感受的作文

时间：2024-03-28 09:30:12 [第一单元]表达自己的某种感受和思考我要投稿

【优秀】实用的感受的作文10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的感受的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【优秀】实用的感受的作文10篇

感受的作文篇1

　　来自神奇的大自然的一切都是丰富多彩、神奇美妙。只要用心去听，用心去感受，都是一曲美妙的音乐。

　　早上，我喜欢早早起床出去享受神奇的大自然。我呼吸着来自神奇的大自然的清新空气，柔柔的清风扑在脸上，倍感精神抖擞。阵阵花香扑鼻而来，使人心旷神怡。枝头的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在歌唱神奇的大自然。赞美神奇的大自然。我悠闲地走着，走到草地旁，看着绿油油的草地，像是一块绿色的地毯。我情不自禁地躺下来，仰望着蔚蓝的天空，看着美丽多变的云朵，不由地产生遐想。早上的第一缕阳光照在脸上，柔柔的，暖暖的。我不由地闭上眼睛，仿佛身入世外桃源，让我留恋往返。

　　我常想，如果自己能变成一只小鸟该多好。张开双翅翻过座座大山，越过片片森林，飞向广阔的天空，穿过朵朵白云，享受着神奇的大自然的一切。累了，可以飞到柔柔的软软的沙滩上，听着大海的呼唤，看着汹涌澎湃的海浪有节奏地拍打在软软的沙滩上，那雄壮豪放的`声音，显示出顽强拼搏永不言弃的精神。

　　神奇的大自然无奇不有，千姿百态，神奇而美妙。无论是脆弱的昆虫还是凶猛的野兽，他们都有各自的追求，各自的情感。无论是凄惨的叫声还是欢快的吼叫，都是他们的心声。它们的情感要比人间还要丰富多彩，惊心动魄。它们和人类一样需要保护和同情。有多少冒险家不顾生命安危去追求神奇的大自然，探索神奇的大自然。因为他们热爱神奇的大自然。

　　我喜欢倾听神奇的大自然，那是一种奇妙的感受，别有一番惬意。

感受的作文篇2

　　今天我特地起得很早，因为今天是期末考试，我想早点去学校复习。当我刚走教室就听见一阵阵朗朗的读书声，原来同学们早就已经在复习了。

　　考试开始了，同学们一刻不停地写，教室里寂然无声，屏息静听，只听到笔尖在试卷上发出“沙沙”声，这声音好像春蚕在咀嚼桑叶，像秧吮吸水分，我考完了，在细心地检查希望能考出好成绩，我的心怦怦直跳，忽然，我想起妈妈对我说的话不能紧张，不然就考不好的。离考试交卷还有十分钟，有的同学叹着长气，如释重负；有的同学连忙拿起试卷检查；还有的同学已经准备交卷了。“时间到了，同学们吧考卷都上交吧。”老师说道。有的'同学叫道：“解放了，我要好好放松一下。”

　　我还是有点紧张怕考得不理想，忙着翻阅书籍对答案。

感受的作文篇3

　　每个人都会有自己的成功，我也不例外，现在我就把我脑海中印象最深的一次成功同各位叙述一下吧！

　　记得最深的一次成功是在9岁学习游泳时。站在池边，望着那深蓝色的池水，以往的兴奋心情早被“禁用游泳圈”的禁令冲走了，晃动的.池水让我感到眩晕、恐惧。

　　“你们一个个跳下水来吧！”教练的命令似如圣旨一般，周围的同学迅速地跳下去，游到了对岸。虽然我一步步往后退，可跳下水池的人越来越多，站在地面的已经所剩无几了。我明白，这无可避免了。我机械地移动着自己的身体向前走去，可刚想跳，胆子又缩了回去。“勇敢点，你会成功的！”老师朝着我喊道。老师的话在心中飘荡，强迫自己下水。

