有趣的年作文600字

时间:2023-06-04 18:19:40 600字 我要投稿
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精选有趣的年作文600字六篇

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的有趣的年作文600字6篇,希望对大家有所帮助。

精选有趣的年作文600字六篇

有趣的年作文600字 篇1

  这周,大家终于迎来了期盼已久的运动会了。

  星期二早上,全校举行运动会开幕式,大家早早地就来到了学校,生怕来迟了参加不了运动会。开幕式上,当吴校长宣布:广西省北海市合浦县廉州镇中心小学第26节运动会正式开始时,全校同学都不约而同地高声欢呼。

  运动会的第一项比赛项目就是激动人心的拔河比赛。裁判员首先宣布了比赛场地和比赛规则。过了好久才轮到我们班比赛。第一场是我们班和四(1)班比赛,进入比赛场地后,运动员的眼睛紧紧地盯着绳子,当裁判员口哨一吹响,我们迅速拿起绳子,听从梁老师和陈老师的指挥,把拔河用的绳子抓的牢牢的,过了好一会儿,只听见裁判员叫到:四(7)班,四(1)班准备,预备——开始。”只听见裁判员的哨声,两个班的运动员都使出了吃奶的力气。我们班的拉拉队员急得像热锅上的蚂蚁,生怕我们赢不了,所以一个劲儿的喊:“四(7)班加油,四(7)班加油……”我还听到了别的班的同学为我们加油,听到这些加油声,我们必须赢!经过我们班的同心协力,我们班第一局拔河比赛终于赢了,我们高兴极了。第二局互换场地,第二局我们输了,我想原因应该是:我们太骄傲了,所以才会输该他们四(1)班。不过我们并不灰心,我们都默默的说:“第三局一定要赢,要不然那就太丢脸了,第三局又开始了,我们再一次使出了我们吃奶的力气,之后我们就赢了,我们班的同学非常高兴,个个欢呼雀跃,手舞足蹈的.……

  通过这次拔河比赛,使我明白了团结力量大的道理,更激励我走向未来的道路,要树立克服困难的信心,我永远也不会忘记这次比赛的。

有趣的年作文600字 篇2

  今天,我急急忙忙地来到陈天乐家,这是为什么呢?原来,陈天乐家来了我日思夜想的小朋友——木石亮!

  木石亮是陈天乐的表弟,他一周岁多,长着个冬瓜头,小脸蛋胖嘟嘟的,一双“火眼金睛”不停地滴溜溜地转,可爱极了。最有意思的是他的屁股,像棉花一样柔软,我心情不好的时候,只要轻轻扭一下他的屁股,就马上“多云转晴”了!

  木石亮喜欢吃地上的`东西。有一次,陈天乐一不小心把辣椒掉在了地上,他二话不说捡起来塞到嘴里咬了一口,结果被辣得吐了出来,脸蛋都变得红红的,大家见了都捧腹大笑。

  木石亮最喜欢玩蹦蹦床了。我把好几层被子叠在一起,把他抱到上面,我把被子摇来摇去,他乐了,于是就自个儿玩起来。玩着玩着,他就站了起来,边拍着手边跳起舞来:左三圈,右三圈,扭一扭屁股,弯一弯腰……活像电视里的小明星。

  他对新鲜的东西都很好奇。陈天乐打电脑时,他蹑手蹑脚地来到陈天乐身边,伸出手,把鼠标抢了过来,又啃又咬。接着迅速爬到桌子上把电脑的电源拔掉,又插了上去。看着他那娴熟的动作,我呆若木鸡,结结巴巴地说:“木……木石亮,你……你真……厉害啊!”他好像听懂似的,为自己精彩的表演鼓起掌来。

  最有趣的还是他吃饭的样子!这天,木阿姨给木石亮喂饭的时候,夹了一块苦瓜给他,他不假思索咬一口吞下去,立刻皱起了眉头,撅起了嘴,好像在说:“阿姨真坏,这么苦的东西给我吃。”我们大家都被逗得哈哈大笑。这时,木阿姨又夹了一块苦瓜给他,可是他还是“执迷不悟”,又把苦瓜咬了过来,不过这回他聪明多了,不好吃就吐出来,大家都赞不绝口。

  你们瞧,木石亮有趣吧!

