终于成功了作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的终于成功了作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
终于成功了作文 篇1
在我的学习中，我经历过许多难忘的事情，但让我至今不忘的，就是我学习陶艺了。
我从小就喜欢做陶艺，一有时间就拿出一块彩泥来玩，我妈妈看我十分喜欢陶艺，就给我报了一个陶艺学习班。
刚开始的时候，老师先是让我们去领一些泥土，接着老师开始教我们如何做小杯子，教我们如何把小杯子的把手安上去，如何不让小杯子裂开……开始，我觉得十分简单，给老师看后还在全班展览了，这时，我感到十分骄傲。就这样，我升到了初级班。
在初级班第一节课的时候，老师把难度提高了，开始让我们捏小动物，捏人。我有点跟不上了，捏出来的东西根本看不出是什么。其它同学看到我的作品，都在笑话我。我心里难过极了。而且，那个泥土又软又稀的，形都成不了，还把手、衣服裤子弄脏了。我简直成了班里的花猫，成了别人的笑料。我默默地收拾了自己的东西，垂头丧气地回了家，我想放弃陶艺了。
但在一个阳光明媚的早晨，我重新找回了自信。
星期六的早晨，我表妹到我家玩，她看到了我的彩泥，便兴奋地玩了起来。我在心里想：我学了这么久都坚持不住了，看你能玩到什么时候。过了一会儿，我突然发现妹妹做的很好，虽然她做的东西也是左掉一块，右掉一块，但妹妹没有灰心，想尽各种方法，最终，做出很漂亮的作品。
这时，我明白了。妹妹虽然没有技巧，没有经验，但她有一片热情，有不怕艰难困苦的勇气。只要坚定信念，不断努力，那些失败和困难又算什么呢？我又找回学陶艺的感觉了。终于，经过我不断的努力，我的陶艺作品得到了老师的认可，亲人的一致夸赞。
通过这件事，我明白了一个道理：艰难困苦是人生的财富。当我忍耐着，坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道后，平凡如沙粒的我，不知不觉中，已收获了成功！
终于成功了作文 篇2
“我们终于成功了，成功的达到了三年前确定的目标。”我衷心的为我们班所取得的成绩而骄傲、而喝彩。同学们整整用了三年的时间才完成了目标，终于扭转乾坤，从从前的倒数第一变成了现在正数第一名。
这让我情不自禁地想起那段刻骨铭心的`记忆。记得在几年前的时候，我们班还在倒数第一名，同学们知道后，个个都很努力学习，终于打了翻身仗到了正数第一。当然了，我们成绩提高了也离不开班主任老师的耐心教育。我们的每一次考试，每一本练习册，每一次家庭作业，每一本大作业，他都会很认真的批个遍，有错的地方，他会耐心地讲解并要求改错误，会耐心讲解。他会在黑板上写题，让我们抄下去，当一次考试。在我们反反复复的练习下，我们的成绩一升再升。
成绩提高了，当然离不开集体的好纪律。原来我班同学就像一盘散沙，一点纪律性也没有，下课大吵大闹，就连上课后几分钟也消停不下来；现在好了，我班似乎是跟军队一样整齐有序，好像都不分上下课了，也会主动找书看。
班级的成绩是用老师的心血和同学们努力换来的，所以我们一定要保持现在来之不易的成绩。
终于成功了作文 篇3
今天，我在知了语文学习到了一句诗：保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句话让我明白了一个道理：只有刻苦努力，才能取得成功。
我特别喜欢吃妈妈烤的小饼干，所以妈妈经常烤给我吃。一天我问妈妈：“妈妈你能教我做饼干吗？”妈妈笑着说：“你能行吗？”我充满自信地回答道：“一定行！”接下来，妈妈开始一步一步地教我。
首先，妈妈教我揉面团，我揉啊揉啊，不一会我就感到手上都是面粉，我的脸也成了小花猫。我心情郁闷地在水龙头前清洗，没想到，第一步揉面就这么难。洗完手我又开始揉面，一揉，发现我的手黏在了面团上。真是看花容易绣花难，没想到烤饼干背后还有这么多的困难。这时，我很想放弃，妈妈语重心长地告诉我：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。妈妈的话让我觉得很有道理，于是，我重新开始。
首先把面揉均匀，然后用擀面杖把揉好的面擀平，用剪刀把多余的面皮剪掉。接下来，我用各种各样的模具，按出很多饼干。最后我把按好的饼干放进烤箱。时间到了，我从烤箱里取出香喷喷的饼干，咬上一口美味无比。
从这次做饼干，我明白了：只要努力，就能取得成功。
终于成功了作文 篇4
同学们，你们看了这个题目一定很想知道，到底是实验成功了，还是干什么事情成功了？“不，不，不，”还是让我来告诉你吧，我这里的“成功”是说我的作文写成功了。说到这里，我悄悄对你说，积累可是帮了我一个很大的忙，在这里我就来说一说积累到底给我帮了多大的一个忙呢？
在上五年级时，语文老师就让我们抄一些摘抄，才开始我就找那些短的抄，也不管内容是否好，不管三七二十一抄了起来。因此，我的写作水平逐渐下降。看着一次次作文本上老师的批语，心想：我的写作水平为什么这么差呢？于是，我便查找自己写作水平差的原因。有一次，我到同学王晓巍家去玩，这时见王晓巍的作文本放在桌子上面。无意中，我打开王晓巍的作文本，见里面的作文分数几乎都是八九十分。“她的作文为什么得这么高的分数呢？”我自言自语道。于是便看了作文下面老师的批语：“你很注意观察积累，你这篇文章之所以写的好，原因是你运用了大量的优美的词句，再加上平时的观察，就构成了一篇很好的文章。这时我才恍然大悟，知道了自己为什么写作文水平差的原因。我高声大喊：“我知道了，我知道了。”这时王晓巍就问：“你知道了什么？”我高兴地回答：“我知道了我写作文水平差的原因了。”说着便蹦蹦跳跳地跑回家去。
从那以后，我便非常重视语言的积累。不管是老师让我们抄的文章也好，或是在阅读课外读物上，我都认认真真对待。并且把那些好词、好句用笔把它记在笔记本中，我把它分类整理，日积月累，积累的词句就很多。在写文章时，灵活运用平时积累起来的这些优美词句。咱农村不是有句俗语叫“掏出干粮就是馍。”只要头脑中汇聚了大量的语言精华，在写文章时就能用上。俗话说“天下文章一大抄”。只要灵活运用好的词汇，再加上真实的素材，就是一篇很好的文章。
后来的学习中，我尝到了积累的甜头。在一次写景的作文中我运用了大量的好词句，还运用了很多修辞手法的语句，拟人句和比喻句不计其数。并且文章层次清楚，让人看了一目了然。作文本发下来，几乎满篇都是红红的波浪号，再看看作文下面的批语“这次写景的文章，你写的很成功。用了很多优美词句在文章中起到画龙点睛的作用。再加上你平时的观察和想象，就构成了一篇很好的文章，仿佛让读者读后就情不自禁产生了一种身临其境的感觉。”
渐渐地，我积累的范围扩大了，我也学会了很多写作方法，比如说：点明中心，首尾照应、按一定顺序写等写作方法，我的写作水平大大提高。
同学们，积累语言，一要动脑，二要动手。随时把精彩的语句记下来，滴水石穿，积少成多，只要坚持多读多看，多想多记，就能不断吸收语言精华，扩大语言积累，自己的语文水平自然也能提高。
同学们，你想写好作文吗？来，让我们一起行动起来吧！
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