毕业了作文常用【8篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的毕业了作文8篇，希望对大家有所帮助。
毕业了作文 篇1
我骑着自行车去参加班上的毕业大典，心中暗暗地想：啊，毕业了，我轻松了，我自在了！
毕业大典上，老师为我们发了毕业证书，大家都万分欢喜，十分精彩的文艺表演使得教室中欢声连连！文艺表演结束后，老师发言了：同学们，再见了，也许我这是最后一次与你们讲话，也许今后我们不在有见面的机会！祝你们能冲破前方的千层波涛……老师的一席话让大家沉默地低下了头，失去了刚才那起伏跌荡的欢声，空气似乎凝结了！想一想，是啊，自己就要离开这么多朋友，要离开这和蔼的老师，要离开这花园般的校园！今后大家去的学校大有不同，再想见见面，谈何容易！大家毕竟在一起六年了呀！顿时，心中感到从未有过的心酸，泪在心中淌着！抬头望望，有些同学早已泪流满面！我实在忍不住了，泪水模糊了我的眼睛，哗地一下涌了出来！好了，今天就到此为止吧！老师宣布了散会，大家都怀着沉重的心情回家了！
我推着自行车，手中无力得拽这毕业证书，这时我忽然有个强烈的渴望，那就是时间能倒流，真希望时间能停留在大家一起欢乐的那段时间上！强烈的太阳光照射着我，眼睛刺痛刺痛的'！来学校时与现在真是两种截然不同的心情，想不到分别竟是如此滋味，这种味道―不好！
一切过去了让我们扬帆起航吧，一起努力奋斗吧！大家分离只是暂时的，相信，有缘还是会见面！
如今离开学已经不久了，我再次想起了母校，再次想起了多年在一起的老师和同学，心情又开始低落起来，我拿出毕业照，抚摸着，接着，我又不由自主地来到校门口，也许有些同学和我一样，我再次见到了他们，我能不高兴吗？我笑了！
毕业了作文 篇2
阳光透过玻璃窗，照在了教室前的讲台桌上；讲台桌前笑眯眯地站着陈老师——我们小学时候的班主任——正扫视着台下的四十八学生。又是一个六年过去了，陈老师又送走了一群毕业生，不知她现在的心里是什么样的滋味？是开心？还是不舍？
我们每一个人都坐在讲台桌下，倾听着桌前的陈老师对我们讲着什么。六年前的我们还曾是一群幼稚无知的少年。我还得六年前刚开学时候，我们每一个人都坐在自己的位子上，惊恐而又好奇地环视着这一陌生的环境，我们谁也不认识彼此——可是转眼间就变成了形影不离的好友。就在这时，陈老师走上了讲台，与我们一一认识，谈话。我还记得那时的`话十分害羞，面对陈老师不敢开口，是她以她那犹如春天般温暖的微笑，熔化了我心中的冰雪，开始了美好的小学时光。
讲台桌前的陈老师开始讲话了，将我的思绪拉回现实。她说：“孩子们，我是看着你们度过这小学六年的。现在，六年过去了，你们也应该长大成一个大人了，不应该再闯祸，惹父母生气了。以后升入了初中，就更应该懂事一点，不能再这么淘气了。”
我想起了二年级时，我因为淘气，就约了几个同学一起在教学楼的楼梯口打群架。打着打着，一不小心把一位同学撞到了墙上，撞掉了他的一颗门牙。当这件事被陈老师知道后，她立马将我叫到办公室严厉地骂了我一顿。那一场严厉的批评让年仅八岁的我哭了，陈老师看到我哭后，蹲下身来安慰我，并悉心开导我说以后再也不能这样做了。一想到这里，我的眼眶就逐渐模糊了，讲台上的陈老师在讲些什么我也听不太清楚了……
转眼间，毕业会就结束了，全体同学们站在一起留影纪念。看着周围四十七名小学同学，我不禁哭出了声。我们知道，天下没有不散的饭局，而离别就是为了更好地相聚。但多年以后，当我们在路边的一个拐角处偶然相遇时，我们还会记得彼此吗？或许，我们那六年的相遇只是时间轴中微不足道的一个断点，但这黄金的六年，我相信，已经成了宇宙中永恒。
毕业了作文 篇3
初中的三年忙碌生活已经风般地过去，眷恋的事情实在的多；回头看，发现那颗回忆的种子早已深深地埋在自己的心里。泪光闪闪地从脸庞划过，留下了一条分明的泪痕。
