毕业的作文

时间:2024-01-12 10:58:16 毕业 我要投稿

【优秀】毕业的作文

  在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的毕业的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【优秀】毕业的作文

毕业的作文 篇1

  毕业照里的每个面孔都是那样的熟悉,每一份回忆,都深深烙印在了骨子里。夕阳的光斑洒下来,照片在蓦然间有些模糊,一片虚无。渐渐地,仿佛回到了最初的模样……

  刚刚步入小学,看着教室里聊得热火朝天的同学们,心在剧烈跳动。年少的自己不懂得什么叫孤单,拉开椅子轻轻坐下,用稚气的眼睛打量着新的.环境,新的同学,根本想不到———这些在六年来逐渐熟悉的陌生人给予的陪伴,却成了即将分别的时候最大的不舍。

  八月的桂花飘香,男生们翻过栏杆,在花坛里抱着桂花树使劲摇,浅金色的小桂花纷纷落下。坐在桂花树下的女生们惊呼起来,随即笑开,在桂花堆里挑挑拣拣,轻嗅,收集起来。在那一个最天真稚嫩的年华里,有的,是我们一串串的笑声,像一朵朵不知名的花儿,一个个清脆的银铃。记得有一次下大暴雨,第二天桂花全不见了,树叶依旧绿意盎然,却不见了暗香的浮动。一夜之间,花全落尽了,任你怎么仔细也寻觅不到。做早操的时候路过垃圾桶,瞥见里面满满当当的都是被雨水浸湿了的桂花,先是一怔,然后心里就微微地难受起来了……

  呵,也许我们所有人的缘分就像是八月的桂花一般,可以疯狂地绽放,却抵不过名为“离别”的这场暴雨。最终会被遗弃在记忆最荒芜的地方,不见一丝光亮。蓦然收回思绪,我小心翼翼地将毕业照锁在抽屉里。转身离开,连同毕业照背后的所有故事,一起封存,只道一句:后会有期。

毕业的作文 篇2

  没心没肺的小米就是个丢三落四的主儿。

  一次,我们去逛街,回来的'路上,小米淡定地告诉了我一件大事:“天哪!试穿过衣服后,拿错了包!”

  我们赶紧折回去,幸好失主还在那里等。只见小米一脸奴婢相,点头哈腰地赔礼道歉,腰差点弓到了地上,我从未见过她这般虔诚。她终于把包完好无损地归还失主,却遭遇那位失主的一通骂:“现在的年轻人啊,真是有眼无珠!”

  那感觉,真是糟糕透了。

  回来的路上,我为小米打抱不平,她却兴奋地说:“倒霉的人生啊,终于让我有机会做了一件刻骨铭心的好事!”

  直到回到家门口,小米摸了半天钥匙,才幡然醒悟道:“天哪!我自己的包呢!”

  如此有趣的事情,在小米的身上不胜枚举。

毕业的作文 篇3

  总评:六年级是一个分水岭,原来的小学生马上就要变成中学生了,原来系的红领巾很快也就要摘下换成团徽了,很多同学在离开校园时都有一种失落感,这可能是对未来的中学生活一种向往,希望中学时代能比小学生活更丰富多彩吧。 这篇作文通过情感的线索,将“三年级时选班长”与老师鼓励“我”“积极举手发言”的情景连贯成文,以点带面将对母校生活无限的留恋与怀念洒落无遗。

  时间飞逝,六年的小学生活即将结束,现在的我已经成为快要步入中学殿堂的毕业生了!这六年来,是母校的老师们教会了我做人的道理,是同学们陪伴着我共同成长,想到就要与多年的好(学)友与(、)老师离别了,隐约的一丝痛苦(隐隐约约)涌上我的心头。 (开门见山,总述即将离别母校的失落感。)

  我还记得三年级时选班长的那一幕:(。)那时老师忽然提出重新竞选班长的要求,身为副班长的我想当班长的愿望愈发强烈,于是在同学的鼓励与支持下,我参加(与)了竞选班长(竞选)的活动。选班长那天,我前面几个竞(参)选的同学都以零票的成绩被淘汰了,这给我带来了极大的心理压力,可我同桌却不断的(地)给我打气,也许是她感动了我,我抱着即将(可能也)被淘汰的心态和同桌的期望念完我的拉票宣言, (然而,就在)当老师说完“同意朱雅兰当班长的请举手”这句话时,全班五十几双手齐刷刷的地举了起来,出乎意料,(——)我当上了班长!现在(如今,)回想起当时同学们(给予的)那信任(与鼓励)的眼神,心里总是万分激动.没想到同学们那么相信我,我心头的感激真是一言难尽啊! (应该具体写出当时同学们的神态以及同桌的鼓励之言语和自己参选班长时的内心活动,这样才能突出这次竞选班长给自己小学生活带来的'重要意义。另外,要注意语言的简练。)

