献爱心的作文精选(5篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的献爱心的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
献爱心的作文 篇1
响应校大队的号召，今天早上，我和妈妈开始了“翻箱倒柜”的运动。
打开将近2米高的衣柜，衣柜里有将近一半的衣服。因为我是男生，对衣服没有天然的感觉，也从来没有注意过这些衣服。我妈很担心我的衣服，但是今天不一样。我想选衣服捐给云南西藏的孩子，让他们过个寒冬！
“凯凯，你自己选！”
“哦，不过只要冬衣，这些衣服都是送给他过冬的，尽量选择保暖的衣服！”
大约半个小时，我放了一堆毛衣、羽绒服、夹克等。我不能穿的。我妈在装袋，我就用手托着下巴想心事。
我不愁吃穿。我的'心只是学习和玩耍。其他家长都安排好了，我也完全不用担心吃不饱穿不暖。我不知道还有那么多和我同龄甚至比我小的孩子还在温饱线上挣扎。现在听说西藏和云南的一些孩子在寒冬的北风下瑟瑟发抖，那么我们的小康家庭如何体会他们的辛酸和痛苦呢？他们怎样才能实现当时对温暖的渴望？这个时候，我能做的，就是献出我的一点点贡献。虽然我微小的力量对西藏和云南来说算不了什么，但对于能得到帮助的孩子来说，得到的不仅仅是一两件衣服，更是一份温暖和一份爱！
帮助可以帮助人，我们会更快乐！让我们行动起来，让世界充满爱！
献爱心的作文 篇2
周末，妈妈委托阿姨带我去福利院参加献爱心活动，我用积攒的零花钱买了一袋食品看望那里的老人和小朋友。
驱车来到福利院，迎面而来的是列队欢迎的人群，他们尽管统一着装，但又觉得参差不齐。仔细一看，原来这些欢迎的人群大多是些智障儿童。他们发出“哦。。。哦。。。呀。。。呀。。。”的欢迎语言，用相同的手势比划着的欢迎节拍，从花朵般的笑脸上感悟到他们的纯真和善良。原来他们是以特殊方式来迎接我们的到来。我既被他们的热情所感动，也为他们的乐观而欣慰。
负责翻译的叔叔告诉我们，他们是聋哑人，有的耳朵听不到声音，有的嘴巴说不出话语，只能用哑语表达心意，那是“热烈欢迎你们到来!”
继续向里走去，我们来到一个小院子，这里住着一群孤寡老人。他们看上去白发苍苍，脚步蹒跚，看到我们分外高兴，就象见到久别重逢的亲人，从那布满皱纹、久经风霜的老脸上，看到了他们对亲情的.渴望，对我们献爱心的感激。当接受我们送来的慰问品时，他们眼含着激动的泪水，紧紧握住我们的手，饱含着一份份浓浓的亲情，让我感受到一股股暖流的力量。此时，我才深深领悟到什么叫感动!
在座谈会上，院长动情地说，残疾人、孤寡老人虽然没有完美的肢体或完美的生活，但有一颗完美的心。眼睛失明的人，他们永远见不到光明，只能用心灵去感受外界;坐着轮椅、站立不起的人，只能在这个小院里走动，但他们生活得很坚强，很乐观，可以想象他们要克服多少常人难以想象的困难!因此，迫切需要社会各届力量更多地关心和关注，让他们生活始终充满阳光。
听了院长的介绍，我的心里沉甸甸的，禁不住想起韦唯演唱的《爱的奉献》这首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。是啊，只要从我做起，大家都来关心弱势群体，我们的社会就会越来越和谐。
献爱心的作文 篇3
今天上午，我、妈妈、干妈还有许多阿姨和小伙伴一起到贡井福利院去看望那里的小伙伴。
走进福利院没有看见有许多小朋友在坝子里玩，只有几个年龄比较小的孩子在那里玩，还穿的比较脏的衣服站在那里看见我们还不还意思。福利院的老师给我们介绍这些小伙伴的情况：有的是爸爸、妈妈都不在了，有的是生下来得了是残疾的，还有的是生下来就被坏爸爸、坏妈妈丢了的……我们听了以后都觉得福利院的'孩子太可怜了。
开始的时候他们还有些生疏，过了一会儿他们就和我们做起了游戏。我们孩子一起搞了小小的联欢会。在联欢会上，我们和他们一起唱歌跳舞，玩的可高兴了。我们还送了小小的礼物给他们，当他们接过礼物时，脸上终于露出了久违的笑容。
