【精品】贝壳作文汇编6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的贝壳作文6篇，希望能够帮助到大家。
贝壳作文 篇1
记忆沙滩上，有许许多多的贝壳点缀，最闪耀的那个贝壳里又会有怎样的回忆？-题记
在我的记忆沙滩中，最闪耀的那个称为老师。
从小到大我们接触过不少老师最让我怀念的是我一年级的语文老师，也就是我的棒棒糖老师。大家注意别把我老师想成棒棒糖一样的容貌。
之所以被称为棒棒糖老师的原因又是什么？请往下看。
棒棒糖老师有着仙子般的容貌，乌黑笔直的头发像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一个“保护屏障”，也就是大家熟悉的眼镜，樱桃小嘴，白皙的皮肤女生看了羡慕不已，说高又不高的个子，从远处望去就如仙女下凡一般。
依稀记得老师结婚给我们发喜糖的场景。那时候我们都还小，老师好久不来给我们上课，天天都是数学老师来上数学，我们超级想念我们的语文老师，我们就派出了我们的.小侦探—班长同志去办公室一探究竟。结果，什么也没探到。有一天老师突然来给我们上课，手里还提了一个超级大的袋子，老师告诉我们她结婚了。我们也没什么理解，只是知道结婚就要有糖，老师说这次来是为了给我们发糖，我们倍儿高兴有的同学都跳了起来。老师先抓了一把糖一扔，反应快的同学抬起腿来就跑去捡糖，可惜可惜啊，我被冠上了反应慢的称号。老师过来问我你怎么不去抢，我说还没反应过来老师偷偷地给我了3块糖，老师走后我剥开糖纸，把搪塞进嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。
最后我来揭晓被称为老师棒棒糖老师的原因！
1。老师给我的糖有一个是棒棒糖
2。老师笑起来甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。
我喜欢吃棒棒糖但是我更喜欢我的棒棒糖老师。
棒棒糖老师是我记忆沙滩中那个最闪耀的贝壳。
贝壳作文 篇2
假日里，小明来到海边。他看见蓝蓝的大海，海的远处有好几艘轮船，轮船的上面有海鸥在自由的飞翔。
一朵朵的海浪把海里面的`贝壳送到金色的沙滩上，各种各样奇形怪状的贝壳躺在沙滩上晒太阳，小明看见了很高兴他心里想：我把贝壳捡回去送给同学，他们一定会喜欢的！
贝壳作文 篇3
亲爱的游客朋友们，欢迎你们来到风景优美，物产丰富的西沙群岛，最吸引人的是金色的海滩上拣不完的美丽的贝壳，简直可以让人大饱眼福，叹为观止。
又松又软的沙滩上有奇形怪状的贝壳，它们有的周身布满花花绿绿的条纹交错着就像用一条彩虹围起来的宝塔；有的雪白像一把扇子给我们带来夏天的清凉,更像表演名扬中外的千手观音姑娘们头上的装饰品，还有的贝壳是由白色和淡黄色组成的，它的一头细的像一枝笔那么粗另一头却有小西瓜那么大，长满了刺，排列很均匀让人不敢接近它，怕被它的刺刺到，这样让人想到古代战场士兵们用的狼牙棒。西沙群岛沙滩上一半是沙一半是贝壳，传说你们只要拣到一种心爱的贝壳那就是会得到的.幸福！离开海岛后你们随时可以把贝壳贴在耳边，好象听到了大海波涛的声音和海风的吼叫。
这些天然的东西真的是多么精致、多么仔细、多么的一丝不苟呢！大海真是神奇无比，为我们创造了这么多丰富的物产和资源，朋友们，我想你们也会和我一样会迷上这可爱的西沙群岛吧！
贝壳作文 篇4
“这种贝壳太普通了，不要了！”“这个贝壳很稀有，放到瓶子里！”……我认真仔细地挑选已经捡来的贝壳，真可以说精挑细选，百里挑一。弟弟听着我的指令把贝壳扔掉或把贝壳放入瓶中。我们的要求很严格，连一个很小的贝壳也不放过。
我们这是在葡萄牙波尔图的海滩上捡贝壳。今年春节，我们全家去葡萄牙波尔图度假。这儿的.海滩上全是五颜六色、各式各样的贝壳，在沙上或是埋在沙里。贝壳带沙，有点脏。于是，我们又在沙滩上挖了一个很大的坑，往里灌入海水，用来清洗捡来的贝壳。当我们把所有的贝壳都清洗干净要装上瓶子时，突然一个猛浪打了过来，我们的宝贝贝壳就被冲走了。
这让我们很沮丧，为了弥补“损失”，我们尽全力并快速地再去捡贝壳，而且也不像以前那样较真追求完美了，只是一找到贝壳就放在瓶子里面，连脏都不管了。这样很快，贝壳又装了满满三大瓶。
这其中有弟弟找到的一个被我们叫做“小兔子”的贝壳：它很大很长，很像兔子的耳朵；我找到了一个像蜗牛壳一样的贝壳，很可爱；我捡到一个“蓝魔贝”，它上面有一条条蓝色的闪光纹，在阳光下会发出像海水一样蓝的光；我们还地捉到好几只调皮的寄居蟹……满载而归的我们脸上满是喜气洋洋。
贝壳作文 篇5
可曾去过那浪花拍击的海滩;可曾拾过那五颜六色的贝壳;可曾想过那缤纷绚烂的内涵。在成长的海滩上存在着彩色的贝壳，每一种颜色的表示着一种人生的哲理，不信你瞧!
