感受的作文

感受的作文常用[4篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的感受的作文4篇，希望对大家有所帮助。

感受的作文 篇1

　　在紧张忙碌的期末考过去后，迎来了快乐的寒假。我快活的蹦啊跳啊，真高兴！

　　第二天傍晚，爸爸带我去买了一些五颜六色的鞭炮和烟花，我们就在大院的空地上放了起来。 这时，我突然间想起老师说的`话，小孩子不能放鞭炮啊。我急忙大声的跟爸爸提醒了一下。爸爸高兴的说到；”你真乖，老师说的话你还记的啊！“那你就去二楼吧，我听了爸爸的话，高兴的跑到了二楼。

　　这时，爸爸点燃了鞭炮，我看那鞭炮噼噼啪啪的炸开了，震的我耳朵嗡嗡地响个不停，一粒粒的爆竹化作一片片的红叶飞舞着整个院子，而后慢慢的落下来铺满了地面厚厚的一层，好看极了。

　　我高兴的拍手叫好，恨不得现在马上就长大，可以像大人那样无忧无虑的玩耍了。

感受的作文 篇2

　　初见心茗，是在五月底红红来深的时候。我和红红是同窗好友，她和红红是志趣相投、秉性相似的一对师生。一起去大梅沙，一起在一家湘菜馆小聚，印象里，心茗，是位小巧玲珑、娴静温柔的女子。红红当日离深赴广州，这之后，心茗几次邀约我去她的茶室饮茶，虽然相距不远，但一直没有成行。也不是因为忙，实在，总是浮躁，无法静心，这样的心境，如何适宜品茗？

　　闲散的周六，晚饭后，散着步应邀前往茶室。出电梯，右手旁，便见满墙琳琅满目的普洱茶饼排列，柔和的音乐从洞开的门里涓涓流出。虽是第一次来，我也知道，这便是心茗的汇贤居了。

　　进门，心茗静静地坐在一角。见我们到了，盈盈地起身相迎。环顾茶室，不大，但干净、齐整、有序，足见主人是个品味不凡且用心生活的女子。

　　说起茶文化，心茗如数家珍。冲茶的壶，足有七八个，大小不一，形态各异，都是来自日本的舶来品并有很大的年纪了；煮茶的壶，是台湾的产品，黑色，样子也各不相同；煮水的不锈钢壶，和普通的水壶也不一样，烧出来的水没有丝毫腥味。心茗着一中式长装，端坐案前，娴熟地取出普洱，逐一冲泡着熟茶、生茶，又燃上特制的炉火，煮泡熟茶，还不时介绍着茶叶的品质品种，普洱好在何处，如何品，如何鉴定，如何查看色泽……

　　耳畔，是邓丽君怀旧的老歌轻轻流淌；眼前，是一盏盏盛在白瓷细杯中色泽明亮的茶汤。心茗，一位对茶文化有着独到研究的`年轻女子，优雅、娴静、知性、独立、阳光、幸福，就这样在我眼前越来越丰满、鲜活。有美好的音乐，美好的茶汤，美好的朋友，一种令人窒息的幸福感油然而生，令我好几次不想说话，就那样望向茶盏望向茶汤，然后，轻轻地微闭双眼深深地呼吸……

　　心中，慢慢有一种感觉，原来，品茶的过程，其实就是放缓生活节奏，享受愉悦的过程；就是沉静自己，与自己内心对话的过程；就是提升生活品质，感受优雅与娴静的过程……

　　茶香氤氲，有些微醺……

　　从茶室出来，已有些晚。心茗送我到电梯口，细心地叮嘱：外边冷，系上围巾吧。走出大堂时，深秋的凉意扑面而来，系上围巾，满身满心的温暖……

　　感受茶文化，感受奇女子心茗……

感受的作文 篇3

　　今年寒假，武汉出现了新型冠状病毒，它是传染性极强的病毒，比魔鬼还可怕!教育部决定“停课不停学”，辛勤的老师们成了“网络主播”，我们躲在家里学习了。

　　“嘀嘀嘀”手机响了，我和妈妈走到手机面前坐下来。在妈妈的帮助下我顺利进入了语文老师的网络课堂。

　　过了一会儿，同学们陆续进来了，等同学们全部到齐了。语文老师甜甜地问一声：“同学们听的'到吗?听到请回复1……”同学们听了兴致勃勃地发了个1。老师上课先来评讲作业，我一看表扬名单上面竟然有我的名字，我高兴地一蹦三尺高!老师强调说：“希望别的同学向这几位同学学习。”听得我心里甜甜的。接着老师复习一下前一天的内容。我听了立刻翻起了书，抓紧时间往大脑里输送知识。手也没闲着，立马连了麦。没想到老师竟然选了我，我说出了答案，老师听了在电脑的那头为我“啪啪”鼓掌。嘿嘿，真有意思!时间过的可真快，不一会儿就下课了，我依依不舍地和语文老师说声再见。

　　网课可真有趣呀!

感受的作文 篇4

　　这几天天气特别热，妈妈带我去游泳。来到了池边，我又想跳又害怕，最后小心翼翼的`滑到水里。水冰凉刺激好舒服。我带着游泳圈，双腿不停的划着，却一步也走不动，看着别人不带游泳圈就能在水中自由自在的游泳，我心里真羡慕呀。

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