抉择作文600字6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的抉择作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
抉择作文600字 篇1
回望历史，纵观风云，有多少文人墨客站在人生的岔路口，穿过厚厚的历史烟云。视线扫过，我看见了你们，看见了你们心灵的抉择。
那抉择，不朽……
举杯对月酌
逐鹿青崖间，飘然欲仙，邀月对影在花间。我看见你雪白的衣袂被风拂动，翩跹如绝美的舞步，一杯酒饮尽，对月长叹。李青莲，此时此刻，你不哀吗?你不悲吗?人们只期望你做好皇帝身边的一位墨客，用你如仙的文字粉饰这个盛唐。而你呢?却毅然离开了这腐朽的朝廷。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你放下的，是一腔热忱吗?
烟雨凭生任
“谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。”我看见你爽朗的笑，刚毅的脸上没有一丝阴霾，沉着而自信。此时此刻，苏东坡，你不忧吗?你不叹吗?人们只指望你安于现状，在这表面繁华的北宋装点江山。可你呢?却坚持内心的抉择，从而被贬他乡。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”你希冀的，是一份执著吗?
神州何处望
长江滚滚流，登北固楼，千古兴亡轮回后。我看见你挑灯看剑，虽已尽醉，眼光里仍满是追求。此情此景，辛稼轩，你不恨吗?你不怅吗?人们只寄希望于你安心做一个词人，在文字之海中挥斥方遒。但你呢?却依然投笔从戎，为国效力而驰骋沙场。
“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!”你心忧的，是南宋的半壁山河吗?
视线回顾，往事越千年。而今我站在人生的岔路口时，我又想起了你们，不事权贵的青莲，欲射天狼的东坡，挑灯看剑的稼轩。我看见了你们心灵的抉择，我知道，我该怎么做了。
抉择，不朽;珍爱，穿越历史的迷雾;心灵，前人与后人，在这里交汇，彼此交融。
抉择作文600字 篇2
抉择，是决定一生的十字路口，有时迷惘在吵杂的喇叭声，乱了阵脚，不知往哪个方向迈进，人生的选择，如同游戏中的“命运”与“机会”，当机会来临时，若不好好把握，就会像细沙一样，随风飘走；当命运来敲门时，必须被别人牵着鼻子走，虽然心有万个不愿意，但是你的决定权，却落在他们的手中，被关在铁笼运往茫然的未来。
当填自愿表时，我的心被藤蔓困住，顿时举棋不定，那是一个炎热的夏天，当全班背负着升学的重担时，我却没办法专心，以往练琴是自由自在的，现在却变得是一颗石头，压在我的身上，老师给我的技术，我却已听不下去了，从要考音乐班时，快乐天使早消失得无影无踪，天空乌云密布，窗外与我们同年纪的同学，却已准备好要放暑假了，他们快乐的去毕业旅行，我们却只能被关在一个小房间里，平时美妙的旋律，也变枯燥乏味，豆芽菜变得是小恶魔，整天来梦里捣蛋，老师与父母的期盼，让我们持续增压，终于检查成果的那一天，连校长都来送上温暖的祝福，难以入眠的三天终于结束，紧接而来的是第二的抉择，一条路有音符伴随，但初中小学的差别就是课业增加了一倍，压力恐增加了不少，另外一条路是跟随平凡的人，好好当个初中生。这两条路在我心里纠葛，因为两条路都看不到未来的路，这次，我抽到了机会，长辈们给了我神圣的选择权，两条路都不平坦，这个问题让我在叉路思考，彻底难眠，是无助、困难的心情，使我无法仔细做任何事情，那一次，我做了决定，远离了我同班四年的同学，我们在岔路解散，往不同的未来前进，我孤独的往前，直到他们消失在树林里，我的泪，滋润了龟裂的泥土。