　　“扑”的一声，我跳下了水，可当时我十分恐慌，脚也踩不到底，只好拼命扒住池沿，但又每次都被教练无情的手拨弄下来。我心中想着：别没有出息，只要努力，就一定会成功。于是，我又把心一横，扎进了水里。入水后，我感到自己的心脏在剧烈地跳动着，我一点儿也不敢睁眼。这时，我又想起了自己平时的努力：你现在这个样子，不但没有出息，前些日子的努力和艰苦的学习，不都白费了吗？并且你已经努力了，现在就一定会成功的……想着想着，心情竟奇迹般地镇定下来。我努力放松，发现身体慢慢地浮了起来，我很快睁开眼睛，划起了手脚。教练说我做的很好，我很高兴，于是，我鼓足了勇气，努力向前游去。终于，我尝到了成功的喜悦。

感受的作文篇4

　　从过年到现在因为新冠肺炎的原因，学校到现在都没有开学。虽然不能去学校上课，但是学校也组织我们大家一起上网课。

　　虽然有网课上，但是网课总没有在学校上课有趣。在学校上课我可以和同学一起学习和玩耍;遇到不懂的问题还可以跑过去当面问老师;还可以和同学们交流所学的知识。

　　网课只能一个人在家学习，这给了我们极大的自由和考验，为什么这么说呢?学校虽然没有开学，但是爸妈已经上班了。上网课离不开电脑和手机，这就给了我可乘之机;如果我没有自觉性，手机就会从学习工具变成我的玩具。如果我没有好好上网课，那么我的学习成绩就会一落千丈，所以上网课对于我来说也是一场考验。面对考验我只能强迫自己去抵挡游戏的诱惑，我想只要我能抵挡住这些诱惑，那么我的成绩即使不能突飞猛进，至少也不会一落千丈。

　　其实我发现上网课有一个好处是在学校体验不到的'，就是可以不停地暂停和重复播放学习视频，如果一时走神没有听清老师讲的知识点，我可以重复看，直到弄懂为止。

　　就在我还在担心自己能不能做到的时候，爸妈都替我想到了。他们怎么会放任我这个没自觉性的小孩自己一个人在家上网课呢。他们每天上班之前都会把我当天要做的事安排好，什么时候做什么事，大概需要多久，然后他们就去上班了。如果你们以为这样我就有可乘之机，那就错了，他们会不定时地发视频回来检查我学习的完成情况，如果某项作业超时太多，又没有合理的解释的话，那么等他们晚上回来迎接我的将是一顿狂风骤雨般的教训，想想就怕。他们也不担心我会遇到什么难题，他们都给安排好了，我有个表姐是在读研究生，目前也没能去上学，所以他们就把我甩给她了，让我遇到不会的就问她，这样就把我说不会做的借口给堵死了。

　　我这个学渣可把我表姐坑死了，通常一个问题她都要讲好几遍才能将我教会，不过还好她总是很有耐心地给我讲解，直到我弄懂为止，真是辛苦她了。

　　上网课的这段日子，我认识到了自己的不足，基础知识这一块欠缺的比较多，这是因为之前我一直没有养成一个好的学习习惯。

　　现在我知道了自己的不足，准备利用这段时间爸妈的高压政策和我自己的努力来培养自己的学习习惯，我想如果能养成一个好的习惯，那么我就再也不怕自己的学习不好了。这也是我努力的方向，希望自己能做到，加油!

感受的作文篇5

　　有些同学在写假期生活的作文时，不是觉得没什么东呻好写，就是写起来平平淡淡，没有深度。为什么会这样呢!其中一个重要原因，就是不善于捕捉那些曾经使自己发生兴趣或者受到感动的事，来作为作文的内容。这次选登的几篇反映寒假生活的作文，是取材较好的此子。

　　它们反映生活的角度各不相同，但都有真情实感。倪江同学写的是从探讨井水冬暖夏凉的现象中，佳得了大白然的一个奥秘;匡雪婷同学则是写了在失败后，终于找到了做 “不倒翁”的诀窍;杨伟强同学写的是在困难时得到一位4 岁小姑娘的.帮助，使他久久难忘;而戴芸同学则写了在除夕全家放焰火的笑声里，感到了家庭生活的欢快和乐趣;邢袂菊同学生动地记述了初一早晨看扭秧歌的情景，描绘出了北国农村那种欢乐而热烈的节日气氛;三年级的小朋友刘众子同学，写了大年夜放烟花的动人景象，抒发了对美丽而欢腾的大年夜的赞美之情。这些内容看起来都很平常，可对小作者们来说，却都有一种不平常的感受。他们紧紧抓住了这种不平常的感受，把它写了下来，所以作文的主题也就显得很有深度了。

