精选写感受的作文锦集9篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的写感受的作文10篇,欢迎阅读与收藏。
写感受的作文 篇1
我似乎没有太多的想法和目标,就是想要好好的做下去。唯一的收获就是积累了一些有用的经验。也许我曾体味到各种艰辛,但也能从中得到别人所得不到的经历。道路近在眼前,说是近,是因为路就在每个人自己心中,求助于他人的做法本来就是错误的。我坚信不抛弃,不放弃!会为我打开另一扇门,只为我还年轻我有似火的热情和动力.......
写感受的作文 篇2
自开学以来,我信息学学习了两个月了,我对它很感兴趣,非常喜欢!它主要讲的是编程序,学程序。我学的是pascal。
程序有许多作用。期末的时候,老师算平均分总是算得焦头烂额,数据看得眼花缭乱。只要编好程序,将成绩输进去,电脑就会将平均分告诉你。以前,闰年的排法大家老是搞错,通过程序不仅可以判断今年是不是闰年,还可以看哪几年是闰年。学习编程使我有了很大的改变。首先,我的我的打字速度有了很大的变化。以前,我的打字速度很慢,通过学校和家里的练习,我的打字速度突飞猛进,速度将近加快了一倍。学习编程序要花很多时间。一周要上三次,星期一和星期三各一节,星期五有两节。我每节课都准时到,生怕落下一节。平时上课时,陈老师耐心地教着我们,将每个语句的用处都告诉我们。到了要1我们编程序的时候,陈老师会在大屏幕上演示一遍,让我们理解,才让我们自己编。编程还让我的思维变得更加灵活,奥数变的更容易做出,口算的速度也变的越来越快!
我喜欢信息学,更喜欢编程。我希望能通过自己的努力代表学校去市参赛为班级争光!
写感受的作文 篇3
紧张的期中考试终于过去了,这个星期成绩终于出来了。
我又找回了从前的我,我感到了——自从上了六年级我的成绩开始上升,又回到了以前那样。虽然还有些距离,但我相信总有一天我会找回从前的那个自我。
令我最兴奋的就是数学我考了100分。当时卷发下时,我不禁地笑了,握紧了拳头。此刻的我别提有多高兴了。虽然题不难,但是每次考完试都会有些小问题我没检查出来,所以总是差那么一点点。如今终于考了100我又怎能不高兴呢?
令我没想到的分数就是语文我考了95分。我本以为自己只能得80多分。因为以前我考试后感觉很好,总以为自己能考很高的分,结果就在上学期期中考试我记竟然连80分都没达到,从那以后我就不敢高估自己了。当语文试卷发下来时我看到了我的名字“59+36=95”我基础知识就减了一分这真是让我太高兴了!虽然有些同学基础知识一分没减,但是我和自己比真是进步了很多。今天中在家政听到五班的同学说杨一鸣语文考了98。5,虽然我不认识他,但是他的成绩的确令人震撼。令我难过的地方就是作文,才得了36。这也怪我平时对作文的练习不多。我下定决心以后多看书多练些作文,也不要为了总写我的小说而耽误了成绩。
最悲惨的还是英语,我只考了80分。这次英语背分了。还是平时学得不够扎实,答题太过于大意,自信心太强,检查时一扫而过。不然的话我英语最少可以提5分以上。我曾听说过高中考试在全校排名差0。5分,就差了300多名。我心想:这要是高考不就完了?必须要改正这些毛病,不然以后会吃大亏的!
这次期中考试总分275,离满分差了25分,其实仔细一想这些题又有什么难的呢?比不过别人就不要比,跟自己比,看自己是进步了还是退步了,这会给自己一个准确的答案。
在奔往成功的道路上,我永远都会努力,直到超越一个又一个自我!
