感受的作文300字

实用的感受的作文300字5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的感受的作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的感受的作文300字5篇

感受的作文300字 篇1

  今天上午在雨露的浸润和蚊子的侵袭中,我们原来年级组的七个人全体出动到我们的卫生区拔草。露水真大,幸好我们大部分人都带着手套和套袖,经过一个暑假草势茂盛,花坛里一人高的草让人不敢贸然进入。可气的是蚊子不失时机地趁人之危,大家一边拔草一边提防着蚊子的进攻。两个花坛转下来,草干净了,身上也布满了红疙瘩。

  拔草的同时不得不感叹小草生命力的顽强与坚韧,砖缝里钻出来的“老牛带”,任凭你用上吃奶的力气也拔不动,不知谁发明“旋转法”,拔着一棵草转几圈,用力拧,然后用劲连根拔出。我们用这样的办法消除了一棵一棵的坚韧之草。最后大家乘兴坚持用一辆轮胎漏气的破三轮车把草运走,属于我们的地盘终于清理干净了!

  这是原级部的七个人最后一次集体活动了,大家开玩笑说我们“七仙女”以后没有机会这么整齐地出动了。面对新的级部和同事,相熟的同事现在分得七零八碎,心里难免有点不适应。安定好自己的办公桌,整理好自己的东西,抓阄来确定自己所教的班级,最后的任务就是等着学生名单和一些陌生的学生面孔了。新学期开始了,为自己加油吧!

感受的作文300字 篇2

  迎来了一个新学期,这学期便是我们的最后一个学期了。

  在这个学校我们过得很快了,转眼间就要分散了,所以我必须要给同学一个好印象,也得给教育自己到老师一个好印象。我在上中学前,必须拿下三好学生,因为这是能让我上到好的中学,我可不想去那南石啊,因为那里是一所差的中学,我可不想给同学们留下坏的'印象,别人都去好的中学,我就只能去南石。我也要去取得好的成绩,因为这也是让老师与同学留下好的印象的方法,因此我要努力去学习,努力去克服学习上的困难,然后争取好的成绩。

  在这学期,我更应该去珍惜这学期,去珍惜与同学的美好时光。读完这学期,我妈说应该回老家读,那我是不是和同学相遇的机会更少了?小时候总说未来当什么科学家、书法家、宇航员之类的梦想,回想起来,还真有点可笑啊!但我的梦想是成为一名老板,嘻嘻!过了这学期,我不再是一名小孩子了,而是一名“哥哥”,压力真是大啊,我终于明白了,一位高中哥哥的话:“你们的小学生活真是好啊,你要好好珍惜啊!”

  我一定要珍惜这学期!

感受的作文300字 篇3

  通过这次的军训,我终于体会到了苦。刚开始的时候,我的心情既高兴又兴奋,但是到了后来,我才体会到了军训的苦。不过,在军训的时候,我也收获到了许多知识。

  在军训的时候,教官让我们自己起床,从来不像家里那样有和蔼可亲的妈妈叫我们起床,起床之后还得自己叠被子、铺床单……干许多事情,对于我们在家里当惯了“小公主”“小皇帝”的孩子来说,是一件很难的事。除此之外,我也在那里学会了怎样洗碗、梳头……这些事情在家里一般都是妈妈给我做的,可是到了那里,这些事全部都得自己做。

  在那里我过得非常不好,那里的床硬得很,而且床的中间有一条裂缝,晚上睡得特别不舒服。还有一次,天下着雨,教官还让我们冒雨洗碗,淋得我们浑身上下都湿透了。

  明天就要走了,我有点恋恋不舍,通过这次的军训,我明白了要独立生活,不能什么事都依靠父母,要自己的事情自己做。

感受的作文300字 篇4

  开学已经一周了,总体感觉就是累啊,好像感觉上班很久了似的,真是有些疲惫,疲惫的不只是身体还有心情,总感觉当老师是一种对身心的一种摧残,教育上的领导也是这样,总是想着法子折腾老师,其实教育重要的应该是教书育人,可是,领导不是这样想的,总是变着法子要一些与教学无关的东西,不就是为了要些政绩吗?高中教学就不是这样了,只要教好学生成绩就可以了。只要成绩好了,随之而来的也有荣誉,还有奖金,可是在小学,全不是这样,不正之风盛行。可气啊。

  今年教5年级的两个小班,说是小班,可是每班都是50多人,一个53人,另一个52人。学生还算听话,这是我唯一觉得舒心的事情,学生成绩一个班比较好,另一个班就不好了。再加上本校老师的孩子在我班有7个,管理上有些不方便的。

感受的作文300字 篇5

  星期天,妈妈带我参加了由校园记者工作中心组织的换书活动。

  当我和妈妈赶到活动现场时,这里已经有很多人了,有的小记者已经开始交换图书了。我拿出带来的书,可是心里紧张极了,不敢去换。妈妈对我说:“要想成功换到书,就必须鼓起勇气,走出去!”我鼓起勇气来到一个摊位前,书主是一个小男孩。我忐忑不安地对他说:“咱们做交换吧,我喜欢你这本《冒险小虎队》,我这里有两本书,分别是《太空十万个为什么》,讲的是太空的奥秘;《密林猎踪》,讲的是发生在原始森林里的故事,可好看了!”我详细地给他进行了介绍。小男孩拿起《密林猎踪》看了看,对我点点头说:“我喜欢这本书,愿意和你交换。”太好了,成功了,我拿过书,喜出望外地跑去给妈妈报喜。接着,我又用其余三本书换到了我喜欢看的书。

  通过参加这次换书活动,我明白了勇敢地走出去,学会与人沟通就一定会有收获。

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