爱心作文

时间：2024-05-04 16:00:34 爱心我要投稿

爱心作文精品[7篇]

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的爱心作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爱心作文精品[7篇]

爱心作文篇1

　　这天下午，我刚到教室，只见许多同学围着不知看着什么。我走近一看，原先是我们班的陈明同学蹲在地上。

　　陈明一句话也不说，双眼无助地望着天花板，眼泪不停地往下掉。

　　“陈明，你怎样了？”“陈明，咱俩不是‘哥们’吗？有啥心事好好谈嘛！更何况‘男儿有泪不轻弹’呀！”“陈明，别哭了，有什么困难尽管说嘛！”

　　尽管大家你一言，我一语地问着，可陈明仍一声不吭，依旧默默地流眼泪。

　　这时，老师来了，他先吩咐同学们回到座位上，让我们把书拿起来读，然后夫妻陈明，走出教室。可大家哪有心思读书，个个“身在曹营心在汉”，都想想看个究竟。

　　只见老师和陈明交谈了一会儿，在他耳边嘟哝了几句，然后便神秘兮兮地走进教室。陈明虽说脸色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老师的“葫芦里又卖了什么药”，个个都眼睁睁地望着老师。

　　顿时，教室里的气氛似乎凝固了。半晌，老师才说出一句话来：“同学们，陈明就要离开我们，走向社会了！”

　　老师的话一出口，同学们个个都惊讶地看着陈明。

　　“你们舍得他离开吗？我相信大家都不愿意。没错，我也如此。陈明在学校是个好学生；在家里是个好孩子。但是，‘天有不测风云’。前几天，陈明的'爸爸被一场车祸夺去了生命。留下了一个年迈的母亲，一个体弱多病的妻子和一个年幼的孩子。陈明也将要走向社会了！”

　　“不!老师，陈明不能离开，我要帮忙他！”

　　“老师，我也要帮忙他!”

　　紧之后，班长欣欣站起来说：“老师，既然大家都那么热心，那我们就尽自我的一份力量帮忙陈明同学吧！”他的话一说完，教室里便响起了一阵热烈的掌声。陈明也展开了笑脸。

　　“只要人人都献出一点爱，世界将会变成完美人间！”然后在歌声中，大家将永远传递着这份爱心，让着一份份爱永恒不衰！

爱心作文篇2

　　在一个森林里住着一群可爱的小动物，不过它们都有一个共同的缺点——没有爱心。在另一个森林里也住着一群可爱的小动物，它们个个品质高尚、十全十美，它们决定去帮助那些没有爱心的小动物们。可是怎么能过去呢？因为，在两个森林之间隔着两座大山和两条小河，还有一块沼泽地，要过去可艰难啦！面对这些困难，善良的`小动物大都选择了放弃，只有小狐狸选择了去帮助。可这么多山山水水怎么过得去呢？小狐狸脑子一转，想出了一个好得不能再好的主意，就是制作一个“风火轮”。经过一番精心制作，终于做成功了。

　　第二天，小狐狸告别了父母，穿上“风火轮”出发了。只听见“轰”的一声巨响，一转眼就来到了另一个森林。小狐狸把怎么样做个有爱心的人传授给了这个森林的小动物们。

　　从此，两个森林里的小动物都有了爱心，他们生活得更加美好。

爱心作文篇3

　　小爱心最近迷上了《中国通史》，她好想回到古代去看看。晚上躺在床上，她还在想，古代是什么样子的呢？那个房子是不是很漂亮？

　　想着想着，她就迷迷糊糊地睡着了。忽然，一个小仙女出现了，她笑眯眯地对小爱心说：“嗨，你要不要回到古代，去看看那些美丽的廊亭啊？”

　　小爱心迫不及待地回答：“好的，谢谢你哦！善良的小仙女！”

　　小仙女就呼的一声，吹了口哨，她的飞毯就过来了，带着小爱心和她自己一起飞到了公元前200多年——一座皇家园林。

　　哇，小爱心被眼前的'风景给迷住了：一座五彩缤纷的亭子，一条弯弯曲曲的长廊，两座美丽的月亮门……跟现代的公园可不一样啦！

　　抬起头来，天空瓦蓝瓦蓝的，云儿雪白雪白的，空气无比地清新。

　　小爱心想：“这是皇家公园，肯定住着皇帝和皇后，我要去见见他们！”

