老师变化的作文八篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的老师变化的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师变化的作文 篇1
树林的长稍轻轻飘，那是微风对我们的爱；轻柔的身体来回荡，那是秋千对我们的爱；一句句叮咛的话语，那是父母对我们的爱然而，什么是老师对我们的爱呢？严厉的教导？温馨的话语？还是深切的期待？其实，老师对我们的爱已溶于他们的三态变化中。
冷酷似冰
某年某月的某一天，在校运动会即将爆发的背景下，班中气氛非常活跃，人体分子运动过快，导致室温快到沸腾，上课铃声响起，同学们都极不情愿地回到了各自的座位上。当最不愿见到的庞然大物——教师出现在眼前时，激情沉没了，同学们无精打采地跟着老师穿梭在这个漫长的课堂里，老师的脸上也出现了对同学们不满意的神情。终于，有几个女生开始窃窃私语了，并且越讨论越激烈，她们起了催化剂的作用，带动了全班同学的热情，火热的气氛又开始了。老师摆了几个手势，示意不让同学们说话了，可是非但他的五指山压不住同学们的激动，反而越压同学们热情的弹簧跳的越高。
厚厚的眼镜片后面，老师的眼里喷出了火花。啪地一声，今天这课没法上了，你们就尽情地演绎吧，我为你们提供舞台！狮子般的吼声从老师的喉咙里迸发出来，此时此刻，在班里，室温急剧下降，老师严厉地爱成了冰，砸下来，同学们忍受着，再也不敢发出任何声音。
柔情似水
再坚硬的冰吸热也会变为水，再严厉的老师也有柔情的时候。
寒冷的夜晚，拖着疲惫的身体，我们回到了寝室，想到又要面临那冷冰冰的水和凉嗖嗖的床，我们心会意冷，寝室门被一女生撞开，只见她边打呵欠边揉着双眼嘟囔道：有谁能来救救我们这些落入民间的天使呀？苍天哪在场女生都笑了，也许只有这点幽默的语言才能让我们找到心灵上的安慰，忽然，门被推开，只见一人闯入，手中还提着正冒热气的热水。哎哎，谁呀？我们这里是闲人免进，快出去。另一女生边想边去推那被设为未知数X的人。啊！老师，你怎么别大惊小怪，我这不是给你们送热水来了吗？来，你们快趁热洗洗。说着，边忙着给我们分热水了。
泪水沾湿了我们的双眼，老师那忙碌的身影正是她对我们深切的爱。
弥漫如气
太多太多的爱，我们无法形容，因为老师实在为我们付出了太多，而又有那么多我们既看不见又摸不着。它如同空气，我们整天都生活在空气中，但我们却无法感触。
老师有的时候是变化多端的，但万变不离其宗，始终贯穿在老师心中的，是他们对学生的爱。固体变为液体，液体边为气体，老师就如同三态的循环，他们的爱也就这样不停地循环在学生的身上。
老师变化的作文 篇2
我们的语文老师可是一个善变的老师。她的心情就像六月的天气，令人捉摸不透。凡是她的课，同学们都会变得小心翼翼。
她发起脾气时可真可怕！那一次，班级上的调皮鬼小丁和机灵鬼同桌小寒，似乎忘记了语文老师，两人聊起了天。他们你一言我一语，谈得热火朝天。不少同学急忙用极小的声音提醒他们，可两人正在劲头上，哪里肯罢休啊！最后他们竟然越讲越兴奋，逐渐没过了同学们的读书声，可他俩却没有察觉。老师听到了，立马一只绵羊变成一头被激怒的狮子，迈着步子向他们走去。顿时，大家都安静了下来，只余下他们的讲话声。只见老师走过去，轻拍小丁的肩膀，但被他不耐烦地甩开了，边甩还边喊：“老师不会听到的，烦不烦？没看到我正在忙吗？”几秒钟过后，小丁呆若木鸡，随后拍了拍还说得不亦乐乎的同桌，一同转过了头。两人，一下子变成了“木头人”，因为看到的竟然是怒目圆睁的老师。不用说，他俩吓得脸色苍白。
