生气作文600字

时间:2021-12-08 09:41:15 600字 我要投稿

生气作文600字6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的生气作文600字6篇,欢迎阅读与收藏。

生气作文600字6篇

生气作文600字 篇1

  “叮叮……”上课了,午休开始了,我们全都乖乖的回到座位上拿起课外书连忙翻了起来了,准备进入午睡状态。

  李老师规定午睡前看书的时间仅有十五分钟,时间一下子就到了。于是值日生欧阳彦舟就叫我们把书收来开始正式午休。我们都把书收起来了,可淘气的袁浩鑫还在继续看。值日生叫他收书,他他反而拿起笔画画,值日生也管不住他,于是拿起粉笔走上黑板记下他的名也扣了他们那组的分。袁浩鑫急了,拿着手中的笔大声说:“擦掉!快擦掉!”值日生见袁浩鑫下了位,就叫坐在教室后面的郝文健帮她在“班级评比栏”里撕了袁浩鑫的两个苹果。

  袁浩鑫看着自己的苹果被撕了,翻着白眼盯着郝文健大声叫道:“郝文健,你的苹果也要牺牲了!”接着他就像条疯狗,气得“哇哇”直叫,鼓着眼睛,脸涨得通红,凶得就杀人犯。他拿着郝文健的笔芯,弹出笔墨,溅得地上都是,又冲向郝文健的苹果,直接撕下两个,嘴里还嚷着:“他又不是值日生,凭什么撕我苹果!”

  郝文健用袁浩鑫的苹果是补在了自己那栏里。马思晨是当天的值生,完全可以撕掉不听话的同学的苹果,于是把袁活鑫剩下四个全撕了。袁浩鑫很是不服气,气冲冲的要撕马思晨的,当然马思晨要护着自己的苹果。袁浩鑫看着马思晨挡在面前,于是撸起袖子,举起拳头往马思晨身上打。不料,马思晨一手抓住袁浩鑫手,另一只手往他背上打了一掌,他痛得“哇哇”叫。他的眼晴比之前翻得更厉害了,呼哧呼哧的直喘粗气,又一个箭步冲上去一抓,结果把那张贴苹果的纸撕烂了,“我要……”还没等袁浩V说完,李老师从后面拎着他的衣领,往办公室走。他看着旁边偷笑的郝文健,拼命翻白眼,小声说:“郝文建,你这个告状婆,7456(气死我啦)!”

生气作文600字 篇2

  其实我对书早就有一种渴望,但是因为学习的缘故课外书就和我断绝了关系,但是我想在这个假期和它重新建立起友谊。

  刚刚放松不久,家长们都还没有放假,没有人能带我去那遥远的书店,也没有人会放心我自己一个人去,而且作业像山一样高,还不准我出去,这可愁坏了我啊,该怎么办呢?终于有一天,家里没有白糖了,我立刻穿上外衣,带上我的20元钱,跟家长说了一声就跑出去了。我想了一想白糖哪有我的书重要,既然书店去不了,那就只好从报亭下手,一进去就问有没有《小小姐》和《意林》。他说,有有有《小小姐》6块,《意林》4块。我说:“行了,快给我。”给了钱,拿回了书,我飞去了超市,买了一包白糖,回了家。妈妈问“你买白糖怎么用了这么长时间啊?”我说“我怕小商店白糖不好去的大超市。”“行了,快给我,算你还长点心眼,我急着用糖。”

  回了屋,我想起刚才说的话也太不靠谱了,我们小区可就这一个超市啊,要不是妈妈急着用糖,就穿帮了。我从怀里拿出那已经热腾腾的书,津津有味的读了起来,才刚刚读五分钟,妈妈就进来了,质问我“拿来的书?”“买的呗”“什么时候买的?”“就刚才”“谁让你买的?”“我连自己买书的权力都没有啊!”“不是不让你买书,你看你那作业,那么多,你想到上课的时候先补埃”这句话像个大苹果塞住了我的嘴,一肚子的话讲不出来。书也被没收了。幸好妈妈明天值班,就算把房子倒过来,也要拿回书。

