感受单元作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的感受单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感受单元作文1
三岁的时候，我得了慢性湿疹，奇痒无比，一抓就出小水疱，影响我的睡眠和发育。为了我的湿疹快点好去，爸爸妈妈带着我四处奔波求医，寿昌、杭州、金华……能看的地方都去看了。
记得有一次，我右脚上的湿疹抓破后，变成一片红肿，后来都有脓疱了。妈妈很着急，每天用盐开水给我的烂脚消毒，用棉花擦干，再搽上药膏，并担忧地说：“小承，忍忍，千万不要去抓啊！”晚上，妈妈怕我抓痒，无数次起床制止我抓痒，给我盖被子，没有睡过一个安稳觉。后来，我的烂脚基本痊愈，妈妈却瘦了许多。
九岁的时候，由于顽皮，我不小心被开水烫伤了手臂。那天妈妈听见我的哭声，从厨房里冲出来，看见我的手臂烫伤后，心疼地尖叫起来，用冷水浸洗后，赶紧带我去医院急诊。接下来的几天，爸爸妈妈无微不至地照顾我，每隔四小时给我擦拭烫伤膏。到了晚上，爸爸妈妈轮流不睡觉，扶着我的右臂悬挂空中，防治烫伤部分接触到床上而感染。在爸爸妈妈的精心照顾下，我的烫伤好的很快。两周后，我就继续上学了。
爸爸妈妈对我的爱是浓浓的`：在我伤心的时候，安慰我；在我开心的时候，和我分享快乐；在我遇到困难的时候，耐心地开导我；在我胃口不好的时候，给我做好吃的……真是说不尽道不完啊！
在爸爸妈妈的呵护下，我快乐地长大了。爸爸、妈妈，我爱你们！
感受单元作文2
月隐星现，日常的繁琐，生活的琐碎，已不觉得隐去。
喜欢坐在窗边，听窗外的秋风徐徐吹来，吹走了思绪的缠绕，吹来了水晶般剔透的心情。看着窗外树影的婆娑，被风吹的'树叶飘动，落叶肆意，划处一道道亮丽闪烁的色彩。秋感淡淡。就如微风轻尘。一缕风，吹散了丝丝秋情，心中系着一份秋情，在空中尝遍花的凋零与喧嚣，听遍秋风的诉说与亲昵。
喜欢走在大街上，感受绵绵的细雨，落在屋顶上，把屋上的瓦片刷的蹭亮蹭亮的。落在水中，打碎了街灯的倒影，泛起了层层的涟漪。落在路面上，柔柔的细雨，早已给路面换了衣装。途中遇雨，也只是这样开朗又旷达的性情才可以泰然的去接受。雨珠在树叶上跳动，散了又聚，清脆的声响，打在心底，叮咚作响。
喜欢漫步在草地上，看那些快要落去的残阳，渐渐昏暗的天空。本总认为花开代表了一切的美好，直到看到这些令人不禁遐想的画面，才恍然大悟，觉得落叶枯树，残阳落日最美，最珍贵。
午后的阳光赋予人洒脱，坐下来，感受，感受最美，最珍贵。
在尘世里思考青春。
感受单元作文3
带三（1）班已经有两个多月的时间了，上周五迎来了本学期的第二次考试——期中考试，成绩下来后，令我很欣慰，孩子们考得很不错，当然也在预料之中。平时教学中的付出与收获一定相正比的`。
接班以来，一直感到有种莫名的压力。三（1）班，在一，二年级发生过很多令人不可思议的事情，在学校很有一定的知名度，给老师们的印象并不好。这样的一滩浑水，谁又愿意去趟呢？
经不住别人的软磨硬泡，作为英语组唯一的男老师，我不出手谁出手呢？没有办法，就向前冲吧。
这是在修文任教的第四年，每年都带四个考试班，送走了两届毕业生，还没有接到任何家长的投诉，（也可能有，但至少我没有收到），很多毕业生家长至今和我保持很好的联系，周末经常有已升入初中的孩子来学校看看老师，觉得很温暖，很幸福。作为老师，最大的成就感就体现在这里。
我相信教学中只要努力付出，一定会有收获，拍拍胸脯对得起自身，对得起班里的每一个孩子就行了。
萝卜茄子各有所爱。每个孩子都是不同的个体，我们也不可能做到十全十美，令每一个家长满意，因为教育本身就不是一桩生意。
做好自身，心胸坦然，任由别人评论去吧？
感受单元作文4
这是一次有趣的综合实践活动，在这个过程中激发我我们小组每个组员的兴趣。在这个过程中，我们遇到了许多困难，比如说：我们拍摄照片的时候，有的阿姨问我们为什么拍摄她们店的招聘?我们不知怎么解释，心想：这次被人发现了，完了……怎么办呢?组长挺身而出，说道：“阿姨，对不起，我们只是想用有错别字的招聘来完成作业，我们并没有其它的目的，这次打扰了，请你谅解!”阿姨只是微微一笑，然后又去忙碌了。
