【推荐】创新作文9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的创新作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
创新作文 篇1
古人云：江山代有才人出，各领风骚数百年。
火箭是现代发射人造卫星和载人航天飞船的运载工具，它托起了我们中国人以及全世界的飞天梦。但是第一位想到用火箭飞天的人是在14世纪末期，也就是我国的明朝，一位叫万户的士大夫。为了完成自己的飞天梦，他绑了47个火箭在椅子上，设想利用火箭的推力，飞上天空，再利用风筝落地。但不幸的是，火箭爆炸，万户为了飞天梦，献出了自己的生命。
万户纵然失败了，但他用他的生命在历史上书写下了浓重的一笔，他的设想给后人的飞天之旅留下了启发，他的实践创新精神也同时引领了中国载人航天精神。
在20世纪70年代初，中国第一颗人造卫星东方红一号成功上天之后，当时的国防部五院院长钱学森，就提出了中国要搞载人航天工程。历经了33年，中国于20xx年，发射了神舟五号载人飞船并顺利返回，杨利伟作为我国首位航天员，终于实现了中国人自己的飞天梦，在这33年中，中国航天工程耗费了几代人的青春，进行了无数次的实验与探索，才最终使中国成为了世界上第三个完成载人航天飞行的国家。
从明朝的万户到20xx年的杨利伟，中国人一直在探索也一直在实践。才有了航天工程上的创新。其实，创新就是这样，它需要像万户那样大胆的设想去引领它，但它更需要万户的实践精神，用实践来赋予创新真正的灵魂。
在如今这个飞速发展的时代，“创新”一词无处不在，但是随着社会的变化，某些人不再用实践来充实创新，反而把别人的东西拿过来，稍加修饰，然后大发厥词说是自己创新的。其实，这不叫创新，这只能是一种“套板反应”而已。
朱光潜先生曾在《咬文嚼字》中批判过“套板反应”他在文中说：“一个人的心理习惯如果老是倾向于‘套板反应’，他就根本与文艺无缘，因为就作者说，‘套板反应’和创造的动机是劲敌，就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。”朱光潜先生中的“套板反应”着重强调文章的创新，其实在我看来，“套板反应”不仅与文章有关，还与我们这个社会有关，如果一位作家倾向“套板反应”，那么他的文章必落下乘。同样，如果社会倾向于“套板反应”，那么我们这个民族也必然衰落，也永远领悟不了创新的真谛。
如果说某一个人的创新思想是一个杯子，他的实践是杯中之水，那么这样一杯水是他的创新成果，而我们完全可以用属于自己的杯子，给杯中填上自己的实践之水，创新出属于自己的成果。
因此，当我们付出自己的实践，创新才是那拥有源头的活水，才是那拥有灵性的树木。从实践中而来的创新，才能发挥出应有的光芒。
创新作文 篇2
创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。
翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗?
培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力。
与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。
学习贵在创新，只有创新，才能学有所成只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿!同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧!
创新作文 篇3
创新是改变现有的唯一方法。想要做出改变，只有创新一条路能走。
历史的车轮滚滚向前，人类的生活水平每提高一点，都会伴随着一次创新。瓦特改良了蒸汽机，使人们彻底脱离了繁重的手工劳动，进入了“蒸汽时代”。富兰克林的风筝实验让人们破解了电的奥秘，并在后来大步踏入了“电气化时代”。之后，人们的生活又是创新不断。1946年，世界第一台电子计算机宣告诞生。紧接着，互联网的到来又为人们的生活打开了一扇窗。20xx年，苹果公司诞生了真正意义上的世界第一台智能手机，多点触控等等前无古人的创新技术引得同行各业纷纷效仿。于是，人们又迈入了“智能时代”。难道创新就此便停止了么？不！我们的创新还在继续着。我们的生活还会继续改变下去。
