感受的作文5篇【经典】
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的感受的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感受的作文 篇1
幸福是什么？幸福是一种感觉，并不需要华丽的修饰，却要我们用心呵护。
幸福是平凡的。幸福就是一位母亲做的晚饭，看着下班晚归的儿子坐在自己身边狼吞虎咽吃到饱。引用一句话就是：“幸福就是猫吃鱼小狗嗑瓜子婷宝叼根大棒冰！”
在医院里，当得知你快要降临人间时；当嘹亮的哭声响起时；当你口齿不清时却喊出了“爸爸”“妈妈”时；当你蹒跚学步时；走起路来摇摇晃晃，自己独立地迈出了第一步时，你给爸爸妈妈带来了欢乐，父母抱着你，亲吻着你的额头，此时此刻的你是幸福的，因为正是有了你的到来给了父母一份最好的礼物。
当你从学校拿来一张张优秀的成绩单时，当你学会了与父母发生争执时，当你开始有自己的个人思想时，此时的你还是幸福的。第一次赚到人生的第一桶金时，迫不及待的逍遥把这个好消息在第一时间告诉父母。
幸福是一种非常奇妙的东西。当你远离它时，你可能无时不感到它的存在；当你身处其中时，又不知它为何物。
其实幸福也可以是句子：
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;
幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。
幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;
幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。
幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。
幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。
幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福，穷人说：“幸福就是像我这样，自给自足，无忧无虑。”富人轻蔑地白了他一眼；“哼！就你那样，还称得上幸福？幸福应该像我这样，家财万贯，奴仆成群。”后来，一场无情的大火烧光了富人的家，于是富人沦落为乞丐，饥肠辘辘，衣衫破烂。穷人看不下去，就给了他一碗饭，问他：“现在你认为什么是幸福呢？”他狼吞虎咽道：“幸福就是这碗饭。”
我国著名女作家——张爱玲曾说：“人生最大的幸福，就是发现自己爱的人，正好也爱着自己。”外国作家维克多?雨果说：“生活中最大的幸福就坚信有人爱我们。”普希金说：“幸福的`特征就是心灵的平静。”名嘴周立波说过：“幸福就是你已经失去的、每当想起就会有一种深深留恋感的过去，就是你满怀希望对未来的憧憬，也是你现在普普通通平平凡凡没有一点波澜的生活。所有的一切，都是在失去以后才知道珍惜的。不过失去以后再想珍惜，为时已晚。所以，珍惜现在，就是在享受幸福。
有这样一个寓言故事：
有一个天使，来到人间，希望能感受到幸福的味道。有一天他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他行天使诉说道：“我家的水牛死了，没了它我无法下地锄田工作。”于是天使赐给了他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到了幸福的味道。又有一天，他遇见一个男人，男人沮丧地对天使说；“我的钱都被骗光了，没钱回家。”于是天使给了他回家的钱，男人很开心，天使感受到了幸福的味道。又一日，他遇见一个诗人，诗人年轻才俊，很富有，并且有一位贤惠貌美的妻子，但他过得并不快乐。天使问他：“你不快乐吗，我可以帮帮你吗？”诗人对天使说：“我什么都有，只缺一样，幸福。”天使想了想，把诗人的才华拿走，毁了他的容貌和他妻子的性命，以及所有财产。天使做完这一切后便离去了，一个月以后，他又回到了诗人那里，诗人穷困潦倒，天使又把一切还给了诗人，再次离去。半个月后，天使再一次的来了，这次诗人带着妻子，不住地向天使道谢。因为他得到幸福了。
平凡中的幸福，幸福中的平凡。其实，幸福就是这么简单，就是这么平凡。
感受的作文 篇2
也曾见过杨柳依依，看见他们由黄色变作翠绿色，在绿色还很稀少的早春季节，日渐饱满的枝条随风起舞，心里就产生莫名的惊鄂与喜悦，也曾见过红杏枝头春意闹，那些如霞似雪的繁花，不仅是我视觉上的享受，更使我心里莫名的'舒适与温暖，嘴里说一声：“春天来了。”
及至今天，回到老家，当我的双脚踏上那些松软的泥土地，看到田间那一抹黄，一抹绿，随意的挥洒；当我看见父母把那些粗壮的葡萄树从泥土中挖出 来，架到那一根根铁丝上面；当我听到从那些调皮的脸色红润的孩子们嘴里吹出柳笛欢快的歌声；当我陪母亲整理完一块菜地，坐在地头休息时，心底不由轻呼一 声：“春天是真的来了。”
感受的作文 篇3
我曾怀揣着对中学生活完美的憧憬，度过了小学，在领到小学毕业证书那一刻，我从激动、兴奋中体会到我是一名中学生了。而经过两个月的漫长等待，我最后按捺不住兴奋，步入中学的殿堂，可自从进校门的那一刻，我的梦想彻底打碎了，中学生活是忙碌而枯燥的。
这两个星期以来，又让我深切地感受到中学生活的枯燥无味，但是让我感到庆幸的是，我的老师们都是好老师。
