童话故事作文10篇（精华）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的童话故事作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话故事作文 篇1
很久很久以前，有三个快乐的孩子，其中两个女孩，一个是男孩。一个女孩叫珍妮，一个女孩叫尔菲；男孩叫飞米。他们一起住在树洞里。他们有许多朋友：小兔蹦蹦、松鼠吉吉、大象比尔、小鹿尼尔、小鸟飞飞、孔雀洁西、小白鼠雪花、小狗旺旺和小鱼飞水、金金和米飞。
他们自由自在地生活在森林里。有一天，尔菲说：“我们不如建一座房子住在一起吧！”大家都同意了这个建议。珍妮说：“我们建五层楼的房子吧。”“不行！五层楼太低了。我要建十层楼的房子！”“哥哥，还是珍妮的主意好！房子砌那么高怎么砖块砌上去呀？而且房子太高，上上下下多费力气！我们还是把房子建大一点、宽一点、矮一点吧，住起来既然方便又舒服，有什么不好呢？”尔菲说。“建高点能看风景，不是更好吗？”就这样他们争吵了三天还是没有定下来。小兔蹦蹦、大象比尔等动物们给他们三人分析了高层和低层有利与不利的因素，最后飞米同意了大家的`意见，决定盖五层楼的房子。
三个孩子在动物们的帮助下，经过一周的努力，终于把房子砌好了。珍妮兴奋地叫道：“我们成功了！”尔菲也跳了起来，高地地说：“看，团结就是力量！”飞米笑了，动物们也笑了。
三个孩子找来美丽的贝壳和各种各样的花草，把房子装扮得像宫殿一样富丽堂皇。大家把它叫作“森林宫殿”！从此孩子们和动物们开开心心地住进了宫殿里。
童话故事作文 篇2
我一出生，就有99条尾巴，它们可以自由伸缩，也可以消失不见，除此之外，我和大家一样。但是因为这99条尾巴，我一直很想要知道：我是谁?
第一天在教室里上课时，感到独具匠心的我，洋洋得意地走进教室，教室里鸦雀无声，不知道怎么回事，我的九十九条尾巴一个接一个地露了出来，我赶紧把尾巴收了起来，老师和同学的目光齐刷刷的看着我，我羞愧极了，泪水在眼眶中流了下来，我大步跑出学校。
我走在安静的小路上，小路两边长满了绿茵茵的小草，小草里夹杂着斑斑点点的小花，像星星，像眼睛。走着走着，我来到一座大山上，突然，天空下起了蒙蒙的细雨，仿佛给大地披上了一件美丽的银光闪闪的裙子，我想得入神，一不小心掉进了一个魔洞中。我心慌意乱，睁眼一看，一片漆黑，我摸黑向前走去。这时，我看见了微弱的光，我想，希望来了，我左顾右盼，东张西望，我的脚步越来越急促，健步如飞。前面出现了一个和我一样的人。怎么会出现和我长得一样的人呢?为什么她不去陆地上生活呢?
她也很惊奇，看着我，问：“你是谁。”
“我也正想问这个问题呢?”
“身为99狐的一员，怎能不知道自己的名字呢?”
我懂了，我叫99狐。回到了99狐的大家庭里，我生活得很快乐。
有一天，我上山去采蘑菇，被一根绳子绊倒了，随后我中了人类精心设计的陷阱。我痛得满脸通红，嘴巴裂的'都流血了，这几天，我柔肠寸断，悲痛欲绝，对人们暗计害人的卑劣恨之入骨，那一刻，我的九十九条尾巴都竖了起来，就像一把把锋利的宝剑，我左躲右闪，陷阱里的子弹频频向我发射，此起彼伏，我喊声如雷。我终于跳出陷阱，99条尾巴却成了9条尾巴。本来白花花的毛，现在变得血淋淋，本来膘肥体壮的我，现在却骨瘦如柴。
我又回家了，我叫9尾狐。
童话故事作文 篇3
你知道野鸭为什么声音那么难听吗?里面还有一个故事呢!
一年一度的歌唱比赛开始啦!野鸭和百灵鸟都想去参加。在那时候，野鸭的声音比百灵鸟的声音好听多了呢!野鸭和百灵鸟每天都早早地起来练习唱歌，那动听的声音，连还在睡觉的小动物都会起床用录音机录下来听呢!百灵鸟心想：歌唱比赛时间快到了，要是野鸭的歌声超过了我的歌声怎么办呢?有啦!这时他想了一个主意，让野鸭来我家吃一次饭，我下毒来把它的声音变得粗哑就行啦!说到做到，百灵鸟马上打电话给野鸭，让它明天来自己家做客，自己请它吃饭。可是野鸭不知道，爽快地答应了。心里还高兴地想：好啊!我好久没去过百灵鸟的家了!
