精选初中感受作文合集十篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的初中感受作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中感受作文 篇1
我不喜欢雨季,但它还址来了,雨缠绵地下着,我躲在伞下,独自品尝着雨季的苦涩。
我呆呆地站在路旁,向四周看了看。噢,全是雨,没有朋友,没有亲人。我的心乱成一团麻,像一只迷路的小鸟,在这寂静的地方,我孤独地站着、等着,盼望着朋友和亲人。突然一阵猛烈的风吹来,“呼!”伞歪着脖子躺在了大树下,我的衣服被这可恶的雨打湿了。为什么连风都欺负我,难道我注定……我无法抑制自己的感情,心中的委屈与泪水一同倾泻。泪流进嘴里,是苦涩的咸味儿。我多么希望天空立即晴朗起来,白云会倾听我的心里话。
“没妈的孩子没教养。”这刺耳的声音在我耳边回响,我的心被刺痛了。从他人的口中我知进了自己痛苦的身世:我是计划生育的“漏网者”,因我是女婴,被生母送到乡下姥姥家。姥姥是个身体健壮的老人。那年,她55岁。我的童年就是在那穷山沟里随着姥姥度过的。十几年来,我没叫过一声“爸爸”、“妈妈”,取而代之的是“姥姥”、“姥爷”。我从小就长了一副好模样,又惹人喜欢。说来我还要感谢我那所谓的“父母”,谢谢他们给了我生命。然而,他们却没给我父爱和母爱,不过他们还是有良心的,10岁那年,我糊里糊涂地跟着姥爷上了火车,说是去一个很好的地方。在我上车时,姥姥哭了,抱着我不肯放卜。不谙世事的我似乎觉察到了什么,于是也人哭起来,不肯离开“故乡”。这一切都是那样离奇,那样突然,我不能接受。见到“爸爸”、“妈妈”时,还见到他们领着一个可爱的小男孩儿。小男孩儿被两只手紧紧地摄着,像怕他跑掉一样……我更伤心了,从此我变得内向。一堵“墙”挡在我眼前,渐渐地我感到孤独,他们并不爱我,我也不爱他们。
我没有朋友,没有可亲近的人。尽管我有家,我有“爸爸”、“妈妈”,但总感觉自己像是飘浮的白云,又像是急速划过夜空的流星。
初中感受作文 篇2
时光流逝,转眼间,我从一个牙牙学语的幼儿,变成了一名初中生,体验初中的新鲜。
刚刚来到这个学校,因一切都不熟悉,所以便找到自己所在的班级,像乖乖女似的坐了下来,放眼周围,全是一张张陌生的面孔,在这个班级里,唯一可以找到的就是我小学六年来的同学,佳慧。
我生性是一个活泼开朗的人,所以很想与周围的人交个朋友,可是,我又不敢开口去说,因此,我就把这个想法压在了心中。
虽然我胆很小,不敢和别人主动开口吧,但是,比我活泼的人有的是,就是坐在我后边的郭鋆峰和王艺博,他们两个人一直在说话,他们谈论的话题吸引着我和坐在我旁边的佳慧,我们也就自然而然的加入到他们的谈论中。
郭鋆峰和王艺博是我在这个新的学校,新的班级中最先认识到的人,在之后的几天中,我也认识了更多的同学:李一凡,杨亚敏,田滢,崔颖。
在这之后,我小学同学马璇也转在这个班里,我的同学,朋友比原来又多了。
虽然,我来到初中的生活只有短短的一个月,可是,仅仅在这短短的一段时间中我不仅仅认识有自班的同学,还认识有外班的同学,在这短暂的一个月内,我交到了不少的好朋友,新同学。
初中感受作文 篇3
父亲已年近五十,额上爬满皱纹,鬓边夹生白发。
那次开家长会,父亲去理发店将头发染得乌黑,我起初不解,问:"爸,你都这么老了,咋还那么爱美?"父亲摸摸我的头,一笑:"就只允许你们小丫头爱美,我们这些老头就不兴臭美?"后来我才明白,别的同学的父亲都还年轻,而父亲已四十好几,两鬓斑白,他去染发,只是不想让我因此在同学面前难堪。
