感受的作文

时间：2024-01-18 15:57:42 [第一单元]表达自己的某种感受和思考我要投稿

感受的作文集合【10篇】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的感受的作文10篇，希望对大家有所帮助。

感受的作文集合【10篇】

感受的作文篇1

　　我喜欢骄阳似火的夏天，喜欢凉风习习的秋天，喜欢鹅毛大雪的冬天，但我最喜欢的季节还是万物复苏的春天。

　　美丽的春天到来了，天空瓦蓝瓦蓝的，像一块用清水洗过的蓝水晶。太阳火红火红的，像一个挂在天上的红气球。雪白的白云有时像一匹在奔腾的骏马，有时像一群群绵羊在吃草，有时像一团团可爱的棉花糖。燕子穿着又黑又亮的春礼服从南方飞回来了，它们就“叽叽喳喳”地叫着，好似在说：“春天来了，春天真美呀。”

　　大地生机勃勃，一声春雷唤醒了小草，小草破土而出，和伙伴们欢呼着，这时柳树姐姐也醒了。她一边梳着头发，一边照着镜子。花园里，雪白的'梨花开了，金灿灿的油菜花开了，它们在相互比美。粉红的桃花也开了，远远望去像一片灿烂的朝霞。田野里，农民伯伯高兴的喊着：“春天来了，我们可以播种希望的种子了。”草地上，小蚂蚁一边喊着：“一二一，一二一。”一边打着号子，它们真勤劳。

　　这就是我眼中的春天，你们觉得它美吗？

感受的作文篇2

　　六年里，我有许多感受最深的事。而我在这件令我感受最深的事里，知道出了一个道理。

　　在一个烈日当空的夏天里，妈妈拿了一大骆子报纸给我，我十分好奇，问妈妈要干什么。妈妈说：“你也这么大了，去把报纸卖了吧，卖报纸的钱就都是你的了。”我当时信心十足地说：“好！”可是妈妈却告诉我，这不是一件好做的事。

　　我一到街上，就高声大叫：“卖报纸哦，很便宜的报纸，0.5元一份！”我以为我这样会让许多人都来买，但没想到人们都不来，反而走掉，这让我生气得不得了。过了半小时，我都站得腿麻了，汗如豆子一样滚落下来。可还没有人来买。我一下子坐在了板凳上，把报纸往地上一扔，生气地说：“我不干了！”这时，一位出来扔垃圾的老爷爷听到了我的叫声，就和蔼地对我说：“小姑娘，这么快就放弃了？再坚持一会儿，一定会有人来买你的报纸的'，记住，做什么事都要坚持不懈。”我听了老爷爷的话，又开始卖了起来。

　　真的像老爷爷说的那样，真的有许多人来“抢”着买报纸了，忙得我不亦乐乎。

　　我为了报答老爷爷，让他的邻居专门给他们家送去了今天的报纸。而我望着手里的40多元钱，不禁笑了。

　　这一件令我感受最深的事，让我知道了：做什么事都要坚持不懈、持之以恒，这样才能成功！

感受的作文篇3

　　记得曾在一本书中读到“那个母亲非常高兴，因为她的女儿还记得她的生日”时，我的眼睛就模糊了，对于妈妈，我做得太少太少。

　　以前，我十分贪吃，见到什么都想要，妈妈也总是让我如愿以偿。有一次是我生日，那天晚上妈妈为我准备了一个惊喜——一个我最喜欢的巧克力蛋糕！我兴奋地大咬一口，正准备吞往肚里时却发现味道苦苦的，我竟然嚎啕大哭起来。妈妈在一旁束手无策，不知怎么办好。事后，我才知道，妈妈去蛋糕店买时才发现那种口味的蛋糕没有了，就四处寻找，急急忙忙之间一不小心就摔到手了。最终妈妈没有找到这种蛋糕，就只有自己做了，但因为手受伤了，就没有做好。在了解到这个事实的那一瞬间，我的`内心是崩溃的，非常的自责、惭愧！同时，对妈妈，更是充满了无限的敬意。

　　在读了那本书之后，更知道天下母亲们的辛苦了。那本书里还提到3个问题：你是怎么对你的母亲的？你的母亲是什么时候的生日？她最爱什么颜色？我沉思了好一会儿，眼中闪着泪光。其实，我从来就没有在意过妈妈的生日，她喜欢吃什么、喜欢什么颜色更是一无所知，可妈妈却一直都在为我付出。多伟大的母爱！我该如何表达我的感恩呢？

　　就在这时，一个声音把我从深思中拉了回来：“儿子，吃饭了！”