百灵鸟跟野鸭说完后，就马上跑到老鼠先生那里买毒丸。它镇定地问：“老鼠先生，你这儿有没有吃了声音变得粗哑的毒丸啊!”老鼠先生奇怪地回答道：“你要这种毒丸干什么，你可知道，吃了它，声音就永远不会变回来的!”百灵鸟这时也急了，它连忙说道：“我知道，我知道!快点给我吧!”百灵鸟买完毒丸后，又赶紧回家了。
回到家里，它先把饭菜煮好，然后手里也拿着毒丸，它有点不知如何是好。这时也在想：我和野鸭是朋友，不应该这样做，但它转念又想“不这样做我就没胜算了啊!”它一不小心，毒丸就全部掉了下去，化成了水。
这时候，野鸭来了，它进了百灵鸟的家门，就闻到了饭菜的香味，马上来到餐桌吃了起来。它一边吃一边高兴的说：“真好吃，你做的饭菜真好吃啊!”百灵鸟也一边笑一边不安的'地说：“如果喜欢吃就常来，我做给你吃!”野鸭满脸笑容地说：“好啊!那我以后就可以常常吃到你做的饭了!”
到了比赛这天，松鼠先生就开始宣布：“一年一度的歌唱比赛开始啦!”台下一阵阵欢呼声：“好啊!好啊!”并宣布第一位选手，野鸭——”这时野鸭自信地站了起来，说了一声：“我一定可以拿到奖杯，而且是第一名!人家不是说，头炮是第一名吗?所以我一定是第一名，再加上我声音是多么的动听啊!”但野鸭刚发声，观众们听了一点就开始用鸡蛋、胡萝卜、青菜、西红柿仍它，这是为什么呢?这是因为野鸭唱的声音实在太难听啦!观众们都不喜欢听。这时松鼠先生又宣布第二位出场者，百灵鸟——百灵鸟唱的声音非常好听，观众们都被它的声音给迷住啦!
就这样，野鸭得了最后一名，而百灵鸟也如愿以偿地得了第一名。
虽然百灵鸟拿到比赛第一名，但是它每天晚上都做梦，它得到了报应，也失去了一位好朋友，因为野鸭也离开了森林!
童话故事作文 篇4
这一天是小猴第二次下山，小朋友们你们期待吗？
小猴子的妈妈在训斥小猴子，你怎么能三心二意呢？这一次我再让你下一次山，看看你到底有没有记住我说的话。小猴子连连点头，脸红得跟苹果一样。
下山了，小猴子发现了一片果园。那果园大极了，果子很大，他一下子蹭到树上。啊！等等，不行。小猴子自言自语。可那树的果实太诱人了，摘了几个回去。
来到一个葡萄园，水灵灵的葡萄就像那挂在树上的灯光，小猴子扔掉了苹果，去摘葡萄。
小猴子又来到一片花生地。小猴子馋得口水都流出来了，扔掉了葡萄，又去挖花生。快到家的时候，忽然蹦出了一个小兔子，比之前的`那个还肥，小猴子，想抓一只兔子，那该有多好啊！小猴子扔掉花生去追兔子了，小兔子东奔西跳，小猴子又像第一次下山一样，什么也没带回家。
人们常说：“江山易改，本性难移，小猴子，真的会记住妈妈的话吗？”
小朋友们在这个课文中，你们有没有觉得小猴子太三心二意了，我们千万别学小猴子呀。
童话故事作文 篇5
有一天，小雨点乐乐和姐姐们去大森林里玩，看到一朵小花蔫巴了，爱帮助人的小雨点。那朵小花好像在说：“乐乐，我想喝水，渴死我了！”乐乐就把她的兄弟姐妹们聚集在一起，“哗哗”下雨了，小花和其他植物喝了水都长大了。太阳公公出来了，天空中出现了美丽的彩虹，小学生作文《爱帮助人的'小雨点》。
小雨点乐乐和姐姐们被太阳蒸发了，它们飘啊飘，飘到了小兔家。因为这里好久不下雨已经没有能喝的水了。小兔找不着水，心里很着急，它看见了乐乐，说：“乐乐，你能给我一点水吗？”乐乐说：“行！”小雨点们越聚越多，不一会儿天空就下雨了。小兔赶紧拿着水桶跑出来接水喝，别的小动物也赶紧跑出来接水喝。它们都很高兴，说：“谢谢！”小雨点们要回家了，小兔跟雨点们说：“欢迎你们下次再来。”
小雨点乐乐帮助了许多植物和动物，很累但是她很高兴。
童话故事作文 篇6