期中测试,望着英语试卷上刺眼的70分,我难过得掉泪,觉得对不起父亲,对不起他五块十块,蘸着唾沫点数缴纳的学费。但父亲并没有过多地责备我,他看起来平心静气,几句平常的勉励,寥寥数言。其实,我知道父亲内心并不平静,因为那天晚上,我没有听到父亲往日顿挫有致的鼾声。
天渐渐冷了。那个双休日返校,母亲在我的背包里塞满衣物和水果,父亲递给我一件已经泛白的黑线裤。我嫌它旧,嫌它颜色土,借口包里塞不下拒绝了。又一个双休日回家,我才从母亲口中得知,那件线裤,是父亲硬让母亲拆了自己的线衣,织了给我的。当时我心里,"咯噔"一下,泪就下来了。但父亲却没再提那件黑线裤的事。
雪飘飘悠悠下来了,教室里冷得如地窖一般。放学后我瑟瑟地走向宿舍,却在门口看见了瑟瑟的父亲。在寒风中,他的两鬓似乎更白了。父亲从车篓中取出一瓶菜,是我爱吃的青菜炖牛肉,又取出一卷衣物,展开竟是一件新线裤!我问他吃过没有,他回答不饿,吃过来的。我知道他骗我,但他骑上车便走了。
父亲是个淳朴的农民,没有多少关爱的言语,他对我的爱,一如他脚下沉默的土地。
初中感受作文 篇4
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,告别朝夕相处的六年小学,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。
开学那天早晨,我背起了早已准备好的书包,早早地来到了那所陌生的学校,回到了学校,回到了学习的气氛中,在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的,没有繁华的街道中的堵塞,没有了人山人海的商场的喧哗,只有教室里发出的朗朗的读书声,下课同学在操场上打闹,和外面的世界相比我认为它就是一个天堂!这就是回到学校给我的第一影象。我找到自己座位,拿出崭新的笔记本,愉快地写到:从今天开始我了,一定要努力学习,认真对待每一次作业、每一门功课。不管我以前怎样,在这里,就要以优异的成绩回报老师、父母。
上初一的第一天我就感觉课程比小学多了,作业也多了,每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是——要会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它,就会使我们再学习中游刃有余,事半功倍。
上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。
初中感受作文 篇5
上周末,我们参观了山东德州的梁子黑陶生产基地。了解了黑陶的制作工序,不禁为我们中华民族的高超技艺而感到骄傲和自豪。
德州黑陶选用京杭大运河两岸特有土质的纯净细腻的红胶泥做原料,用传统手工轮制成型后不上釉,在坯体晾干过程中压光、雕刻,高温烧结后封窑,做焦烟渗碳处理,烧制出来的陶器黑中透莹,坚实凝重;叩之如磬。
在参观制作黑陶的过程中,我们完全被师傅们高超的技艺、娴熟的手法迷住了,在师傅们的手下,那一块块陶泥就像一个个听话的孩子,一会儿变成一个笔筒,一会变成一个花瓶……形态各异、变幻万千。在老师的组织下,我们迫不及待地自己动手制作。可是看着容易做起来难,在我们手中,陶泥不是被转飞就是被捏得不成样子,怎么也捏不成师傅手下的笔筒、花瓶。
接着我们又进入了软刻车间,师傅们在陶坯上雕刻的“游龙戏凤”、“梅兰竹菊”栩栩如生,令人赞叹不已!
最后,我们将目光锁定在已经烧制成型的陶器上。这些陶器造型精美,立体效果极强。它们薄如纸、黑如漆、明如镜,素面,黝黑发亮,图案分明,栩栩如生,无不展现师傅们高超精湛的技艺。
这古朴典雅的黑陶不正象征着我们山东人民纯真质朴的性格吗?