等等，这些困难我们都克服了。在我们的`共同努力下，我们做出了一本精致的书，大家几乎费了九牛二虎的功夫才做出了这本书。同时，在这个过程中，我又明白了一个道理：我们无论做什么事，都要下定决心去做，只要下决心去做就能够成功，要有恒心，不要半途而废，困难总是可以克服的，因为失败乃成功之母，失败了不要放弃，要有恒心，要对自己有信心，世上无难事，只怕有信心。做事都要向往着一个目标冲刺：只有成功，没有失败。
最后提醒大家：尽量少写错别字。
感受单元作文5
古人有云：父爱如山，父亲的爱是至高无上的。说到这儿，我不由得想起了最近发生的一件关于父亲的事。
事情就发生在上个礼拜四：那天，我的数学考了93分，爸爸打了我一顿就让我去睡觉了，我乖乖的钻进被窝里，“呼呼大睡”起来，突然，”“砰”一声开灯的声音响起来，我眯眼一看，呼，原来是爸爸呀！爸爸来干什么呢？只见爸爸轻轻地拿出我那张考了93分的试卷认真的看起来，哦，原来爸爸是在给我分析试卷上那些错误的题目呢！“叮铃铃叮铃铃......”十点了，爸爸关掉吵闹的闹钟，继续分析试卷上的错题，“沙沙......”一阵铅笔的声音响起我抬头一看，时间已经大约11点了，但爸爸仍然在帮我分析错误题目。这时，我的眼眶顿时“充满”了眼泪，我亲切的叫了一声：“爸爸！”爸爸吓了一跳，急忙问我：“怎么了？”“爸爸，你先去休息吧！不然身子会受不了的！”“呃......不......呃。好吧！”说完，把爸爸灯关了，便回房间睡觉了。“呼呼......噜噜......”以前我觉得这是烦人的噪音，可从现在听起来就是一首美妙的`交响曲，让我十分开心！
爸爸对我们的爱是没有人能代替的，是无人能比的，是至高无上的！让我们对着爸爸真诚的说一句：“爸爸，我爱你！”
感受单元作文6
岁月匆匆而逝，随着岁月的增长，感受也多起来，细腻起来。
见过落红凋叶，不免有些伤怀；看到灿烂朝阳，不免兴致勃发；原先单纯平常的小桥流水，在眼中也多了几许涌动的愉悦，不尽的绵愁。
常喜欢静室独处，沏上一壶淡茶，去静静地感受，在沉寂中感受心灵的颤动。
春暖花开，大地一片新绿，让人感受到生命的复苏，于是掸去尘埃，整装待发。
夏景怡人，百花争妍，让人感受到青春的活力与积极的.参与，于是“莫等闲，白了少年头”的豪情便油然而生。
秋雨绵长，让人感到几缕莫名的惆怅。但透过蒙蒙雾气，点点金黄跃入眼帘，丰收的歌声送来耳边，稻谷的香气沁入心底，于是这壮美的秋韵，便慢慢积成一种充实。
冬雪纷飞，万物隐遁。让人感受到寒冷，但惯于傲霜斗雪的人却自得其乐。冰雪诚然寒冷，却能燃烧勇士的热血。
人世无常，感受百异。在悲喜深处，只要有一颗善于感受美德心，就能在痛苦中得到慰籍，再平凡中发现美丽。好比无尽长夜中的一点光，有人说它太渺小，不值一提；而懂得去感受的人却说它虽小，但为在黑暗中前行的人指引道路，点燃他们的信念。
人生况味，对于善于感受的老年人来说，是一壶淳酒；对于善于感受的年轻人来说，则是一杯香茗；对于不愿、不善于感受的人来说，则是一杯淡而无味的白开水。
感受，是由生活馈赠的、永驻心灵的一道美丽的风景线。
感受单元作文7
从小开始，不管什么时候，父母都非常的爱我。
上一次期中考试后，我各科成绩都很理想。回家后父母双方看完我的试卷后的表现是不同的。母亲的爱：拿起试卷先看等级再看分数，分数没有再看错题马上就说：“这次考得好，进步了”！
父亲的爱：“拿起试卷先看错题再看等级不看分数。拿起语文试卷说：？其实这两处错误都很容易被避免”！拿起了数学试卷说：“哎呦奥呦、诶呦呦，你看看错的，这些错了没法教你，以后可不要再错了！以后记住‘简单的'题一定别做错，复杂的题尽量别做错，错过去的题型一定别错，如果有一个题你不会，要先空着，别在这延误了时间，而把一些后边的题空着，记住了吗”？然后又拿起英语卷说：“其实这个题也可以按可数名词和不可数名词来分。”再拿起综合卷说：“呦！怎么错了这么多？”
