感受的作文7篇（经典）
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的感受的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感受的作文 篇1
上午的课上完了，我们开始吃午饭。今天的菜非常好，这使我又想起了妈妈，想起她整个夏天不畏炎热为我送我午饭的'情景。
今年暑假，我开始一个人呆在家里，感觉非常悠闲，可中午吃饭却成了难题。为了能让我吃上可口的饭菜，妈妈在结束了一个上午繁忙的工作后，先跑到海关食堂挑菜、打饭、打包，再顶着炎炎烈日到公交车站等车，然后挤上26路车到市人民医院站，接着经过200米的快速步行，最后才满头大汗地赶到家里。
回家后，她会帮我把筷子放好，把我最爱吃的菜拿出来，为了能让我吃饱并吸收更多营养，她要一直看我吃完之后，自己才匆匆地吃上几口，并继续投入火辣辣的烈日中，真辛苦啊！
母爱如海，我在这爱的海洋中欢乐地遨游。我想在这中间架起一座感恩的“亲情桥”，连接我和妈妈的心，让爱永不停歇！
感受的作文 篇2
今年寒假，武汉出现了新型冠状病毒，它是传染性极强的病毒，比魔鬼还可怕!教育部决定“停课不停学”，辛勤的老师们成了“网络主播”，我们躲在家里学习了。
“嘀嘀嘀”手机响了，我和妈妈走到手机面前坐下来。在妈妈的帮助下我顺利进入了语文老师的网络课堂。
过了一会儿，同学们陆续进来了，等同学们全部到齐了。语文老师甜甜地问一声：“同学们听的到吗?听到请回复1……”同学们听了兴致勃勃地发了个1。老师上课先来评讲作业，我一看表扬名单上面竟然有我的'名字，我高兴地一蹦三尺高!老师强调说：“希望别的同学向这几位同学学习。”听得我心里甜甜的。接着老师复习一下前一天的内容。我听了立刻翻起了书，抓紧时间往大脑里输送知识。手也没闲着，立马连了麦。没想到老师竟然选了我，我说出了答案，老师听了在电脑的那头为我“啪啪”鼓掌。嘿嘿，真有意思!时间过的可真快，不一会儿就下课了，我依依不舍地和语文老师说声再见。
网课可真有趣呀!
感受的作文 篇3
何为风景？风景不是小长假时前仆后继挤进的旅游景点，不是人们朋友圈中争相转发的美图，不是登上新闻头条的休闲名胜地，而是流露在生活中的浅浅云翳。
当你看到白鹭纵横的小塘，是否转身离去？而那白鹭纷飞间便是风景。我驾起一叶小舟，用船桨在平静的水面上勾勒出圈圈浮动的涟漪，穿过莲叶，绕过藕花，嗅着粉色睡莲散发的澄澈清香，任其在鼻尖荡漾，在眼前留下粉云缀鹅黄的剪影。从船头扩散的波浪惊动了嬉戏的群鹭，它们展开洁白的翅膀向天空飞舞，柔软的羽毛掠过我飘散的发梢，也映上我的笑容。这情景，使我不由联想起李清照，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的诗情画意，这便是风景，是李清照的青春与活力。
当你遥见那初春的小草，是否拂袖而去？而那绿草微泛间便是风景。漫步于青石板铺成的小路上，微风带着细雨拂过我的面庞，春日的空气中混着翻新的泥土气息和花朵细碎的清香，沁人心脾。新生的'绿草在远处若隐若现，似身着淡绿色轻纱的舞女在摇曳，又似画家用沾了水的画笔，在广袤的大地上轻轻扫了几下，似有似无，散着柔和的光波，缓缓氤氲在一片春气之中，美好顿时涌上心头。面对此情此景，人们自然会产生韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美感。这便是风景的美好，是韩愈对大自然的赞美，对生活的热爱。
当你嗅到一抹花香，是否想去探个究竟？我循香觅去，是断桥边一棵枯老的梅，古老的枝干上堆积着木质的纹理，似老者深邃的皱纹。棕黑色的枝头，几朵雪梅悄然开放，花瓣晶莹而透亮，好像白蝴蝶轻盈的翅膀，又仿佛吸收了雪的精华，显得格外明亮。细柔的花瓣环绕着金色的花蕊，不畏狂风，却借狂风远播它独特的清香，芬芳铺满鼻尖。那花香洋溢的瞬间便是陆游“零落成泥碾作尘，只有香如故”的高洁，这便是风景的美好，是陆游那高洁的情怀与爱国的精神。
生活中有许许多多美好的风景，它们有美丽与诗意，恰似一江春水，流入我们的心田，留下串串明亮的足迹，这便是风景，感受风景的美好，是一次次美的体验，是一次次心灵的浸润，是一次次情感的升华。感受它们，让最美的风景成就最美的人生。
柔风荡漾，细雨迷蒙，那美好的芬芳仍在留香……
感受的作文 篇4
人们都说军训辛苦，当兵不易，这一点我真的不否认。可还有一点大家似乎不应忘记了——苦与乐是孪生兄弟，军训中也该有乐啊。
要说这乐，那就不得不提我们的段大教官，用一句话形容他吧——不当笑星太可惜了!他身上简直充满了幽默细胞，当你做错动作时，他要麽将这种错误动作放大，夸张的肢体动作通常引起全班的哄堂大笑，再别人的笑声中你定会羞愧万分，无地自容;要麽，换换格调，玩一招“以静制动”，身体正直，嘴角上扬，似笑非笑，双眼直勾勾的盯着你看，一下就好长时间，搞的你只不好意思看他;要麽，一只手先是重重的拍在你肩上，好像电影中兄弟之间被感激的场面，然后摆出一副复杂的表情，用一种似乎恳求的语气说：“大哥，你这一动，会操时五分可就没了。”
不过，俗话说的好，一个巴掌拍不响，同学们爽朗的笑声也得益于几个特别活泼的同学。不过怕影响同学日后的.团结，名之就不说了，当然最重要的是不知他们叫什麽。不过，也就是这麽一群地下工作者，默默无闻的奉献，把快乐带给他人，把痛苦留给自己——段教官不论是从语言还是动作“奖励”学生那都是一流的。不过要说与段教官交流最多的也是他们几个{不管从语言还是肉体上的交流}，然而对于他们，你别指望他们走“传统路线”，问题一个比一个八卦，什麽有无婚配(语言需要)，爱人叫啥等等。我们的段教官也算老实，兵来将挡，水来土掩，一一俱答，在我们的唏嘘声中，段教官更是爆料“上一个是大老婆，还有二老婆，”就在我们男生热泪盈框，排桌子欢呼“男权”时代的重新来临时，段教官却用三个字彻底粉碎了我们的梦想——不可能!