绿色的贝壳——健康生命。
在成长的海滩，绿色的贝壳是至关重要的，应为生命和健康，对我们来说是宝贵的。然而健康，不仅仅是指没有疾病或病痛，而是一种身体上、精神上和社会上的完全良好状态。所以，作为公民的我们，有权珍爱自己的`生命，为维护自我的健康，应积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神，并且要制定健康科学的生活方式。对于大自然，我们更应该倡导低碳生活，让健康的绿色照亮全世界吧!
红色的贝壳——感恩
红色，代表着用鲜活赤诚的心去感恩他人。
在成长的海滩，红色的贝壳是决定以个人道德品质的关键，要知道“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”“衔环结草，以德报恩”，所以我们要心存感恩。我们应对父母心存感恩，因为他们给我们生命，让我们健康成长，愿意一次次地牵扶;我们应对师长心存感恩，因为他们给我们教诲，让我们抛却愚昧，愿意一次次地训诫;我们应对朋友心存感恩，因为他们給我们帮助，让我们看到希望，愿意一次次地分享。就让世界满溢红艳吧!
金色的贝壳——喜悦
金色，预示着内心世界的笑容如阳光般灿烂。
在成长的海滩，金色的贝壳让我们回忆起一些快乐的往事：还记得圣诞下雪的嬉戏;还记得除夕烟火的绚烂;还记得端午龙舟的激烈;还记得中秋团聚的甜蜜;还记得……由此，我们又可联想到未来的喜悦与快乐。有人说过：过去的快乐留待回忆，未来的快乐正在计划，但快乐只能现在感受!所以，我们应该开心每一天，内心永远充满金色!
灰色的贝壳——挫折
灰色暗语内心阴暗消极的情绪。
在成长的海滩，灰色的贝壳最为的常见。就如同那些名人，贝多芬，张海迪，霍金，海伦凯勒等等，他们都是经历了无数挫折，才成就了今天辉煌。所以，今后我么面对挫折我们应该沉着冷静，不慌不怒，静下心来把可能产生的原因寻找出来，再寻求解决问题的方法。，增强自己的自信，提高勇气，审时度势，以迂回取胜。因此一个人要想保持健康的心境，就需要升华精神，修炼道德，积蓄能量，风趣乐观。正如马克思所言：“一种美好的心情，比十副良药更能解除心理上的疲惫和痛楚。”
彩色的贝壳存在于成长的海滩 ，人生的哲理存在于自我的内心，需用心去寻找，理解，领悟……
贝壳作文 篇6
在我的记忆长河中，有些事情像浪花一样在噗哧一笑中消失了；有些事情却像贝壳一样永远记在我的心中，久久无法忘记。今天，我就来介绍其中一个快乐的贝壳吧！
那一天，我早早的写完作业，爸爸提议说：“我们一起做饼干吧！”我和妈妈都纷纷回应，这是一个好提议。首先，我来把黄油打发至白。这是我最喜欢做的事情了。打蛋器转呀转，很好玩，但是在打发的'时候,打蛋器好像不听我的话似的，我让它往左，它偏往右；我让它往右，它偏往左！结果，我弄得到处都是黄油，甚至粘到了我的脸上，我赶紧把脸上的黄油放入嘴里尝一尝，这下可把爸爸妈妈笑坏了，都说我是一只小花猫，还是一只偷吃黄油的小馋猫。
把黄油液打发成像海绵一样的时候，就可以加其他材料了。妈妈负责材料准备工作。她拿出鸡蛋打成蛋液，分三次加入后；妈妈已经准备好了低筋面粉，分两次加入混合液中；接下来该加糖粉，可是妈妈说没有糖粉了，只好用白砂糖来代替吧。因为白砂糖是一粒一粒的，所以搅拌的时候会发出“咔咔”的响声，但是我想味道应该会不错的。刚刚打好混合液的时候，妈妈突然说：“哎呀！糖粉找到了，在冰箱里呢！”这时，我们一家又哈哈大笑起来，笑妈妈自己存放的材料都找不到呢！
在整个制作过程中，爸爸最沉稳，他一边看着烘焙书一边指导我和妈妈如何制作饼干。他不仅是个指导者，还是个很好的监督员呢！一会儿看看我的黄油是否打好，一会儿看看妈妈准备的材料是否齐全。就这样我们一家三口配合默契的制作了第一批自制饼干。
当我们把用花嘴做成一个个像小贝壳似的饼干，放进烤箱的时候，全家激动不已，尤其是我，一直守在烤箱前，看着饼干慢慢发黄变色，慢慢地飘出浓浓的香气。啊!在我翘首期盼中，小贝壳饼干终于出炉了！
一家人围坐在餐桌周围，品尝着美味的饼干，它融化在嘴里，却甜在我们心中。直到现在，只要一想起第一次做饼干的情景，我就想起那香香的滋味，心里就快乐无比。
【贝壳作文】相关文章：
贝壳小学作文-贝壳12-22
大海贝壳作文-贝壳12-22
贝壳话题作文：美丽的贝壳02-02
贝壳话题作文：贝壳风铃02-02
以贝壳为话题：捡贝壳作文精选02-01
以贝壳为话题作文：捡贝壳08-17
贝壳为话题的作文：美丽的贝壳02-02
小学贝壳话题作文：美丽的贝壳02-02
小学贝壳话题作文：有趣的贝壳02-02
以贝壳为话题作文：有趣的贝壳08-14