老师有时也很温柔。有一次收作业的时候，班上有着优秀成绩的王明竟然忘带了老师强调必交的作业本，大家都认为他完蛋了，不禁为他捏了把冷汗。上课了，大喇叭刘大包立马报告了王明没带作业本的事。王明低着头，准备着暴风雨来袭。可是，意外的事情发生了，只见老师缓缓走向低着头的王明，摸了摸他的头，说：“没关系，老师知道你已经知道错了，下午带过来吧，老师原谅你了。”王明这才抬起头，只见他眼圈红红的，眼眶里满是泪水。一番调整之后，我们又开始了知识的漫游。
这就是我们那善变的语文老师。
老师变化的作文 篇3
开学一个星期了，与同学之间相处的也十分融洽，也添加了新的课程——物理。学习负担变重了，但是学习是很快乐的事，不应认为那是负担。所有的事物都变了，甚至包括老师。
班主任候老师本来就很严肃，但是这次又有一丝恐惧。这一星期，班主任十分失望，因为这次我们班考倒数第一。候老师为了整治班风，制定了一系列的规定，还重新制定了几个课代表，其中最重要的几点是：活动课不能说话，吃完饭回教室不能说闲话，上课坐直认真听讲，勤剪指甲，晚上洗脚洗袜子，9：50上床睡觉……这些规定实在让我们招架不住。就在星期六晚上的活动课，候老师就从后门悄悄地进来了，看到我们在教室乱乱的，班主任很生气，后果很严重。就这样把我们小组长叫到外面看其他班。上课时，如果不是班主任的课，她就在外面偷瞄，或是从后门进来，给我们带来紧张感。
数学老师更恐怖，说：“上学期我虽然没有实施……，但这学期不一样，我说到做到。”就在星期天，这天老师布置的作业——改卷子，老师让组长收，很多人没有完，老师让他们站到后面，并记上名字。没想到老师一个一个看，一份一份批，一个也没有漏。老师还说：“我让180班每天晚上都要洗脚洗袜子，我告诉你们班主任了，每次我都会告诉你们班主任怎样对付你们，对付你们还不简单。”哈，原来数学老师是幕后指使者，可是数学老师以前还是很幽默呀！
原来的英语老师又回来了，要求也不一样了。以前的'短语是要记在书上的，可是现在要记在笔记本上，复习的时候既要看书，又要看笔记，感觉好像是麻烦了许多，但学习效果很好。
语文老师虽然变了N多次，但是仍然减不了我对学习语文的热情。这次老师换成了新的王老师，与以前的曹老师相比要好许多，这个老师对课堂效率十分重视，每节课总能学到许多的知识，对课堂上的背诵也很熟。而曹老师也很好，就是脾气绵软，管不住我们班，于是说话的说话，做小动作都成了大动作，一节课也没多少人能背过，但是讲课讲的很好。
老师小变化，殷殷希望情。从幽默变为认真，使我们不再粗心，从严肃变为严格，使我们更加细心，我们的成绩也提高的很快。老师的变化对我们来说适应比较困难一些，可是老师的变化是为了我们，希望我们好好学习，学有所成。
老师们，你们为了心中的那份希望，像辛勤的园丁一样，为我们倾注了你们所有的爱。有句话叫做“粉笔写下的爱，千年无绝版。”我们唯一能做的就是理解老师，用优异的成绩回报老师。
老师变化的作文 篇4
张老师，是我们班的班主任，还是我们的语文老师和道德与法制老师。因为有她在，我们六班这个大家庭很温暖。
张老师很有耐心。她在课堂上让同学回答问题的时候，如果有同学回答错了，她会耐心细心地反复解答，红色的眼镜框后面充满了慈祥，从来不嫌麻烦。
张老师也很可爱。如果让同学回答问题，同学半天回答不出来，而且回答出来也是很小声的，老师就会眯起眼睛调皮地说：“老师听不见，要不你给我买个助听器吧？”就这样，原本因为回答不出问题而尴尬紧张的同学，反被老师逗笑了。
