感受的作文(汇总5篇)
在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的感受的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
10月1日 星期五 阴
国庆节那天,街上人山人海、热闹非凡。我和妈妈也参加了这个一年一度的节日。
街上的东西琳琅满目,应有尽有。但是,那些好吃的,好玩的,好看的东西都吸引不了我。唯有几个被夹在人缝里卖菜的,卖冰糖葫芦的孩子引起了我的注意。
你看,他们都只有八九岁。穿着破旧的衣裳,和这个喜庆的节日多么的不相称啊!也许,他们的家里有病重不轻的母亲;年迈的奶奶;刚出生的小弟弟,小妹妹在家里等着他们的那一点点收入呢!在来看看我们:穿着五彩缤纷的连衣裙;买新衣服;买玩具。而他们只能孤独的坐在那个不起眼的小角落里,眼巴巴地望着过往的游人,能买他们的东西。如果,有人上前问价,他们的脸上便会流露出热情的笑容。
我看后,心酸酸的,不是滋味。我也九岁了,却穿着漂亮的衣服,由妈妈带着,一同上街游玩,可是他们只能寂寞的'蹲在街头,希望自己的东西早点卖完,卖个好价钱。也许,他们利用假日,帮父母做点事,减轻父母的父母的负担;也许是他们卖点钱,准备上学买本子,也许┅┅┅
同样是孩子,为什么我们能上街游玩,而他们只能蹲在街头,为什么他们没有父母的百般呵护,都能为自己和父母撑起一片蓝天。由此,我深受感动,我们要珍惜自己今天来之不易的幸福。好好学习,长大后报答父母,报效祖国。
感受的作文 篇2
从很小的时候,我就渴望去到一个新环境。在那个新环境里,有不同的新面孔,有新的生活方式,有新的心情。
所以我一直期待着能有一个新环境。这成长的历程中,我曾有几次可以选择的时机。那就是每个人都会经历的小升初,初中升高中,高中升大学。但很可笑,我每一次都很贪玩,没有努力学习。每次都错过改变自己的机会。
每一次我都喜欢空想,因为这不需要付出什么,在每晚即将入睡的时候,想想到了一个新环境,在那里有志同道合的朋友,有喜欢的恋人,有美丽的生活环境,处处郁郁葱葱,充满友好与和谐。在这样的空想中,我进入了梦乡,在第二天醒来之后,却又不为此付出努力。于是,我拿着生命的.火把在人生的十字路口不停地打转转。最后,中考来了,高考来了,我被那些低得可怕的分数安排在离自己想象的新环境的边缘。
是的,高考结束了,分数出来了,我的心也同时空了。每日无所事事,浑浑噩噩地度过每一天,不知道改做些什么。
每日登着,但却不知道和谁聊天,也感觉漫无目的的聊天也是浪费生命,想写点说说,但有觉得那是多么地幼稚。我希望有一个空间任我用文字发泄我的苦恼,发泄对自己这么多年的怨恨。在孤独的时光中,我也希望被关注,与人交流,不觉间在网上找到了这样一个平台,也许这也算一个新环境吧。
感受的作文 篇3
时常看到一些有关温暖的班集体文章,总认为那是只有在文学作品中才存在的,可是,前些日子发生在我身上的事让我真正切身感受到了班集体的温暖。
一天,在开展课间阳光活动的时候,我尽情的跟同学们追逐奔跑,一不小心扭伤了脚,这使我平生第一次感受到剧烈的疼痛,眼泪禁不住流了下来。班主任陈佳佳老师知道我扭伤脚了,马上赶过来,一脸关切的安慰我,教我一些应急措施,又拿来红花油,一边为我擦揉,一边问我疼痛情况,还教了我很多运动时的自我保护方法。第二天,数学老师梁雅利用课间时间为我轻轻的推揉,并叮嘱我运动前要做好充分的热身准备,爱护好身体以免受伤。看着老师们像关爱自己的孩子一样照顾着我,我眼泪就禁不住往外流,但这不是痛苦的眼泪,而是感激的、幸福的眼泪。