写感受的作文 篇4
转眼之间一个漫长、快乐的暑假结束了。终于迎来了一个新的学期。在新学期里,我很高兴,有了新的老师,有了新的同学,也有了新科目。
第一天重返校园,心里特别激动。我背着新书包,走进新教室,坐在崭新的课桌旁,这些让我的学习兴趣提高了很多。一会儿走进来一个个子高高的、戴着一幅眼镜、年轻漂亮的女老师,她就是我们的新班主任华老师。她旁边还有一位戴着眼镜、文质彬彬的男老师,他就是我们的新副班主任邱老师。
三年级,老师管的更严了,所以,我的作业更应该认真写,把字写工整,上课认真听讲。我们上了三年级,代表我们长了一岁,以前在课上耍小聪明的学生已经认真听讲了,这说明他们长大了,懂事了。在三年级里,我要努力学习,取得优异的成绩,报答曾经教过我们的宋老师、武老师。上了三年级,我们就进入了中年级,应该帮着一、二年级的小朋友,以前,那些哥哥姐姐帮助我们两年,我们应该学习他们助人为乐的精神,帮助那些弟弟妹妹。
今年,在同学们的选举下,我还是班长。作为班长要有耐心、决心,还要经常帮助同学,还要把老师交给的任务好好完成,主动做一些力所能及的事情,做好老师的小助手。
新学期,新感受,新生活。
写感受的作文 篇5
记者从广州越秀区朝天小学了解到,该校在中、高年级的写作教学里引入“自主合作创造”的教学模式;让学生充分利用生活里的素材,根据作文题目进行想象,画作文、说作文、讨论作文,在老师的引导下最后再写成作文,据了解,这种“快乐作文”让学生从以前的“怕作文”变成现在的追着老师讨论作文。
朝天小学具有多年教学经验的语文科组长黄老师向记者介绍说,以前的作文教学过于注重目标和技巧,命题单一,学生常常在写作文的时候觉得无话可说,没东西可写。有时候为应付老师,一些学生就从几本《优秀作文选》上东拼西凑,“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文,学生们都十分不情愿。学生如此,老师也怕指导作文,感到“怎么也撬不开学生的脑袋”。作文指导课电上得十分生硬、枯燥。
该校的语文老师说,传统的作文要求束缚了学生的个性。现在学校在教学中进行了“快乐作文”的大胆尝试,老师给出一个题目后,学生回家先自己思考选择,有的同学带回实物,有的同学则通过漫画、连环画来表达自己的构思。作文课上学生向大家介绍自己的构思创意并在班上讨论,最后在老师的引导下再动笔写成文章。
有一次老师布置了一个作文题目是《我发现了》,有的同学发现了英格兰的`男性穿裙子,有的同学发现了水可以往高处流有个同学则发现了一只尖辣椒不同的部位辣度不同,但只有结论一句话,老师便让全班讨论,并引导她讲出发现这个问题的过程,最后学生愉快地当堂写完了作文。还有个同学发现一个商场挂着“甩卖清货,最后两天”的横幅,他贪便宜进去买了东西。然而过了一个星期这个横幅依然挂着,老师觉得这个发现有意思就让大家讨论。在同学你一言我一语中该同学意识到,商店以此促销欺骗了顾客的感情,从讨论中得出了“做生意要讲诚心”的大道理。
如今,“快乐作文”课每周有两节,课堂气氛活跃,课后一些同学还经常围着老师争论。学生的周记也越交越积极,越写越有真情实感。
写感受的作文 篇6
周末,老师组织了一次别开生面的消费体验活动,同学们可以在“跳蚤市场”买东西,也可以带小物品进行现场交换或出售。
我带上自己的小猪储蓄罐,老妈还给了我15块钱,并且很大方地宣布这钱我可以自由支配。哦,太棒啦,今天花钱我做主!
嗬,我们班的跳蚤市场规模不小哩。同学们的“宝贝”各式各样,变形金刚、遥控车、芭比娃娃,还有望远镜、太阳帽……简直是应有尽有,让人眼花缭乱。“活动开始!”老师一声令下,教室里顿时热闹起来。我抱着储蓄罐兴奋地转悠着,吆喝着。不一会儿,我的储蓄罐就被楠楠看中,卖了6块钱。这下我的兜里有21块钱了,到底买什么好呢?
