感受的作文

时间：2024-04-10 15:13:01 [第一单元]表达自己的某种感受和思考我要投稿

感受的作文7篇（必备）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的感受的作文7篇，希望能够帮助到大家。

感受的作文7篇（必备）

感受的作文篇1

　　今天，我参加了由校园记者工作中心组织的图书互换活动。我静静地坐在自己的摊位前，等着别人来换。隔壁的男孩一会儿一本，一会儿两本，马上就要换完了，而我的书只有人看没有换。我着急了，该怎么办？后来，一个男孩和一女孩分别换走了我的两本书，我还想换，可是时间不等人，活动结束了。

　　校园记者工作中心的工作人员开始做这次活动的总结工作。他说：“孩子们，你们要敢于走出去，也要介绍自己的书籍，敢于和别人交流、沟通，要相信自己，只要努力一切事情都会做好的.……”这一番话使我豁然开朗，我恰恰就是缺少了这些。这次图书互换活动虽然很失败，但我学会了许多东西。

　　这次活动开拓了我的阅读空间，让我知道了，学会与人沟通、交流能促进建立良好的社交能力。我喜欢这样的活动。

感受的作文篇2

　　天还蒙蒙亮的时候，耳畔便响起轻快的歌谣。同着一声声“Maria”，我起身赶往操场。

　　晨起的空气湿凉清爽，消散了我的睡意，擦拭了我的目光。但我来不及去感受清晨那啁啾的鸟鸣，抑或那新土的芬芳。挤在熙熙攘攘的由一群群赶时间的学生聚成的浪潮中，我不由加快了脚步，可依然迟到了。好在开明的老师未过多责怪我的错误，只是叮嘱我下次准时到来。

　　跑操开始，我照例拖着大嗓门喊出嘹亮的口号。跑完操后，大家不紧不慢地走回教室，在自己的'座位上放声朗诵。气氛刚好，我也陶醉在了书本的氤氲中。窗棂外，太阳已经高高悬挂。

　　吃完早饭，便是一整天的劳顿与奔波，我努力学习新知识，觉得时间好快。因为提前上过预科班，课程倒能跟上，能够清楚地记住知识点，只是自己心里清楚，还要加大练习量才能巩固知识。因此，我逼迫自己上课时候注意听讲，下课后还要把内容重新整理一遍，再做点同类型题，以此来巩固知识点，效果还不错，我会坚持下去的。这让我感到了自己在学习，在充盈自己的内心与精神。

　　奋斗不止息，追梦无止境，我期待着三年后大学梦的实现。

感受的作文篇3

　　生活中,什么是最重要的呢?那就是彼此的信任。什么又是最令人难受的呢?那就是遭到别人的误会。我曾经就遇到过这样一件事。

　　那是四年级下期的一堂音乐课，我们正在专心地学习新歌曲。我的同桌张宽见没人理他，就想了个坏点子，把付莉婷的文具盒藏在了我的书包中。下课了，付莉婷开始做下一节课的课前准备，突然付莉婷发现自己的文具盒不见了，她心急如焚，急得都快哭出来了。

　　这时，张宽凑过去说：“付莉婷，你去找找杨晋川的书包吧，说不定文具盒就在里面。”付莉婷信以为真，执意要打开我的书包。我觉得自己很无辜，就让事实来说话吧。不一会儿，付莉婷就从我的书包中找出了文具盒。

　　她气愤地说：“杨晋川，别看你平常有模有样的，其实是个伪君子，是个小偷。”我刚想解释，她根本不容我分辩，说：“我跟你不再是朋友了，以后我再也不跟你说话，你也不要来找我。”

　　那一刻，我的心一下子就凉了，心情像是从高空跌入了谷底，难受极了。我不断在心里想：我是个小偷，我是个伪君子。有好几次，我刚想去给付莉婷解释，她总是扭头就走，也不让其他同学和我说话。那段时间，我的心在流泪。特别是在晚上，我的泪水常常打湿了枕巾。