　　同学们的假期生活原是丰富多彩的，只要做生活的有心人，观察，勤于思考，抓住自己感受最深的东西，怕是一件极小的事，也可以写得很有意义。当然，抓住了自己感受最深的东西，还要善于把它表达，出来，让别人读了你的作文，也产生同样的感受才行。这除了要写出真情实感，还要讲求一点写作的方法。在这方面，这几篇作文和日记也有值得学习的地方。

　　比如《一件小事》，开头由一句诗人题，就显得很新鲜; 作文的主题是歌颂小姑娘助人为乐的精神，却没有写一句空洞赞扬的话，而是在结尾时写道:秀葬天的许多事，“随着时光的流逝，印象都越来越淡薄了，唯独这件小事还清楚地留在脑海里，那个小女孩甜甜的话语，轻捷的身影，仍久久地留在我的心里。”这样结尾，不仅照应了开头，而且巧妙地点明了主题。从记叙顺序看，《一件小事》是按事情发展的经过来写的;《日记两则》则是按思想认识提高的过程来写的(结构上属于“发现问题—分析问题-一解决问题”的方法);《看秋》和《放烟花》的记叙方法又别于上述三篇，是以时间为经,空间为纬，分别把“看秧歌”和“放烟花”的情景有条不紊地记述下来。由于小作者们记述有序，布局得法，所以作文的层次显得十分清楚。从这几篇作文的记叙方法，我们又可以明白这样一个问题:写作文要有一定的顺序，不然，东，一句，西写一句，就会写得乱而没有条理，即便有再深再好的感受，也难以使别人体会到。有了一定的顺序，还要注意突出重点。是重点的部分要写得详细，不是重点的地方应写得简单些。

感受的作文篇6

　　同学们，你们能听到老师的声音吗，听到就回复个1

　　就这样我们的网课开始啦！同学们都非常激动，因为我们从来没有上过网课。这激发了我们更高的学习兴趣。好，现在请一个同学回答一下这个问题同学们只要一听到老师要我们回答问题，就会飞快地打开麦克风，虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答，但是同学们仍然活跃的举手，平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。

　　请同学们看看下面这个句子然后回答下面的.问题老师像一个勤劳的园丁，不停地提醒我们、监督我们、引领我们走入这个虚拟的课堂，我也努力地紧跟老师的步伐，不让自己落下。连平时上课经常走神的一些同学，在网课上也是听得十分专注，积极活跃的回答老师的问题，生怕走神而导致自己漏掉上课的知识。老师也讲得十分细致，我们听得津津有味。

　　我觉得最有趣的便是我们的语文课了。

　　每当上课时老师都会准备一两首有趣的绕口令。然后随意挑选同学来尝试。扁担长，板凳宽，板凳没有扁扁担长，扁担没有板凳宽。板不，扁担绑在板凳上板凳板凳不让扁担绑在榜板凳上，扁担偏要板凳，不，扁担绑在板凳上在欢笑声中，同学们个个都跃跃欲试。不得不说，这种学习方法不仅能够激发我们对语文的学习兴趣，还能增加我们的语文语感，让我们的口齿更加伶俐。

　　虽然网上学习让我们更加方便，能更好地掌握老师教授的知识。但是网上学习也有一定的弊端。比如眼睛很容易近视，笔记速度可能跟不上，而且网上授课的效率明显比在学校快了很多，如果网卡，就只能干干地听那那么么同同学学们看到书书本特别影响效果。况且仍然有些学生挂着网课却不听讲没有学校的那种管理模式好。

