有关保护环境作文锦集八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的保护环境作文8篇，希望能够帮助到大家。
保护环境作文 篇1
双手撑着脸坐在瓦房制的屋檐上，歪着头看着明亮的轮月。我一个现代女子，已经穿越到这个时代很多年了，却越来越不想回到现在的社会了。回想到刚来这边，思绪又开始放空。
如果是现代，绝对看不到如此明亮清澈的月亮和星光灿烂的天空。如果是现代，绝对没有那么粗壮的古老大树，和冬季寒冷的天气。没有工厂，没有温室效应，一切那么淳朴干净。
天明时的太阳穿过云层而下，我在亭间转圈奔跑，狠狠吸一口气，清新凉爽的氧气充斥着我的鼻腔，从未有过如此神清气爽的感觉，让我整个身体都轻盈起来
头顶鸟群翔集飞舞，我与梅花鹿和山兔在草原上肆意地奔跑，在现代社会栋栋高楼大厦的城市，哪有这个机会体验丛林和高原之上风带着树叶敲打声穿过耳际的滋味。
山峰细泉，我伸手接过那泉水细细品尝，混着山溪青涩的凉爽，露水的清澈贯穿喉间，仿佛纯净了灵魂。
夜幕再次降临之时，我站在窗边望着已经尖细的月牙儿旁伴随着无数颗明亮的钻石，忽闪忽暗的光辉，我就在如此安详之中闭上眼睛。
所有的一切却都消失了，不着痕迹干干净净的离开了我。
下意识的去嗅身边的空气，不着劲地皱眉，喉咙奇痒而一阵猛咳。我坐在人潮拥挤的地铁上失意。
古时的大地与空气是那么的纯净，不含任何杂质。那个有丛林有山泉有小溪川流的世界。而在这如此发达的现代，那些过几条街，穿过几条马路，行人随意扔的垃圾，汽车排放的尾气，工厂冒出滚滚黑色浓雾包围着天空。几颗孤零零光秃秃的小树咱在一旁，没有温柔的.风拂过脸孔，没有清澈甘甜的山泉供我饮用，没有鹿与山兔同我奔跑在林间，只有无穷尽的污染带给人类的伤害与地球的渐渐走向灭亡。
何时我们的世界上能够一些排放污染的工厂，何时我们的世界能够多种一些大树，何时我们的世界能少一些乱扔垃圾的人，何时我们的世界能恢复一新？
那颗蔚蓝色的星球在46亿年前是那么得光鲜亮丽，而46亿年得现在，他却破烂不堪。森林被破坏，大气被污染，水土在流失，人们要在什么样大的灾难下才会唤起意识，真正地做到环保。
而环保仅在我们身边的一点一滴，如滴水石穿这般，重新创立美好家园！
保护环境作文 篇2
这本书写的每个故事都让人感动，我对这本书里的一篇文章深有同感，就是一个村庄的故事。
听我爸妈说起过他们小时候的故事，每天放了学做完作业就可以三五成群地在田野里或是乡间的小路上追逐游戏，小猫小狗和他们一起疯跑，运气好，还 能碰到灰野兔。春天里，他们去采油菜花、摘茶叶，挖野菜；夏天里，每天泡在小溪里，打水仗，抓石头底下的螃蟹；秋天里，帮助爸妈收割金灿灿的稻谷；冬天里，在漫天的雪地里打雪仗，看皑皑雪景。好羡慕爸妈小时候啊，是谁剥夺了我们享受大自然的乐趣？
言归正传，书里的这个黑水村原来是一个美丽洁净的小村庄，住在里面的村民很朴素，很讲卫生，很爱干净。后来人们的收入水平越来越高，但是他们没有环保意识，总觉得大自然是取之不尽、用之不竭的，只要自家的环境整洁就可以了，才不管周围的环境是否脏乱，小河是否有垃圾，也没有意识到环境污染会反噬人类，造成各种各样的危害。随着空气的污浊，大家出门都要戴口罩来预防雾霾，水塘的'变黑变臭，让人不忍直视，谁也不敢去那里洗衣，甚至拖把都不愿下去了，都觉得还 是它脏多了。吃了污染土壤种植的蔬菜和污染水源养殖的水产，村民们渐渐有人查出来以前从没听说骇人听闻的癌症，这下，人们终于意识到环境保护的重要性，意识到以前的行为有多糟糕，还 好，后悔还 来得及。
村民们在村干部的带领下做好垃圾分类，家家户户门前摆放了两个垃圾桶，其中一个是蓝色的，用来扔会烂的垃圾，这是利用“蓝”和“烂”同音，便于村民记住。另外村里还 不惜代价花大价钱引进污水、雨水处理措施设备，村民家里都装了抽水马桶，水塘里种了水生植物净化水质，还 利用水塘的地形差建造了叠形瀑布。
功夫不负有心人，日子一天天过去了，灰蒙蒙的空气一点点变清晰了，天空的蓝色越来越多，贫瘠的山上渐渐长出了茂密的树林，鸟儿们回来安家了，花儿们笑得越来越灿烂。老人们行走在存在宽阔的小路上容光焕发，小朋友们欢快地在小溪里嬉戏捉鱼虾。家家户户都生机盎然，感叹生活是如此的幸福。从此，黑水村永远地消失了，取而代之的是幸福村。
地球是我们赖以生存的环境，她也是有感情的，我们对她好，她也会回报给我们以大自然的奇迹，反之，我们如果伤害她，否那受伤害的还 是是我们自己。同学们，保护我们的地球妈妈，从每一天、每一件小事做起。
保护环境作文 篇3
当在你经过绿化带时你会看到过“保护绿化，人人有责”的标识语。无论是在小区还是公园的空地旁边也会看到“请勿随便乱扔垃圾”“请勿随地吐痰扔杂物”等的字样，这样的标识语在我们的生活中随处可见，这些标示语无一不是在提醒你要注意周边环境，要做到保护环境。
作为一个社会的公民，我们做的不是去再大规模地制造垃圾，而是尽量减少垃圾的制造。
当然保护环境亦不是仅仅单方面地减少垃圾的制造就能够了，还包括水资源，土地资源等，甚至能够说随处可见的都是需要我们珍惜的资源。安装节水龙头、节能灯;用我们的淘米水能够再洗菜浇花等等;在没人的时候将灯关闭……。减少一次更换笔套、减少不必要的浪费。
据统计，如果一吨纸需要17棵树如果12亿人每人浪费一张纸大约会毁掉6800000棵树;以一次性木制筷子为例，每年消耗一次性木筷子450亿双。每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年的杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计3.6万亩。“6800000”、“3.6万亩”那是一个多么庞大的`数字。减少塑料袋、一次性饭盒的使用。如果将这些使用后随意丢弃，那么它们将会对土地造成破坏，影响农业发展，对动物生存构成威胁。而电池在使用后也不能够直接将其随处乱扔，据测量一节一号电池烂在土壤里，能够使一平方米土地失去利用价;一个扣钮电池能够污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。
有时候我们只要做到以下几点，就能够为保护我们的地球贡献一份力量。
一、树立环保知识。
