梦境作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的梦境作文600字3篇，欢迎大家分享。
梦境作文600字 篇1
3900年汾阳的守护神雅典娜领养了一个孩子，这个孩子眉清目秀，雅典娜十分喜欢这个孩子，给他起了个名字叫丘比特。六年后，这个孩子长大了，可是他不愿意乐于助人，雅典娜请求众神领袖宙斯让丘比特做一个乐于助人的好孩子。
宙斯思索了一阵后对雅典娜说：“没问题，包在我身上！”宙斯让丘比特做了一个乐于助人的梦。
丘比特刚睡着就发现自己在一个阴森恐怖的楼房里，一个大牌子上写着“鬼楼”丘比特寒寒颤颤地走了进去。忽然他看见一群老弱病残的人跑了过去，又见一群健壮男子跑了过去。丘比特跟着被追的人来到了阁楼，丘比特斗胆去问：“你……你们是人还是鬼。”一个年老又拄着拐棍的老人说：“我们是一群鬼，但我们不像刚才追我们的鬼一样，我们是善鬼。”丘比特有又好奇的问：“那它们为什么追你们？”老人接着说：“本来我们是一家人，忽然有一天，人间的一个恶霸来到了鬼楼，它召集恶鬼组成了一个黑门派，专门抢我们的钱财，唉真是叫苦连天呀！”丘比特听了十分生气，站出来说：“我一定帮你们制服它们！”于是丘比特开始在一个房间里研究起来了。
有一天，丘比特吹着泡泡糖在房间里玩，忽然一个坏人来了，准备靠近丘比特，可它一碰泡泡糖就融化了。这一举动到是提醒了丘比特，他又吹了一个泡泡糖找到了一个恶鬼碰了一下，恶鬼又消失了。他马上又吹了一个实验了一下，恶鬼又消失了。他马上把身上的泡泡糖给了每一个善鬼。善鬼长老十分感谢丘比特，丘比特感受到了助人为乐的快乐。
在一声声中叫唤中，丘比特醒了，从此他就成了一个远近闻名的助人为乐小朋友
梦境作文600字 篇2
“嗷——！”我大声喊，在那峭壁断崖上，我呼喊着、嚎叫着。我，是一匹令人畏惧，令人闻风丧胆的——狼。
我英勇善战，是日曲卡雪线里当之无愧的杀手，我虽然是一匹雌狼，但却只身一狼流浪着，因为，在我本当依偎在母亲怀里撒娇的年纪里，我却失去了双亲。那是一个月黑风高的夜晚，在森林的一个角落，两足行走的人类将我们围攻。熊熊大火在燃烧，父母用自己的身体挡着火，把我给送了出来，但他们却无一幸免。我流着泪，步履艰难，在那被硝烟覆盖的森林里走着，一走，就是七年。
我今年妙龄八岁牙口，正处风华正茂的年龄，本当是一匹狼的青春年华，可七年前那场大火依然历历在目，父母的遗容和猎人的恶貌依然深深的刻在我的心里，我不禁油然而生出一种恐惧，一丝怀念，一些仇恨。
次日晨，我在鹿群常经过的原地上慢步，等候狩猎佳机。突然，一头猛撞的小鹿跌跌撞撞地奔出来，细皮嫩肉的她很快引起了我的食欲。“咻，咻”，我三步并作两步，与小鹿展开了一场血的斗争，当然，不一会儿她就成了我的囊中之物，但这一切都被一个不怀好意的人看在眼里。
正当我在享受“战利品”的`时候，那人又叫来了另一个人，他俩开始嘀咕起来。“村长，您看那狼咋样？”其中一个人高马大的汉子说到。“嗯——不错，一定能卖个好价钱。”那个被称为村长的人坏笑着说道。“既然村长都发话了，那我就把它捉来，给咱们添个子儿。”虽然，我听不懂他们在说什么，但空气中凝固的气氛已经告知我：这地方不容我待了，我放下了仅剩的鹿崽，撒开四肢开始飞奔起来，后面那个人也紧追不舍。
“砰！”不知为什么，我失去了知觉，渐渐的，倒下了……
“啊！我从床上一骨碌爬了起来，枕头湿了一大片，但在惊恐之余我又明白：这不仅仅是一个梦，也是人类道德的揭示，一个在各地普遍的事实。
梦境作文600字 篇3
这是一节英语课，老师拿了一本很厚很厚的教科书。她抱着那本书，脸带微笑的走了进来，然后小心翼翼的将书放在讲台上。一些好奇的同学蜂拥而来，争先恐后的围上了英语老师，英语老师挥了挥手，示意要我们离开。我们马上回到了座位。
英语老师从一个柜子里拿出了许多本英语书，发给我们，正当我们翻开了第一页时，意想不到的事情发生了。我和其他同学到了另一个梦境世界，那儿到处都闪着亮光，世界一片光明，我们来到了一个英语的世界——字母A一蹦一跳的和字母B比着身高，字母E骄傲的说：“我可是老大啊！”我被眼前的一切都惊呆了，我喃喃自语道：“不用大家都看那一片死板的书了，这里还可以吧字母一个一个的认识，和他们交了好朋友！”英语老师就像千里耳似得，一下子就就听见了我说的话。可奇怪的是，她虽然没像平时那样狠狠的瞪我一眼，而是点点头，不错不错！会提升大家对英语的喜爱。”过了一会儿，老师叫我们全体同学集合老师一下子就从茫茫人海中 拉出了字母A、B、C、D,让他们做自我介绍。
到最后一个字母D挺着个大肚子，骄傲神气的对大家说：“我还字母D别看我比他们都矮，我可是有特长的哦！看我的，话音刚落，字母D用大肚子顶着地面，竟然转起了圈，表演完毕，字母D骄傲的退了场，下面有的人被逗乐了，有的人惊呆了……叮叮叮，下课了。这节课怎么这么短。这时我们才注意到，书本被一阵清风合上了，所有的同学也被吹醒了，老师又用手摸了摸书，好像里面真的散发着无限神奇得力量，笑眯眯的，好像挺为这节课得意。我忽然想起，下节课不是语文课吗？会不会还有这么神奇的书本呢？
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