爱国的作文

时间：2022-06-27 11:14:08 爱国我要投稿

【精品】爱国的作文汇编6篇

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的爱国的作文6篇，欢迎大家分享。

【精品】爱国的作文汇编6篇

爱国的作文篇1

　　我问同学们一个问题：你真的热爱自己的祖国吗？同学们一定会说“这有什么值的大惊小怪的？”是的，大家在思想上都是爱国的，但是，你想过没有：作为一名处在知识经济时代到来的和平岁月里的学生，你们的爱国思想将通过怎样的爱国行动表现出来呢？

　　爱国主义不应该是一个空洞的口号，而应该具有实实在在的内容。因为国家不只是一个抽象的概念，更是一个看的见摸的着的实体。中华人民共和国包含着960万平方公里的领土和领海，包含着不计其数的城市和乡村，包含着无数的学校和商店。祖国是什么？祖国就是你脚下的每一寸土地，就是你头顶的每一片天空。所以，热爱祖国不知识浴血疆场，抗敌欲辱；不只是赛场夺冠，摘取金牌；不只是钻研科技，攻破尖端；不只是出口创汇，发展经济。热爱祖国首先要热爱你身边的每一个人，热爱你的生活环境。

　　我从杂志刊物上看到过一名著名的台湾教授的演讲稿。这位教授对爱国思想作了生动而形象的解释。他说：作为一名学生，努力学习是爱国；遵守纪律是爱国；行为文明是爱国；谈吐高雅是爱国；一名学生的爱国主义应表现为关掉无人使用的水龙头，不让自来水白白流淌；应表现为不随地吐痰；应表现为不在墙上乱涂乱画。他举了这样一个例子：日本广岛召开的万人大会散会之后，诺大的会场上竟没有一片字纸、一处痰痕、一瓣瓜子皮，他不由惊呼：可怕的大和民族！可见，日本的强盛并不是没有来由的，根源就在于他们全体公民的高素质，日本公民的爱国主义就表现在日常生活中一件件细小的事情上。

　　学校是育人的圣地，培养德、志、体全面发展，行为规范、谈吐高雅的优秀人才，这不仅要求同学们努力学习，更要求大家严格遵守《小学生日常行为规范》。请大家把自己的爱国思想变成实实在在的爱国行动吧！

爱国的作文篇2

　　究竟是什么让宋玺拥有如此浓厚的爱国情怀？究竟是什么让宋玺正视自己的爱国情，真正做到理性爱国，向社会输送正确的价值观？究竟是什么让宋玺在漫长艰难的爱国行当中无怨无悔，不忘初心，砥砺前行的呢？

　　首先，爱国的种子在宋玺童年时刻就已经深深埋下，并且不断地生根发芽。由于父亲是一名军人，所以宋玺出生在部队大院里，并且在军队大院里度过了一段美好烂漫的童年。从小就看着成排的士兵在自己的眼前走过，大大的眼睛渴望着那些象征着荣耀的军装，那一个个挺立守卫祖国疆土的战士。她立志：自己长大之后一定要成为一名光荣的中国军人。这道声音一直指引着她向着爱国的光辉大道上前进，也就成为了宋玺爱国路的起点。

　　其次，在宋玺的成长道路上，正确的价值引导从不缺失，她也充分发挥了强大的主观能动性，让自己能够真正做到理性爱国。虽然我们有可能没有像宋玺得天独厚的军队大院生活经历，但是在每个人的成长过程中都有正确的价值引导，从小学到大学，从不缺失，可是，在这一过程中，我们却缺乏了像宋玺一样的主观能动性，大多时候将爱国主义教育当成副课来学习，导致自身的爱国情满溢，爱国行匮乏。所以，学习宋玺身上的主观能动性，想参加比赛为国争光立刻进行，想参军就立刻参军，不墨迹，挺身而上，能够将爱国情融入到生活中的点点滴滴十分重要。

　　最后，宋玺有长期为祖国做贡献的规划，促进了她将爱国行这一马拉松分割成了多个板块，这使得她每次爱国行都变成了百米冲刺。军旅生活固然枯燥乏味，宋玺却乐在其中。不仅仅是因为曾经的志向促使她如此，更是在这军旅的生涯中，她找到了更多能够为国家做奉献的机会，寻觅到了更多实现人生的价值，所以，海军陆战队选拔，她去了，义无反顾，成为了一名女特战队员，亚丁湾护航，她去了，上演真人版红海行动。退伍之后，她说：“能将自己的专业用到需要的地方，就是一个人的价值所在。”这或许又将是宋玺接下来的日子里为之努力的目标。