哇,这个黄底儿红花图案的照相机太漂亮啦,我拿起来一看,竟然是万花筒!那些红红绿绿的形状变幻无穷,展现出一个奇异的世界。我太喜欢了。“乐乐,这万花筒多少钱呀?”“8块钱。”"4块钱吧?”“不行,最少6块!”“最多5块,不卖拉倒。”(作文大全 )“好吧,5块就5块。”嘿,搞定了,5块钱成交!接着,我采购了不少东西:一把小扇子,一支荧光笔,一只音乐陀螺。
我继续向前逛。这个削笔器不错:胖胖的小猪造型,那小猪睁着大眼睛,似乎正等我领它回家。“绝对好用!”林林向我推销,“要不是我爸妈买重复了,我哪里舍得卖哦。友情价6元,心动不如行动!”我的削笔器坏了,正好需要一个,新的得十几块钱呢,这个值得买!可是我摸摸口袋,只剩下两块钱了。我埋怨自己:当初为什么没把全场仔细看一遍,就急着花钱呢?
活动结束了,我带着一堆“宝贝”回到家,遗憾地告诉妈妈我最想买的削笔器没买成。妈妈笑着摇摇头说:“谁让你一开始花钱那么冲动呢?”
看来自主消费可不是一件简单的事,花钱也需要全面考虑、统筹安排呀。
写感受的作文 篇7
妈妈去买菜了,正好我的作业也写完了。我自言自语地说:“今天是母亲节,我得给妈妈一个惊喜。”
我兴高采烈的四处看了看,发现洗衣间有几件脏衣服,于是我决定帮妈妈做家务—洗衣服。
开始洗衣服了,我先在盆里盛了一些水,又放了几小勺洗衣粉,用手搅了搅,然后把衣服放进去,像妈妈平时洗衣服那样揉一揉,局部(衣领、袖口等)容易脏的地方搓一搓,最后又用清水冲洗了两遍,终于洗完了,累得我满头大汗,小手都弄疼了。
妈妈回来了,我连忙迎上去,对妈妈说:“妈妈,节日快乐!今天,我要送给你一个惊喜。”,妈妈脸上露出了欣慰的笑容,当她看到我送给她的“惊喜”时,幸福的掉下了眼泪。
写感受的作文 篇8
谈到亲情我没有太多话要说我对父母没有甜言蜜语,一年里很少的几次回家,我内心里充满愧疚和自责,这是我从上学的时候就与父母聚少离多,。或许是我太不懂事。我常常用自己的任性来表示我的想法。而他们也习惯了我这样的方式。我总觉得自己好幼稚好不懂事我内心很痛苦终于这次我下定决心从莱钢集团辞职回家,或许我太自私,我只是想以后多陪陪父母.......
写感受的作文 篇9
又是一个新学期了,没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
所以我要从此告诫自己:不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。郁闷,怕成绩不好,家长们的压迫,老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够,学校就像我们无形监狱,束缚着我们。但在放假很久时,就会很想很想上学。
新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间有限,时间不等人,因为这是我初中生涯的第一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。
在初中,我要改掉小学一些不好的毛病,例如:在小学时我不爱说话,上课从来不举手回答问题,老师也拿我没有办法,因此我的表达能力不强,特别是语文的阅读题经常写不出什么感想,再加上我上课有时走神,语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题,就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎,而我就是把它当做耳旁风,觉得这并不算问题,只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病,数学经常抄错数,所以数学也很少的高分,并且我上课不爱认真思考,下课也不爱专心学习,因此成绩一直排在别人后面。
长远的目标是考上自己理想的大学,其实我的目标还有很多,也许不能一一实现,但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺,但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候,踏踏实实地学习。
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