童话故事应该说是同学们最喜欢写的一种作文。但也有这种现象：童话故事中把“我”这个活生生的人写了进去，还有的干脆写成了描写一个动物，也有虽然写的是童话，但在最后结尾却说这个故事告诉我们的道理是什么什么。因此，为了避免出现作文中这些情况，首先有必要让学生弄清楚童话的意思。
一、什么叫童话？
就是通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象，借用物体、动物来描绘，用曲折动人的故事情节和浅显的语言文字来反映现实生活，抑恶扬善，起教育人的'目的。
二、选择材料
要选择自己最熟悉比较喜欢的动物来写。还要非常了解这些动物的特点和生活习性。比如小鸡叽叽叫，喜欢吃虫子；小鸭嘎嘎叫，喜欢捉鱼；小狗汪汪，喜欢吃骨头，是看家的能手；小兔跑得快，爱吃萝卜青菜；小马能干，能吃苦耐劳，任劳任怨；狐狸狡猾，诡计多端。等等。
三、把“物”人格化
在我们的笔下。要把这些动物当着人来写，会做事，会学习，会生活，会思考，会说话……例如：如果写小猴子，既要写小猴子善于爬树、调皮捣蛋的习性，又要让小猴子有人的语言想法等等。不能只写这些动物的外貌、生活习性、性格特点。而应该写这些动物之间像人那样发生了哪些有趣的事情。这些事情应该是要么赞扬他们助人为乐、拾金不昧、见义勇为、勤劳勇敢、刻苦学习、不辞辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭挞他们骄傲自大、自私自利、胆小怕事、好吃懒做、看不起别人等恶习。
四、想象是关键
想象是编好童话故事的关键。童话故事里的事情可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇。可以冲破时间、空间的限制，深入到人所不能达到的领域去。把动物看成像人那样生活思维。
五、主题要鲜明
每篇童话都要告诉别人，你想歌颂他什么，鞭挞他什么；你想表扬他什么，批评他什么。你想写他诚实善良，助人为乐，宽容大度，勤劳勇敢，谦虚谨慎，文明有礼……还是写他诡计多端，骄傲自大，自私小气，懒惰贪玩，蛮横无理……一定要表达一个鲜明的主题。让人们从你的童话故事中受到教育。但千万不能在故事的结尾处这样写：这个故事告诉我们什么什么道理。这个道理可以隐含在文章中，也可以通过动物们自己的口表达出来。而不能通过作者自己的口表达出来。
童话故事作文 篇7
这是一个小象和大树的故事。
一天，小象来到已经好久没有来的一棵大树旁，眼前的`一切让它大吃一惊：树叶上，秋千上落满了灰尘。这环境太脏了。这秋千怎么玩？正在它左右为难的时候，突然想起了妈妈每天洗碗、刷灶台的情景，妈妈用钢丝球和洗洁精把碗筷与灶台洗刷的干干净净。它一乐，迅速跑回家去。
它拿来了钢丝球和洗洁精，学着妈妈的姿势给树叶打扫卫生。可刷了一会儿，它发现不对劲儿，树叶都被刷烂了。这是怎么回事呢？他想不明白。
他赶紧跑回家问妈妈，妈妈听了笑着说：“傻孩子，树叶是不能用钢丝球刷的，只能用水冲。”小象听了妈妈的话，点点头，出去了。
它来到一条小河旁，高兴地吸了很多水，直到肚子圆圆的。然后高高兴兴地来到大树旁，站在一边，扬起 头，伸长鼻子，用力一喷，顿时，好像下了一场大雨，树叶被冲的“哗哗”直响，渐渐地，树叶焕然一新，翠绿欲滴。秋千也像崭新的一样发着亮光。
小象兴高采烈地坐到秋千上，自己摇晃起来，便摇便摇头晃脑地唱道：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。”
一时间，小象快乐到了极点。
童话故事作文 篇8
猴棒棒和熊胖胖是一对好朋友。