　　树立爱国情，发挥主观能动性，升华爱国情，践行爱国行，拥有长期且从容的规划，不断从每一次爱国行中找寻新的人生价值，这是每一个爱国青年应该做的，而我们就是爱国青年。

爱国的作文篇3

　　“嚓、嚓、嚓……”这是什么声音呢？我仔细一听，好像是卫生间里传来的洗衣服的声音。我看看钟表，已经十点半啦。爸爸、妈妈今晚都上夜班，是谁在洗衣服呢？

　　我打开卫生间的门，只见妹妹脚踩一把小凳子，正站在洗衣池前努力地搓洗着一条冒着白泡泡的红领巾。见我进来，她抬起头，腼腆一笑说：“姐，我在洗红领巾呢！”“这么晚了，你洗红领巾？”我诧异地问。“刚刚我要上床睡觉，解下红领巾的时候，发现红领巾上有一小块酱油渍。”我仔细一看，上面确实有个豆大的褐色污点。“就那么点污渍，不影响你戴啊，用得着这么积极洗吗？”“那天我们入队的时候，辅导员老师可说了，红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，爱红领巾就是爱我们的祖国呀！”妹妹眨着大眼睛继续说，“我必须让我的红领巾干干净净的。”我的脸上顿时火辣辣的，我为自己刚刚的话感到惭愧。

　　妹妹小小的心里已经埋下了爱国的种子，我何尝没有呢？记得国庆节期间，老师让同学们做一份以“庆国庆，颂祖国”为主题的手抄报。我从构思、排版、配画到书写文字一直是一丝不苟的。当时我就想，我不能像战争时期的杨靖宇、刘胡兰等烈士那样为捍卫祖国，抛头颅、洒热血；我也没有能力像在疫情期间的钟南山、李兰娟等抗疫英雄那样为保护人民群众的健康，不顾安危、挺身而出。不过我可以从小事做起，我要画好我的手抄报，表达我的爱国之心。

　　“瞧，污点没啦！我的红领巾洗干净啦！”妹妹得意地扬起湿漉漉的红领巾在我面前甩了甩。“嗯，好香啊——”我故意半闭着眼睛，吸着气，摆出一副十分陶醉的样子。妹妹无比满意地把红领巾挂在晾衣架上。看着她庄重的样子，我想：妹妹虽小，却已经有了一颗大大的爱国心。作为姐姐，我一定要为妹妹做好榜样，努力学习，学好本领，将来也像无数爱国英雄那样，为国家的繁荣富强，为人民的幸福安康贡献一份力量。

爱国的作文篇4

　　读了《我爱祖国的蓝天》之后，我知道了之所以地球宝宝溃疡了，是因为我们人类的活动越来越复杂，大量的有害物质被排放到空气中，进入大气的污染物越来越多，大气自己净化能力已经不够用了，所以地球宝宝才溃疡了。

　　农民伯伯为了提高农产品的数量与质量，常常会大量使用化肥与农药。虽然化肥能提高土壤的肥力，农药可以消灭破坏庄稼的害虫，但他们不知道如果过度使用它们的后果是什么？让我来告诉农民伯伯吧！后果就是使得大量有害的无机物残留在土壤中，破坏土壤本身的物质结构，降低土壤培育农作物的能力，甚至还有可能会毒害到动植物与人。

　　河流不再像以前那么清澈见底了，河里的鱼虾已经不见了，而且臭气冲天。这些都是工厂干的`”好事“！那些工厂为了方便一点，竟然把废水排进了附近的小河里，这些严重污染了生态平衡。

　　保护环境不是靠我一个人的，这是我们每一个应尽的责任。只要我们自觉一点，不要乱扔瓜皮果壳，我相信我们大家居住的地球一定会更美丽富饶的！

爱国的作文篇5

　　每个人都有属于自己的宝贝，而我的宝贝不只是属于我自己的，是属于每个中华儿女的，她就是我们伟大的祖国！

　　祖国的一幅幅美丽的风景画都值得我收藏。尤其是花儿，她为我们祖国做出了不朽的贡献。

　　春天的南京是最美丽的，梅花山上，一大片，一大片娇艳夺目的梅花，像桃色的云，像迷离的雾，像透明的泡沫，比飞絮更轻柔，比雪还耀眼。

　　夏天，荷花给水之柔美的济南添加了更美的姿色。看那翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，神清气爽。