　　在学校，我也在想：我是个小偷，我不配当大队委。老师让我回答问题时，我也一问三不知。

　　张宽见我这样，心里后悔极了。于是，他找来我和付莉婷，向我们讲述了整件事情的`来龙去脉，并向我们道了歉。就这样，我们冰释前嫌，重新成了好朋友，我的心情也开朗了许多。

　　通过这件事，让我更明白了友情的真谛，也让我明白了：互相信任是生活中最重要的。

感受的作文篇4

　　天上飘着小雨，我和妈妈前去体育馆欣赏闵惠芬大师的二胡独奏音乐晚会，虽然路途遥远，但我非常开心。

　　终于到了体育馆，只见人山人海，偌大的广场上停放着许多小汽车和摩托车，孩子们的嬉笑声不时传来，啊，小雨丝毫没有阻挡住人们前来聆听大师的热情。

　　我和妈妈从西门进入馆内，楼上下的座位早已坐满了听众，我们在工作人员的指引下坐下来，映入眼帘的是一个长方形的乐池，乐池的上方悬挂着“活力东台与奥运同行”和“闵惠芬二胡独奏大型交响音乐晚会”的`旗帜，乐池中坐着南京爱乐乐团的乐师们，他们手拿二胡、锁呐、小提琴、琵琶等。

　　啊，闵惠芬大师出场了，全场顿时鸦雀无声，只见闵惠芬大师身穿蓝色长袍，脸上洋溢着笑容。请听闵惠芬大师自编的《洪湖随想曲》，随着报幕，优美的旋律奏起来了，它是那么委婉、动听，把我带到了美丽的洪湖边，在阳光的照射下，洪湖犹如一面硕大的银镜，湖水在微风的吹动下，轻轻翻腾着，摇曳多姿的荷花在风中频频点头，鱼儿在湖水中游来游去，偶尔跳跃一下，水面上不时泛起一道道涟漪。岸边的柳枝在湖面上轻轻摆动，就像在梳理着它那长长的发丝。远处，走来两位情人，他们在小径上手牵手地散着步，树上的鸟儿也不时唱着小曲。我被节奏轻快，优美抒情的乐曲深深地陶醉了。

　　这时，平静的湖面上驶来一条条渔船，点点白帆在湖面上轻轻飘动，给这一份平静、祥和增添了几分动感，不久，船儿驶远了，洪湖又恢复了宁静。

　　我的思绪跟随着大师的“天籁之音”渐行渐远，优美的旋律，如画的美景，让我有着无尽的暇思。突然，乐曲变得急促，啊！一道闪电从空中掠过，“轰隆隆”的雷声紧随其后，接着“哗哗哗” 下起了瓢泼大雨，豆大的雨点在湖面上跳起了欢快的桑巴舞，湖中的荷花，岸边的小草都仰着头愉快地接受着这雨水的洗礼……，夏日的雨，来得突然，去得也快，你听，二胡声又转入了舒缓、轻快，雨停了，荷花在雨水的滋润下显得格外明艳、动人，小水珠在荷叶上滚来滚去，就像在捉迷藏，一只小青蛙唱着“呱呱”歌，好一幅雨后洪湖图！我也仿佛身临其境，和洪湖边的孩子们在追逐、嬉戏、笑着、跑着……

　　曲罢，全场响起了雷鸣般般的掌声。真是“余音绕梁，三日不绝”啊，我终于领略到闵惠芬大师二胡交响乐的震撼魅力了。

感受的作文篇5

　　童年是一颗甜甜的糖，含在嘴里，品味着那短暂的快乐却又像是一杯咖啡，苦涩而又甘甜。（甘甜而又苦涩。）（必须十分注意提纲挈领的第一段，其描写次序是否暗合整体构思。由于全文思路是由过去的快乐走向现在的忧愁，因此，以咖啡比喻童年时，也应先甜后苦。）

　　从自己在妈妈肚子出现的那刻一起，爸爸妈妈就负起了他们的责任。无微不至地照顾我，呵护我，使我能健康，快乐地成长！并把我当作掌上明珠，给我提供了美好的生活环境和幸福的家庭！