当想起在校运会我们彼此鼓励的眼神，加油的手势，焦急的神情；当想起在主题班会上同学们对老师们的真情感谢；当想起在面临同学们那依依不舍的眼神……“毕业后我们还可以继续联络，我们还可以一起去玩”“不要哭，以后会见面的”“我们的友情是不会变的”这些话听得实在太多了，表面是在安慰在哭的同学。实在就在安慰自己，在毕业的前一晚，我的好朋友叫我到教室门口，说要谈谈心。她突然抱着我，轻轻地在我耳边对我说：“谢谢你！一直以来你都在帮助我，无论在任何时候，毕业了，我们的路不能有彼此陪伴，我唯有在现在真挚地对你说声谢谢”说完后，她的眼一直没有看我，我分明地看到她眼里的眼泪，在闪闪发亮。我想这就是离别的滋味吧！
毕业就是意味着离别吗？就是意味着朋友之间将会有一堵无形的墙被隔开吗？在以前的`经历告诉我，分开了的同学即使再次见面也不一定会打招呼。我们之间有了陌生感。我讨厌这种感觉，难道分开的朋友就注定做陌生人吗，做一个擦肩而过的陌生人吗？明明在在离别的时候有所伤心，就是对这份友谊有所珍惜，但在再次遇见的时候却选择做陌生人。
想起同学那依依不舍的眼神，明明想流泪却不敢流的样子。想到以后可能要与同学们成为擦肩而过的陌生人时，我哭了。
毕业，我哭了。
毕业了作文 篇4
开心，也许是我勉强加进去的情愫。可是我仍然却觉得还算合理。全家人都说，我就是个乐观主义者，永远也不懂得严肃和悲伤，好像笑容总是挂在嘴角。是啊！我对于新鲜的事物总是很好奇，面对一个我从未接触过的中学——我常常憧憬，那到底是一个怎样的地方？美好？辛苦？或许都不是。可不管是怎样，我都对中学抱有着一种美好的想象。一想到离中学生活就快要接近，可以学习更多的知识，自己的学习阶段也即将上升，我就会觉得无比的激动，换个词来说那应该是开心。
我想我现在的心情，不舍应该占了一大半。毕业了，面对教育自己多年的老师，陪伴自己多年的同学，养育自己多年的母校，我心中又泛起了酸涩的情感，也许这真的就是人们常说的“人只有在快要分别时才懂得珍惜。想着想着，老师和同学那一张张面孔，学校里的一个个角落，都浮现在了我的眼前，我舍不得殷切关心我们的老师，舍不得与我互相学习，互相帮助的同学，舍不得培育了千名优秀学子的母校，每次想到这些，我心中就有无数的不舍，可这毕竟结束了，我却永远都忘不了，永远。
想到这些，我的心突然又振奋起来。何不把这些情愫都融合起来，化为无穷的力量，去奋斗，用自己的`努力去摘取一个个丰硕的果实，将来奉献给我的母校，奉献给我的祖国。这样会比只有孤立立地自我伤心要好得多。对啊！我应该树起船只的风帆，勇敢地向前进，驶向金色的彼岸。
毕业了作文 篇5
三年的时间即将就要过去了，六月份来临一次无可面对的考试。对我来说马上就要与同学们分开有点舍不得。
再六月份即将来临的中考，不知道有没有把握考上理想的高中。然而父母为我们着急，天天打电话问老师。而我们自已都不知道，老师告诉我们父母都比我们急。而我们似乎一点都不在意。在20几天的时间我开始了认真的看书、写作业、复习……而我现在才知道学习的重要，以前就知道玩电脑、而现在后悔当初不学习。
希望看见这文章的亲们认真学习。少壮不努力，老大徒伤悲。
再马上就要与3年一起的同学分开真让人舍不得，好歹我们共同努力了一些。我们会分开，我们会走各自需要的学校，有好的'、有差的。现在想与同学们说谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的？该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何？
而我们以后要走自己的路。毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。真的有点依依不舍离开这些同学，毕竟我们度过了三年风风雨雨的事我们一同承担。
毕业了作文 篇6
小学6年，说慢也慢，说快也快，一眨眼就过去了．小果果们也变成了大果果，这不，还有几天，小果果们就毕业了．果果们, 哭鼻子的哭鼻子，留言的留言，但我能看出来，大果果们很不愿意离开这个培育他们６年的果果学校．
＂呜，呜．．．．．．我不愿意离开母校，我舍不得香蕉老师，５５５．．．．．．＂平时那么威武的草莓班长，现在也不由得放声的哭起来．虽然坚强的蓝莓班长没掉眼泪，但他的'眼泪在眼眶里打圈圈．一向富有而吝啬的小桂圆开始说大话：＂那个，放学后，我请大家吃ＫＦＣ，随便吃，我老有钱了！＂这话一出口，小桂圆就后悔了，后悔自己吹牛皮．同学们却欣然接受．放学了，小桂圆和同学们一起去ＫＦＣ，到了ＫＦＣ，同学们都疯狂点餐，只有小桂圆点了一份最便宜的套餐，边吃边流泪，眼泪哗哗地淌，小红枣问：＂你咋了？是不是花钱花心疼了？＂＂没有那回事儿，我看同学们吃我买的ＫＦＣ很开心，我那是高兴！＂可他心里是这样想的：上帝啊！俺有撒谎了！小红枣听了：＂亲爱的小盆友们！小桂圆说你们随便点！点的越多，他越ＨＡＰＰＹ！＂果果们听这话更疯狂点餐了！小桂圆哭的更厉害了！