大约过了一个半小时。我们准备走的时候福利院的孩子都哭了，对我们大家依依不舍地问：“你们什么时候再来和我们一起玩?”我们齐声回答：“过不了多久，我们会再来的”。
通过这次活动，我一定节约我的零花钱来帮助这些需要帮助的小伙伴。
献爱心的作文 篇4
这是一个风和日丽的一天，一些天使般的孩子正在一起嬉戏。一些孩子的父母正在做自己的事。
这时，就在这些人们没有反应过来得同时，就在着一刹那间，一幢幢高达十几米的大楼，就在着一瞬间，变成了废墟。当时看不见一个人影。
当救援人员赶到，开始救援。当每发现有人的踪迹时，他们总是抱着十足的希望，耐心的去挖。当挖出是一具尸体时，人们总是在默默的`为他祝福着。
有一些人可能听过这个故事，一个名为潭千秋的老师，他所任的科目是英语，他是一位非常关心学生的老师。可就在着一次地震中，他倒在了战场上。当刚开始地震时，这位老师以发觉，他跑到各班使同学老师们都下了楼。当他下楼时，还听见楼上还有学生在喊，他又返回到楼上，当拉着着两名学生下楼时，这教学楼倒塌了，当救援人员感到找到这3人时，潭老师紧紧的握着这两名学生的手。救出来时，这两名学生被抬进了医院。但这位老师去了另一个世界，一个年轻的生命，就在此时一个年轻的生命丧失了。
那些毫无追求的人，终日碌碌无为，在面对夏洛蒂时都应该惭愧，也包括忏悔。她诠释了生命的真义，不是浑浑噩噩，而是拼搏，超越一切物化的尊严，有价值的活。不是虚度光阴，而是奋斗，放下一切无谓的虚荣，有乐趣的活。不是哀叹感慨，而是创造，丢掉一切肮脏的想法，精彩的活。
其实，她是一种美，一种美的极至，悲与美的极至。恒久且深而不可测。
悲由境遇，乐由心生！
献爱心的作文 篇5
今天，我们九位同学带着全班同学的心意，在老师的带领下，来到了南京市残疾儿童康复中心，给这里的孩子们献上一片爱心。走进“彩虹楼”，我们就被里面温馨可爱的贴画、美丽的剪纸吸引住了，甚至天花板上都有老师精心描绘的图画。望着墙上孩子们一个个咧着嘴笑的照片，我心里想着他们在这里一定过得很好吧，便越发地想见到那些孩子们。
来到了“豆豆班”，里面的孩子正在唱儿歌，一个个虎头虎脑，拍着小手，可爱极了。因为我们的来到，他们开心得一个劲儿“咯咯咯”地笑，声音如银铃一般。我们送他们回到座位，把带来的糖果剥给他们吃，教室里顿时香气四溢。我们又打开同学们亲手绘制的精美贺卡送给他们，孩子们的脸上露出了灿烂的笑容。看着他们开心的样子，我们心里比吃了蜜还甜。我们还拿出精心准备的小节目表演给他们看，朗诵时，他们歪着脑袋认真地倾听着；唱歌时，有个小女孩从座位上下来，跑到我们中间，和我们一起又唱又跳。“当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏；当右手攀向左手，我们的力量就有源头……”歌声在教室里回荡着，每个人的心都被幸福的感觉填得满满的。最后，我们和孩子们手拉着手，一同唱起《希望与你同行》，步子很慢，节奏也很慢，我们多想让时间定格在这一刻，是的，我们希望与你同行，希望能把这份爱一直传递下去。
节目表演完了，我们每人找了一个小朋友，一对一地带他们读书、讲故事。我看到一个小男孩站在角落里，他有一张胖嘟嘟的脸，可是眼睛看起来灰蒙蒙的，不知看着哪里。原来，他是一个盲孩子。我把他领到座位上，找来一本故事书，一句甸地读给他听。我给他讲了《丑小鸭》和《白雪公主》的`故事，他听得很认真，当听到“从此，白雪公主和王子幸福地生活在一起”时，他高兴地拍起手来，脸上笑容灿烂。我问他长大想干什么，他仰起头认真地说：“我也要当．王子！”我拍拍他的头，大声地对他说：“会的，长大你一定成为出色的王子！”
分手的时刻怎么这么快就到了！我们依依不舍地和小朋友们道别。在回去的路上，我没有说话，心却被温暖填满。我想，我们不仅要让爱心满屋，还要让世界充满爱，因为，只要人人都献出一份爱，世界将会变得更加美好！
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