在抉择的途中，充满自信的人，总可以比别人更快达到目的地，有时没有了方向标，只能自己摸索，回想起大家一起奋斗时，一同激励对方，一起再同班，如今，已变成回忆里的一部份，唯有有勇气、毅力的人，才能迈向自己的里程碑！
抉择作文600字 篇3
有人说，一个人的抉择能够决定一个人的高度，甚至是一个人的命运，但是谁又能知道他的决定就一定是正确无误的呢，又有谁能肯定他的决定都是经过深思熟虑的呢……面对生命中的许多抉择，谁都曾彷徨过、迷茫过，我们唯一可以做的就是坚持自己的选择，无论遇到什么艰难困苦都不要放弃，一路的走下去。
我曾在一本书里看过这样一个故事，尽管它不是什么长篇大道，但是它却让我非常印象深刻。一个农民在一次洪水爆发的天灾中，救了自己的妻子，却不辛自己的孩子淹死。事后，人们议论纷纷，有的人认为他做的是对的，因为人们觉得孩子没有了可以再生，可是妻子死就无法复生了；也有些人认为他的做法不合理，因为妻子死了可以再娶，孩子死了就再也不能回来了。一位哲人听了人们的议论也感到疑惑难决：如果只能救活一个人，究竟应该救妻子，还是应该救孩子。于是他去拜访这位农民，问他当时是怎么想的，他回答说：“我什么也没有想，洪水来袭，妻子就在我身边，我抓住她就往附近的山坡游，当我返回时，孩子已经被洪水冲走了”。归途中，哲人想了很多，所谓人生的抉择不少便是如此。
在面对选择时，自己下意识去做的也许是最好的，跟着自己的心走。一个曾经轰动一时的新闻——北大才子卖猪肉，当时有很多人对此议论纷纷，对他的这个决定很是不解，有的甚至是嘲笑，但是如今他已是“壹号土猪”的品牌顾问，兼任“屠夫学校”的校长，档口遍及全国，同时还培养出了6000多名卖肉人士。此刻，面对他这样出色的成绩，你能说他的决定是错的吗？谁也不能，因为任何人都无法预知他的另一种人生。不仅如此，他还有另一个身份——陕西一档案馆的地方编纂人员，算是“国家干部”，每年更是有二三十万字的写作任务。
生活是自己的，只有自己才知道它的味道，我们谁也不知道自己的抉择是否正确，更无法评判别人抉择的好坏。无论我们做出什么样的抉择，我想只有坚持自己选择的，拼尽全力，做到最好，才是我们应该做的！
抉择作文600字 篇4
人生非常的漫长，要面对大大小小的抉择，选对了，你就步入了康庄大道，让你幸福一生；选错了，就像你掉入了沼泽，越陷越深，可能让你再也爬不起来！
有一天，在学校的走廊上，看到了一百元，我马上把它捡起来，这时我的心里想，到底要不要拿去给班主任，说我在走廊上捡的，当个拾金不昧的诚实孩子？还是据为己有，享受吃喝玩乐的快感？我陷入了天人交战之中，不断的问着自己这两个难已决定的问题……
如果我把一百元拿来请同学吃东西，同学一定会夸奖我，今天怎么如此豪迈、慷慨又大方，平常我是这么小气又贪小便宜的铁公鸡，今天就“借花献佛”，普天同庆吧！同学一定会把我当神一样捧上天，我说什么他们就做什么，我就可以享受当大王的感觉。
但如果我不把它交到教务处，也都不说那是捡到的，同学一定会说我有这么多钱，却不请他们吃东西，同学一定会对我彻底的改观——“你好小气喔，平常我都有请你吃东西，连买颗糖都说不！”“那个忘恩负义的家伙！”“什么有福同享，有难同当嘛！”……然后一传十，十传百，到时候全校都知道我是个小气鬼，那我不是很没面子吗？可能连我出门的时候都会有人在我旁边窃窃私语、指指点点！但话说回来，如果那钱是某一位同学的午餐和晚餐的钱，那不是就要饿着肚子回家？搞不好连走回家的`力气都没，那我不是要成为让别人饿肚子的坏人……不！，我才不要背负那一种罪过。
“做人就是要将心比心。”这是妈妈经常告诉我们的。经过我认真的思考决定要把钱交到教务处。我获得老师的夸奖、表扬，我忐忑不安的心变得心安理得，我也昂首阔步走出教务处。
也许我们在面对十字路口的抉择时，有可能会进退两难，但是只要我们用心思考，三思而后行，一定可以做出正确的抉择。那一次的决定，我可以很骄傲、很光荣的大声说：“我百分之百是对的！”
抉择作文600字 篇5
