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青春作文600字
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的青春作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青春作文600字 1
报道阳光赶走连绵的阴雨，洒满大地，空气中散发的清香让人不禁心旷神怡。然而这一刻，六中的操场上不再是宁静安好，而是热火朝天。因为，我们与八四班的足球赛，正在如火如荼地进行着。
球场上的队员们，都饱含热情，奋力奔跑着，任汗水肆意挥洒，他们只为攻破对方的球门，取得这场比赛的胜利。时间，随着比赛激烈的进行，正一分一秒的流逝，场上比分仍是0比0。我们率先发起进攻，只留一人守住后防线，其他7人聚集在对方半场，强势进攻。
瘦弱的身躯，修长的四肢，那正是我们的班长李奕德。司职场上队长的他，不时停下脚步，拍打着双手，手指对方球门的方向，大声鼓励着队员们：“加油！进攻！进攻！”此时，场下传来震耳的助威声：“八五班，加油！八五班，加油！”呼喊的声浪瞬间如一针针强心剂般注入场上队员的体内，点燃了队员们的斗志，燃烧吧，小宇宙！我们的队员，像一把把尖刀，划破着对方的一道道防线。娴熟的盘带，精准的`传球，经过一系列漂亮的配合后，球传到了李奕德脚下，只见他稍作调整，一脚劲射，漂亮！球进了！队员们纷纷跑向李奕德，相拥庆祝着这粒来之不易的进球。随着裁判的一声长哨，比赛结束了，我们的汗水，配得上这场胜利。
一滴水是微不足道的，渗入泥土便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息，如同我们在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。阳光，汗水，欢笑，胜利……这本就应该记录在我们青春的记忆里，这份骄傲，就像阳光一样，无法取代。
青春作文600字 2
青春是一本仓促的书，记叙着太多年少时的往事，那些被赋予青春之名的小诗。
不似繁花似锦，不似秀丽堂皇，只是一首首朴素的诗，织成了这一篇最秀丽的少年往事，这一篇被命名为青春的诗。
树影婆娑，星星点点，映出斑斑斓斓的痕迹，从中透出的，正是那年少时最朴素的岁月，组成的那繁花似锦的锦瑟年华。
正是这最青涩的年纪，也正是这多愁善感的时光，才能绘成这样一幅如花似锦的画卷，这样一幅被命名为青春的画卷。
青春是诗，青春是画，青春是多愁善感的`少年时……
有风华正茂如画，有锦瑟年华是诗，有多愁善感是少年时，却也是为赋新词强说愁的青葱岁月，如此少年时少年事，不正是青春?
年少时的时光总是无忧无虑，不过一晃眼的功夫，岁月就不知不觉的溜了过去，未来得及发觉，就已经消失的无影无踪，正是应证了那句“韶华不为少年留”啊!
少年时的时光是岁月的恩赐，所以少年的时光总是丰裕的，我们都在大方的挥霍着，不知不觉就溜走的差不多了，所以总应该珍惜一下的，为了不辜负这段岁月的恩赐，善待这段时光吧，等到将来，回忆起这段岁月，不会是几声叹息，而是庆幸当初有了这么一段美好的时光，还没有在这懵懂无知的年纪里，辜负了这段大好时光。
如此少年时，如此少年事，把青春二字，演绎的尽致淋漓。
年少无知，把年少时的岁月，用了太多的语言渲染成诗，又汇编成书，藏在岁月的小角落里，待得将来偶然想起，取出这泛黄的书册，翻开那泛黄的书页，曾经竟觉得得意的语言渲染，竟显的如此多余。删去那些多余的语言，一时间，惊艳了时光，惊艳了垂暮的自己，原来，曾经少年时，曾经少年事，在不经意间，就已然成诗。原来，这就是青春，这就是我们的曾经。
青春，本就是一首诗。
青春作文600字 3
看着墙上挂的日历，随手一翻，不翻不知道，这一翻吓了我不知一大跳，20xx年竟又要过去了。
仔细想想，刚进初一的时候，好像就在昨天。怎么一个不留神，竟已到了初三。这时间是怎么偷偷从我身边溜过的？
初一的时候，还总是带着小孩子的天性——贪玩。虽然玩的时间没有小学多，但也玩得不亦乐乎。玩玩跳皮筋，摇摇呼啦圈，玩玩三个字抓人游戏……初一的时光就这么被玩过去了，时间就这么从我们的游戏中偷偷流失了。
到了初二的时候，游戏再也提不起我们的兴趣了，只是天天聊聊趣事，哼哼流行歌，看看偶像剧……不知不觉中，初二的光阴竟就这么在我们的'谈天说地中悄悄溜走了。
现在到了初三，虽然已经感觉时间飞逝，却早已没有闲心去理会。天天埋头苦做，分不清是白天黑夜，记不清是哪一年那一天，只知道日复一日的做着各种作业，背文言文、化学式，英语单词……时间就这么从我们的忙碌中快速飞过了。
时间，正如朱自清《匆匆》中所说“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”
我不知道时间为何如此急于逃走，伸手去抓，却什么也没抓到。我好想说：“时间你能否慢点走？都给我一点？”
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