有趣的年作文600字 篇3

  铃铃铃,上课铃响了。我和同学们静静地坐在教室里等待黄老师的到来。不一会儿,教我们手工课的黄老师来了。她微笑着跟我们说:“同学们,今天老师教大家制作小盆栽好吗?”“好!”我们响亮地回答。

  接着,黄老师给我们展示了各种精美的盆栽,有古色古香的,有迷你可爱的,还有五颜六色的.盆栽。哇,好漂亮啊!原来这些好看的盆栽都是用捡来的易拉罐与塑料瓶制作而成的。这激起了我们制作盆栽的兴趣,个个跃跃欲试。课堂上,黄老师边讲解,边给我们示范如何一步步制作盆栽,告诉我们要注意哪些细节。原来制作小小的盆栽还有这么多讲究啊!

  等黄老师讲解完毕,我们就开始制作盆栽了。我在心里告诉自己:“一定要好好做,加油!思梅。”接着,我用麻绳来贴外壁,一圈一圈仔细地绕着,生怕绕断了。这期间我用了好几次双面胶,绳子绕得不均匀,怎么也粘不住。我默默地鼓励自己:“思梅,慢慢来,不要着急。”可是,绳子还是不听话,怎么也粘不住。这时,黄老师见状,就马上过来耐心地指导我:“别着急,孩子,老师教你。”说完,黄老师就手把手教我解决出现的问题。慢慢地,我就学会了,心里别提有多高兴。

  贴好盆栽外壁,接下来就是最后一道工序——美化盆栽的外观。我用破旧凉鞋上的珠子来装点,黄老师看见了笑着问我:“这是你买的珠子吗?”我回答:“不是。这是我旧凉鞋上的珠子。”老师听后,竖起大拇指表扬我:“孩子,你有一双善于发现美的眼睛!”我听了老师的赞扬,不好意思地笑了。

  眼看盆栽就要完成了,我的心里充满了喜悦。突然,黄老师提醒到:“边缘也要找东西贴上,防止割伤哦。”哦,对!我马上找了一条红色缎带粘了上去。哈哈,盆栽制作成功啦,真好看啊!黄老师还当着同学们的面夸我的盆栽漂亮呢!

  这真是一堂有趣的手工课!感谢黄老师的耐心教导,原来发现美,创造美,是这么快乐。

有趣的年作文600字 篇4

  在我们的日常生活中,大家应该经常见到我们身边有许多既勤劳可爱又具有顽强意志力的小蚂蚁吧!那天的大课间,我和好朋友一起去操场上的大树边做了一个有趣的蚂蚁实验。

  我们先找到了一个精神抖擞的小黑蚂蚁,又拿出了事先准备好的樟脑球,实验开始进行了。

  首先,我用樟脑球在小蚂蚁前面轻轻地画了一道线。正在向前爬的小蚂蚁突然停住了,似乎发现了什么问题。只见它的触须一动一动的,好像是闻到了樟脑球的气味,就这样,持续了二十多秒。小蚂蚁突然向后退了几下,绕道走了。

  哼,它居然绕道走了,我心里很不是滋味,便用樟脑球在小蚂蚁前面又画了一道线。只见它左看看,右看看。突然,它像一头暴怒的狮子一样,疯狂的冲过了我为它设置的“防线”。

  我见它冲破了我的“防线”,心想:这只蚂蚁该不会是被我逼疯了吧。我又画了一个直径大约五厘米的圆,围住了它。只见这只小蚂蚁像无头的苍蝇一样乱闯,又沿着线转了好几圈,似乎在寻找它心目中的.尽头。但它可不知道,这个圆对它说是一个“迷宫”。没过多久,它就变得筋疲力尽。

  看到这儿,我心里好受多了,但我还是不死心,还想再整整它。便画了一个比以前要小一点的圆,围住了它。这回它可神气不起来了,只见它沿着线转了几圈,又休息了一会儿,然后再转几圈,又休息了一会儿,就这样反反复复。

  这只蚂蚁可真顽强,我一定要制服它!便把它困在了一个一角硬币那么大的圆里。只见它不耐烦地抬了几下腿,干脆趴那儿不动了。

  哈哈,我终于把它整趴那儿了!

