你。相信自己去创新,奇迹就会降临,成功就会在你身边。拥有创新一直是人类最美好的、不同于其他生物特质之一。

  和我一样展开创新的思绪吧!让身边的一切从此不再平凡!

创新作文300字 篇5

  我有一个好朋友叫创新,它一直在我身边陪伴着我长大。它的本领可不小,它可以改变一个国家或民族的命运。

  像鲁班一样,他在爬山的时候被一根小草划破了手,他没有把小草拔出土地,而是趴下来看着那小草。看到了小草上有一排排的小刺向后长着,形成倒刺,就反复的思考,最后他再一次次的`尝试、失败、尝试、成功中,发明了锯子从而造福了人们。

  像牛顿一样,他在树下看书,一个苹果从树上掉了下来,而牛顿并没有把苹果吃掉,而是思考了起来,在他努力的思考下,他发现了地球引力。

  像爱迪生一样,他也是经过一次次的创新和思考发明了灯泡。像瓦特一样,他也是经过一次次的创新和思考发明了蒸汽机。像莱特兄弟一样,他们经过思考发明了飞机......他们从而造福了人们。

  我有一次,也发现了创新朋友。一次我也想发明一个东西,可是我失败了,但我没有放弃,而是更加努力、思考,最后发明了我自己想要的东西。

  创新是每个人都要有的,它可以改变一个人,一个民族,一个国家......所以创新是非常重要的。

  我有一个朋友,它就是创新。

创新作文300字 篇6

  恩格斯说过:“人类的历史,便是部创造史。”

  创新是历史前进的动力,创新是一个民族进步的灵魂,创新是当今知识经济的核心和标志。人类的最高欲求,理应是时时创造生活,时时开拓生活。如果是墨守成规,因循守旧,就会被时代抛弃。

  清朝乾隆嘉庆年间,有一位西洋人,长期居住中国。时间长了,衣服穿破了,但却没有地方制作新衣,十分苦恼。没有办法,只有找了一位中国裁缝,问他能不能做西装?裁缝回答:“只要有样式,就可以做。”于是西洋人就拿了一套西服,让他照样子去做。过了几天,新西服做好了,西洋人拿来看了看,十分不错,可是翻到后面一看,突然发现剪去了一块,又补上了一块。西洋人感到奇怪,问为什么这样?裁缝说:“这是按照你的样式去做的。”西洋人听了,恍然大悟,原来自己的西服后面补了一块补丁。

  这个故事是对机械模仿者的一个绝好的讽刺,他们做事情就是依样画葫芦,只知机械地效法和模仿,不懂灵活创新,按着这种思想方法去处理问题,必然贻害无穷。

  创新需要勇气,需要思索,需要想象力,更需要付出艰辛。

创新作文300字 篇7

  创新?这个词对我们来说很新奇,而我却对这个词却情有独衷,我还积累了三句鲁迅的名言呢:

  既然像螃蟹这样的东西,人们都一爱一吃,那么蜘蛛一定也有人吃过,只不过后来知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是勇士;不满是向上的车轮,能够载着不自满的人向上前进;同是不满于现状,但打破现状的手段却不一样:一是革新,一是复古。

  创新,是从一件小事做起,而不一定要做国家大事,比如,我做了一个小发明,这就已经畏创新了。就像顾宪成的对联里这一句一样“家事国事天下事,事事关心”这一句一样。创新可以发明、作诗、制作这些等等。新的电影,电视剧,动画片和新的综艺节目都可以是创新。让别人快乐,自己快乐不就也星创新吗?现在的世界不都是因创新而来的吗!听了我的感觉,你们也对创新了解了吧。

  创新这个词会带给我们欢乐,能让我们无比自豪,我邀请你也参加到我们创新的这个队物里来。

创新作文300字 篇8

  创新是民族进步的灵魂,这已经成为社会的共识,追求创新也成为时尚。培养学生的创新精神是现代教育对每个教师提出的话题。

  写作文中培养学生创新精神,教师首先要强化学生求异创新的意识。要让学生在日记中,把自己每一天的所见所闻、喜怒哀乐、有个性的人和事,有选择地,有目的地记录下来,向日记吐露心声,表达情感。其次要鼓励学生运用课内外知识,自己去创作。学生有大量课外知识的积淀,快速多变的信息传递和长时间的练笔,他们可以尽情驰骋想象,淋漓尽致地发挥,进行创作。第三要让学生打破思维定式,敢想敢写,进行跨越式写作。画出一个圆,一个梯形,一个三角形,想象出一个美好的事物或编写一个故事,写成小文。这些作文以童话、寓言、散文的形式展示出来,既有学生生活的体验,又有丰富的想象。

创新作文300字 篇9

  为进一步探索新课程理念下习作教学的新方法、新模式,激发和培养学生的习作兴趣,增强习作的自信心,鼓励学生在习作中自由表达,创新作文,提高作文教学的有效性,交流作文课堂教学的经验,深化我校作文课堂教学改革,特举办学校作文课堂教学竞赛。现将作文课堂教学竞赛的事项安排如下:

  一、竞赛时间:

  1、初赛:11月29日-----12月3日

  2、复赛:12月7日

  二、竞赛地点:鸡场坪民中

  三、参赛老师:

  第一组:周琼陈侠张元宥朱龙静陈娴朱朝东

  第二组:吴秀陆吴雅张飓任远李艳夏欣

  第三组:方华张俊郭景发李红蒋继鹏杜明超张恒

  四、

  1、初赛每小组取前二名参加复赛。初赛时各小组除上课教师外都为评委。

  2、复赛取前三名予以奖励。

  3、复赛评委待定。

  五、赛课要求:

  1、上课教师写好详细教案,请各组组长发本组的集体智慧,运用新课程理念,协助赛课老师积极准备,推出高质量的竞赛课。

  2、教师可以从义务教育实课程标准初中七年级至九年级教材任选一个训练内容,也可按“教师可以整合教材,创新教材”的原则,自行确定教学内容。重在培养学生的写作能力。

  3、课型限于作文指导课,45分钟。

创新作文300字 篇10

  踩着别人的脚印,最终的结果也只能是亚军——李可染,看到这句话,我首先想到的是,不能一直跟在别人的后边,不求上进,不思进取,这样就永远生活在别人的阴影下,没有真正属于自己的天地。

  鉴于此,我就试着创新做出了“徐氏桂花蜜”,事情是这样的,现在正值八月桂花开满园,看到那满树小米粒大小又香又甜的花朵,凋谢后落得满地都是,真让人觉得可惜,所以我就想用一种方式把它保存下来。经过我多次观察,寻找,实验,总算摸索到了一种有效的方法。首先摘下桂花把它放进干净的广口玻璃瓶,一层花瓣一层蜂蜜,均匀铺开,放进蒸笼里高温杀菌,蒸上半个小时,然后用木塞封住瓶口,等桂花的香味与蜂蜜完全融合后,我的自制“徐氏桂花蜜”就做好了。

  比起其他人,把花摘下来闻闻后就扔掉,我用自创的方法把桂花的价值体现了出来,并把它的香甜保存下来,让它为我所用,这算不算是一项壮举呢?所以,生活中还是需要有创新精神的,它不需要太大的成本,只需动动脑子,勇敢尝试,就能制造出意想不到的惊喜。

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