猴棒棒的语文成绩很棒，可熊胖胖的成绩总是不及格。于是猴棒棒决定帮助熊胖胖。他悄悄找到语文老师长颈鹿老师，请她多表扬熊胖胖。长颈鹿老师微笑着答应了。
第二天，熊胖胖上语文课的时候居然睡着了。长颈鹿老师看到了火冒三丈，刚要批评熊胖胖，但想起了猴棒棒的话于是说：“我想熊胖胖一定是昨天写作业写得太晚了，今天上课才睡觉的。老师非常喜欢你的认真，但希望下次可以早点休息，这样上课的时候才会更认真哦。”这时，熊胖胖的同桌兔巧巧突然举手说：“老师你昨天没有布置作业。”熊胖胖听了，满脸通红，羞愧极了。
为了帮助熊胖胖，猴棒棒私下请求更多老师表扬他。
美术课上，凤凰老师表扬他说：“熊胖胖画的`画真漂亮。”熊胖胖听了低下了头，一点都没有被表扬的喜悦。因为语文课上的事情，他讨厌兔巧巧，于是画了一只长着很长很长的腿的兔巧巧。他觉得凤凰老师其实是在批评他。
上音乐课时，百灵鸟老师说：“熊胖胖唱的歌有点儿像念诗，或许你可以成为一位优秀的诗人。”熊胖胖这次是真的哭了，他觉得自己干什么都不行。
又到了大家都喜欢的体育课了，猩猩老师说今天要举行拔河比赛。小朋友们被分成了两组，猴棒棒在第一组，熊胖胖在第二组。第一组的人不管怎么拉，第二组都纹丝不动。熊胖胖轻轻往后一拉，绳子立刻过来了，第一组的人全都趴在了地上。第二组的小朋友高兴地拥抱熊胖胖，熊胖胖简直不敢相信。就连猩猩老师都表扬他力气大！
熊胖胖特别开心，原来自己也是有过人之处嘛！
童话故事作文 篇9
有一天，小猫出去玩，遇上了小鸟，小鸟骑在小猫的尾巴上 玩游戏，童话故事作文。它们玩着玩着，不记得回家的.路了。这时候狐狸来了，它正在和小狗在玩捉迷藏的游戏，玩了一遍又一遍，总是抓不到小狗，狐狸气死了。
狐狸出了一身的汗，肚子饿了想吃东西。狐狸就说：“我不玩了，我认输。”狐狸就偷偷地跑到小猫家偷吃鱼、肉等……狐狸拍拍鼓鼓的肚子，高兴地说：“多好吃啊，吃了东西才有力量嘛，我还想吃，可惜没了。”
这个时候小猫肚子饿了，于是它说：“今天我请客，我特意为你们做了很多好吃的东西。”它们到家的时候，却发现狐狸把小猫做的菜都偷吃了。小猫和小鸟很气愤，于是把狐狸推下了海。
从此再也没有人偷吃小猫做的菜，它们过着幸福而满足的日子。
童话故事作文 篇10
一天小猴子和大象正在草地上踢足球，小猴子一不小心被石头绊倒了，腿给摔流血了，小猴子痛的站不起来了，这时大灰狼正在那边寻找食物，一看小猴子摔在地上起不来了，就想，机会来了，趁它在地上把它吃了，大灰狼正向小猴子和大象走近时，小白兔从草从里出来，大吼一声：“大灰狼，站住，你别想得逞。”于是，小白兔，上去一脚，把它打倒在地，坐在地上，哎呦……`哎哟的叫，小白兔大声的说：“快走啊。”于是，大象背起小猴子跑，小白兔还不解气，又拿起一块石头望大灰狼脚上扔，把大灰狼痛的在地上翻来覆去的，小白兔急忙跑了。它救了小猴子，小猴子很感谢它。
还有一次，小松鼠，正在树上采果子，一不小心，摔下来了，小白兔看见了，一个箭步飞跑过去，接住了小松鼠，小松鼠，见小白兔救了它，很高兴，就请小白兔倒它家做客，请他吃果子
小白兔病了，好像是发高烧，躺在床上，大象医生去它家给它治病，这时小猴子拿着桃子和苹果来看它，还在它家照顾它。小白兔很高兴的'说了声：“谢谢你小猴子。”小猴子说：“我还没谢你呢，你怎么谢我呀，上次要不是你我救没命啦！正在它们聊的高兴时，小松鼠和小马拿着水果来看它。它很高兴。也很感谢它们。可它们却说：“小白兔，你不用感谢我们，因为这都是你见义勇为的回报啊
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