　　于是，小仙女就带着小爱心来到了金碧辉煌的宫殿——这可是秦始皇的宫殿哦。大门缓缓地打开了，小爱心就一个箭步跃上了台阶，蹦到了皇帝面前，想仔细看看他的模样。你们都知道秦始皇脾气暴躁，他看见这么一个小孩闯进了宫殿，就大喝一声说：“哪里来的毛孩子！快把她抓起来！”

　　小爱心吓坏了，赶紧逃跑……

　　“哎呀！吓死我了！”小爱心惊醒了，“原来，这是一场梦啊！”

爱心作文篇4

　　什么是教育经典？经典就是你反复阅读，每一次回味都会有新发现；经典就是你任意选取书中的一个片段也能对教育教学有所启发；经典就是贴近生活，贴近教育工作者的工作，或许有那么一幕情节刚好与自己的经历发生了交叠。今天，我捧起了李镇西老师的《爱心与教育》，细细体会书中的教育故事，每一次阅读，脑海里都是他的经历与我的学生，我常常想是要怎样的一位老师，能得到每一位学生的爱戴，是要怎样的一位老师，能够将学生管理得秩序井然，又是怎样的老师，培养出一批又一批心中充满希望的孩子——祖国的未来，我似乎在书中找到了一些答案。

　　苏霍姆林斯基曾经说过："把整个心灵献给孩子".李镇西老师真的是将这句话用自己的行动书写在他的教育道路上。你看书中那一幕幕师生的画面：学生生日时老师亲手送上一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福，为学生办生日晚会，跟学生一起举行篝火晚会，一直关注高考落榜学生宁玮……令学生感动的同时，也折射出了师者崇高的师德风范，然而李老师却把这一切说成是"在还学生的债",这是何等的难能可贵！ "春种一粒粟，秋收万颗籽。"而李老师时时都在收获！当看到学生精心准备的生日礼物时，那一刻，难道不是为人师者最大的幸福吗？常常有老师说，我们是在苦中作乐，苦的是教育的过程艰辛，乐的不就是学生对老师的关心与支持吗？当一个教师能够真正在与学生的交流中获益，提升自己的时候，他收获的是人生最大的幸福！李老师就是这样的幸福者！

　　从大学接触教育专业开始，我就常常会想以后成为一名人民教师我能为孩子做些什么，是上好每一节课教会他们专业知识？还是管理好班级秩序培养他们的行为习惯？其实这些都很重要，每一位孩子在每一个人生阶段都需要教师或家长的正确引导，我希望能做好每一位学生的指路人。但是现在真的成为了一名教师，我发现要做的远不是想得那么简单，所谓理想总是美好的，而现实往往是受到各方面因素的影响。我看到李老师在刚步入教育行业的时候也曾有过迷茫，有过困惑，但是他有他的精神目标，他坚持自己的教育理念，要"每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。"苏霍姆林斯基的这一教育思想，对于李老师来说不仅仅是一句空话，而是深深融入李老师的血液当中，成了他一直以来的教育追求。所以他不仅仅在学生在校期间尽职尽责，即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会给高考落榜的学生写信——"这个世界如同一个茂密的大森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。"他把学生比作"容器",要向这个容器里面注入高尚的道德思想，美好的情操教育。李老师这种广阔的胸怀、对教育的坚守不正是我们每一位教育工作者所需要不断追求的吗？书中的事例太多太多，而令我印象最深刻的万同学生的故事。万同是书中的一个典型的后进生的形象，在李老师对他所写的.近五十页的教育手记中，我深深地感到转化一名后进生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心与耐心。教育无法速成，它给人的影响是潜移默化的，是渐变的，甚至会经常周而复始地回到原点。而在这个信息化的社会，人们总是不免浮躁与急功近利，而教育是最不能急躁的事，所以每个教育工作者对孩子的耐心与恒心就显得非常难能可贵了。万同的每一个故事都让我的思绪翻涌，我问自己，如果你的学生中也有一个"万同"你会如何待他？如何去对待他的反复？我也许会一鼓作气，再而衰，三而竭，我想没有那么多的勇气与毅力。面对一个"万同"尚且那么困难，可想一个教师面对那么多的后进生该是多么大的挑战，但是，李镇西老师是怎么做的呢——长期地像对待万同那样对待每一个学生！在万同的身上，我看到转化一个后进生的过程是漫长而艰辛的，我更看到了一个为人师者的爱心、耐心与信心。