初中感受作文 篇6
读完《鲁滨逊漂流记》已经有一段时间了。可至今还被书中那一个个扣人心弦的故事所打动。主人公鲁滨逊正是以他顽强的生命力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。从他的身上我感受到的太多。
他本是一个富家子弟,本可以过着享受的生活。但是为了自己的理想,他毅然放弃了这些被世俗看重的东西,踏上了航海之旅。意志坚强的他遇到灾难时勇于与大自然顽强斗争。在长达二十八年的艰难生活中,他充分利用自然条件与个人技术,开创了一个又一个奇迹,拥有了自己的一片天地,震撼人心。鲁滨逊的'经历之所以具有传奇性是因为他在一个特定的环境,困境被放大了,对抗困境的时间被拉长了,而对抗的能力正是在困境下被激发了。
如果我是他,当航船在暴风中失事的时候,我不可能像他那样冷静沉着,然后乘风破浪,因为我没有咬牙的信念。
如果我是他,当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索求生的时候,我不可能像他那样面对突如其来的困难,然后化悲愤为力量,因为我没有那个能力。
如果我是他,当看到自己的同类被野人撕杀,身边的文明遭到破坏的时候,我不可能像他那样勇敢地站出来,然后与他们搏斗,因为我没那种胆量。
还记得那次开学初的班委竞选,一向喜欢挑战的我毛遂自荐,在老师和同学们的掌声中,我很荣幸地成为了本班班长。对于未来的计划,我充满了信心,并决心要管理好班级。但一次次的失败、挫折和失望,好多次也曾要放弃这个职务,我认为不是我做得不够好,而是与同学间的默契不够。虽然有时会觉得很不甘心。不过庆幸的是,终于还是“挺”过来了,心里还是很高兴,因为不必再受“折磨”,还警告自己以后再也不会毛遂自荐了。
可是读了《鲁滨逊漂流记》之后,我觉得有时我们过于把事物想得美好,而忽略不计生活中实际存在的困难;而面对困难我们又过于喜欢逃避,却忽略逆境所带来的益处。而鲁滨逊的遭遇却为我们刻画了一个勇于追求,勇于探索,不胃艰险,开辟新天地的创造者。
曾经有人说过,“作为一个人,首先应该学会的是如何生存。”当读完鲁滨逊的生命历程,我想我们应该做的还有很多……
初中感受作文 篇7
小学,对已经升入初中的我来说,成了一个遥远的回忆,小学快乐的时光,在那可望而不可即的天边,像潺潺的溪流一样,缓缓流过......
初中带给我的感觉虽然很忙,但也充满了乐趣,虽然老师很严,但也让我学到了不少知识。
在初中,每天的生活规律好像都是差不多的,六点十分起床,七点去学校,上课前三分钟候课......不同的,只有老师和同学罢了。
初中,科目一下多出来好多,政治,历史,地理,生物......看看课程表,每周也只有一节音乐和一节美术而已,其他的,都被语数英政历地生和体育占满了。下午六点放学,看似是没有什么时间做作业的,不过每天下午都会有两节自习,这也是我在初中生活里感觉最快乐的时间,不用上课,可以安安静静的写自己的作业。我有一个习惯,就是把作业抄下来后,写完哪项,就画一个对勾,每次看到记作业的本上那一个个对勾,我的心情就一下好了起来。
不知不觉,我已经在初中上了一个学期了,从一开始的不适应到现在的习惯以至于喜欢,我经历了很长时间。如今的我,和班里的每一个同学都成了好朋友,现在想想刚开学的那段时间,独来独往一个人,竟觉得不适应了。说也好玩,现在的同学中,居然有住一个院的,如果不是因为机缘巧合分到了这个班,或许我们一辈子都不会知道自己还有个这样的邻居。命运真是奇妙。
初中感受作文 篇8
今年的寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒,开学时间延迟。为了保证教学工作的正常进行,学校开展了网络课程。
