爱国的作文

时间:2022-07-08 09:03:03 爱国 我要投稿

【精品】爱国的作文十篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的爱国的作文10篇,希望能够帮助到大家。

【精品】爱国的作文十篇

爱国的作文 篇1

  爱国?早些时候我听到这个词还感到很大,很空,不那么具体。而现在呢?学习了这个单元的课文之后,我才对爱国有了些具体的认识,渐渐明白爱国应该爱什么。

  我们的国家是如何组成的?是靠一个强大的民族和一寸寸土地构成的。没有了土地也就没有了国家,也就失去了根。塔里木盆地,华北平原,东北平原,帕米尔高原,青藏高原由高到低,无不是中华民族的骄傲。中华民族屹立在这里,在这里崛起。五岳,黄山都骄傲的站立在东方,抬着自信的头。

  长江,黄河,塔里木河,黑龙江贯穿着这片土地,奔流不息。这些河流也孕育着这片土地上的人民,世世代代,生生不息。这美丽的土地与河流不都是令人深爱着的东西吗?

  汉语是我们的语言,也是世界上最美的语言。一横一竖,一撇一捺,都饱含着深刻的意味。唯有汉语能让我感受到文字的美丽与内涵。历经了那么多代的变迁,历经了那么多年的风雨,依旧美丽,依旧有着丰富的内涵,饱含深意。

  除了汉字,中国还拥有五千多年的悠久历史文化。故宫,长城,灵渠等等古代人民智慧的结晶,被用建筑的形式表达了出来。都体现出了中国雄厚的实力与深厚的文化底蕴。

  中华民族有许许多多民族组成,遍布世界各地,任何地方都有我们的同胞。每每在过年过节时听到《新闻联播》里讲给世界各地同胞送祝福时,我都感到作为一个中国人深深的自豪。

  中华民族强大雄壮,中华文化博大精深。这样的山河土地、文化人民,都是值得我们珍爱的东西,都是值得我们每一个中国人为之而努力奋斗啊!

爱国的作文 篇2

  爱国是中华民族的传统美德,是我们每一个炎黄子孙必须具备的品德和情结。

  中华民族上下五千年,既经历了繁荣昌盛,也历尽了苍桑屈辱,但我们时刻在谨记,我们是炎黄子孙,我们是中国人。

  屈原的一生,君王昏庸,报国无门,但他不愿意随波逐流,苟且偷生,他书《离骚》,作《天问》,创《九歌》……开诗歌先河。而他的爱国之心,也随其身化为汨罗江水,边绵不断,滋养着后世人。

  岳飞从小刻苦学兵法,心怀祖国,其母亲在他的背上刺上“精忠报国”四字,他日夜训练岳家军,只为收复失地,可不幸的是奸臣当道,忠臣又怎能得志?

  文天祥,宁死不屈,即使在生命的最后时刻,仍高歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

  在近代,在百年的屈辱中,也有爱国志士,林则徐虎门销烟,邓世昌以身殉职……虽然,他们最终没有力挽狂澜,扭转大局,但是依旧让我们看到希望,感受到了他们的民族尊严和强烈的爱国主义精神。正是由于有代代相传的这种精神,并且作不懈的努力,才拥有今天的强大的祖国。

  历史的长空下,有无数的爱国人士为祖国洒下汗水或牺牲生命。今天局势不是那样太平,世界各国都有这样的情况,但我们要时刻警惕,日本人侵略中华的辱,西方列强曾蹂躏我们的民族的恨。现在,我们更应该居安思危,努力学习,练就本领,保家卫国。

  我们要爱国,对于每一寸土地,每一个中华儿女都有保护的责任和义务,也许我们暂时不能参加到保护领土主权的决策中去,但我们会尽所能用我们的爱国之志,守住巍巍华夏的神圣大地。

  前人在我们前进的道路作出了榜样,作为当代的我们有责任有义务保护我们的祖国,那就从现在做起,从点滴做起,用实际行动贡献自己的力量,守住我们的根。

  因为我们都是中国人!