我知道父母表达爱的方式是不同的！有慈祥的爱，也有严厉的爱，这些爱缺一不可。我就像一个天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母亲这种慈祥的爱，那我可能会误入歧途；如果光有父亲的爱，那我可能会自卑。所以，无论是慈祥和严厉，这都是一个字——爱——爱表达的不同象征。
父爱如山，母爱似水。我也爱我的爸爸妈妈。
感受单元作文8
生活，一个看似平凡的东西背后却隐藏着种种道理。
也许，你觉得乱扔一节电池没什么害处，但这样却会使一平方米的土地失去永远的利用价值。下面这些就是从生活中捕捉到的真实情景。一个人把一只塑料口袋扔进了河里；在某公园里，一个人把吃剩的.外包装，趁没人发现扔进了草坪......说到这些，你应该感到懊悔，难道你没有做过这些吗？也许你会不屑一顾地说：“做过又怎么样，又不会有太大的伤害。”你错了，这样的污染会使鱼儿被毒死；使鸟儿们无家可归；会使农田庄稼没有丰收。也许，你已听说，全球尾气排放增多已导致全球变暖从而发生的各种事件：企鹅被迫迁居陆地，紫葡萄因此产量直线上升......我们因此改骑自行车；少用塑料购物袋，改用布的购物袋，以减少白色污染。就像这句：“追求绿色时尚，走向绿色文明。请不要践踏您脚下的青草，因为，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命。
是啊，让我们从身边的小事做起，一起来保护我们的地球母亲吧。
感受单元作文9
我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的`后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!
感受单元作文10
有时候，望是苦涩的；有时候，望是甜蜜的。生活就是这样—盼望着，渴望着，希望着又失望着。
去年春节，一件大事定了下来，我爸爸要去广州工作了。我有些开心，有淡淡忧伤，因为，没人管我，我可以放肆的玩耍。但是，家里少了一个人，心里又感到空落落的。虽然定好了，他每周都会回家，却因为出差的缘故，半个月不回家。
周五下午，我快速完成作业，站在阳台下望，爸爸，什么时候回来啊。随着时光流逝，天，黑了。我悻悻地想，也许爸爸又不回来了，吃完了晚饭，我坐在沙发上，听，听门的声音，也许，爸爸就要回来了，大约九点多了，我失望透顶，准备睡觉了，突然“卡嗒”一声，门开了，爸爸就站在门口，爸爸喊道：“嘿，我回来了！”我从沙发上弹起来，疯了一般冲向爸爸，爸爸一把抱住我，不断地抚摸着我的头……爸爸带来一个好消息，他工作稳定了，不用再出差了！这可真是件令人高兴的事。
“望”充满了我的生活，盼望、期望、希望与失望交织着我的`生活，甜蜜的望，固然美好，但与苦涩的望混合在一起，才是生活！就好比做饭，不能只用一种调料，绘画，也不能只用一种色彩。
感受单元作文11
这两周，我们班开展感受汉字的魅力交流活动。我们组每个同学都积极行动起来，通过种种方法去寻找有关汉字的知识，制作成幻灯片发送给我，我再将它们融会贯通，形成一个内容充实、设计精美的报告:卷首语、汉字的产生和演变、跟汉字有关的小故事和笑话、字谜、谐音、歇后语以及有奖问答……
终于，激动人心的时刻到来了，马上就轮到我们小组上台展示啦。我心里仿佛揣着一只小兔子，怦怦地跳个不停，我暗暗为自己打气:“别害怕，别紧张，我们一定能行!”于是，我们小组成员相互鼓劲着，勇敢地走上讲台，用洪亮的声音齐声道:“老师、同学们，大家好!我们是第八小组，今天要为大家介绍的是遨游汉字王国……”接着，我们依次向大家介绍了汉字的演变、字谜、笑话……一个个汉字知识使大家开拓了眼界;一条条字谜令大家冥思苦想;一则则汉字笑话让大家明白了深刻的道理。
比如:一位中学生去餐厅当服务生，一回，上级领导来检查工作，他自告奋勇地写上了一则条幅悬挂在大门口:“欢迎大驾光临”。结果，大驾光临的“驾”写成了“骂”字，变成了令人哭笑不得的“欢迎大骂光临”了。另外，让我印象深刻的'还有《一字毁千军》的故事，就因为粗心的作战参谋将“沁阳”误写为“泌阳”，结果导致成千上万名官兵的溃败灭亡。这些故事真是发人深省呀!
此次活动，我感受到了汉字的无限活力和奇特魅力，收获了许多知识和道理!