  原来,小蚂蚁那么怕樟脑球的气味呀,以后我一定要多做实验,了解大自然!

有趣的年作文600字 篇5

  盼星星,盼月亮。钟于盼来了快乐,自由,多姿多彩的暑假。今天吃过午饭,我躺在凉席上睡午觉,感觉就像是铁板烧牛柳,电风扇吹出来的风都像是电吹风吹出来,翻来覆去睡不着。突然一念头占据了我的大脑,泡在水里是不二选择?于是我准备好衣服,骑上自行车顶着太阳往城西游泳馆赶。

  我一进游泳馆,游泳馆真真大啊!可以同时容纳两百多人,游泳馆真热闹啊!伙伴们有的在玩水,有的在扎猛子,还有的在聊天……这里的水真清啊!清得可以看见伙伴们的小脚丫。于是我迫不及待地戴上泳镜,壮着胆子跳入浅水区,水花四溅,溅在伙伴们的脸上,伙伴们用手向我泼洒着水,他们用这种方式欢迎我的到来,他们笑了,我也笑了。炎热感一下抛在脑后,随之而来的是凉爽。我在水里走划着。感觉寸步难行,于是我决定这个暑假一定要学会游泳。

  想学游泳,第一步是学会扎猛子,我吸了口气,弯腰钻下水面,鼻子不呼吸,嘴巴慢慢吐气,吐完后马钻出水面,嘴巴吐着水,甩一甩脑袋,把头发上的.水甩掉,然后用双手把脸上的水抹干。岸上的阿姨说虽然扎的时间短,但动作标准,我听了阿姨的赞美,心里比吃了蜂蜜还甜。这次扎下去一定要比第一次扎的时间长,我猛吸了一大口气,迅速扎下水面,脑子一片空白,脚慢慢离开池底,手也打开,我竟然浮起来了,然后慢慢吐气,过了许久,气吐完了我两脚着地,直起腰仰起头,这次比第一次时间长心中暗暗窃喜。反反复复,反反复复。

  天色不早了,晚饭时间到了。我恋恋不舍的离开了游泳馆。通过这次扎猛子,使我认识到做任何事情都得循序渐进,不可急于求成,只有通过努力才能一次比一次进步。

有趣的年作文600字 篇6

  《铁锤锤蛋锤不碎》,朋友们看到这个题目一定非常奇怪吧,好,那就让我告诉你们吧!

  “丁零零……”上课铃响了,同学们三步并成两步地走进教室。叶老师站在讲台上,手里紧紧拿着一个背包,大家不知她的葫芦里卖的是什么药?

  叶老师轻轻地把包放下,在黑板上迅速写上“鸡蛋”两个字,“咦?鸡蛋怎么了?”我心想。“鸡蛋有什么作用?”老师问,“很营养”“好吃”……同学们你一言我一言地说得很兴奋。“好,大家再看!”叶老师又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”七个大字。“请认为铁锤锤蛋锤的碎的同学起立”,我和一小批同学自信的站了起来,因为锤子锤蛋必碎无疑。另外,还有一大批同学认为锤不碎,那到底是谁对呢?

  这时,老师从包里拿出了一个鸡蛋,的确生的,因为我和几个同学都上台摸了摸鸡蛋。老师又拿出了一个铁锤,请了一位“大力士”上台锤蛋。为何请大力士呢,连没力气的`同学轻轻一锤,鸡蛋也该破了,没错,这里面肯定有文章。

  “三……二……一……”只听“啪”的一声,鸡蛋被同学锤碎了,蛋黄流了出来,这让我想起香喷喷的荷包蛋。

  “赢了!”小批同学欢呼起来。老师说:“想知道答案吗?”“要要要”同学们越说越激动了。“同学们看好了———‘铁锤,锤蛋,锤,不碎。’”老师笑咪咪地给这句话加上标点符号。顿时,同学们恍然大悟,原来是标点符号在作怪。

  学会用标点符号对我们来讲,是多么重要啊!叶老师用简单的实验给我们上了堂生动有趣的一课。

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