感受的作文篇4

　　自认为自己是一个很平静的人，没有经历过大喜大悲，也没有遭遇过电视中那些催人泪下的伤感。但是平凡的生活，仍然带给我无数次的感动。

　　我喜欢翻照片，那些定格在一瞬的画面，记录着我们一家人十几年的历程。午后，泡一杯花茶，坐在地板上，看着照片中的过去。我的出生、成长、家人的出游，乔迁之喜，仿佛一部小电影在脑海中闪现。再看看镜中的自己，已是花季少女。而父母年轻灿烂的脸庞上却已悄然印上了岁月的痕迹。每当这时，我内心最平静的地方就会被轻轻触动，一种复杂的，感慨的心情油然而生，心中充满对家庭的依赖与幸福。我想，这就是感动。

　　一次下大雨，我没有带雨具。下了公交车，望着空中如线如缕的雨丝。我暗自焦急，心想只好跑回家去。可是没跑几步，忽听后面有人喊我。我回转过头，一个白衣白裤，面容慈祥的中年妇女向我走来。我不认识她。只见她钭伞撑在我的头上，轻声说：“天黑路滑，小心摔着。来，我们一起撑伞吧！”顿时，一种难以言表的.感激令我不停地说谢谢。尽管雨仍在下，风依然冷，但我的心却感到无比的温暖。这种温暖来自人与人之间的真诚相待。我想，这就是感动。

　　还有生病时老师同学的关心，失败时父母的鼓励，苦恼时朋友的劝慰，成功时自己的喜悦，都凝成两个字：感动。我感谢生活，给了我感受感动的机会。我要对自己和所有生活着的人们说：“感受感动，你会发现这个世界是多么地可爱！”

感受的作文篇5

　　老公让我看那个异地恋的不知道是日志还是小说。80页！80页诶！我看了半天才看完。

　　一边看我一边在想。是不是我们分开后会像他们一样。在无尽的苦痛和煎熬中度过。是不是会过得狠苦。像那个女孩一样。到最后才像男孩说出了自己的`苦。每天都要自己一个人。一个人吃饭。一个人做各种事情。看着别人和自己爱的人在一起。自己有多么的痛。

　　如果是我。我一定会当时就掏出手机给老公打电话。告诉他我的感受。他一定会安慰我。然后我又开开心心得该干什么干什么去了。异地恋是狠苦。苦的是两个人。女孩苦。男孩会更苦。我绝不会像那个女孩一样，一点儿都不顾男孩的感受。我一定会每天都给老公大大的鼓励。我会把老公摆在第一的位置。他需要我的时候。

　　虽然见不到。但是我可以陪他聊天。至少我可以让他知道我依然爱他。老公。我们会过得比他们好。我们会拥有和他们不一样的结局。我爱你。

感受的作文篇6

　　不知不觉中，我已步入初中，它给我最初的感受是：好奇、紧张。

　　刚踏入初中大门，一切是那样新鲜，一切是那样奇特。一幢楼、一棵树、甚至是一粒尘埃、一口空气，都给我一种异样的感觉。

　　惊奇在我身上毫无保留地显示出来，我高兴地蹦着、跳着，一无事处地看着看那，如油菜田里自由的蜜蜂在尽情的采蜜，那时我心中的快乐是不言而喻了。初中生活是紧张的，一分钟时间要发挥双倍的作用，常常是一边吃早饭一边看书，中午饭常是草草了事，接着便赶紧到教室，不敢耽误一分钟，如弦上的箭，整天处于绷紧状态。

　　当你冥思苦想，而终于恍然大悟时，你会品尝到成功的喜悦，当忙里偷闲和别人闪聊几句时，会发现生活的乐趣，当趁着课间几分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，会感到心灵的舒松与惬意。

　　初中生活是一幅流光溢彩的油画，是一片灿烂的云霞，是一个充满竞争的'年华，三天的初中生活，虽然短暂，但让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，让我懂得了珍爱人生就要奋斗拼搏的道理。如醉如痴，它让我用真诚去探寻美好的梦。

　　初中的生活是辛苦的，每天重复着踏着朝霞来，伴着晚霞归，一想到小学无忧无虑的生活，而今后将是当人们还在睡梦中时，我们的琅琅读书声已徘徊在校园上空，当人们进入梦乡时。

　　我们仍在挑灯夜读，奋笔疾书，一片柔和的灯光洒在窗外，只传出“唰唰”声，整天在书中挣扎，充满无奈与艰辛的生活，心中抱怨声四起，其实不是苦恼太多，只是我们不懂生活，不是幸福太少，只是我们还不适应初中生活。