今天是网上教学的第四天,同学们都慢慢适应了这种新颖的教学方法,也没有因为老师的监督而松懈了自己的学习,在课上积极回答老师的问题,认真听讲,课后也按时完成自己的作业。而成为“主播”的老师们轮流完成各门学科的授课,上课很积极,课件准备的很用心,知识点也总结的很到位。我感觉这次网上教学的方法,即能保护同学和老师的安全,又能进一步激发同学们学习的兴趣,从而提高学习的效率。
初中感受作文 篇9
咦?妈妈今天居然没下楼,真怪!平时我放学回家,总能见妈妈和几个阿谈在院于凉辛中张家长、李家短地闲脚,这“脚”就像寺庙里报时的钟,既准时且风雨无阻,妈妈每次稗完都是一剑意扰未尽的样于。今天其他人都在,好像在谈论什么“WTO”,却唯独少了妈妈,仿佛是讲中国现代丈学史却时香迅只字不提,让人费解。
我带着一团疑惑上楼,一开门,一股浓浓的糊辣椒味夹杂着几句丰生不热的英语扑面而来—“好肚肚”“三克油”,这些典型的“中式英语”让我捧腹大芙,不想周图怪味趁机而入,呛得我眼泪、弃涕、口水一起狂泻而出,惨不忍赌,我息忙奔向厨房去关煤气间,却一头撞进妈妈怀里,只见妈妈一手掌勺,一手拿着《学英语》对我怒目而视,我忧然大悟,这“中式英语”原来是“妈妈制造”。也许是我破坏了她的学习气氛,被她愤怒地赶跑了,还听见她嘟味:“这小子毛躁赚地,一呀!这莱什么时候栩了?……唉!这回又忘了……”
“妈妈今天真怪,”我想,“不去闲种去学什么英语?真怪!“我正要去问爸爸,却发现足子里出奇的静,真怪!今天是周日,爸爸应该在看甲A呀!他又喜欢“借酒写球”,及里应该是好不热闹,怎么会静如止水呢?我从门缝里窥视,见爸爸正架剑乎镜捧一本书读着,那眼镜片似乎扰是酒瓶底改装的,厚不可浏。书也是又大又厚,好像是关于经济管理类的,我禁不住扑味一笑。想,这世道变得好快,连平时见书就犯困的爸爸也会捧一本津津有味地读,说不定中国男足哪天真能拿世界冠军呢。
今天晚饭爸爸妈妈吃得很快,很急,就像旧中国军阀混战时期选难的人,见着就吃,逮着就咽,风卷残云一般。我却对那盘灰黑色的辣椒炒鸡蛋惧怕颇深,迟迟不敢动筷于,这时,听见妈妈时爸爸说:“你抓紧看那本《WTO与市场管理》,我也想看肴。”
“你看它+什么?也肴不佳,还是专心学英语吧!入关了,跟外国货、外国人打交道的机会多了,不债点英语咋办?这书在厂里顶难借,听说单位又要减员,大家都争着借这类书充电,我连球都不看了,扰想好好看看,要不还真应付不了这WTO!”爸爸说。
原来如此!妈妈不脚天了,爸爸不看球了,都是让这“WTO”给搞的,就像赵本山在小品里说的—“时,就是‘WTO’”。
晚上有点凉,丝丝冷风吹开我的回忆,刚才的一幕幕,既引人发笑又让人深思。也许“双联)”就是这一丝冷风,吹暇了人们在璐热的夏天中混沌已久的头脑。
初中感受作文 篇10
在六年级的时候,我总是想:初中是什么样的呢?我的班级是什么样的呢?同学又是什么样子呢?我发出了许多疑问,但是谁能为我解答呢?
转眼间,时光爷爷把我带到了初中开学的第一天。当我走进校门的那一刹那,心里充满了自豪感。我看了看公告栏里的分班情况,就走到了班门口。那天,我去晚了,很多同学都已经坐在班级里。我站在门口,手准备去敲门,可又缩了回去,我的心里非常杂乱。敲?不敲?敲可又不敢,不敲可怎么进去呀!还是敲吧,我再次鼓起了信心敲了一下。
几秒钟之后,老师把门打开了,冲我微笑了一下,我顿时心中感到无比温暖,挺起胸走了进去。看着同学们那陌生的眼光向我投来,心里又感到一些恐慌。我连忙找了一个位子,还没等到我坐下,才发现桌子下面没有凳子。旁边的同学看见了,就连忙把那边的一个凳子拿了过来,也冲我微笑了一下,那种温暖顿时又流遍了全身。
我终于坐了下来,心中的杂念又浮现了出来,初中是什么样子呢?我们班级又是什么样子呢?……我在心中做了解答:初中很美好,班级很温暖,同学们很友好。在回答完那一刹那,觉得充满了很大的责任感。
初中生活是美好的,也是紧张的。我觉得没有了小学时那种说不出的快乐,但又让我感到一种全新的与众不同的感觉。
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