以前的笔和现在大有区别，写几个字就需要到墨水瓶里蘸一下，甚是麻烦。有一个聪明人发现了这个问题，并立刻着手解决。于是，自来水被宣告诞生。在此之前，数以百万计的人都执笔写过字，可为什么他们就想不到把墨水与笔杆结合在一起呢？那就是因为他们太缺乏创新精神，总是被思维定势牢牢地禁锢着，认为写字的时候就是要蘸一下墨水才可以。这就是思维定势的害处，创新必须要打破思维定势，标新立异，得出属于自己的答案。
当然，创新并不是天马行空的.胡编乱造，而是根据已有的结果和前人的经验进行适当的具有合理性的创造。曾经有一个很著名的小品《如此包装》，说的便是这个道理。评戏原本是一门值得继承和发扬的艺术，可是那个“总监”非要进行所谓的“创新“，将风马牛不相及的流行歌曲硬放到到评戏里，做得不伦不类。所以，创新也需要一定的依据，然就会闹出笑话。
求新求异，是人类持续前进的最大保障。在我们享受这美好生活的时候，你是否想过，这都来自于创新？可见，是创新改变了我们的生活。
创新作文 篇4
在假期中我读了《鲁宾逊漂流记》，这本书是英国18世纪的小说家笛福的代表作，讲述了鲁宾逊在孤岛上28年的生存经历，小说跌宕起伏，扣人心弦。读完后，我被鲁宾逊那种难以想象的坚强毅力所折服，被他那克服困难的勇气所震撼。
由于船只失事，鲁宾逊漂到了荒芜人烟的岛上，他独自生活，不管遇到多大的困难总是充满信心，依靠自己的双手和智慧，使“生活过得很富裕”，开辟了新的天地，创造了自己的“小王国”，从中体验到了亲手创造劳动成果的巨大欢乐。在整部小说中给我印象最深的是鲁宾逊跟大自然作斗争的故事，用了五六个月的时间做了一只独木舟，做成后才发现挖条河把它放到海里需要十二年工夫，便只得放弃它。后来又花了两年时间，才在入海方便的地方另造一只。他偶尔发现一点稻麦种子，种了一些，但种不是时候，毫无收成，于是，他总结经验教训，重新再种，终于在第四个年头吃上了自己种的粮食，为了让自己生活得更好，他还自制烤炉烤出了香喷喷的面包。鲁宾逊不断地劳动着、创造着，百折不挠地斗争着，尽管很多事情都是白做的，但他从来没有灰心失望。
书中还写了他与野人的斗争，以及和“星期五”的友情，后来在他的努力下，他不但有了船只、面包，还有了牧场、种植园和自己的住所。最后，他以商人冒险家的身份克服了种种困难游历各国，重新回到了离别三十五年的英国。
在鲁宾逊身上，我学到了很多，一个人要有独立自主的能力，否则当他遇到紧急情况时就无法自理，在恶劣的环境中也难以生存下来。一个人只要拼搏和奋斗就可以创造奇迹，而这种独立、创造的能力不是与生俱来的，是需要我们在平时的生活一点一滴中积累、锻炼。
创新作文 篇5
读万卷书，行万里路。外出旅游可以拥抱大自然，感受到最美的风景，结识许多新朋友，此外，旅途也是一个大课堂，从中能收获许多课本上没有的知识。这个假期一定有不少同学和爸爸妈妈一起去旅游了吧？同学们，都去了哪呢？有什么与众不同的经历呢？赶快把你的旅游见闻写下来寄给哈皮吧！
唐代大诗人李白就是一位超级“驴友”，在他的诗歌中有许多是描写秀丽的自然风光的。正是这些旅游经历造就了李白开阔的胸襟和豪放的性格。可见“行万里路”对同学们的成长是大有好处的。
通过旅游，同学们可以欣赏到壮丽的山河。你看有同学给哈皮寄来了寒假的游记——《黄果树瀑布》、《泰山日出》、《紫禁城的清晨》。这些文章细致地描写了祖国各地绚丽多姿的风景，让人身临其境，哈皮足不出户就跟随这些文章游览了很多著名的景点。
旅游途中，同学们会结识一些新朋友，《我的小旅伴》写的就是小作者在旅途中与小伙伴互相帮助的故事。旅途中同学们也有可能会得到来自陌生人的温暖，《一趟温暖的旅行》中的导游王阿姨照顾生病的小作者，让小作者心中充满了感激，传递了人与人间互相关爱的“正能量”。还有不少同学在旅游的过程中学会了照顾别人，爱护环境，尊重他人的劳动成果，《我成了小“领队”》《带上文明去旅行》讲的都是小作者们的亲身经历。
此外，旅行的过程中也会遇到一些小挫折，同学们可能会经历《堵车风波》，或者《遭遇小偷》。遇到这些困难的时候同学们是怎么应对的呢？是被吓哭了，手足无措地躲在爸爸妈妈身后，还是帮助爸爸妈妈一起想办法解决问题？这样的经历能丰富同学们的阅历，锻炼大家应对突发情况的能力，还能培养同学们的自我保护意识，是成长过程中不可缺少的环节。