　　我知道，步入初中，就意味着从幼稚走向成熟，从感性走向理性，从懵懂无知的少年走向处事周全的青少年，今后的路荆棘众生，但我坚信“阳光总在风雨后”，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色，走出荆棘，前面会是铺满鲜花的康庄大道，辛苦蕴藏着希望。

感受的作文篇7

　　又到周末了，我早早地吃完晚饭，就挽着妈妈一起去散步。才出家门，阵阵浓郁的香甜扑面而来。我不禁闭上眼张开手臂狠狠吸上一口：“啊，我是在蜜糖罐里了吗？”凉爽的秋风吹起了我的长发，路边的树叶儿簌簌地边歌边舞，悠悠撒落一地金色的芬芳。几片小小的椭圆形的绿叶仿佛就是那忠诚的护花使者，又如那有着绝世轻功的正义大侠似的，跟随着金色小花以优美的身姿缓缓飘下，轻轻降落在小花身旁哦，多美啊！我停下脚步静静地看着看着咦，这些叶子落地时怎么都是正面着地，背面向上，与长在树上的时候正好相反呢？我好奇地捡起一片仔细观察起来从外表看来，正面颜色深反面颜色浅，是这个原冈吗？奥秘究竟在哪里呢？妈妈笑着告诉我：“树叶可分上下即正反两个表面皮：上面一层的细胞排列得很密，里面有许多叶绿体，比重较人；

　　而下面一层的细胞排列得疏松，比重较小。所以当树叶从枝头飘飞下来时，重的一面即正面先着地，轻的一面即叶背总是朝上。” 啊，大自然是多么奇妙，就连一片小小的树叶都有如此深的奥秘！正如老师所说，在大自然中，只要我们时时处处留心观察，就会发现许许多多的奥秘。甜甜的清香萦绕在我们周围，沁人心睥，我带着满怀的喜悦和妈妈继续向前走去。金老师的话大自然可是有自己的'语言的哦！这不，一片落叶就向你诉说着大自然的秘密你能读懂它的语言吗？你能解开其中的奥秘吗？像小作者一样，细心观察，多问一个“为什么”，也许你就找到解开自然密码的钥匙了。

感受的作文篇8

　　我的教师已经是一名老教师了，她如今也跟着上起了网课。

　　在当前疫情面前，学校号召教师给我们大家在网络上教学，别看平时威风凛凛的教师，这是可是让我们笑掉了大牙。

　　教师先是跟我们平时理解本事好的孩子做实验。把我们几个同学编在一组了，正儿八经的上起课来。电脑联网，开机，教师发起了链接，我们点了理解，就开始了上课。

　　网课，我并不陌生，因为妈妈给我报一个网络书法班，那个教师就是经过网络授课进行教学的，当然，这应当有必须的网络知识，或者是给我们上课的书法教师网络教学好久了，所以他上起课来得心应手。教师人不出镜，教学却很认真，能够说他的`学生桃李满天下。可我的教师呢，习惯了平时的一只粉笔一个黑板，应对面的和我们互动，课上的有滋有味。

　　我们和教师在一个页面上出现，妈呀！吓了我一跳，这，这是我的教师吗平时里教师就是喜欢朴素大方的穿着，我们习惯了教师简单的打扮，可一进了网络，教师，教师在成了一个“丑八怪”。其实教师还是那个教师，就是我们觉得奇怪极了。

　　教师正襟危坐，有板有眼的讲起数学课来，平时我们的互动教师问，我们回答，可，这时真的成了教师的一言谈，趣味的是，教师的媳妇还不明白教师上网课这件事，进了家门就一向嚷嚷着外面的疫情多严重，小区已经封闭，等等，可笑的是，教师还不明白，他媳妇这样的叨叨已经经过网络穿到我们那里了，我们偷偷的笑起来，教师一板一眼的讲着知识。

　　要下课的时候，教师对我们说：“这个累啊，也不明白你们懂了我今日讲解的知识了吗”我们私下摇摇头，又怕教师悲痛，就说，我们在复习一下，不会的在问您……

　　看来，活到老，学到老，这话是真理，等疫情过后，我必须把真实情景告诉教师。

感受的作文篇9

　　快过年了，想着又要长大一岁，我特别开心。可是妈妈却还很累，因为她还没有放假，既得工作，又得准备年货，可忙坏了。我想我也是家中的一分子，应该帮妈妈分担一些事情。

　　腊月廿六的晚上，妈妈还在加班写材料。我该做些什么呢？哦，茶几上有些乱了，那就先整理整理它吧。我把没用的东西都扔到垃圾桶里，又把水壶、杯子等摆好，之后，我用最快的速度把地板擦得一尘不染。