　　镇江的腊梅更是美不胜收。每当寒冬时，腊梅正开得盛，几乎是满树都是花，那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润滑透明，像琥珀或玉捉雕成的，有点玉洁冰清的韵致。落花也不萎焉，风吹花落，很担心花瓣会摔碎，那硬挺的样子，仿佛哈口气会化，碰一碰会伤，但是梅花并不是娇嫩的花，她能在数九隆冬带着雪开呢！“摇落独先鲜妍”，开越冷，开得越精神！

　　祖国之上不仅优美的风景，也有奔流不息的长江与黄河。

　　俯瞰长江，江水汹涌，像游龙奔马，东闯西撞，拍岸击礁，几里外都可以听到他的滔滔声。

　　祖国你是我的骄傲，你是我的自豪，你永远都是我心中的宝贝。

爱国的作文篇6

　　充满智慧的反唇相讥

　　犹太人没有自己的国家，他们分布在世界上各个角落，主要是在欧洲和美洲。虽然并没有自己的祖国，但是犹太人是一个凝聚力非常强的民族。德国大诗人海涅就是个犹太人。他写诗充满爱国激情，但是有些人就因为他是犹太人而对他抱有成见。有一段时间，他在公共场合常遭到一些无耻之徒的侮辱和攻击。有一天，在一个晚会上，有个不怀好意的家伙对他说：“告诉你一件奇怪的事情，我发现了一个小岛，这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅看了他一眼，不动声色地说：“看来，只有你我一起去那个岛上，才能弥补这个缺陷！”

　　以生命维护祖国尊严的小孩

　　这个故事发生在广东中山县（现在的中山市）的一个广场上，时间是抗日战争时期，当时，一队日本兵驻扎在那里，一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着这些高大的马匹。日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，就对小孩说：“皇军写几个字，你照着写了，我们就把你放走。”一个日本兵就蹲在地上写了“日本战胜中国”六个字。

　　小孩接过石块，蹲在地上也写了六个字：“中国战胜日本”。

　　日本兵唧唧喳喳讨论了一会，估计小孩不明白他们的意思，一个日本兵又重新写了一遍“日本战胜中国”，指着这几个字对小孩说道：“要按我们的意思去写，懂吗？否则，死拉死拉的！”

　　小孩拿起小石块，重写：“中国战胜日本”。

　　日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他绑在木柱上。过了一夜，他们把小孩放了。可是第三天，日本兵又把小孩抓了回去，原因是他的家人“顽固不化”，没有带孩子去向“皇军”“认罪”。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。经过近一个月的关押折磨，小孩已经气息奄奄，但是就是不求饶，不肯把“中国战胜日本”几个字颠倒过去。

　　日本兵眼看小孩就要不行了，就假装仁慈的把他放回了家。第二天，孩子就离开了人间……

　　历的小英雄

　　古代的春秋时期，鲁国有个少年叫汪踦。一次，鲁国受到外敌入侵，军队将士打了败仗，土气消沉。身为仆人的汪踦跟随主人一起跳上战车，高喊着杀敌的口号，冲向敌人。将士们见了，士气大振，又重新杀上战场，终于打退了敌人。而汪踦在战斗中牺牲了。

　　近代，有一个不知名的少年，他的家乡旅顺在中日甲午战争中被日军占领，全城的大多数人被日寇杀害。这个少年决心为同胞报仇，就化装成小乞丐，混入敌营，把毒药放进水缸，毒死了许多敌人。他被敌人发觉抓住后说：“我就是来毒死你们的，并不想求生！”他倒在敌人的屠刀下。

　　在革命战争年月，为国牺牲的少年更多了。河北完县的农村少年王璞是儿童团长。 1943 年，日寇对根据地大扫荡，王璞和大人们被敌人围在空场上，四周架着机枪。敌人让他认出人群中谁是八路军，他坚决不认。敌人打他，他高喊：“宁为抗日死，不当亡国奴！”被敌人杀害。

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