在接下来的日子里，根据我们班正处于且且还有几天属于军训这一基本情况，段教官以及全班各同学从自身的军训生活出发，坚决实施着“将笑料进行到底”的基本路线。这就是“以他人的错误为自己的快乐”为中心，坚持“不走寻常路”，坚持“我选择，我喜欢”，缓解紧张情绪，精神高度集中，为把我班动作练成又快又准又稳而努力，为在会操上杀进前五名而奋斗!
感受的作文 篇5
第多少次了，又是一个第一？第多少次了，听见“英语女神”这个称号了？第多少次了，在大家赞叹我时，心里一阵苦笑？但你们殊不知，我对英语，只有愧疚没有喜爱，甚至我憎恨英语。
又回想起那时，心里又有一声笑容响起，不过是冷笑。记得那时的我，初碰英语。幼小的心里对这些稀奇古怪的玩意甚是讨厌﹗我不听讲，瞎胡闹，不认真完成作业，把一个坏学生诠释的淋漓尽致。那时的我整整浪费了两年的大好时光。至今想起，懊悔不已。那时的的我错了，错得很严重，错到很难挽回。从那时起，我就知道了英语的重要性，努力学习英语。那些年，拉下的，终于在我的'努力中一点一点的被拉起。可心中早不是当年的讨厌，而是憎恨。谁用能想到，做为“英语女神”的我心里竟如此憎恨英语。呵呵...可是，这只不过是心中的一点情绪罢了，根本无法发泄。造化弄人﹗
现在我好想大声说一句：“我不喜欢英语﹗”呵呵......可恶的英语﹗
感受的作文 篇6
今天，我把我们班出的的是书给看完了，觉得他们写的都特别好，尤其是张墨白写的土星历险记——让我觉得小动物们团结就是力量。突破了许多难关，获得的最后的胜利。
其他人写的`也很多，比如闫浩玉写的的勇闯西游记的一篇生死一搏，里面内容很有想象力，特别的好。李晨溪写的私人事也很棒，曹子君写的同桌冤家突出同桌的关系，孙佳泽写的虽然不太长，但他写出了日本为了与中国作对。他的爱国精神特别强，值得我们学习……读了一本书我觉得那些用手写小说的同学们真棒，他们帮自己在学校在家里在英语班和在外的一些事写在了自己的小说本上，然后让老师出成了一本小说书。我决定了，自己要出一本爆笑三国给大家看，等明年就会出成了，我一定会向出书的目标努力的：加油，一定会成功的!!
感受的作文 篇7
放学了，终于能回家了！
走在回家的路上，心想：不是只有人类的学校才开家长会吗？为什么动物学校也开家长会呢？唉，今天又不能跟爸爸一起下象棋，打篮球了。
回到家后，写完了老师布置的作业，想趁还没到开家长会时间的时候跟爸爸玩上几局。但是我一出门，爸爸早已去开家长会了。对了，可以让妈妈陪我玩！
“妈妈，陪我玩吧！”我问妈妈。
“不行不行，小猴涛涛，你都那么大了，妈妈要陪妹妹。”妈妈立刻回答。
“每天除了写作业，就是学习；除了学习，就是看书；除了看书就是写作业；今天刚想到要跟爸爸下象棋的`时候，又要开家长会，而且为什么动物学校都要开家长会……？”
说着说着，我就去阳台看星星了。
突然，一颗流星往我家的方向飞了过来，完了，我家要被炸毁了！于是我赶紧去叫妈妈，“小猴，不要跟妈妈说，我不会伤害你的……”我听到了一阵声音，猛一回头。发现那颗流星已经变成了一个机器人。
机器人向我汇报情况，原来它叫ZERO，是被宇宙星神宙斯派来陪我玩的，听说它的伙伴ONE、TWO也去陪小动物玩去了。
我把ZERO领回我的房间，陪它下了几局象棋，几局军旗，几局五子棋……我俩不分上下。但是有那么强劲的对手，使我很开心。
“咚咚咚。”原来爸爸回来了。
ZERO突然消失不见了，就感觉，爸爸就是ZERO所说的宇宙星神——宙斯。
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