班会课的作文

时间:2022-03-02 15:24:07 班会 我要投稿

【精品】班会课的作文7篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的班会课的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】班会课的作文7篇

班会课的作文 篇1

  今天是星期五,下午的班会使是这学期的第一次班会,主题是“新学期,新计划”。除了让我们准备“你的暑假是怎样过的”和“五年级的计划之外”,还要选举班干部,这让同学们惊喜不已。

  回了家,我把这个好消息告诉了妈妈和爸爸,他们也很高兴,然后我把准备说的话练习好,并对自己说:“你,一定能行!”

  下午,我信心满满并精神抖擞地走进教室。上了一节生动有趣的美术课后,下一节就是我盼望已久的——班会!

  首先,我先把五年级的计划为大家讲述,获得了大家的好评,接下来,老师就开始选班干部了。

  “先选卫生班长”。老师话音刚落,同学们就争先恐后地喊着支持人的名字。“陈星宇!陈星宇!”、“祈雍舜!祈雍舜!”、“苏坤泰!苏坤泰!”。班里热火朝天。有的不知道该指谁,就指向他得同 桌,他得同桌一下也蒙了,又不明不白地反指过去。有些人看别的人指的不是自己支持的,就和别人斗嘴:“支持***,就得支持***!”“不干,凭什么?”……老师的眼睛也看花了,最后选定了祈雍 舜当卫生班长。班里顿时鸦雀无声,有的愁眉苦脸,有的脸上乐开了花。第一个名额已选定,那第二个名额会花落谁家呢?新的一轮的选举又开始了,同学们像热锅上得蚂蚁,七嘴八舌,最后,李睿杰 同学幸运地获得了卫生班长的殊荣,然后,我又在卫生组长的评选中当选组长。我迫不及待地等着“班长”的到来,可老师就说完了。啊?什么?难道不竞选其他班长了吗?我疑惑的想着。但是命运对 我不公,我失落地坐在座位上发呆。

  放学后,爸爸看见我哭丧着脸,问我怎么了,我一五一十地将事情告诉了他,爸爸慢条斯理地说:“你想当班长的想法是好的。现在当了组长,就要先把组长干好,如果你干好了,同学们和老师也就会 看在眼里,记在心中。”我似懂非懂地听着。回了家,我反复思考了一下,觉得爸爸说得有道理。对!我不能被打倒,我既然当了小组长,就要踏踏实实地干好这份工作。

  虽然心情调整好了,但我还是想对老师说:“老师,我想提点建议,您能不能每学期更换一下各科的班长?因为如果总按原来的搞,对其他的学生不公平,也没有让他们锻炼的机会,可以考虑一下吗? ”

班会课的作文 篇2

  今天是周一返校时间,第一节班会课照例检查作业,结果有六个学生未完成作业。顿时我火冒三丈,从周日的安排说到家长的期望、老师的心血、学校的纪律,半个小时才消了气,中间不乏对他们不认真听讲的斥责以及做其他事情的制止。

  接下来是张××老师的发言。作为包班老师,他提出了几个问题:

  1。班主任说的时候你认真听了吗?如果没有,那么你在干什么?

  2。对班主任所说的法(学校的纪律)与情(师长的期望)你怎样理解?

  3。老师为什么生气?怎样不让老师生气?

  然后给五分钟让学生分组讨论,讨论后每小组发言,最后还要选出哪个小组的发言最精彩。

  学生的发言我不再叙述了,总之他们说得都非常精彩,认识也非常到位。最后张老师作了精彩的总结。

  会后,我扪心自问:你那样开班会是在浪费时间还是在走过场?从张××老师身上你难道不应该反思你自己吗?

  是呀,我喋喋不休地说了将近半小时,起到作用了吗?没有。因为我用了最直白、最肆无忌惮的语言来发泄自己的不满,而没有考虑学生的感受。再对比张老师,他说学生不注意听,耳朵是“直筒无底洞”,既形象又生动,学生也不会反感。说到老师的良苦用心,他以“法”与“情”贯穿此环节。从国家的法律人人必须遵守到学校班级的.纪律学生都要遵守;从法律与人情的关系到法不留情老师有情,老师有情学生更应回报;又从几个案例出发来诠释老师的爱的无私……

  这一节班会课我向张老师学到的是:从学生的感受出发去谈问题,从学生的感受出发去批评教育,还要注意语言的得体与幽默。

班会课的作文 篇3

  今天,是星期五,也是开展班会课的日子。

  随着上课铃的响起,同学们也开始讨论起来了。你或许会问,为什么我们在上课时间还在讨论?原来,我们是在完成本单元的“口语交际”活动呢。第一个上场的是喻湛轩,他向我们推销的是一套拼装的高达模型:“这套模型最适合我们这种年龄的孩子玩了,利用课余时间,就可以锻炼智力,而且它灵活性很强,既锻炼智力又好玩。”他把高达模型的功用、外形等介绍的很详细,让我们对高达模型的兴趣增加了许多。第二个“推销员”是伍荣森,他给我们推销的是一部智能手机,他的语言很是幽默:“这个东西,加那个东西,就等于这个东西。”话还没说完,就引得我们一阵开怀大笑。“你看,这个就是它的功能,好多哟。”“诶,还是给我们看一下嘛。”曾老师说。可是伍荣森却像宝贝似的握着手机晃了一下,手又迅速缩回去:“我来给你照张相吧,我这个手机像素很高滴。”“照一张!照一张!照曾老师!”教室里顿时炸开了锅,同学们都兴奋起来了。“好,就照曾老师吧。”伍荣森爽快地答应了。我们全都“噢噢”地起哄着,伍荣森拿着手机走到门外,把镜头对准了曾老师。“可不要把我照丑了埃”这时曾老师突然发话了。我们一听,立即附和:“对!可不要把曾老师照丑了啦!”伍荣森手一抖,大摇大摆地走回教室,我们全都凑上去,谁知伍荣森已经关掉了。在全班同学包括曾老师的软磨硬泡下,伍荣森终于乖乖地点出了一张照片,我迅速凑上去,呀!照片上的曾老师,简直就是个四不像,人不像人,鬼不像鬼的。伍荣森推销完毕过后,紧接着“华丽登场”的是冉宇哲。只见他将手伸进裤袋里,拿出一个小盒子:“大家好,我给大家推销的是一个小杯子,这个杯子可以装水,还可以装饮料,嗯。”“啊哈哈哈哈哈!哪个杯子不能装水哈哈哈哈哈!”教室里就像是被投进了一颗笑弹,同学们立即发出一阵欢快笑声。“而且还很方便,你看这样就可以放在身上了,多方便呐!”我觉得这种杯子挺好的,又方便又可爱。除了这3位同学之外,还有推销PSP的杨浩海、介绍小闹钟的梁可欣等同学,他们的解说都很精彩。