爱国的作文 篇3

  昨晚,再次翻阅古诗词三百篇,我又被他们的爱国情怀打动,甚至彻夜不眠,便记下心中所感——文/墨白

  时间的蝼蚁默不作声,沿着年轮的轨迹不停地攀爬,串起每一个凄楚而惆怅的日子,焦灼地渴盼着时光能够倒流,让我穿越时光的隧道与先贤们相见。此时顿然感悟:是谁说:“待从头,收拾旧山河,朝天阙"。是谁说:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

  夜阑人静,我知道只有缘着历史的绳索,穿越时空,让生命在岁月轮回中流传千年,就能寻到那些文化大家,就能识得他们心中亘古不变的选择——爱国情怀。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

  不知曾经的汩罗江畔是否雾霭弥漫,就像他心头笼罩的愁绪无法舒展。他伫立江岸哭泣为谁?狂歌为谁?披发流放又为谁?他把炽热的爱国心融入诗篇。他选择了用忠心扶起将倒的王旗,他选择了用千张白纸,写满为国为民的志愿。他报国无门,于是他偕同对楚国的满腔忠贞、《离骚》的`绝唱、上下求索的脚印卷入到那滚滚而逝的汩罗江水中去。直到今天,他激情挥洒的文字依然掷地有声,他拳拳的爱国之情依然叩击人们的心灵。他就是屈原。

  “此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒”。

  不知那易水的澎湃涛声是否还依稀可辨?正如他临行前的壮言。他英姿飒爽的背影伫立江畔已是定格在历史长河中的一个永恒的画面。他选择了要用秦王的鲜血来完成天下苍生的夙愿,他选择了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。但在虎狼的强秦面前,他壮志未酬。可他有图穷匕现时的英勇,有倚柱而骂时的凛然。直到今天他的爱国情怀仍然永驻世人心间。他就是荆轲。

  “醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”。

  不知那鹅湖畔是否还有他醉中挑灯看剑,梦中驰骋杀敌的身影。他愿披一身豪情冲向那被金人蹂躏的前线,前进中不料身后轰响的不是助威呐喊而是小人的诬陷。他忍受着屈辱与不满,选择了为国沉默的闲居,但他满腹依然有“了却君王天下事,赢得生前身后名”的谏言。他的选择造就了一位伟大的爱国词人。是他的选择将黑色的文字谱写成了一首首爱国的壮丽诗篇。直到今天,他的爱国豪情还让人为之赞叹。他就是辛弃疾。

  篝火繁星,映射出他们光芒的人生。

  岁月无痕,弹指一挥间。

  在这穿越时空而永恒不变的选择中,我已心有所悟。

  夜阑人静,苍穹深处,亦有那“数风流人物,还看今朝”的豪情,让人继承。

  这份选择亘古不变。

爱国的作文 篇4

  故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄与地球,则国雄于地球!

  ——《少年中国说》

  我们是什么?我们就是天山上的雪莲花,是草原上展翅高飞的雄鹰,是黄土高坡上的山丹丹。我们就是神州大地的希望与未来——中华少年。

  爱国又是什么?爱国是岳飞“侍从头,收拾旧山河,朝天阙”的豪情壮志;爱国是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的崇高信念。

  “俱往矣,数爱国人物还看今朝。”还记得,20xx年4月20日8时2分,四川省雅安市芦山县发生7。0级地震,又发生多次余震,造成了38。3万人受灾,而救灾人员不顾自身安危,就冲往前线救人,全国亿万人民捐款、捐物,这,就是爱国。

  而爱国的起点在哪里?在家乡。

  虽然爱国这个话题是家喻户晓的,但又有几个人能够为国家效力?有人说,这个梦想太大,我怎能成为中央领导人?其实不是,我觉得爱家乡、爱家乡生活就是爱国。

  经过时代的洗礼与磨砺,我的家乡满洲里已成为了中西文化交融的口岸名城。那我们未来家乡的未来又该做什么?克雷洛夫曾说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。”对于家乡更美好的未来,我们要做的就是不断努力,回报家乡,回报祖国,让家乡,让祖国在铸新的辉煌!“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与天,无疆!”

爱国的作文 篇5

  天下兴亡,匹夫有责。正如雷锋所言:“我是祖国的,祖国是我的。”爱国的力量曾经让多少人表示出爱国力量的强大。

  在历史长河中,英雄事迹,层出不穷,爱国人物,群星灿烂。江山代有才人出。战国时期的伟大爱国诗人屈原,宋代的民族英雄岳飞、文天祥,明代的爱国将领戚继光,焚烧鸦片的抗英将领林则徐。抗日八年,是体现出爱国力量伟大的时期。

  “起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”,这高亢有力旋律,曾经鼓舞多少华夏儿女为新中国的诞生而奋斗。爱国的力量是势不可挡的。

  岁月无情,流年似水,蓦然回首,我们伟大的民族已经经历了五千年的沧桑岁月。多少兴衰,多少欢乐,已成为历史。让我们行动起来,一起爱国吧!

  让我们用知识与汗水,以满腔爱国之情,拥抱新希望,迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧!