同学们的帮助也让我感受到了兄弟姐妹般纯真的情谊。为了不耽误课程,我忍受着巨痛坚持上学,此时的书包象泰山一样沉重的压在我的背上,腿脚痛得我直冒汗,我咬着牙像蜗牛一般慢慢的挪动着步子。我们班的刘炜同学和梁博雄同学看到后快步的向我跑过来,二话不说,一个帮我背起书包,一个掺扶着我慢慢的移动,让我如释重担。但最为困难的是上楼梯的时候,我单脚难以支撑了,身体重量基本上都压在了同学身上,我们象登山一样艰难,每上一层楼都得坐下来喘一会儿气再继续“登山”。在后来的几天中,我多次表示自己可以走,但他俩坚持每天轮流扶着我,直到我脚痛全愈,我每次向他们表示感谢,他们都憨厚的笑了笑说,“不用谢,同学就应该互相帮助”。乘校车时同学们都自觉的留下靠近车门的座位给我,让我方便上下车,负责校车接送学生的阿姨在我上下车时热情的'扶着我。他们的关照和真情使我在脚痛的日子里忘却了伤痛,心中充满了温暖和感激之情。
这就是我身边的老师和同学,他们既不是英雄,也不是伟人或富豪,但他们的品德是高尚的,他们无时无刻用自己的行为塑造社会美好的形象。有些人认为世态炎凉,我却认为世界充满爱,我为生活在中国而骄傲。我长大后要做一个富有爱心的人,尽我力所能及帮助每一个需要帮助的人。
感受的作文 篇4
生命,一个多么耀眼而沉重的词汇,一个多么严肃、庄重的使命。生命,就意味活着,活着,就意味不能绝望。
数学成绩发下来了,我拿到成绩后惊呆了。那个鲜红的64分,像是一双蔑视我的眼睛,一张讽刺我的脸,更像是父母对我全部期望化作泡影的铁一般有力的证据。
回到家,躺在床上,双手捧着试卷,捧着那张让我脸上不停发烧的试卷,不知所措,感受不到自己到底是失落、愤怒、忏悔还是其他。我只是直勾勾地盯着试卷……
母亲走过来,看我情绪如此低落,便不由自主的关心我“怎么了?为什么不高兴?发生什么事了么……”我依旧一言不发,把试卷摆在她面前。母亲顿时明白了。拍了拍我的肩膀,对我笑着说:"没事儿的,下次好好考“。说罢,便一直凝望我的.眼睛。我看到她的笑,眼泪被一触激发,抑制不住的流下来。她用眼神源源不断地向我输送力量。她用她粗糙的手轻轻拂去我的眼泪。
母亲见我如此,便转过身离开,想要留给我更多的时间思考。我顿时收起眼泪,这不过只是一场测验,尽力而为便可以。我相信我会有更大的潜力。在生命的刻度尺中,会面临重重考验,每一次都有它的深度。每一个刻度都是一个坎儿。一次考试,少不了跌撞,何必对自己那么绝望?我应该昂首挺胸,大不向前走去。“天生我材必有用”我以后不一定要在数学上作出惊人的贡献,但,只要不向命运低头,不轻易向生命俯首称臣,我就已经创造了一个奇迹。
我不绝望!生命需要奋斗!
著名昆虫学家法布尔是这样阐述”生命从不绝望”这一命题的:“生命是一个严肃的问题。不能因为一点艰难困苦就把生命抛弃。我们不应该将生命视为一种享乐,一种磨难,而是应该把它视为一种义务,一种活着就必须全力以赴的义务……”
我对生命有了更深的认识。
感受的作文 篇5
当我听到《柴可夫斯基第一钢琴协奏曲》那雄壮的主旋律奏响时,浑身的细胞似乎被激活了,音乐把我带到恶劣一望无际的俄罗斯白桦林,我仿佛看到了白桦林里生机盎然的生灵:奔跑的小鹿、自由飞翔的鸟儿……尤其是连续八度的弹奏,那火热的激情表现了俄罗斯民族粗犷而旺盛的生命力,催人奋进。
当轻快的《铃儿响叮当》奏响时,我的眼前出现了一组镜头:在冰雪覆盖的北国,几辆由马拉着的雪橇冲破风雪、飞奔向前。雪橇上坐着欢乐的年轻人,他们唱着奔放的'歌曲,赶着马儿,马儿脖子上的铃铛“丁零丁零”响个不停。
当延长、渐弱的高音DO结束全曲时,仿佛雪橇已渐渐远去,而歌声仍在风雪中回荡,让人回味无穷。《圣母颂》那优雅、舒缓的旋律,自然、流畅,似乎把我带到了天堂:美丽、温柔的圣母玛利亚抱着圣子耶稣,脸上呈现着慈祥、幸福的微笑,圣子耶稣沉睡在母亲怀里,极其安详。平稳流动的竖琴扣人心弦,委婉动人,全曲营造的纯净、圣洁的气氛洗涤了我的灵魂。
每一首乐曲都把我带入不同的境界。音乐丰富了我的童年、少年生活,陶冶了我的灵性,滋养着我成长。感受音乐的同时,我发现了生活的美好!
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