人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。
生是人生的起点，死是人生的终点。当死神紧紧扼住司马迁的咽喉时，他选择了生，忍辱负重，以一介布衣完成千古史记，在生与死之间，他选择了生。生的伟大，他的光辉照耀整个历史长河，时代更迭，永不褪色。烈马的嘶鸣声响彻整个山谷，勾践知他败了，一国君王从此沦为阶下囚！受尽侮辱，他也想一死了之，但他的子民又怎么办？于是他选择了生，苟且偷生，终于“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。成功了！一洗前耻，在生与死之间，他选择了生，生的伟大，他选择了生，最终成为家喻户晓的一代枭雄。
生，践志；死，亦明志。在那大水东本的汨罗江畔，屈原身披兰草香服，高歌吟唱，唱出他的不甘，呤出他的悲愤，满含泪水的眼望向楚国的方向，无可奈何！只有满腔的悲痛，从此，他无国无家了，思此，抱起一块石头，决绝地跳了下去，激起了阵阵浪涛。无人知晓，“死如秋叶之静美”，一代伟大诗人，从此陨落了。在生与死之间，他选择了死。死得光荣，死得伟大，他的身躯泯灭了，但他的精神永存人间。昏暗的牢中，没有一丝光亮，带着枷锁的他，说在黑暗的角落，无论金人如何诱惑，如何威胁，他始终不曾抬头，不为所动。金人的耐心是有限的，他解脱了，他的一生坎坷，几经浮沉，最后金榜题名，但好景不长，国破家亡，一生才华免他死，可她拒绝了所有，什么高官厚禄，什么平步青云，什么美女如云，通通拒绝！为国，为家，为自己的信仰，从容的打开死神之门，奉出自己的生命。在生与死之间，他选择了死，死得伟大，死得光荣。它的魂魄盘旋在每个人的心中，他的精神永存人间！
生得伟大，死得光荣！那些动人的事迹绝非是出土的竹简。斗转星移，人生已没，但精神永存，光辉史册。不论沧海桑田，世事变换，清辉依旧不减！
抉择作文600字 篇6
在人生的道路中，我们有过许许多多面临抉择的时候。在课文《钓鱼的的启示》中我读到这样一句话：“道德只是一个简单的是与非的问题。”是呀，道德确实只是两个字，可这两个字却有万般难呢！在你面临抉择的时候，也许他们就是许多诱惑，你会选择“是”吗？还是选择“非”？
有一次，我和爸爸一起去买东西。可是父亲有急事马上要走，父亲说：“刘昕，你自己去坐公交车，要坐三站，买完东西赶紧回家，这是十元钱，去坐车吧。”
我上了车，把钱投进箱子里。公交车上十分拥挤，座位都坐满了，吊环也只空了三、四个。我急忙抓紧了吊环，摇摇晃晃地站在车上。汽车开动了，我的身子突然向后仰，险些摔跤，我很害怕会摔，便把另外一只手又扶在旁边的座位背上，吊环抓得更紧了。
终于汽车到一个站点了，我旁边座位上的叔叔起身下了车，我连忙坐下。啊，坐着的感觉真好，不用担心会不会摔倒。再看看周边还齐刷刷地站着几个大个子的叔叔阿姨。汽车快开动时，“让一让，让老人过去。”车前边一位年迈的老奶奶提着一大包土特产，正往车后边挤呢！我猜她一定是从乡下到县城看孙子的。只见她有六七十了吧，几道深深的皱纹刻那暗黄的额头上，此时她还使劲地咳个几声。
刚享受有座位坐的我，此时只觉得座位上似乎有针刺似的。我的眼前出现了两个小人，戴着金色光环，插着白色翅膀的小人说：“老奶奶年纪这么大了，快把座位让给老奶奶吧！”另一个人也说：“这座位等得多不容易呀！刚才站得滋味忘记了？让别人让去呀”。“可是，我是少先队员呀！”听到这，我下意识地低头看了一眼胸前的红领巾，我感到我的脸红了。
“老奶奶，您过来坐我这吧。”我起身，扶老奶奶坐到位子上。我自己却抓紧吊环，开始了“吊环之旅”。公交车上传来了“这孩子心真好的”赞美声。我心里美滋滋的。
这一次抉择，我选择了“是”，从中我感受了道德实践后的喜悦。我相信今后当我再次面临抉择的时候，我依然会义无反顾地选择“是”！
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