　　客厅收拾干净了，我再洗洗自己的小袜子吧。我先用洗脚盆接了些水，又搬来小凳子，拿来肥皂。没想到袜子的.脚后跟真难洗，我搓了一遍又一遍，把手都搓疼了。我想：平时妈妈洗那么多衣服，得多么辛苦啊。

　　妈妈忙完后，看见了我的劳动成果，又惊喜又感动，一个劲儿地夸我长大了，我听了真开心。在干活的过程中，我体会到了父母为我们操劳的辛苦。虽然这次干活累了一点，但能为妈妈分担家务，我很快乐。

感受的作文篇10

　　孔子主张勤俭而爱人。勤俭爱人体现出孔子思想具有人民性的一面，孔子主张轻徭薄税，弟子冉求帮助季氏聚敛财富，他愤然宣称： “ 非吾徒也，小子鸣鼓而攻之，可也。 ” 孔子一向崇尚节俭，即使 “ 饭疏食，饮水，曲肱而枕之 ” ，也 “ 乐在其中矣 ” 。他主张治理国家 “ 导千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时 ” 。孔子的这些思想，为后世所继承，在中国封建社会为保证社会经济的正常运行起着不可低估的作用。

　　孔夫子曾经说过 “ 学而不厌，诲人不倦 ” 以及 “ 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至 ” 诸如此类的话，并且还说过 “ 吾十有五而志于学 ” 。孔子一直活到了七十二岁，五十七年的经历使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时的大学问家，大思想家，可谓是震古烁今。以如此身份，当他的高足问他时，他的回答竟然是 “ 朝闻道夕死可矣 ” ，多么令人不可思议!

　　作为一个完全有足够的资本炫耀自己的大学问家，孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习探索中去吗?答案是肯定的。孔子的特点不是探求天地万物的具体性理，而是探求社会与人生的具体性情。因为世间万物的客观规律也许是有限的，但是人的`具体感情是无限的。作为有限的 “ 人 ” ，探究的是无限的 “ 人 ” ，这也正是让孔子感到学无止境的原因。人的性情举止，是处于不断的变化过程中的，每探究出新的内容，就打破了原来的旧的规律。 “ 不患人之不己知，患不知人也。 ” 孔子把话已经说得很明白，去了解人性，才是最困难的。而孔子最精辟的论述，也自然而然体现他对人性的入木三分的见解。陶行知说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。

　　在这一点上，和孔夫子几千年前提出的主张 “ 仁与德 ” 的观点不谋而合，两人都是伟大的教育家，为什么相隔千年，提出的观点却是惊人的相似?毫无疑问，两人都是把 “ 仁与德 ” 当作自己去不断努力实现的目标，不断的学习，从而提高自身的修养与品德，这是有必然性的。为了学习，可以三月不知肉味，这足以见孔子的勤奋，可如果仅仅是勤奋，恐怕孔子就不会如此得到世人的尊敬了。他的好学表现在方方面面：三人行必有我师焉，这是谦虚;我不如老农，我不如老圃，这是实事求是;学而时习之，不亦乐乎，这是一种乐观。他的学习精神，不仅仅限我们常人的思维：这个是学问，那个不合适。孔子会以最博大的胸怀，去接容包纳世间万物，这就是我们所不及的。

　　两千年前的孔子，就是一位具备着各种谋生技能、又具备着对于生命意义有深隧洞见的哲学家及教育家。他一方面具备着各种礼、乐、射、御、书、数的专业知识，又具备着经营管理政治的理念，又对教育的目标有着明确的方向指引，因着他的众多的知能，他成为中国文明史中最重要的教育家，他的许多谋生技能的知能细节固然没有保存下来，但是他的人生智能的谈话却成了绵延两千年的中国知识分子立身处世的智能宝典，当我们阅读吟咏他的话语之时，每一句话都发每一个人都可以从他的智能中找到自己生命的目标。

　　儒家学说，后来成为封建地主阶级的正统学说，《论语》就成为儒家学说的主要经典。到南宋时，理学家朱熹把《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》合在一起，称为四书。到了明清两朝，规定科举考试中，八股文的题目，必须从四书中选取，而且要 “ 代圣人立言 ” 。这一来，当时的读书人都要把《论语》奉为 “ 圣典 ” ，背得滚瓜烂熟。

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