张老师有时还特别严肃。她在上作文课的时候，如果有同学说话，那她一定会很严厉地批评说话的同学：“别的同学都在认真写作文，为什么你一直跟别人说话！你这样不仅自己想不出来怎样写，而且还会干扰别的同学的思路。”那个同学便惭愧地认识到了自己的错误。
张老师还很有爱心。我们班有位同学的爸爸患了重症，面临着高昂的医药费，这对普通家庭来说负担很重。张老师知道后就赶紧想办法，她创建了微信公众号《时光遥》，通过写文章让读者打赏的特殊方式来为同学爸爸筹款，我们都很感动，积极参与，把筹得的钱，赠给同学的爸爸治病。
这就是我的有耐心、有爱心，即严肃又可爱的张老师。
老师变化的作文 篇5
自从唐老师带着她的儿子——陈炤旭离开我们班去了北京后，我就很想念她，连做梦都梦见她。我怕再也见不到我们敬爱的唐老师了。
有一天，胡南月偷偷地告诉我说：“唐老师下个学期有可能会回来继续教我们”。我高兴地跳了起来，我们又可以和唐老师一起学习了。一会儿我又高兴不起来了，因为我心里思索“唐老师回来后还会在我们班上吗？会不会去带其它班？”不过我安慰自己说：“唐老师回来就算不带我们班，但总是在我们学校，只要能每天看见她，也是件快乐的事。”
三年级读完了，进入了暑假，我真想时间过得快一点，可时间它不知道我焦急的心情，过得很慢。我只好一天一天地等待着、盼望着。
终于开学前在宏宇小学的教室里我看见了唐老师。首先，我很惊讶，接着我兴奋地跑了过去和唐老师来了个深深地拥抱。我身后的同学们也一窝蜂地跑了过来，大家和老师紧紧地抱成了一团。这时老师激动的说：“我很想你们，现在回来继续担任你们的班主任。”
开学这几天以来，我发现唐老师与以前有些变化：她以前很少戴眼镜，现在上课鼻梁上挂着一副亮丽的眼镜；她以前很爱酷，可这两天以来她穿的是裙子，可漂亮了，可淑女了，只有第三天才穿T恤和牛仔裤；唐老师的头发以前一般是盘在头上的，有时也会扎马尾辫，现在一头青丝披在肩上，像一道青色的瀑布从头上飞流直下腰间。唐老师到北京一年扩宽了见识、提深了知识、增强了自信。
我也要立志，长大以后要考上北京大学，实现心中美丽的梦想！
老师变化的作文 篇6
周三中午，体育文化老师来让我们上学期开始的第一节体育课。
大家中午要连到上一节课，第一节老师在班级讲了授课的常见问题，还把大家文化教育了一通：“大家早已是将要迈入中学的准中小学生了，可是大家上的体育课还比不上四年级的同学。慢跑沒有慢跑的模样，站队沒有站队的模样……但大家有一点非常值得她们学习培训，意志力十分的强，不管怎样的磨炼大家，都不容易妥协，因此 我坚信，大家能够越来越比原先好！”
同学们听了一席话，表层上面十分得用心，实际上是不敢相信的，由于上学期，老师经常说那样的话，却沒有行動过一次，因此 大家都一致觉得，这仅仅耸人听闻纸上谈兵而已。
第三节课上课的时候，好多个不长眼的同学仍在搞小动作的说三道四，老师却严肃认真地盯住她们，一个同学忽然看到了老师的目光，不由自主心里一惊，赶快闭上嘴唇，小表情也严肃认真了起來。这一小关键点使我们觉得老师此次并并不是纸上谈兵，只是要来真格的了。
周四中午，也是体育课，老师说：今日的每日任务是五圈再再加上昨日的一共十圈，跑不太好加一圈。老师讲完便开始了特种兵训练。一圈三个宣传口号，和他班并列时宣传口号要高过他班，我们要保证大家喊的她们害怕喊。
刚开始时，同学们一个个都精神焕发，十分有气魄，就连恶魔老师——程老师都夸大家发展迅速，要了解程老师一般是不容易夸奖人的，因此 大家一个个内心比吃完蜜还甜！