爱国的作文 篇6

  读小学一年级的爱女乐儿,最近对写作文有了浓厚的兴趣。

  吃饭写,读书写,看动画片写,坐马桶上写,走在路上自言自语推敲文字,一片飘落的树叶都能让她这个小小人儿诗兴大发。看着她粉嫩的小嘴,小巧的模样,稚嫩的小手,却也一天天写出了一篇篇像模像样的文字。读她的文字,虽然有时候用词不当甚至别扭,但字里行间却常常漫溢着孩子的童真和稚气,被她那乖巧的文字打动。

  我们的祖国很大,有许多美景。所以,爱国要从小事做起。

  例如,要爱护红领巾。

  有一次,我在吃饭的时候,一会儿把菜掉到红领巾上,一会儿又把汤洒到红领巾上,红领巾把我的白毛衣保护得干干净净,红领巾却被我左溅一棵菜,右溅一些汤,溅得红领巾非常的脏。

  我还没看见呢,可是妈妈却看见了,就对我说:“宝贝,你看你的红领巾。”

  我一看,“哇!”大叫了一声,妈妈说:“你看你不爱护红领巾,就是不爱护我们的祖国妈妈。”

  我一听,摸摸头,心想:“不就是一条红领巾嘛,有什么了不起的呢。”

  妈妈见我在想什么,就说:“我们要爱护红领巾。”

  然后,妈妈接着说:“你知道红领巾为什么是红色的吗?”我想了想,还是想不出来,妈妈说:“是因为这是先烈们的鲜血染成的。”我一听说:“原来是这样啊。”

  说完我就拿了一个盆子,把我的红领巾洗干净,洗完之后就拿给妈妈看。妈妈一看,说:“呀,我的好宝贝会洗红领巾了,懂事了。”

  从此以后,我每天都把红领巾保护的干干净净的,因为我知道热爱和红领巾就是热爱祖国。

爱国的作文 篇7

  在我的成长中,我见识过美国的富饶;见识过俄罗斯的强大;见识过日本的经济腾飞;见识过英国的绅士风度……然而,最使我感动的是:看见了许多英雄爱国的故事,我心潮澎湃的爱国主义精神在我心中打下了深深的烙印!

  在六、七岁的时候,爸爸给我讲的一则则英雄的爱国故事,就曾给我的梦幻抹上几笔神奇瑰丽的色彩:林觉民抛妻别子、不惮前驱;鲁迅弃医从文,疗救民心;刘胡兰誓死不说出党的机密……那真是些爱国的英雄。那时爸爸妈妈告诉我,中国是一个响亮的名称,中国是以礼仪、爱国而享誉世界。在那时候,爱国主义在我心中发了芽!极想知道爱国主义的内涵。

  后来经过自己的努力我终于知道了它的内涵。它不仅仅是四个字,还是中华民族的伟大灵魂。从那时起我们伟大的爱国精神的根深深地扎在了我的心里。我想,它不仅仅是这些,一定还包含着更多——它不正是我们祖国的脊梁吗?

  我们作为新世纪的青少年,是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。因此,大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。继承和发扬爱国主义精神,要体现在行动中。如果祖国需要我们,每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为祖国献出一切。现在,我们生活在和平年代,虽然没有硝烟的弥漫,但世界激烈的竞争却越来越残酷,因此我们只有掌握现代的科学文化,将来才能把祖国建设得更加美好,使中华民族的伟大复兴早日得以实现。

  爱国,是一个神圣的字眼,是一种至高无尚的品德。同学们,为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任,为了中华民族的腾飞,让我们努力学习,做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的小学生吧!

爱国的作文 篇8

  少年把硬币仍在了这些外国人的头上、肩上,有一个外国人拎起少年的衣服火冒三丈地说:“臭小子,老子给你钱你不但不说声谢谢,反而还仍我们,是不是不想活了?”说着,把少年用力的甩在了地上。

  鲜血从少年的嘴角流了下来,但少年毫不畏惧,大义凛然地说:“你们可以打我、骂我,但是绝对不能侮辱我的祖国,我的祖国并不肮脏、不是愚蠢的国民。”话音刚落,船上就响起了一片掌声,有位叔叔走到少年的跟前抚摸着少年的头说:“好孩子,我也是意大利人,我们的祖国为你感到骄傲和自豪,叔叔带你回家吧。”那些外国人听了低下头惭愧地回到了自己的铺位里去了。

  少年回到自己的家乡,勤奋好学,努力地工作,为祖国做出了很大的贡献。

爱国的作文 篇9

  在对自己众多的称呼中,梁思礼最喜欢“老白鼻”,这是父亲梁启超对他的昵称。风趣的父亲将英语Baby(宝贝)一词汉化,“老白鼻”三个字成为梁思礼特有的甜蜜。

  天津市河北区民族路46号,有一幢白色的意式建筑,这就是梁启超的“饮冰室”。在这里,梁启超醉心学术,文思泉涌,新论迭出;在这里,他度过了人生最后的14年;这里,被他第九个孩子梁思礼视作乐园。

