感受的作文

[通用]感受的作文5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的感受的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感受的作文 篇1

　　9月1日开学了，大家走进了一个陌生的学堂；遇见了陌生的面孔；听见了陌生的铃声；看见了陌生的课桌……但在这陌生之间有一种熟悉的味道，但总说不出来…… 随着的一节课的铃声，咱们做的端端正正，迎接一个新的老师，一个新的学习氛围。老师慢慢的进来了，他是一名男老师，年迈的脸上显示出了岁月的无情。他首先介绍了自己，咱们从书面的表达大概了解了这位老师。老师上的第一节肯并不是咱们所想象的数学课，而是一节人生课。 “在这个世上咱们要懂得……” “叮铃铃，叮玲玲”下课了，上完这节课我懂了世界上知识不是唯一的'，要学会去做一个人，一个正直，一个文明，一个有礼貌，一个乐于助人，一个对社会对祖国有用的人！ 这节别样的人生课让我永生难忘，通过这节课我终于明白陌生间熟悉的味道是什么了。

感受的作文 篇2

　　其实，我是不大愿意提起我的大学生活的。

　　一是因为我大学毕业已经十多年了，许多关于大学的记忆已经或者正在模糊。二是因为大学对我来说，并没有什么特别值得让我留恋或回忆的东西。毕业前的那一天晚上，同学们都呆在宿舍里，默默无言，有的同学还流下了眼泪，一幅依依惜别，“儿女共沾巾”的局面，而我却无聊地用笔在书桌上狠命地敲打，只盼着天赶快亮，那样我就能赶火车了。但是今天我却坐在电脑前，一本正经的要追忆我的`大学生活，并且为了写好这些东西，我还找出了当年我在大学的日记(现在我已经不写日记了)，细细地读了几遍，以保证某些细节的真实。这其中的原因，都是因为几篇小说闹的。

　　最近工作比较清闲，所以我有时间来上网看一些东西。各大论坛上都有很多关于大学生活的作品，我也就随心所欲地翻翻看。但看着看着我就不舒服了，因为有关大学生活的作品，几乎全都充斥着浪漫和美丽。主人公也都是些非常聪明但不老实的学生，他们在大学里谈恋爱，捉弄老师和公寓管理员，他们考试作弊而且还不让老师发现，他们过着无忧无虑、自由自在的生活。让我这个也是从大学毕业的人只想去死。虽然时代进步了，可是，据我所知(也许是我知之甚少)，大学生活好象不是这么回事，生活总是很累而且很无聊的，大学生活也是如此。

　　虽然文学高于生活，但是对于胡编乱造，我是很不以为然的。我喜欢生活的本来面目，同样我也喜欢文学流派里的自然主义，对现实生活作客观而真实的描写。不夸张，不粉饰，不虚伪。所以，在他们对大学生活作了浪漫而幸福的描写以后，我希望我能说说真实的大学生活，还原大学生活的本来面目

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感受的作文 篇3

　　黑夜的身影再一次遮蔽了我头顶上的这片天空，校园里到处都是黑压压一片，给人的感觉很是压抑，不过此时的.我却是感觉到很放松，因为星期六的考试已经过去了。

　　每一次考试给人的感觉都很不爽，看来这么多年我自己是越来越不喜欢考试，平时学习的时候还是有一些兴趣，不过对于期末考试，我从心底深处依旧是有一些抵触情绪！

　　不过，这一切早就已经成为了过去，星期六的两个考试终于应付过去了，我觉得自己早就已经有一些无力了，从进入教室的一刹那开始，我就不断的写字，不断的抄写，使得自己的手指有一些无法控制的无力感觉，而且教室里面不知怎么回事一直感觉很热，导致整个人浑身上下很不舒服，不过当时侯根本就不能休息一下，还是不断的写字，直至下课，整个过程花费了两个小时左右，我已经很久没这样了！

　　我是宿舍里后面才交卷的人，其他人早就已经离开了，看看教室四周，我发现人走了不少，我也就是不前不后的一个人，再一次回到宿舍里面，发现整个宿舍都变得非常放松，也没有了当初的压抑！

感受的作文 篇4

　　开学了，两个月的假期就像梦一般的过去了。大清早，正睡觉的我，已经被我的奶奶叫醒了，已经两个月多没早起床了，我还很不舍这个暑假生活。

　　不知不觉，开学已经快一个星期了，我的第一感受就是，同学长高了，同学都胖了，同学比以前幽默了。

　　新学期，新开始，然而我的心情却不怎么开心，因为一想到初二有两级分化，我就有一种压力，果然开学的这一级时间，我就产生了一种急迫感。这一种感觉怎么也说不出来……

　　开学了，我要好好学习了，要不的话就赶不上了，努力吧！加油吧！相信自己是最棒的！

　　学习是知识的源泉，我们打开这一本书，就能知道这书里的`道理，相信我们一定会打开知识的水源，一起努力吧！

　　开学以后，我要好好学习，不偷懒；我相信“知识大门”的钥匙我一定会拿到的！让我们一起加油吧！

感受的作文 篇5

　　开学了，我又回到了校园。可是……好似总是让我感到不太顺心。

　　就拿开学第一天来说吧，刚发好的新书，我点点没少一本，可是当下午我要做科学《同步训练》的时候，出乐子了。我左翻翻右翻翻，就是没有《同步训练》的影子。这下我可着急了，当时我将书都放在课桌上，我又仔细地点了点，没错啊，可是就是找不到。我更急了，丢了书不要紧，可以再买一本，可是重点是这是课堂作业，放学前要交的！我可不想挨科学老师的训，要知道她可是出了名的严。同学们也急了，都帮我找了起来。可是，我的课桌前前后后每一个角落都找遍了，书包的.每个袋子也都翻遍了，书堆也仔仔细细地看过了，就是没有《同步训练》的影子。

　　后来，有位同学大喊了一声：“找到了！”说着从讲台上拿起一本崭新的——科学《同步训练》！

　　“……”

　　大家都沉默了，我也不例外。

　　在大约十秒钟后，我的同桌打破了这沉默：“哦，我想起来了，刚才是有一本在他桌上，我还以为是我的，看看我的还在，就问了问我后面的有没有，她说她有了，我就将这本书放到讲台上去了。”

　　“……”

　　大家又沉默了……

　　过了一会儿，我略带怒气的问我同桌：“你的，为什么将我的书放到讲台上去？难道你不会看我有没有吗？”面对我的质问，我的同桌略带吃惊地说：“我还以为你已经有了……”“……”我和其他同学又是一阵无语。我说：“唉，算了吧，看在已经回到我的手里的份上，我就饶了你吧。不过，下次眼睛放亮点，不要将你的眼镜当摆设。”说完我就做我的作业了。同学们看事情已经解决了，就说：“事情已经解决了，大家都继续做吧，别看了，别看了。”我无语的看着这些貌似很认真的同学，叹了口气，国人爱看热闹，那是从小就有的本能，改都改不了，不管年纪大小都有这个毛病，遇事围观，事解散开。半晌无语。

　　还有一次，大概是星期二，课代表指着我的作业本，问我：“你为什么没做？”我带着无奈的口气说：“这个……我不知道有这回事。我只知道要做同步。”看起来这句话雷得不轻，同学们脑门上都冒起了黑线。我也深感无奈，没办法，做吧……

　　好不容易过完了这一周，我感觉脑袋都要被胀爆了，最近的事情是一茬接着一茬，笔直的冲击我的大脑神经中枢，让我不得安宁。上帝啊，你何时才能让我轻轻松松的学习，不再拥有这些累赘啊！……

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