关于保护环境的作文锦集4篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的保护环境的作文5篇，希望对大家有所帮助。
保护环境的作文 篇1
人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题.当今,人与自然环境的关系出现了紧张和对立,整个生态系统不断受到破坏.由此,必须要建立人与自然和谐与共的新文明.为保障人与自然的和谐,保护生态平衡,除经济和法律手段外,还必须依靠道德的力量.建立适应生态环境保护和改善的道德规范,有利于形成人们坚定的内心信念,形成强大的社会舆论压力.
生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则,是社会发展的必然要求,是公民道德建设的重要内容.这不仅反映了新阶段道德建设的'客观实际和规律,也体现了中国先进文化的发展方向.
生态环境道德的总体要求是：热爱自然,保护生态,改善环境.对青少年生态环境道德的具体行为要求是：珍爱生灵,节约资源,抵制污染,植绿护绿.要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体.
青少年要率先珍爱生灵、节约资源,植绿护绿、抵制污染.
青少年既是生态环境道德的重点教育对象,更是生态环境道德建设的积极推动者.广大青少年要率先行动、开风气之先,充分发挥生力军作用.
保护环境的作文 篇2
我看到了一幅这样的漫画——在川流不息的马路旁边，有一个垃圾桶，在这个垃圾桶的旁边，有很多垃圾：烂苹果、死老鼠、可乐罐。。。。。。
路边，人来人往，熙熙攘攘，擦肩接踵。他们有说有笑，有的人吃完了零食，把垃圾往垃圾桶的方向丢去；有的人经过这里，闻到恶臭，捂着鼻子匆匆离去；还有的.人一边骂骂咧咧，脸上露出了讨厌的神情。但是就是没有人去清理垃圾。
那天，冬冬和欣欣胸前戴着鲜艳的红领巾上学去了。在经过这垃圾桶的瞬间，他们停下了脚步，看着看着，欣欣说：“冬冬，我们把垃圾清理干净吧！”欣欣弯下腰，卷起衣袖，把捡起了垃圾放进垃圾桶，它们不嫌脏，连死老鼠，死蟑螂也没有放过。
收拾后垃圾后，冬冬从书包里拿出纸笔，摸了摸后脑勺，挥笔“刷刷”地写到：“文明——只差一步！”然后把这标语贴到垃圾桶上，以告诫路人。
我也听过这样一个故事——
在一个韩国人的家里，有一张可要可无的稿纸被风吹飞了。他整整在街上追了十五分钟才追到，然后把它扔进垃圾桶里。原因是不想因为自己给大地带来污染。
大地给予所有人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠都是垃圾。
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。所以我们要从今天做起，从自己做起，保护我们的大地母亲。
保护环境靠大家！
保护环境的作文 篇3
今天老师教育我们要保护环境，让我想起住在河边的那些人，总把垃圾丢进河里，还有的在往河里尿尿，这些行为真是让人气愤。
我家旁边有一条清澈见底的.小河，里面有五颜六色的小鱼、活泼的小虾和威武的螃蟹。过了几年，河里的水又臭又脏，里面的小鱼、小虾和螃蟹都死了，河边也堆得都是垃圾。我看了很生气，我想，如果小河还是那样清澈见底，小鱼小虾都还活着，河边两旁还有色彩鲜艳的花，那该多好哇!
但是这些都只能是想象，可是怎样才能让小河变回原样呢?想呀想，我终于想到了一个办法，我回家做了个牌子，上面写着：“小河是小鱼小虾的家，禁止往河里乱丢垃圾!”我把牌子插在河边，果然过了几年，小河变回原样了，还有一些人划着船在捞河里的垃圾，真是太好了，我插的牌子真管用。
现在小鱼小虾依然在河里快活地游动，小鱼跃出水面，好像是在向我道谢，我很高兴，真是要谢谢那些捞垃圾的人。
如果是你，你会怎样保护环境呢?
保护环境的作文 篇4
今天中午，我吃完午饭，就和同学一起到操场上散散步。
到了操场上，看见了热闹的景象，听见了孩子们欢声笑语的声音，有的同学在追逐打闹，有的同学在踢足球，还有的同学在收集虫子的标本。过了一会儿，我们去打篮球，突然一个同学大力传球，球偏高了，我飞快地跳起来接住球的一刹那，我发现鞋子湿了，就觉得很奇怪，我回头一看，球场外面的`消防栓在喷水，旁边还有个小女孩在用力拧龙头，企图关住，我们让小女孩去叫人帮忙，我们留住拧，结果在体育馆打篮球的人都来帮忙，大家花了九牛二虎之力才把龙头给拧牢啦！
大家不要把消房栓当做玩具玩哦，要珍惜水资源，爱护水环境！作文
【保护环境的作文】相关文章：
保护环境作文|保护环境 英语作文09-27
有关保护环境的作文：保护环境06-28
保护环境作文-小学保护环境范文01-27
保护环境的作文300字 保护环境05-25
保护环境作文600字 保护环境05-25
保护环境作文500字 保护环境05-20
保护环境作文01-28
保护环境的作文01-28
保护环境作文精选01-28