其实旅行并不一定是要出远门，只要你留心观察，用心体会，回外婆家的路上，跟妈妈一起去逛超市时的所见所闻，其实都可以算是一次旅行经历。看到这里，同学们是不是都已经有些蠢蠢欲动了？赶紧动笔吧！有了切身体验还怕写不出好文章吗？
创新作文 篇6
创新是石，擦除星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路；创新是思路，引导我们前行。
人人都懂创新，人人都知道创新。可为什么只有极少的人真正的用到创新？为什么“创新”会比变“保持”好呢？听我给你讲讲“创新”的重要性。
大家都知道美国的金门大桥，可你知道吗？在它的旁边有一座弯曲大桥，除了外观其实用价值等均胜于金门大桥，然而其知名度却远远差于金门大桥。其中的原因就是金门大桥的设计者经过苦思冥想，进行创新，有了好的创意。而旁边的桥却是墨守成规，只是进行了传统的“保持”和继承。
例如，现在热播的电视剧?那年花开月正圆?中的主人公----女首富周莹，她就是因为不断创新而变成首富的。从原来的人工织布局变成了机器织布局，人工织布效率低，人手需要的多，于是她就大胆创新，由人工织布变为机器织布，生产快，人手少，成本低，质量好，产品自然有竞争力。这就是成功的因素之一-----创新。
在我们的日常学习工作中也不缺乏这样的例子。记得有一次是团队活动中要竞选队名和队徽。老师为了启发我们就给举了一个例子，大体意思是团结、大家共同一心。当投稿截止时，大部分画的队徽和老师的举例的一模一样，而其他两组则别出心裁，独树一帜。最后这两组以他们创新和与众不同而被选中。虽然这只不过是一件微不足道的小事却向我们反映一个客观的事实：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”。
保持固然重要，因为踏实稳定，创新也不可少，创新是保持前进和发展的原动力。让我们行动起来一起加入创新大军吧！
创新作文 篇7
江泽民爷爷曾说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”作为新时代的少年朋友，肩负着中华民族伟大复兴的使命，一定要努力培养创新思维。所以，今天老师给我们进行了一次“创新思维训练”。
首先老师在屏幕上面出示：下面算式在什么情况下能够成立？
我想：这些等式要成立，这些数字代表的就不是他本身的个数，或者还要加上单位之类的东西，忽然我灵机一动说：“3天+4天=1周。”丁老师说道：“没错，你真是天才！”在我的启发之下，大家顿时茅塞顿开。紧接着，杨佳坤说：“1只+1只=1双。”大家越来越悟出了其中的规律。杨佳坤又说道：“2个月+1个月=1个季度。”方佳俊恍然大悟，说道：“5个月+7个月=1年。”
就剩下最后一个算式：4+9=1，我们一个个愁眉苦脸，有的说：“我太难了！”老师鼓励我们说：“要创新，必须用创新的思维方式来解决问题。”我们又陷入沉思，有的皱起眉头，有的托着下巴，有的急得抓耳挠腮，还有的“嘶嘶”往嘴里吸凉气。“唰”一只小手举起，是徐章杰，只听他说：“4个小时+9个小时=1点。”陈亚楠惋惜地一拍手说：“唉，我怎么没想到呢？”
屏幕上又显示出：下面三组数，有哪些不同之处？
第一组：1、3、7、8，第二组：2、4、6，第三组：5、9。
有的说：“个数不一样。”有的说：“第一组有偶数和奇数，第二组是偶数，第三组是奇数。”正当大家都想不出其他区别的时候，有个同学说：“每组数字的声调不一样，第一组全读第一声，第二组全读第四声，第三组全读第三声。”呀，他能从数字上面想到声调不同，他的思维方式真的够创新的。
这个简的数字游戏告诉我们：只要换一种思维方式，就会有意想不到的效果，就是创新。
创新作文 篇8
自从亲爱的妈咪做了果语机的微商，我和弟弟就口福不断，简直过得像个美食家——妈妈每天都换着做法做美食给我们吃，还时不时地搞一些创新。例如：做一盘煎饺，要在底面泼上层蛋液煎得金黄，再撒上红色的蔓越莓干，红白黄相间错着，煞是好看;榨青菜汁，做绿色的蔬菜面条，又突发奇想把自制的水果酱倒上去，吃起来倒也别有一番风味……
这不，去年中秋夜前夕，妈妈又开始忙着做花式月饼。她心灵手巧，做出了让我和弟弟大开眼界的彩色花式冰皮月饼!