唉…………小桂圆可真可怜呀！眼睛都哭肿了！
＂我的钱呐！＂
毕业了作文 篇7
时间过的真快，一转眼六年的时光就擦肩而过，我幼稚的心灵还没有从小学的欢乐中解脱出来，就已经不知不觉的踏入了中学的大门。与蔼可亲的老师，朝夕相处的同学，无忧无虑的欢声笑语，已成为童年的回忆。转身一看，急速流逝的`岁月里留着还遗留我多少回忆。遥想刚上小学时，我们怀着对学校的憧憬，踏入小学的校门。那时崭新的书本，整齐的课桌，与蔼的老师，可亲的同学，让我们多么的向往。回想，老师曾为我们做过多少，课堂上，老师眉飞色舞，绘声绘色的讲课把我们领入一个又一个奇境，老师一句又一句的问候让我们多么的温暖。同学之间深厚的友谊又怎能是说忘记就忘记。六年，六年的时光又岂是几句话可以道出的。
记得五年级时，我们的班主任“梁老师”对我们的要求非常严格。作业如果写错就要罚抄，几乎每次稍不疏忽就会抄到天昏地暗、日月无光。每次因为写错作业抄到头昏眼花是，我们就会在心中暗暗叫苦，为什么我们要分到这个班，为什么会遇到这样的老师。现在回想才知道，只有那样我们才能正真的一丝不苟的完成作业呀。那是爱的一种表现！老师的爱有的虽不表现在表面上，但可以说，每一个老师都是爱我们的，爱的很深很深……六年，六年的学习，六年的相处，学校的每一草每一木早已渗透在我的记忆里。现在，让我离开母校，这叫我怎么舍得。
六年的生活最终还是成为了署名为童年的回忆，我要将它，永远埋在我记忆的深处。
毕业了作文 篇8
明年，我就要离开生活了六年的小学，踏入中学了。我舍不得曾经和同学们一起努力奋斗过的教室；舍不得曾经在那倾听过鸟儿们欢唱的茂盛的榕树；舍不得曾经留下过欢呼、挥洒过汗水的篮球场；更舍不得曾经教我们学习、教我们做人的老师……
回想以前，面对校规校纪、班级制度我常常不放在心上，面对老师们苦口婆心的教导更是抱着不理不睬的态度。突然有一天，老师那焦急、忧虑的眼神，让我困惑了。
记得那一天上午，我们上完了第一节课后，趁着下课我和几个顽皮的同学匆匆地跑到篮球场尽情地打起了篮球，打着打着，我们几个人的心像似被篮球牵着，跳上了篮板，飞向了天空，融入了无拘无束的世界里。“叮铃铃。”上课的铃声响起来了，可是那时的铃声对我们几个已经不起作用了，“不要去上课了，接着玩！”像是篮球给我们几个下了魔咒，让我们着了魔，继续忘情地玩着。直到老师亲自来篮球场找我们回教室上课，我们才从篮球的魔法中清醒，依依不舍地放下篮球，跟着老师回教室上课。
事后，老师把我们几个留在教室里，询问我们为什么不回教室上课，我们低着头谁也不回答。“明年，你们就要小学毕业了，能告诉老师，在课堂上哪些方面是你们不喜欢的吗？”老师温和地再一次问，“咦，老师不是要训斥我们吗？”我心里奇怪地想着，于是我抬起头看了看老师，老师的眼里流露出焦急和忧虑，顿时我困惑了：老师为什么如此焦急和忧虑呀 ？“老师希望在小学阶段，你们能把基础知识打牢固，将来进了中学读书就不会感到吃力……”老师继续不厌其烦地教导着我们几个，我听着、想着，终于明白了在老师的心里一直是爱着我的'。正是因为爱，才会在我犯错时严厉地批评；正是因为爱，才会在我迷茫时伸出牵引的手；正是因为爱，才会在我烦恼时给予温情的开导……想到这里，我忍不住对老师说：“老师，不是您的课不好，是因为我们太贪玩了。对不起，老师。”那一刻，老师的眼神不再忧虑，变得欣慰和宽容，让我永生难忘！
明年，我就要离开生活了六年的小学，踏入中学了。我要留下努力的足迹，带着勤奋和同学们一起勇敢地走进新的教室；我要留下进步的身影，带着对小学生活的眷恋欣喜地走进新的校园；我还要留下敬爱的心意，带着小学老师那欣慰的眼神，愉快地踏上人生新的旅程。
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