  当然在这六年学习、成长的道路上,不仅有同学的互相帮助,更有(着)老师的辛勤(悉心)培育呀! (。)

  记得刚上小学时,我还是个害羞的小女孩,(。起初,)上课从来不敢举手发言,老师自然也就不曾叫过我回答问题。可是(,在后来的)在一次上公开课发生的事,却改变了我的性格。当时老师提了一个很难回答的问题,班级里顿时一片静默,此时的(而)我非常想站起来试试,可就是没那勇气,手在耳朵旁忽上忽下的。(好句)这时,老师发现了我的举动,向我投来鼓励的目光,可我的手就是不听使唤,始终不敢举起。正当老师准备放弃时,我(终于)鼓足了勇气,对老师说:“老师,我来回答!”虽然那次(尽管)回答得不够好,但(老师的鼓励)却(让我在)成了我人生当中的第一次.接下来的日子里(不再“害羞”) ,我总是积极举手发言,而且回答得一次比一次好。现在,我已经变成了班上活跃的一分子,这些功劳都只能属于辛勤的老师,是老师给予我机会,让我挑战自己,奋勇直前,老师们,千言万语就两个字—谢谢! (应该具体描述一下老师是怎么鼓励自己;另外,最后一句的抒情比较生硬,且在文中已经体现出了自己对老师的感激,因此应该删去。)

  夜,十分宁静。我独自一人躺在床上,回想着在母校六年的小学学习生涯,一想到现在即将离开美丽的校园,还真有些不舍:舍不得辛勤的老师,舍不得友好的班级,更舍不得同学们那灿烂的笑脸与银铃般的笑声……但人生毕竟有许许多多的欢聚与离别,让我们化不舍为动力,共同开辟美好的明天吧! (直接点题即可。)

毕业的作文 篇4

  梦幻般童年时的记忆,随着时间的流逝,已经变得模糊不清。时光匆匆的逃走,让我还来不及准备。六年。那是我们的最后一个夏天。知了依然在树上蝉鸣。却已不是我们刚进学校时的知了了。回想六年,感慨时间的流逝真快。小婷。你还记得吗?那年,我们四年级。我与你是前后桌,从那以后,我们从好同学变成了好姐妹。我们一起上学,一起吃早饭,一起买东西,一起出去玩。连在学校,我们都会一起去上厕所。好东西,我们会一起分享。

  那时,我们紧密无间。我还清晰地记得,那年--“唉。怎么又是考试啊。真是烦死了。天天考试考试的,考来考去不是还是原来的分数嘛。”我苦着一张脸说到。“我也是说为。我最讨厌数学了,那些数字算到头都大了。”小婷也跟我同样苦着一张脸说。“哎呀。快点吃,你看校门口都没什么人了。快点快点。好像快迟到了。”“啊。不会啊。”说完我们用我们的最快速度跑进教室,坐到座位上。“呼呼。还好…还好…。没…迟到。”小婷喘着气说。“嗯嗯。早知道…早知道,前面就快点吃了。现在…累死我了。”“同学们。把有关数学的书都放到抽屉里,准备开始考试了。”老师捧着一大叠试卷庄重地走进了教室。同学们原先都是笑容满脸,红光满面的',但是一看到试卷,个个的脸都变成灰白色的了。老师却不管:“来,把试卷发下去,开始考试了。要细心点哦,会做的题不要做错……”老师又开始长篇大论起来了。老师后面的话我们都没听,要不然做题目的时间就不够了。

  同学们一拿到试卷,都开始认认真真地做试卷了。教室里安静极了。我也是认认真真地,每一道题仔细地做去。可是,我做到画图题时,竟然发现我的尺子一把都没带竟然没带。哎呀。这可怎么办,直接画可是要扣分的。这时的我着急死了。怎么办怎么办。对了,我可以问小婷借啊。于是我轻轻地敲了一下小婷的桌子,很小声很小声地说“婷。尺子借我用下。”老师一下子走过来,我以为老师来找我,吓死了,赶紧坐好装模作样的做题。看见老师走过去了,我又敲了一次婷的桌子说:“尺子,尺子,借我用下,快点。等会老师过来就麻烦了。”婷赶紧给我一把尺子。让我度过了难关。那年。那一次。我们用了同一把尺子。我们曾经用了多少同一个的东西,婷,你还数得清吗?六年朝夕相处的日子我难以忘记,是你伴我走过无数的风风雨雨。

  在我伤心时你帮我分担痛苦,在我困难时你给予关怀,我如何放下这份六年的友谊。我还记得我们要分开的时候,我们的手还是紧紧地握在一起,不想分开,不想分离……六年朝夕相处的我们在那年夏天要分离如今的我怕只能望着同学录傻傻发呆,独自一人傻傻回忆。眼泪慢慢侵湿了那段属于起我们美好的回忆。

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