  第二天,妈妈上班去了,我到妈妈那屋把所有能藏东西的地方都找了一遍,没有。我回到了我的屋,发现那两本书着光明正大的摆在桌子上,我竟然没有发现。上面还有一张纸条,写着“这书我看了,不是什么乱七八糟的书,对学习还有点帮助,但希望你能好好的利用时间。”我看完了这张纸条,拿起书。我发现他正生气地看着我,好像在说:“没写完作业就不要来见我”。

  这就是我和书的故事。

生气作文600字 篇3

  早自习时,老师急着去开会,她不忘叮咛我们说:“早修要安静,好好地背唐诗喔!”大家都异口同声的说:“好!”虽然他们口中这么说,不过我知道他们绝对不会乖乖去做的。

  老师一走,教室里果然吵得就像菜市场一样,有的在玩剪刀、石头、布;有的在教室里玩棒球,后来班长终于受不了了,大声地嘶吼说:“安静!”但是他们才安静了两秒钟,马上又开始玩得玩,吵得吵,班长只好骗大家说:“老师来了!”教室终于安静了下来,不过有一个声音说:“老师根本就没有来嘛!”顽皮的同学接着说:“班长骗人!”又说:“我们为什么要选这个班长!”班长居然被气哭了,伤心地走下了台阶。

  教室还是很吵,突然间我看到了一个身影慢慢地往教室走来,一道光在我的脑海里闪了过去!惨了!老师来了!我马上趴下装睡,老师走到门口,停了下来,那些玩得正开心的人,都还没发觉老师来了,突然一个尖锐的声音,叫了出来:“现在在玩的人,给我站到讲台上!”教室顿时安静了下来,一个小小的声音冒了出来:“老……师,是他们在吵!”原来是旭旭,她指着那群男生说,老师听完她的话,于是开始破口大骂:“你们的声音大到连在校长室都听得一清二楚,而且这整个走廊就只有你们的声音而已!”又说:“你们再吵,就把你们带到训导处去!”这段话让同学不敢再发出一点点声音!

  经过这次老师气得大发雷霆的事件后,早自习时,全班安静得连蚊子飞过的声音都听得到,而且老师后来也不去开会了,这种被约束又不信任的感觉,真的很不舒服,我多么希望同学们今后真的可以更懂事,不要再把老师气得“火山爆发”了!

生气作文600字 篇4

  在西方,牛排十分常见,外国人也爱吃。这天,我也有幸品尝了这种异国的美食。

  我和妈妈来到上岛西式餐厅,点了一份“意大利火爆牛排”。不一会儿,只见两个服务员一个端着牛排,一个拿着打火机走了过来。咦?拿打火机干吗?我连忙对服务员说:“阿姨,我们不抽烟,不用打火机。”我刚说完,妈妈笑了。服务员解释说:“小朋友,这可不是用来点烟的,是用来‘点牛排’的。根据客人想要几分熟的要求,用打火机一点就OK啦!”“哦……”我似懂非懂地点着头。只听“轰”的一声,服务员一下子点燃了牛排。我心想:哇,牛排生气了,头上都冒火了!牛排发出了“吱吱”的声音,好像在说:“你们谁敢吃我,我就烧谁!”它好像越来越生气,“吱吱”的声音也越来越响。

  服务员将“生气”的牛排放在我面前。我仔细一看,发现牛排底下是一块八边形的木头,木头经过加工,周围镶着一层黑色的边儿。“吱吱”响的.牛排两边摆放着被火烤黑的“小船”——葱头,牛排前面还放着半生半熟的鸡蛋。这个组合在我眼里,就像一个岛屿。牛排是礁石,两边靠着小船,岛上还有一座金黄的小房子,以及沉睡的士兵——薯条。真的好漂亮啊,我都舍不得吃了。欣赏了好一会儿,我终于要开吃了。我左手拿叉子,右手拿刀,小心翼翼地将牛排切开。一股香味扑鼻而来,真是忍不住,忍不住呀!我一阵狼吞虎咽,几乎是一口气把牛排吃光了。然后,我把薯条涂上番茄酱,又是一阵风卷残云。那一个个忠实的“卫兵”和那座漂亮的“小房子”,都被我“残忍”地消灭了。“好好吃啊。下次有机会,一定还来这儿吃!”我打着饱嗝对妈妈说。“生气”的牛排,算我对不起你啦!