　　所以网上学习有利有弊，我更加期望能够回到最初的校园，与朝夕相处的同伴们共同学习新的知识。大家互相学习，互相帮助，共同进步！

感受的作文篇7

　　系上鞋带，背上书包，昂首阔步走进一所全然陌生而充满希望的校园。来到教室，“叮咛咛”上课了，从门外走来一位洋溢着青春活力。精神焕发的年轻女教师，她是我们的班主任：杨老，并有着一个美丽浪漫的名字。杨蝶，这时，在老师眼里透着的那种温柔的光，让我对他“一见钟情”，我带着一颗信仰。崇敬的心望着可敬的杨老师，并专心致志听她讲的一言一语，在以后的日子里，我越发的喜欢上了杨老师。

　　在这段我们大家都充满憧憬的日子里，红眼病毒开始攻击我们的同学，在短短一两天的时间里，15名同学被成功偷袭，都回家治病了，我们的课程也不得不拖下来，杨老师望着班上辽辽无几的同学，下了一个决心，要让我们班上剩余的同学都安全渡过这段日子，杨老师便开始不辞辛劳的干了起来，每天用消毒液为我们全班擦桌椅，你可知道这是一件艰苦的工作，水很臭，也不能用手直接接触，杨老师就只能用口袋将手套住再擦桌子了。老师不只做了这些，还每天提醒并检查我们洗手和滴眼药水，你觉得这些都很轻微吗？不，我觉得这是一种体现老师对学生的关心的一种途径，细节注定成功，在老师为我们做的`一些事，一些为了班级，一些为了我们成长有益的事上，我的思想被杨老师给征服了，我爱杨老师，当然，老师也爱我们。

　　给你说个秘密好吗？杨老师不仅只在这方面做得好出色，而且，她还在我们班开展了“班级吉尼斯”激励我们上进，奋斗，不过这也真值，在那儿，可是有一片属于你自己的天地，我们班还有好东西呢！像班级日记，还可以写自己的心声，感受呢！我们班的好处可多了，这些可都是杨老师的丰功伟绩呀！

　　一句话，我的灵魂已经爱上了这位可敬可亲，美丽温柔，思想新颖的“蝶”老师，我爱杨老师！

感受的作文篇8

　　今天，我有幸读了一篇催人泪下的文章：《十年未用嘴吃饭的少年》。这个近似天方夜谭的故事实际上是一段荡气回肠的亲情悲歌。

　　故事发生在辽宁省的一个贫困小乡村的家庭中。刚刚出生40余天的小文亮就被一只钮扣弹簧断送了食道;由于不能用嘴进食，一根接进胃里的塑料管成为了他的生命线长达十年之久;谁想而知一篇报道竟然改变了他的命运——人们常说，亲情的力量是伟大的，十年来小文亮的母亲为儿子做的“特殊”的饭菜，不知用菜刀剁坏了多少个菜板。父亲为儿子治病借了高额贷款，不知说了多少好话。父母看到痛苦的儿子，不知流了多少眼泪。为了给儿子小文亮治病，小文亮的父母不知付出了多少的艰辛。

　　父母的关爱虽然是小文使得到了安慰，但是却不能解决小文亮用嘴吃饭的问题，只有全社会的好心人同时伸出援助之手，奉献出大量的爱心捐款，才能让小文亮去十分权威的医院去治疗。终于这个困扰小文亮十年的病被治好，这时小文亮实现了他最大的梦想——就是用嘴来吃东西。我不禁联想到了20xx年“5.12”大地震时受灾的'人们和解放军战士们做出了很大的牺牲，全中国甚至全世界的人们都在为灾区受灾的灾民们募捐，几千亿的物资源源不断地被送往灾区。然而在灾区的废墟上涌动着为人民们默默无闻工作但不求回报的四种颜色那就是：解放军同志们的草绿色，最纯洁的天使“医护人员”的纯白色，志愿者的海蓝色，还有，是在火灾现场上第一个赶到的人，“他们就是身穿橘红色制服的消防员叔叔们”。

　　大灾之中有大爱，全中国人民众志诚诚地抗震救灾，重建家园，取得了决定性的胜利。因为爱所以爱，因为爱所以传递爱，牵着众多关爱这些弱者的手。我也相信，这份关爱，在人们的心里已撒下种子，并会随着时间的推移生根、发芽、开花、结果。爱心救助是全社会的人奉献爱心，才能使想小文亮的这些弱者重新获得新生。