　　小时候，我皮肤一直很不好，脚总长很多一粒一粒的东西，很痒。妈妈经常去跟邻居要苦刺（一种植物）来煮水给我洗澡，还一直让我吃蔬菜，好缓解我的皮肤病。每次吃完晚饭后，爸爸总骑着单车载我去博美中学（我家乡的中学）玩，博美中学很大很漂亮，空气也很好。家的后门有几层楼梯，回家时，爸爸连单车和我的人都一下推进去，我觉得好好玩。跟爸爸一起走路时，我总是牵着爸爸的小拇指，当时我的手很小，爸爸叫我牵着他小拇指就行了。有时爸爸还会伸出手，让我抓住，把我整个人吊起来走路，我也觉得好好玩，觉得爸爸力气真大，可以把我整个人用一只手抬起来。有时会让我骑在他的头上走路，我立刻变得好高。妈妈还常常带我去外婆家，外婆家很大，有4层楼。我总爱到阳台看外婆种的花儿。外婆种的花真的很好看！光是菊花就有很多种颜色，黄色、紫色、白色、粉红色还有千日红等。我爱吃外婆家的粥，那粥没有什么配料，就是白白的，淡淡的，可是我吃得津津有味，粥甜甜的，有种特殊的淀粉香味。而外公总会给我零用钱花。

　　在夏天的中午，奶奶总会拿冬瓜茶、菊花茶给我解渴。吃过晚饭后，到屋子外面乘凉，爷爷总给我讲故事。半夜里妈妈总给我扇扇子。睡梦中我总爱发噩梦，爸爸应酬回来开灯后，我惊醒了，却感到很舒服，因为我从噩梦中解脱出来了。爸爸妈妈还叫我别看动画片，他们认为看动画片噩梦会更多。

　　那是一段很幸福的童年生活。当时年纪小，不懂事，没什么感觉，只觉得开心。岁月飞逝，我也慢慢地长大了，每当想起小时候，都会不禁地落下泪。想到爸妈是那么的疼爱我

　　后来，妈妈的脚也经常会痒，可是我却嫌她的脚好难看，一直抓痒好粗鲁。我从未想过也应该帮她找找东西洗脚。夏天很热，我总埋怨爸爸妈妈不买空调，却没有想过空调带来的昂贵电费。爸爸也提不起我整个人了，因为我已经变重了。爷爷的.故事我仍然记得。奶奶因为心脏病去世，她那慈祥的面容再也看不到。外婆种的花儿也再也看不到了，因为花儿已随着外婆和外公到达另一个世界，那个世界叫做天堂。

　　回忆起这些，让我感到十分快乐又十分忧愁，快乐的是回忆起童年的美好，忧愁的是现在的物是人非。

　　爸爸妈妈，对不起！谢谢！我要好好孝顺你们，请原谅我当初的无知。

感受的作文篇6

　　植树对人类社会的重要不言而喻，人类社会早期的生活资料大多是从各样动植物上获取的。然而在人类文明发达的今天，对于动植物的保护却做得远远不够。我作为一名普通的小学生，能做的很少，植树虽然是小事，意义却很大。

　　昨天，我们班举行啦一个班级活动——植树。这天，我们很早来到学校，看到啦属于我们组的桂花树苗，我们的任务就是赋予它神圣的生命。

　　首先，我们要把树苗搬到我们要种的地方，到啦目的`地，不论男生女生，我们开始动手挖坑，锄的锄，铲的铲，干得热火朝天，家长也在一旁鼓励我们和指导我们。爸爸们还兴致勃勃的手把手教我们如何锄地。我体验啦锄地、挖坑的辛苦，累得满头大汗，终于体会到种树的辛苦和劳累啦，但这一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放树苗进去，扶正，盖上泥土，浇水，终于完工啦。

　　在学校种下一棵棵树苗，我们种下啦快乐和希望，希望它们会迎着春风茁壮成长。当夏天来的时候，可以郁郁葱葱为我们遮挡阳光；当秋天来的时候，可以为我们送来秋天的气息；当冬天来的时候，可以为我们送来心灵的温暖。

　　看到小树苗迎风飘扬，想到它们在不久的将来会长成参天大树时，我们的心里充满啦期待和喜悦，这种感觉应该就像老师期待自己的学生长大成才的心情一样吧。