  “叮铃叮咚——下课了,休息休息吧。”就在我们听着精彩的解说时,下课铃响了。同学们还意犹未尽,继续讨论谁推销的东西好,谁推销的物品实用。

班会课的作文 篇4

  “哈哈,哈哈。”一阵阵笑声从教室里飘出来,什么地方这么热闹呀?当然是我们五(1)班啦!

  今天下午,我们班召开了一次别开生面的班会课,题目叫:“小小新闻发布会”,是让我们说一两条有价值的新闻的。

  老师介绍完活动规则,“小小新闻发布会”就正式开始了。从任斌同学开始,每个人讲得都那么生动有趣……。很快,就轮到我了,我把铅笔袋当话筒,大步走到了讲台上,刚模仿着电视里的播音员叔叔的样子,举起“话筒”说了一句:“俺是播报员颜思齐……”台下就听到了赵强这家伙的笑声,他一打头,教室里一大群人都笑了,这下,我慌了!别人一笑,我心里老发毛,说也奇怪,那笑声仿佛像传染病一样,我也忍不住哈哈大笑起来。老师过来把我的“话筒”拿走,这回,教室里似乎安静了许多。哦,原来是“话筒”搞的鬼!

  我站在讲台上,很想认真地把新闻播完,可是不知怎么搞的,我每次刚张口,就忍不住想笑,我拚命想忍,老也忍不住,于是我就硬憋,把脸都胀得像条红领巾了,可最终还是没有忍住,终于大声笑了起来,用手摸摸脸,觉得好烫啊!我精心准备的新闻播报就这样泡汤了,只好匆匆收场,结束了我的新闻播报。在我的“带领”下,我们班许多同学在播新闻时,都得了“狂笑症”,于是我们教室时就不时传出阵阵的笑声。

  唉,我肯定是播报员中最烂的一员。

班会课的作文 篇5

  今天,我们班举行了迎新年主题班会活动。当主持人报到我们组时,我和金珈羽同学深呼了一口气,挺起胸膛,大步走向讲台。开始了我们精心准备的相声表演《吹牛大王》。

  虽然刚开始有点紧张、害怕,但说着说着,那些害怕、害羞全被抛到九霄云外去了。当我说到:“我一顿饭能吃五碗面条!”同学们开始笑了,他说:“我一顿饭能吃八斤水饺!”同学们被我们的滑稽的语言和动作逗得哄堂大笑。我们的表演在同学们的笑声中结束了。老师表扬我们演得非常精彩,为了鼓励我们,还奖励了我们一些小礼物呢!

  快乐的时光总是十分短暂,当下课铃响时,本次班队活动结束了。通过这次班队活动,不仅让我见识到了同学们的多才多艺,而且也让我锻炼了胆量。

班会课的作文 篇6

  在星期一下午的一次班会课上,发生了一件意想不到的事情。

  平常每次班会课上江老师都会晚两三分钟才来的,可是这次班会江老师却提前来到教室里。等我们准备开始唱《少年先锋队队歌》时,江老师突然说这节班会我们来讨论一些事情。

  听完后我很纳闷:讨论什么事呢?老师说的第一件事就是由十一个人组成的“卖号小组”,他(她)们全部都是卖给班里某一同学网络游戏号的,并获得二百多元钱;第二件事是自从这回《童心向 党》演唱会得了个倒数第二以后,班里的班风就下降了。

  经过这次讨论,我更加明白了现在我的任务是以学习为主,要注意团结同学,互相帮助,卖号的同学不对,买号的同学也不应该。以后班里的活动我要积极参加,为班级争光!

班会课的作文 篇7

  记得上一次的班会课,老师让我们跳着骑马舞唱着歌,至今想起来就想笑,那一节课太好玩了。

  那节课最让我那以忘怀的人物就是我们班的杜炎林。

  杜炎林一上台就有很多同学笑话他,可我的心里却在暗暗地鼓励他。

  杜炎林果然没让我失望,只见他大大方方地走上台,也大大方方地唱着歌,跳着骑马舞,两手叉腰,屁股随着节奏一扭一扭的,还用手指着我们班的一位女同学!老师看了以后,也止不住哈哈地大笑起来。

  最后,老师让我们全班都站起来一起跳,我一听,心想:哈哈,我也可以跳了呀!

  我们跟着杜炎林唱着歌,跳着骑马舞,可是下课的铃声很是无情,老师又用课间的休息时间让我们跳了一会儿。我又是高兴,又是悲伤,高兴是因为又可以跳了,悲伤是因为怎么这么快就下课了。

  怎么样,谁曾经拥有过这么开心的一节班会课呢!太令人振奋了!生活其实很简单,快乐需要自己创造!

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