  1924年出生的梁思礼,很受父亲的宠爱。梁启超给远在海外的大女儿梁思顺的信中这样写道:“老白鼻一天天越得人爱,非常聪明,又非常听话,每天总要逗我笑几场。他读了十几首唐诗,天天教老郭(保姆)念,刚才他来告诉我说:‘老郭真笨,我教她少小离家,她不会念,念成乡音无改把猫摔。’他一面念说一面抱着小猫就把那猫摔地下,惹得哄堂大笑。”信中的“老白鼻”就是梁启超最小的儿子梁思礼。就是这个“老白鼻”,后来成了中国航天CAD技术的倡导者和奠基人。

  “饮冰室”里的大书柜上摆满了线装书,汇集了父亲收集的各类珍本善本。但对于三四岁的“老白鼻”,更感兴趣的是父亲从各国买回的放在书柜下面的一盒盒明信片。这些明信片有画有字儿,成了“老白鼻”的小儿书。父亲对“小儿书”的讲解,让不满5岁的梁思礼知道了文艺复兴、达芬奇和米开朗基罗。

  不幸的是,1929年,梁启超永远地离开了,56岁的他没有实现花甲之年后将精力侧重于子女教育的诺言,那一年,“老白鼻”不满5岁。北平各界举行公祭,全场呜咽,只有这个孩子以为常常把自己放在膝头的父亲睡着了。

  九子女中,思顺、思成、思忠、思永、思庄都接受了父亲的国学教育;思达、思懿、思宁尽管没有聆听过父亲的课,但父亲的弟子谢国桢的教导让他们获益匪浅;梁思礼遗憾自己国学功底在兄妹中最弱。但“爱国”这一课,梁思礼从未缺席。

  南宋名臣陆秀夫怀抱少帝投海、岳母刺字“精忠报国”……在梁思礼小时候听过的故事、背过的古诗中,留给他印象最为深刻的就是那首“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”。现在想来,好像父亲从他很小的时候就在以这种方式熏陶他的爱国思想。

  除了言传,父亲的身教是“爱国”最真实的样本。“爱国救国”几乎是梁家九子女的胎记。“人必真有爱国心,然后方可以用大事”,梁启超生前的话语,指引了梁家九子女未来的路。

  早在全面抗战爆发前,四哥梁思忠从美国西点军校毕业,回国参加抗击日军进犯上海的“一二八”战斗,后因病早殇;二哥梁思成患重病依然潜心研究我国古建筑;三哥梁思永是著名的考古学家,抱病拼命工作;五姐梁思懿积极参加进步学生的爱国运动,是抗日救亡运动的骨干;六姐梁思宁在抗日战争爆发后参加了新四军;梁思礼抱着“工业救国”的理想,在美国攻读博士学位之后,毅然回国参加新中国的建设。梁启超的《少年中国说》最先感染自己的子女,九子女中七个出国求学或工作,但都相继归国,报效祖国。

  回忆中,梁思礼眯起了眼睛:“父亲对我的直接影响较少,但他遗传给我一个很好的毛坯,他的思想通过我的母亲及他的遗著使我一生受益。”

  历史学家傅斯年语:梁任公之后嗣,人品学问,皆中国之一流,国际知名。

爱国的作文 篇10

  热那亚的少年跳下床,站直了身子,大义凛然地说道:“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱!”

  那热那亚少年的说话声把乘客惊吓了,有一位乘客温柔地说:“你为什么要劈头盖脸地用钱扔我们呢?”这时少年回答:“你把意大利说成世界上最糟糕的地方,我为什么要你们的钱!”这句话立刻惹怒了乘客,他们用酒瓶扔向少年,少年一闪,酒瓶摔再地上碎了。他们又用拳头打少年,这位衣衫褴褛的少年立刻被打倒在地。而少年又坚强的站了起来,擦擦身上的土,摸摸嘴上的血,心里想着:“那些乘客既然说我们的国家是肮脏的、愚蠢的、可恶的,他们为什么还要去意大利!”

  可是那些乘客没有解恨,当他们准备踢少年的时候,突然听到了一声大喊,“住手!”正当乘客转过头来时,老奶奶说道:“你们都是成年人了,竟敢欺负一个少年!”说着,老奶奶从床上下来,那些乘客吓得赶紧跑回了自己的床铺,拉上了帘子,不敢大声说话。

  老奶奶把少年扶起来,帮少年把嘴上的血用纸擦掉,让少年好好休息,并夸他是一个爱国的好少年。

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