　　合上书，我告诉自己，教育之道"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索".收拾好思绪，我要继续前行！

爱心作文篇5

　　墙角掉进了一粒“星星花”的种子。过了一天又一天，星星花终于长大了，从墙角里探出了脑袋。它大大的花瓣，绿绿的叶子，可是太阳照不到，雨水淋不着，星星花又冷又渴，无气地耷拉着脑袋。

　　有一天，小鸭子欢欢从墙角走过。星星花看见欢欢，便一下子精神起来，仿佛找到了救命稻草似的说：“欢欢姐姐，能不能把我带到草地上，这里太阳照不到，雨水淋不着，太难受了!”“不行，我今天没空，还叫去池塘里洗澡，忙着呢！”欢欢嘎嘎叫了几声，大摇大摆地走了。

　　第二天，牛宝宝乐乐从墙角走过。乐乐穿着白色西装，挂着黑色领带，戴着蓝色帽子，显得格外神气。星星花看见了乐乐，便有气无力地说：“乐乐，你能不能帮我带到草地上，这里太阳照不到，雨水淋不着，太难受了!”“这可不行，会把我的衣服弄脏的，这可是新买的呀！再说还要去参加朋友的宴会，没时间帮了。”说着又慢悠悠地朝朋友家去。

　　又过了几天，可爱的小白兔明明路过这里，看见墙角的星星花已经奄奄一息了，仿佛在说：“明明老弟，你能不能把我带到草地上，这里太阳照不到，雨水淋不着，太难受了!”“好啊！没问题”明明不假思索地答应了。说着便小心翼翼地把星星花带到草地上，有了阳光和雨露的照顾。星星花获得了新生，慢慢地打起了精神。明明高兴极了：“看呀看呀！星星花活了活了，大家快来看呀！多美丽的星星花呀！”欢欢和乐乐闻声赶来，看见了美丽的星星花，脸霎时红得像一个苹果，不禁低声对星星花说：“对不起，我不应该见死不救。”“没关系啦！我现在不是很好吗？”“其实我们做的.还不够，大家召集起动物们，一起来种星星花吧！”“哈哈，们做得对，们动物王国就应该有乐乐这样品格高尚的人。”站在大树后面的“包包大人”——大象伯伯说，“不用再召集了，它们都来了。”说着各个动物都从大象伯伯背后走了出来。乐乐高兴地说：“既然都来了，那就一起来种吧!”

　　不到一个月，草坪里到处开满了星星花，大家把这片草地命名为“爱心花园”，并把乐乐评为“爱心大使”。一切都画上了一个圆满的句号。

爱心作文篇6

　　前天，我在《直播南京》新闻中看到一则令人十分感慨的新闻：十二年前，一对中年夫妇捡到了一个年仅一岁的被遗弃的儿童，两位好心人收留了她，帮她取名宗国怡。经过十二年精心养育，如今，那名孩子已经十三岁了。但是，由于体弱多病的爷爷已不再能踏三轮车了，家里断了主要的经济来源，小国怡的学费成了问题，她面临着失学。新闻一播出，她的遭遇在社会上激起了巨大的反响，人们纷纷捐款捐物资助她。于是，我和戈文也在家长的`带领下，驱车来到了查询到的地址：龙山镇。

　　远远地，我看见一间低矮破旧，摇摇欲坠的小屋，在周围林立的座座整齐的农居中显得格外刺眼，我一下子就找到了小国怡的家。门前的空地上，有位头发花白、穿着补丁的老爷爷，拘搂着腰，非常吃力地在扫木块。看到我们的到来，爷爷喜出望外，热情地招呼着：“快进屋坐，快进屋坐，”这哪儿是屋子呀，黑乎乎的，连一个窗子都没有，一阵寒风把后门吹得颤动起来，露出了丝丝光亮，我看见家里只有一个房间，只摆放着一张坏桌子，两张板凳，更让我震惊的是桌上竟然有一盏油灯，他们连电灯也用不起啊，一个木架子上放着几本书，墙上贴着淡淡的几个毛笔字：理想的风帆！猜想这一定是国怡的书桌，她就是在简陋的条件下刻苦学习，时刻铭记着自己的理想。听爷爷说，国怡的成绩可好啦，每次考试在班里都是名列前茅，老师和同学们都很喜欢她……