二、懂得节约资源。不浪费水，不浪费饭菜。要节制地开采矿物资源;
三、不买一次性筷子，泡沫饭盒以及白色污染物品，抵制白色污染;
四、从小树立孩子的环保意识，不随手扔垃圾，使他们从小养成良好的环保观点;
五、每月少开一天汽车，多步行或恰自行车，这样既能够减少一氧化碳的排放，还能够锻炼身体，增强体质;
六、多多参加社区组织的环保活动，加入其中，我们才会懂得环保的重要性;
七、在小区里或家中多种一些绿色植物，美化环境。就这样一些小小的细节就能够起到保护环境的作用。
保护环境作文 篇4
保护环境?说起来非常简单,但是做起来可就难多了。如果想在社会上生活下来,第一条件就是:保护好环境。如果你连这个都不知道的话,你就很难在社会上生活下来。
假如，你在地上丢了一块西瓜皮，这不但污染了环境，还有可能使别人摔跤；如果，你在广场丢下一支烟，就会影响整个地区、城市；假如，你在地上丢了一片瓜子壳儿,幸运的话,可能还有一些爱保护环境的人捡起你丢下的瓜子壳儿,扔掉垃圾桶里……
同学们，你们知道吗？如果你在地上随意丢下一样东西，你丢下的那个东西对世界有非常的'威胁，讲了这么多，你们也应该知道，保护环境对我们小学生来说是多么重要吧！
其实，保护环境并不难，只要我们留心观察，哪里有垃圾 ，你就弯下腰，去把那个东西捡起来，然后扔进垃圾桶里，只要我们做到“保护环境，从我做起”的这个要求，世界将变得更加美丽、更加富挠。
保护环境作文 篇5
1) 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。
2)标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
3)详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
4)你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
5)在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
6)当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
7)你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的.季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
8)作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
9)剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
10)我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
11)这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
12)心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
13)本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
保护环境作文 篇6
我现在是一名环境公司的总经理，正在办公室写保护环境草稿的时候突然工作人员小王敲起了办公室的门，我说：“进来！”他一进来就说不好了，总经理，昨天10个人吃了不干净的水死了。还有日本昨天发生了12级地震死了一万多人，还有北京发生了沙尘暴。临湘发生了泥石流，岳阳发生了洪水，听说祖国还要迁都到岳阳，还有科学家说地球可能要爆炸了，都是环境问题弄成这样的，还有人说这都是我们环境公司的问题，应该找我们负责，总经理你说怎么办呢？我就说，你先回去吧，你不用管了，他走后，我连忙把电视打开看新闻，新闻说地球要爆炸了，大约还有三分钟，大家快逃吧，我连忙说一句，鬼才信，没想到刚过两分钟地球就爆炸了。我一醒过来，是做梦，一看手表才7点钟，刚才的爆炸声是妈妈炒菜的'声音把我吓的要死，原来是一场梦，从那以后，我一定要保护环境，不要乱扔垃圾，珍惜资源，今天我要写的保护环境人人有责，不然地球变我梦里的那样子。
保护环境作文 篇7
尊敬的校长和老师： 最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。 这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：
（1）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为
我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方
面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁！
（2）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的`二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好！尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧！
保护环境作文 篇8
我是一只活泼可爱的小鸟。
我和爸爸妈妈在一起生活得十分快乐，十分幸福。可是有一天，人类大肆捕杀动物，爸爸妈妈和其他兄弟姐妹都被抓走了，就只剩下我。我一路寻找其他亲人，一路目睹了人类的恶行：本来，森林郁郁葱葱，葱茏茂密，现在树都被砍了，小动物们失去了它们的'家园，都纷纷离开了；本来，鲜花遍地，绿草如茵，我们经常在草地上嬉戏打闹，现在只剩下一片荒芜；本来，我们可以到河边照照镜子，与小鸭子一起戏水，尽在清澈见底的水中，现在水又脏又臭，还怎么玩耍呢？
人们呀！人们呀！你们有没有把我们放在心上呀！再这样下去，我们会无家可归的呀！我们得保护环境，因为保护环境，人人有责呀！
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