生气作文600字 篇5

  所谓的生气是一种激烈的沟通方式,有时适度的发泄我们的情绪,即可达到压力上的纾解,内心也比较不会感到郁闷,反过来说,如果我们过度的发泄情绪,则会伤害到自己和周遭的许多人,更有可能造成两败俱伤的悲剧。

  而我是属于较不容易随便乱发脾气的人,所以当我生气的时候必定是受到了某种程度的刺激,忍不住才会生气,有时我生气完后,就连自己回想当时生气的模样,都会不寒而慄、失眠一整夜,何况是那些被我的怒火波及到的人?我想那些人一定很难受吧!

  每次当我生气时总是都会觉得自己是在“对”的一方,也绝对会据理力争,即使是争得面红耳赤、火冒三丈,也始终不退让,反之如果是在情绪沉澱后,发现自己做错了,就算再怎么不甘愿,也一定会鼓起勇气勇敢的承认错误,并且检讨自己的过错,当然不是每次都有成功做到,也有碰壁或踢到铁板的时候,也许是有时真得吵得太过于激烈,才会造成无法弥补的伤害,所以当我们心中怒火中烧就有如一座大火山一般,即将要爆发时,也应适时的将情绪稍稍压抑,所谓的三思而后行,就是这个意思吧!

  美国富兰克林说:“愤怒起于愚昧,终于悔恨”,这句话的意思是指人在愤怒的状况下可能会在别人心理或是生理上造成他人的创伤,但总有一天都会后悔的,这一种状况就跟我有一点像,有时候当我在生气时,会使用言语咒骂他人,但到了最后都一定会后悔,觉得自己十分的愚蠢,所以后来每当我又将要情绪失控的时候,我就努力压抑自己,想办法先离开冲突现场,避免自己又在盛怒下说出不理智的话,让事情越难控制。等事过境迁,恢复理性以后,再来思考冲突事件的前因后果,自然就可以圆满解决了。

  总之,大家尽量不要随意就生气,或是轻易被别人激怒,这样才不会被别人看轻,也比较不会引发一些疾病。当然也不能把所有的怒气憋在心里,那对身心都不好。只是,分寸该如何拿捏,就考验我们的智慧了。

生气作文600字 篇6

  “哼,什么嘛!乱七八糟的!”回家的路上,我一边吼,一边使劲儿地踩着地面,被踩的的面发出重重地“砰砰”声,引得路人都带着疑惑的眼神看着我。

  事情是这样的:我和我的同桌瑞子是死对头,经常吵架,你不让我,我不让你。今天,我又和他因为一道思考题而“火山爆发”。“这道题答案是14。”我吸了一口气,思考了好久呢!瑞子轻蔑地挑起了眉毛:“切,这么慢才算出来,还错了!是16好不好?”我被他轻蔑的口气激怒了:“什么嘛,是14,就是14!”“本来就是16,”瑞子也很不高兴,“自己算错了还不承认,干嘛非要死死坚持错误的答案呢?”“是14!!”“16,16,就是16!”“14!”“16!”“就是14!”“16,绝对是16,不信的话,你去问老师啊!”......教室里5度的气温,突然一下猛升到35度,大家都不敢说话,热的不得了,脱了外套,脱了毛衣,最后就只剩一件秋衣了。可教室的温度还在猛升,37度,39度,42度!不少同学飞奔出教室,大口大口喘着粗气,衣服都被汗水浸透了。我和瑞子还在怒目相视:“你不听我的,绝对会错!”“那次还是你问我题呢!”45度,50度,55度,60度!!我和瑞子一点也不感觉热,可就连我们的桌椅板凳都快着火了。“啊啊啊!!”同学发出了尖叫不管三七二十一,朝教室门外跑去,撞飞了桌子,撞倒了椅子。“发生什么事了?”老师走进教室。什么啊,整个教室温度高达60度,桌椅狼藉。

  终于熬到了放学,老师和同学大喊“解放了,解放了”装好东西就往学校外面跑。我在死党的连拖带拉下,也逃离了“战场”。

  我发现了看着我,满脸疑惑的行人。气不打一处来,大吼道:“不许看!!!”行人都被“怪兽”似的我吓得到处乱跑,小孩儿哇哇地哭着,家长也不顾这些了,拉着他们就是一阵狂奔。

  哼,都怪瑞子,恨死你啦!!!

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