感受的作文(汇总5篇)
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的感受的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
10月1日 星期五 阴
国庆节那天，街上人山人海、热闹非凡。我和妈妈也参加了这个一年一度的节日。
街上的东西琳琅满目，应有尽有。但是，那些好吃的，好玩的，好看的东西都吸引不了我。唯有几个被夹在人缝里卖菜的，卖冰糖葫芦的孩子引起了我的注意。
你看，他们都只有八九岁。穿着破旧的衣裳，和这个喜庆的节日多么的不相称啊！也许，他们的家里有病重不轻的母亲;年迈的奶奶;刚出生的小弟弟，小妹妹在家里等着他们的那一点点收入呢！在来看看我们：穿着五彩缤纷的连衣裙；买新衣服；买玩具。而他们只能孤独的坐在那个不起眼的小角落里，眼巴巴地望着过往的游人，能买他们的东西。如果，有人上前问价，他们的脸上便会流露出热情的笑容。
我看后，心酸酸的，不是滋味。我也九岁了，却穿着漂亮的衣服，由妈妈带着，一同上街游玩，可是他们只能寂寞的'蹲在街头，希望自己的东西早点卖完，卖个好价钱。也许，他们利用假日，帮父母做点事，减轻父母的父母的负担；也许是他们卖点钱，准备上学买本子，也许┅┅┅
同样是孩子，为什么我们能上街游玩，而他们只能蹲在街头，为什么他们没有父母的百般呵护，都能为自己和父母撑起一片蓝天。由此，我深受感动，我们要珍惜自己今天来之不易的幸福。好好学习，长大后报答父母，报效祖国。
感受的作文 篇2
从很小的时候，我就渴望去到一个新环境。在那个新环境里，有不同的新面孔，有新的生活方式，有新的心情。
所以我一直期待着能有一个新环境。这成长的历程中，我曾有几次可以选择的时机。那就是每个人都会经历的小升初，初中升高中，高中升大学。但很可笑，我每一次都很贪玩，没有努力学习。每次都错过改变自己的机会。
每一次我都喜欢空想，因为这不需要付出什么，在每晚即将入睡的时候，想想到了一个新环境，在那里有志同道合的朋友，有喜欢的恋人，有美丽的生活环境，处处郁郁葱葱，充满友好与和谐。在这样的空想中，我进入了梦乡，在第二天醒来之后，却又不为此付出努力。于是，我拿着生命的.火把在人生的十字路口不停地打转转。最后，中考来了，高考来了，我被那些低得可怕的分数安排在离自己想象的新环境的边缘。
是的，高考结束了，分数出来了，我的心也同时空了。每日无所事事，浑浑噩噩地度过每一天，不知道改做些什么。
每日登着,但却不知道和谁聊天，也感觉漫无目的的聊天也是浪费生命，想写点说说，但有觉得那是多么地幼稚。我希望有一个空间任我用文字发泄我的苦恼，发泄对自己这么多年的怨恨。在孤独的时光中，我也希望被关注，与人交流，不觉间在网上找到了这样一个平台，也许这也算一个新环境吧。
感受的作文 篇3
时常看到一些有关温暖的班集体文章，总认为那是只有在文学作品中才存在的，可是，前些日子发生在我身上的事让我真正切身感受到了班集体的温暖。
一天，在开展课间阳光活动的时候，我尽情的跟同学们追逐奔跑，一不小心扭伤了脚，这使我平生第一次感受到剧烈的疼痛，眼泪禁不住流了下来。班主任陈佳佳老师知道我扭伤脚了，马上赶过来，一脸关切的安慰我，教我一些应急措施，又拿来红花油，一边为我擦揉，一边问我疼痛情况，还教了我很多运动时的自我保护方法。第二天，数学老师梁雅利用课间时间为我轻轻的推揉，并叮嘱我运动前要做好充分的热身准备，爱护好身体以免受伤。看着老师们像关爱自己的孩子一样照顾着我，我眼泪就禁不住往外流，但这不是痛苦的眼泪，而是感激的、幸福的眼泪。