老师变化的作文 篇7
周三下午，体育老师来给我们上新学期的第一节体育课。
我们下午要连着上两节课，第一节老师在班里讲了上课的注意事项，还把我们教育了一通：“你们已经是即将踏入初中的准中学生了，但是你们上的体育课还不如四年级的同学。跑步没有跑步的样子，站队没有站队的样子……但你们有一点值得他们学习，忍耐力非常的强，无论怎样的磨练你们，都不会屈服，所以我坚信，你们可以变得比原来好！”
同学们听了这番话，表面上都非常得认真，其实是不相信的，因为上学期，老师常常说这样的话，却没有行动过一次，所以我们都一致认为，这只是危言耸听纸上谈兵罢了。
第三节课上课了，几个不长眼的同学还在交头接耳的说闲话，老师却严肃地盯着他们，一个同学猛然间看见了老师的眼神，不由心中一惊，赶紧闭上了嘴巴，表情也严肃了起来。这个小细节让我们感到老师这次并不是纸上谈兵，而是要来来真格的了。
周四下午，又是体育课，老师说：今天的任务是五圈再加上昨天的一共十圈，跑不好加一圈。老师说完便开始了魔鬼训练。一圈三个口号，和他班并排时口号要高过他班，我们要做到我们喊的他们不敢喊。
开始时，同学们一个个都精神抖擞，非常有气势，就连魔鬼老师——程老师都夸我们进步很快，要知道程老师一般是不会表扬人的，所以我们一个个心里比吃了蜜还甜！
老师变化的作文 篇8
印象中的曾老师总是那么严肃，他的表情永远都是一张“黑板”，让人不敢靠近，就连看他一眼都要鬼鬼祟祟的，不敢正视。以前在曾老师还在教六年级时，就老是听到曾老师的声音，总是那么大声，就连我们隔壁班听了都不禁抖了抖。就更别说六年级的那个班级了。
我们想都不敢想曾老师教我们班会是怎么样，但是曾老师就偏偏当了我们的语文老师。这消息就如一个晴天霹雳，天啊，以后的日子还能过吗！曾老师刚刚教我们的时候，我们做什么都小心翼翼生怕做错了什么，踩到了老虎的尾巴，曾老师可是一个不好惹的主。而曾老师也没有怎么样，虽然没有笑，但也让我们的心放了下来。曾老师与我们很生疏，除了给我们讲课，布置作业，其他也不怎么说话，让我总觉得离曾老师很远很远，虽然近在眼前，但总感觉触碰不到，就像曾老师被封在了一个玻璃里。
但是一个月后，我对曾老师却刮目相看，从前那一个让我一直以为只会挂着一张“黑板”的曾老师竟然会笑了，也会生气，曾老师有表情了！曾老师的课越来越有风趣，时不时会惹得全班哄然大笑，而我也感觉到曾老师从那玻璃里走出来了，不再离我们那么远，我们也不会对老师有一种惧怕心理，反而一个个叫起老师的外号来，里也毫不客气地描写曾老师，曾老师也不会生气，反而笑起来，是时间让老师变得那么开朗吗？
一个月前和一个月后的曾老师真是有着天壤之别，这天壤之别在于，我会时不时到曾老师办公室“逛逛”“巡视巡视”，毫不害怕的和老师交谈，有时候还和老师谈条件，一点惧怕之心也没有，是我的胆子大了还是曾老师变了。“曾老师，我能不能用另一篇作文和这一篇作文交换？”“不行，你已经欠我一篇作文了。”“啊~~唉”假如是一个月前的我，吃了豹子胆也不敢再曾老师面前这样说话。
曾老师啊，我真不敢相信一个月，竟能让你脱胎换骨，简直就是另一个人啊！我相信一个月的时间是不能让你有如此变化的，一定是你的内心就是这样一个人，宽容、幽默、风趣，也一定是我们的快乐感染了你，曾老师，我猜，你的变化一定是有魔法帮助，使你变成另一个人的魔法，是我们的笑声吗？
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