听妈妈说要做月饼，我和弟弟都好奇地围坐在厨房的吧台前，看月饼是怎么做出来的。从前我们都只是吃街上买回来的月饼，还从没见过月饼的制作过程呢，有点小兴奋哦!妈妈拿出冰皮粉，分别掺入不同颜色的水果汁，揉搓成七彩颜色的面团。看着还未成型的面团，我竟已馋得口水直流。随后，妈妈将煮好的红豆、绿豆用果语机搅成泥，看着六角形的豆泥从果语机里一条条的摇出来，盘在一起，形状像极了一盘可口的的冰淇淋!我不禁抿了抿嘴唇。
接着妈妈将事先揉好的面团切成小块，用擀面杖压平，擀成圆形。妈妈套上一次性手套，手一甩，干练地拿起豆泥，这架势颇有几分大厨的风范呢!妈妈将豆泥振搓成圆形，放进冰皮里，包好再搓成圆球，放进月饼模器里，一按，一块雪花形状的月饼出世啦!妈妈紧接着又做了蓝色的兰花形状的月饼、玫红色玫瑰花形月饼、黄色的蝴蝶花形状月饼……我已馋得两眼放光，好像月饼上有磁铁似的，而我的眼睛就像铁片，被月饼牢牢地吸引住了……
七彩的冰皮月饼已经很好看了，可妈妈还意犹未尽，又来了灵感，在月饼上挤上奶油，并撒上巧克力碎、饼干碎、彩色糖粒!哇，这应该很好吃吧?我和弟弟都不自觉地咂巴咂巴嘴。哈哈，妈妈的月饼魅力真大呀，不用吃光看就很美味了。“当当当”，妈妈一直忙到了凌晨2点终于大功告成，50个花色各异的彩色冰皮月饼诞生啦!看着这一个个漂亮的月饼，我忍不往想问：“这是月饼还是蛋糕呀?”
谢谢妈妈，您用您的智慧和热情创造出了全新的一种月饼——“蛋糕月饼”，让我和弟弟大饱口福!有时，我觉得妈妈像一个小孩，爱折腾，总有想不完的奇思妙想，哈哈，有这么个妈妈真不错!
创新作文 篇9
在21世纪里，人类的科学技术一直在创新，有了许多突破，并一直在向前迈进。我不禁会想未来的世界是什么样的呢?我闭上眼睛慢慢得想……
学校里有辆车突然从我身边飞过去。我瞧瞧自己，又瞧瞧眼前的景象，简直令人惊呆了!我们穿着一模一样的衣服。这种衣服有一种神奇的功能——那就是自动操控自动换装。升完国旗，我竟然亲眼看见同学们的衣服都自动换起来了。衣服仅仅用了不到三秒就换好了!
小学生一天有六节课，语文数学各一节，其余四节可以自由选择。语文数学50分钟，其他课30分钟。学校添加了这几门功课：飞车训练课、射击课等。如果你要请假的话，可以用学校发的多功能手表传递信息。
每个学校，每张桌子都有一个立体多媒体，而且学校有一个小区那般大呢!老师上课时，立体多媒体会把你上课要用到的内容呈现出来，也可以用语音功能来辅助你。在每个教室里都有一间健身室，每个学生都有一套专属的音乐器材。学校的学生们不用写作业，因为老师们一致认为学生应该在玩耍中学会知识。孩子在欢歌笑语中学会了更多知识，也变得更加爱学习。
学生们都驾驶着自己“养”的儿童飞车，老师们驾驶着高级车。每个人都有驾驶证，大人们是普通驾驶证，小孩们则是卡通可爱驾驶证。公路上每辆汽车都装备精良，每个人一生只有一只汽车，可以给它换上自己设计的，独一无二的“衣服”!它们很通灵性，就像你养的一只小宠物一样。有人驾驶飞车上马路，直接用飞的也很方便呦!
我睁开了眼睛，我突然明白了人类生命的本质在于创新，人类的未来在于创新。创新的过程中，有轰轰烈烈的伟大，有朴实无华的平凡，有义无反顾的执著，也有大起大落的悲壮。我想在创新中，获取力量;在创新中，享受过程;在创新中品味缤纷人生，一路求变，一路品味。
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