就说，语文老师吧！他是一位性格算开朗的.老师，经常会在上课时，给我们猜谜语、讲故事，让上课的气氛会在瞬时刻就活跃起来。而且他给我们说的故事，每个都是蕴含着丰富哲理的；他给我们猜的谜语也都是很有知识性。我印象最深的是这样一道谜语：一不出头，二不出头，三不出头，不好它出头，它就要出头。你们知道这题的谜底是什么吗？（提示：用贴合隔开，答案就在文中找。）
我们的数学何老师和英语胡老师上课都细致、精彩，让人回味无穷。而我们的班主任??征老师也是一位极其认真负责的班主任，虽然，她对我们有一点凶，可那都是为我们好。
我对中学的感受也就只有这么多了，如果你还想听的话，我就下次再跟你娓娓道来。
感受的作文 篇4
从小学一年级开始，我第一次学习综合性学习。学习综合性学习我感到无比快乐，因为我从里面获得了许多乐趣，得到了知识。它给我带来的欢乐是无限的，真情是无限的！学习这组课文的时候，我们班举行了一次活动。活动的主题是：遨游汉字王国。活动分为两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。
经过这次学习，我增长了很大的见识：我知道了原来都是用“结绳记事”“物语”帮助表达，交换，记忆的，后来是仓颉模仿鸟的足迹创造了字的笔画。甲骨文是通行于清朝光绪年间的王懿荣发现的……我对汉字的内容也有很大的爱好，例如：关于谐音的古诗、笑话、歇后语、对联等。在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为每一个汉字都有一个故事，都是一幅画，而且都存在着悠久的历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千年前那跳动的脉搏。汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。
通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。汉字是炎黄祖孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶！学习了综合性学习，我知道了写错字的后果，我在网上看到过这样一个笑话：老师让写关于新年的作文，小瓜这样写道：大年初一的早上，我刚推开门，就看到门口有一坨屎，就大吃了一斤，连忙叫姐姐出来，姐姐看了也大吃了一斤。哥哥出来看后也大吃了一斤。爸爸妈妈都大吃了一斤，文末，老师这样写道：这坨屎还真有份量，一共五斤。”如果认认真真的.写字，就不会造成写错字而被别人笑话了。看了别人写的错别字时，我心里感觉非常愧疚，因为自己也常常写错字。有时写错字就会影响学习成绩，我常常分不清“的”“得”“地”到底用在什么地方，这个毛病总改不了，有时写错了，还会挨老师批评。
学了这组课文，我感受到了汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，它们就像一个顽皮的孩子；就像一幅幅跳跃的画……它们不是僵硬无命的符号，它们也有形象、有色彩、有气味、有灵魂。这些有横竖撇捺的汉字既美丽又奇妙。我非常喜欢综合性学习，它们学起来非常简单，也非常轻松。以后我写作业时，一定会非常认真，写完后也要仔细的检查一遍。
感受的作文 篇5
学校组织去山西省博物院做志愿者的工作，我很荣幸的参加了这个具有意义的公益活动。
20xx年4月23日下午，是我们志愿者服务的培训。之后，老师们又带领我们去了展厅参观，我们的展厅是四楼的“瓷苑艺葩”展厅。在省博中收藏的北朝至明清瓷器中，有北方瓷器最具特色。也有北朝青瓷、隋唐青瓷和白瓷，及宋代名窑瓷器等；山西作为宋元时期北方重要的瓷器产地，其产品朴实粗犷、独具风韵；元代以来，景德镇逐渐成为全国制瓷业中心。五彩斑斓的彩瓷作品，将中国陶瓷艺术推向一个新的高峰。老师又给我们做了相应的讲解服务……
在一个清新的空气，被春雨洗刷得青翠欲滴的花草，看上去都是那么的舒心，初夏真是多雨的季节，毛毛细雨刚刚有所收敛的日子里，我们几个同学自发的组织上去山西省博物院进行讲解。
讲解的内容并不是很多。首先介绍了“瓷苑艺葩”展厅的.第一个单元：质朴的北方窑瓷器。它是从公元386年至公元1368年（北朝隋唐宋辽金元）。
有白瓷的代表作——人手柄执壶、青釉龙柄鸡首壶；到了北宋，北方的瓷器业进入了一个黄金阶段，有五大民窑和八大窑器；元、金、西夏游牧民族的一些器皿。
接着，有介绍了制瓷的九大工艺流程。然后，过渡到了第二个单元：绚丽多姿的彩瓷。是从公元1271年至公元1911年（元明清）。
元代以后，景德镇一枝独秀，这里的青花、釉里红烧造的成熟，使中国绘画技巧与制瓷工艺完美结合，开创了中国瓷业的新纪元。明清彩瓷更是中国几千年陶瓷艺术的全面总结，各种颜色釉均能熟练烧制，种类繁多，造型别致，纹饰繁缛艳丽，釉色五彩缤纷，形成了强烈的中国气派和时代风格。
通过上次的培训、知道了什么是瓷器、了解了许多关于瓷器方面的知识以及历史课上老师没有提到过的知识；通过这次的讲解，虽然我没有专业的瓷器知识、不像那边的老师一样，能讲出很多的故事来，但游客们依然给了我最高、最好的评价。
虽然我们的活动非常短暂，也同时感谢学校给了我这一份可以让我展示的平台。也不知道即将上毕业班的我们还有没有这样的机会，再去省博为游客们讲解了。但无论活动开展多长时间，我会尽自己最大的努力，讲解得让游客们满意、自己满意；会给山西省博物院、太原市六十七中添光彩的。相信：我们真正上岗后，有些辛苦，却很充实，很快乐的！
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