　　“啊，国怡回来了，”只见门口站着一个小女孩，扎着一个马尾辫，脸上蜡黄蜡黄的，穿着一件肥大的黄外套，整个人更显得瘦削，我惊奇地发现，这个比我大一岁的女孩，竟然比我矮一头。看到这里，我鼻子一酸，同在一片阳光下，却是怎样不同的生活啊，我一定要帮帮她，想到这里，我和戈文不约而同地掏出了自己的零用钱，交到国怡的手中，她似乎有些害羞，低着头，嘴里不住地念叨着：“谢谢！谢谢！……”

　　在国怡一家的千恩万谢中我们离开了，但在我的心里却牢牢记住了这个小女孩。

爱心作文篇7

　　虽然“爱心礼物”这个名字很普通，但母亲节我送给妈妈的礼物真得是用心做成的。

　　上周六晚上，我和朋友笑笑到院子里玩时，她问我：“明天是母亲节，你为妈妈准备了什么礼物呀？”

　　明天是母亲节？平常我只关心有趣的节日，比如：六一儿童节、圣诞节、元旦、春节等等，还从没主动留意过母亲节呢。朋友见我不作声，便得意地从口袋里掏出一个瓷娃娃，说：“瞧，漂亮吧？我妈妈一定喜欢！”

　　我开始沉思：平常我生日时，妈妈总会送我礼物，多得数不胜数，而我给妈妈的礼物却寥寥无几。这个母亲节，我一定要给妈妈一个最好的礼物！

　　打定主意后，我就飞奔到院旁的一家小店。望着琳琅满目的商品，我看看这个，瞅瞅那个，始终拿不定主意。贴画？不行，妈妈可不喜欢；食品？也不行，哪有母亲节送食品的？突然，我的眼球被货架上的一个东西吸引住了：那是一个粉色的完整的蛋壳，上面有一只带着蝴蝶结的小海豚，非常漂亮，美中不足的是海豚没有上色，那有什么？自己涂不就行了？随后我就买下了它。

　　为了防止妈妈看透我的秘密，我把蛋壳塞进裤兜，裤兜立刻鼓了起来。我小心翼翼地往家挪动，生怕把蛋壳弄破了。刚进家门，妈妈就盯着我鼓鼓的裤兜看：“你兜里是什么呀？”

　　“秘……秘密。”我应付了一声。好在妈妈没有多问，我赶快“逃”进卧室，把门关好，才长长地舒了口气。

　　我把蛋壳小心地取出来，找了个精致小巧的迷你刷子，蘸上点颜料就涂了起来。不一会儿，一只蓝色的小海豚就在我面前跳跃了。它的蝴蝶结……就涂粉色吧，粉色显得乖巧。我刚把刷子放进颜料盒里，就听见妈妈的脚步声由远而近走来了。我连忙把蛋壳藏在桌子下。我刚藏好，门就开了。

　　“你干什么呀？还把门关上。”妈妈疑惑地问我。

　　“我……在收拾……屋子。”我支支吾吾地说。

　　“哦，快点，一会儿该睡觉了。”说着，妈妈向四周看了看，就出了门。

　　我赶快把蛋壳拿出来，把颜色涂好。接着，我又在蛋壳上写下了“5·8，母亲节快乐”几个彩色的.字。我看了看，想：高贵的礼物应该有衬托！于是，我又用塑料纸三下两下剪成了一个精美的蛋托，在下面垫上了柔软的白纸。哈哈，大功告成！

　　我把门打开一条缝，见妈妈正在洗衣服，就放下了心。我偷偷拿着礼物溜出屋子，来到妈妈的卧室，蹑手蹑脚地把礼物放在妈妈枕头上，又悄悄地离开，上了床。

　　躺在床上，我想象着妈妈见到礼物后惊喜的表情，进入了甜甜的梦乡……

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