感受单元作文12
在这世上不仅仅有母亲那温柔的爱，还有父亲那深沉的爱。我的爸爸是我和妈妈的避风港。我很敬佩他，个小小的眼神，个小小的动作，无不透露出对我的爱，对妈妈的爱。
记得去年冬天，天很冷，外面下着雨。睡到半夜，我的'喉咙疼得难受，起床喝水，爸爸听到声音，看到满脸通红迷糊的我，摸额头，眉头皱：“呀，好烫啊！”他连忙套了件外衣，叫上妈妈，背着我直奔医院。到了医院，依然是爸爸背着我跑上跑下，化验、拍片、拿药，直到打上点滴，才放心了不少。此时，爸爸的额头上全是密密的汗珠。爸爸担心妈妈心脏不好，不能太累，就让妈妈先回家休息，妈妈拗不过爸爸，只好回去了。这时，我嘴唇干了舔了下，爸爸看见了，为我倒了杯水，慢慢弯下身子，将水杯轻轻贴着我嘴唇，缓缓地往我口里倒水，温热的水带着爸爸的爱流入我的喉咙。爸爸的眼神充满慈爱和怜惜，没想到爸爸有如此细腻的情感。挂完水，爸爸背着我回家，伏在爸爸宽厚的肩膀上我感受到了浓浓的父爱，我感觉我是世上最幸福的人。爱有时是无声的。
爸爸的爱是我心中盏明灯，为我照亮方向。父爱如山，深沉而稳重；父爱如海，深厚博大。打开记忆的闸门，和爸爸在起的点点滴滴，历历在目。假日里爸爸陪我和妈妈游山玩水；双休日，爸爸接送我上补习班；放学后，爸爸为我讲解数学题……
我在爸爸宽阔的肩膀下幸福地成长。我爱我的爸爸！
感受单元作文13
我们写作业、写作文和写信都离不开汉字。汉字可是我们离不开的表达自己交流思想的大工具哦!
汉字像一个个可爱的小精灵，在纸上玩耍、嬉戏;像一条清澈见底的小渓，流过笔尖;又像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的心情……
汉字是我们每天都能看见的东西，也是生活不可缺少的重要一部分，可以在自己的'作业本上发现;可以在街头上发现;还可以在书籍上发现……要是世界上没有汉字会这么办?
汉字的演变让我很兴趣，从历史悠久的甲骨文开始，再到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，从楷体到甲骨文大约有四千多年的历史。甲骨文：目前所发现的最早的汉字形态，起源于殷商时期。 金文：刻铸在钟鼎等器物上的文字，商周时期出现。 大篆：又叫做籀文，周太史籀创造，春秋战国时期通行于秦国等地。 小篆：适应秦统一中国的形式而形成，由大篆简化而成. 。隶书：形成于战国晚期，成熟于汉代，由小篆简化而成。 楷书：出现于东汉时期，六朝时进一步完善，唐代时成熟，由隶书简化而成。这些字是多么的有趣啊!
汉字我爱你!你是中国人民的骄傲，是有历史性的代表，你是我的骄傲，加油!
感受单元作文14
山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。
镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的`微笑了。
镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
镜头三：它是沧海中的一族，。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。
镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？
自然是位能工巧匠，它创造了山，水……也创造了人类。在感受自然的同时，或许能从中得到生命的解答，人生的诠释。
感受单元作文15
风刮过树梢，卷走最后一片黄叶；云聚拢空中，盖住最后一丝暖阳，待叶落林间，走出校园，感受自然。
都说“读书破万卷”，可我觉得少不了出去走一番。而晚上回家时就是一举两得了。
傍晚的秋风微扶在我的脸庞，停止了脚步坐在一块石头上。抬头仰望，天空美丽的夕阳。
夕阳下的湖面，水波粼粼，看着模糊的倒影，更让我对世界添了几分陌生。叶呀，飘呀飘，带着掩饰不住的忧伤。我看看满天的枯黄，突然感觉心里有着莫名其妙的惆怅与仿徨。
叶子的'离开，不是风的追求，也不是树的挽留。而是命运的安排，自然的选择，该来的会来，该走的会走。我们何尝不是一样，也许这就是宿命，在悄无声息地时间长河中慢慢等待，那命运之门的开启！
水的苍凉，叶的沧桑。万物掐灭了生命的色彩与声音，孤独地萧条着，流默着。我也在寂寥的道路旁落寞着。自然、秋天让人感觉是那么的悲凉与心伤，犹豫与惆怅。
校园中，在书本中迷茫，失去方向。记忆与时间全放在了学习上，校外的事只能从书中知道。其实，走出校园，彻看自然，也是一种身心的放松，心境的提升。有人言：四季轮回，弹指过；匆匆而至，为谁颜？谁又观？春徜、夏洋、秋凉、冬殇，路虽长，到冬还是有终章。必要亡，何不欣赏？
夕阳而落，带走了白天最后一丝光亮，该走了，到家的路还很长……
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