感受的作文篇9

　　人生的旅途中，会有许许多多的事情。在这些事情中，能让我们记住的就已

　　经寥寥无几了，感受很深的就少之更少了。但有一件事却与众不同让我记忆犹新。前些天，我发现校门口的小店里推出了一种新的东西，有不少人都在买，我便过去凑凑热闹。

　　当我走近之后，店主突然转过脸对我说：“买吗？五角一包，里面有奖卡哦！奖卡到一定数量后，还可以换现金！”我听完店主的推销后，想：啊，好机会，这下我一定能发大财！于是，我便当机立断地掏出钱买了四包。

　　买完之后，我立即回到了教室里，拆开包装一看，只见规则上写着“集齐‘神龙’两个字奖现金10元，集齐‘神澳’两个字奖现金5元，集齐‘神哆’两个字奖现金2元，集齐‘神火’两个字奖现金1元”。而我现在手上的四张分别是“龙”、“澳”、“哆”、“火”。我的运气真是太好了！这就是说，我只要拿到一张“神”就可以兑奖了。我的眼前仿佛出现了一张张钞票，我兴奋地冲出教室又买了一包，结果也不是“神”这个字。可是，我并不灰心，我想：如果同学中有“神”字，我们凑在一起也挺好的.。到时，奖金对半分也不错。于是，我四处向同学们打听他们的情况。他们的情况跟我一样，也没有“神”这个字。原来，这里面压根就没有“神”这个字，分明是店家在弄“鬼”。这时，我真懊悔，我怎么那么笨呀！这么低级的骗术都识不破。

　　这使我想起平时在报纸上看到的一些事，骗子凭着一些并不高明的手段竟然让好多人上当受骗。那时，我还自诩是“明眼人”一下子就识破了。可是这次我为什么会上当呢？究其原因，就是财迷心窍呀！是呀，人们往往被眼前的利益冲昏了头脑，失去了判断事物的能力。

　　以后，大家在利益面前一定要擦亮眼睛，不要让金钱蒙蔽了你的眼睛！犯像我那样的低级错误哦！

感受的作文篇10

　　那天，我真幸福!记得那是我的六岁生日，我正在研究爷爷的兰花，谁知道，妈妈看见我就破口大骂：”你怎么搞的，刚刚买的兔子就弄死了。“我有些莫名其妙，我什么时候买过什么兔子，妈妈这么大动肝火。

　　中午吃完饭，妈妈就送我去干妈家。虽然干妈把我招待的很好，但是我的心情还是很沮丧，心想，妈妈是不是不要我了!天好像懂了我的心思似的，马上晴天就转成了阴天，过了一会儿还下起了雨，雷电交加。

　　雨下了一下午，傍晚时分，雨过天晴了。这时候，耳边响起了敲门声，我开心极了，便飞奔过去开门。不出我所料，妈妈笑眯眯地站在门口：”对不起，今天是你的.生日，妈妈让你伤心了。“说完，妈妈把我带去买了个蛋糕，很漂亮的大蛋糕。回到家，眼前一片漆黑，只有炒菜声。妈妈对我说：”你先回你的小房间，待会儿我会喊你啊。“”好吧。“我摸着黑回了房间。

　　回到我的小天地，一开灯，只见我的房间墙壁被刷成了粉色，我的小木床也刷成了粉色，这时我最喜欢的颜色，心里开心极了。对于外面的漆黑，我更是充满了好奇。外面到底是个什么样子呢。

　　好不容易，妈妈喊我出去。我急忙跑出来，妈妈把所有的灯开下来。爷爷奶奶，爸爸妈妈围在桌子旁边，一桌子的饭菜全是我最爱吃的。”对不起，孩子，妈妈想不出办法，只能编个罪名让你出去，才能把你的小房间刷颜色了。“我突然觉得我是世界上最幸福的孩子，一下冲到妈妈的怀里。

　　那一夜，我躺在床上，看着窗外的星星，眼前一遍遍出现我们一家幸福的样子。

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