同学们的帮助也让我感受到了兄弟姐妹般纯真的情谊。为了不耽误课程，我忍受着巨痛坚持上学，此时的书包象泰山一样沉重的压在我的背上，腿脚痛得我直冒汗，我咬着牙像蜗牛一般慢慢的挪动着步子。我们班的刘炜同学和梁博雄同学看到后快步的向我跑过来，二话不说，一个帮我背起书包，一个掺扶着我慢慢的移动，让我如释重担。但最为困难的是上楼梯的时候，我单脚难以支撑了，身体重量基本上都压在了同学身上，我们象登山一样艰难，每上一层楼都得坐下来喘一会儿气再继续“登山”。在后来的几天中，我多次表示自己可以走，但他俩坚持每天轮流扶着我，直到我脚痛全愈，我每次向他们表示感谢，他们都憨厚的笑了笑说，“不用谢，同学就应该互相帮助”。乘校车时同学们都自觉的留下靠近车门的座位给我，让我方便上下车，负责校车接送学生的阿姨在我上下车时热情的'扶着我。他们的关照和真情使我在脚痛的日子里忘却了伤痛，心中充满了温暖和感激之情。
这就是我身边的老师和同学，他们既不是英雄，也不是伟人或富豪，但他们的品德是高尚的，他们无时无刻用自己的行为塑造社会美好的形象。有些人认为世态炎凉，我却认为世界充满爱，我为生活在中国而骄傲。我长大后要做一个富有爱心的人，尽我力所能及帮助每一个需要帮助的人。
感受的作文 篇4
生命，一个多么耀眼而沉重的词汇，一个多么严肃、庄重的使命。生命，就意味活着，活着，就意味不能绝望。
数学成绩发下来了，我拿到成绩后惊呆了。那个鲜红的64分，像是一双蔑视我的眼睛，一张讽刺我的脸，更像是父母对我全部期望化作泡影的铁一般有力的证据。
回到家，躺在床上，双手捧着试卷，捧着那张让我脸上不停发烧的试卷，不知所措，感受不到自己到底是失落、愤怒、忏悔还是其他。我只是直勾勾地盯着试卷……
母亲走过来，看我情绪如此低落，便不由自主的关心我“怎么了？为什么不高兴？发生什么事了么……”我依旧一言不发，把试卷摆在她面前。母亲顿时明白了。拍了拍我的肩膀，对我笑着说："没事儿的，下次好好考“。说罢，便一直凝望我的.眼睛。我看到她的笑，眼泪被一触激发，抑制不住的流下来。她用眼神源源不断地向我输送力量。她用她粗糙的手轻轻拂去我的眼泪。
母亲见我如此，便转过身离开，想要留给我更多的时间思考。我顿时收起眼泪，这不过只是一场测验，尽力而为便可以。我相信我会有更大的潜力。在生命的刻度尺中，会面临重重考验，每一次都有它的深度。每一个刻度都是一个坎儿。一次考试，少不了跌撞，何必对自己那么绝望？我应该昂首挺胸，大不向前走去。“天生我材必有用”我以后不一定要在数学上作出惊人的贡献，但，只要不向命运低头，不轻易向生命俯首称臣，我就已经创造了一个奇迹。
我不绝望！生命需要奋斗！
著名昆虫学家法布尔是这样阐述”生命从不绝望”这一命题的：“生命是一个严肃的问题。不能因为一点艰难困苦就把生命抛弃。我们不应该将生命视为一种享乐，一种磨难，而是应该把它视为一种义务，一种活着就必须全力以赴的义务……”
我对生命有了更深的认识。
感受的作文 篇5
当我听到《柴可夫斯基第一钢琴协奏曲》那雄壮的主旋律奏响时，浑身的细胞似乎被激活了，音乐把我带到恶劣一望无际的俄罗斯白桦林，我仿佛看到了白桦林里生机盎然的生灵：奔跑的小鹿、自由飞翔的鸟儿……尤其是连续八度的弹奏，那火热的激情表现了俄罗斯民族粗犷而旺盛的生命力，催人奋进。
当轻快的《铃儿响叮当》奏响时，我的眼前出现了一组镜头：在冰雪覆盖的北国，几辆由马拉着的雪橇冲破风雪、飞奔向前。雪橇上坐着欢乐的年轻人，他们唱着奔放的'歌曲，赶着马儿，马儿脖子上的铃铛“丁零丁零”响个不停。
当延长、渐弱的高音DO结束全曲时，仿佛雪橇已渐渐远去，而歌声仍在风雪中回荡，让人回味无穷。《圣母颂》那优雅、舒缓的旋律，自然、流畅，似乎把我带到了天堂：美丽、温柔的圣母玛利亚抱着圣子耶稣,脸上呈现着慈祥、幸福的微笑，圣子耶稣沉睡在母亲怀里，极其安详。平稳流动的竖琴扣人心弦，委婉动人，全曲营造的纯净、圣洁的气氛洗涤了我的灵魂。
每一首乐曲都把我带入不同的境界。音乐丰富了我的童年、少年生活，陶冶了我的灵性，滋养着我成长。感受音乐的同时，我发现了生活的美好!
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