小数作文600字

时间:2021-11-16 09:17:50 600字 我要投稿

小数作文600字9篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的小数作文600字9篇,希望能够帮助到大家。

小数作文600字9篇

小数作文600字 篇1

  《小学生数学报》是全省畅销的报纸,它很有趣,令我爱不释手。

  小数报的内容丰富多彩,它能带领你与古今中外的大数学家们亲密接触,倾听他们的故事;它能帮助你解决生活中的各种难题、困惑;它能让你了解许许多多数学文化……每次要订小数报时,我总是抢着订。报纸一发下来,我就如饥似渴地读起来,从中汲取数学的珍宝,填补我贫瘠的知识仓库。

  从一年级起,每晚读半小时小数报成了我的习惯。临睡前,坐在被窝里,惬意地读着小数报,知识的涓涓细流慢慢滋润着我的心田。小数报上都是通过一个个生动形象而又简单的小故事,指导你如何巧解难题。记得有一次,老师布置了一道好难的题目,题目是这样的:小虎参加数学竞赛,共有10道题,规定答对一题得5分,答错1题和不答都要倒扣5分。小虎得了20分,他答对了多少题呢?我绞尽脑汁,苦思冥想,可还是一头雾水。正当我抓耳挠腮、坐立不安时,我无意间瞥了小数报一眼。真是不看不知道,一看吓一跳啊!上面居然有一篇文章,详细讲解了这道题目,我连忙抓起报纸,急不可待地看了起来。上面说,这个问题的难点在哪里呢?就在于答对一题和答错或不答,相差多少分。我们以0分为分界点进行思考,可以发现同一题答对和答错或不答之间相差10分。假设小虎答题全部正确,应该是10×5=50(分),实际只得了20分,失去了50-20=30(分)。一题答错或不答,就失去了10分,那么小虎答错或不答的题数就是30÷10=3(题),答对的题数是10-3=7(题)。我顿时恍然大悟,兴奋地大叫一声:“哈哈!我明白了!”

  正是受到了小数报的启发,我才出色地完成了作业,老师还表扬了我,我的心里比吃了蜜还甜。

  小数报让原本觉得数学枯燥无味的我,渐渐体验到了数学的美妙和神奇,并爱上了数学。

  读小数报,乐趣多多。它也令我收获颇多。在此衷心感谢小数报。愿所有人都爱上数学,感受到数学的魅力。

小数作文600字 篇2

  试卷发下来了,“94”分映入我的眼帘,另外的六分去哪里了呢?我把试卷上的错题又验算了一遍,发现全都是小数点点错了地方。我心里想着:完了,一顿批,外加一顿揍是免不了啦,我的眼前浮现出一个多月来,马老师和老妈携起手来“管理”我的情形。

  记得这学期第一次学小数乘除法的时候,马老师给我们讲小数乘除法的运算规则,讲完后,老师叫我和几个同学去黑板上做练习,我觉得黑板上的题太简单,走上讲台,非常自信地拿起粉笔“唰,唰,唰”,三下五除二就做完了,一起上台的有5个人,我是第一个回到自己座位上的。

  过了一会儿,上台的5个人都下来了。马老师开始点评。“赵康尧同学,你上课到底有没有好好听讲,我还专门强调,要把小数点点对地方,你看看,你点到哪里去了!”老师边说边在我的错题上狠狠的点了几下。我睁大眼睛仔细看了看,哎呦,这么简单的题,我怎么偏偏就把小数点点错了呢?

  “有一天,学校组织称体重,斑斑是一只小狗。称完后斑斑是5。6千克。可是在填表的时候,斑斑忘记写小数点了,结果填成了56千克。哈哈!成了100多斤的巨型狗!”马老师讲的故事惹得全班同学哈哈大笑,我却羞红了脸。

  “康尧,这段时间你学习不够踏实哟!从今天起,我会通知你妈,家校共管,严格要求你。”马老师严肃地说。

  晚上,马老师的电话打到了妈妈那里,妈妈更是开启了“一级警备”,集中配合老师的要求,要求我除了完成规定的作业,每天还要做10个小数乘除法练习题。”最恐怖的就是竟然还要错一罚十,也就是只要里面有一道错的,就要再做10道!

  就这样,我被老师和妈妈“共管”了一个多月。数学考试来临了,这次我的表现会怎么样呢?

  “康尧,这次你考了94分,分数还可以,可是你丢分还是因为小数点呢!”马老师的问话将我从思绪中拽了回来。

  小数点,对我来说真可怕,两次栽在它手里,但是我是不会放弃的,认真做题,我一定要战胜你——小数点!

小数作文600字 篇3

  我个人是个不喜欢学习的'人。认为其枯燥,无趣。但我却偏好看小说。小说要说最有意思的就当数武侠小说了。

  也许你会问我那你一定度过金庸的《天龙八部》吧!我的回答是没有。我所读之书平平淡淡没有什么深刻含义,只有给人以身心上的享受。

  我都的小说平常平淡。我最喜欢的当是《绝世武神》和《飞雪江湖》了。

  《绝世武神》是我接触到的第一部武侠小说。他写的内容是一个叫丰的男子在一此现实的车祸中穿越了。那个时候穿越还很时髦的。他穿越到了一个陌生的地方。他也有了一个奇怪的名字叫”尸鸟“。他身处一个孤岛上。无依无靠他在小岛上找到了一个洞穴打算居住在那。而里面全是人的尸骨而在穴壁上有文字和图片。文字他看不懂。图片他都看懂了。穴壁上刻着的是一本武功心法。他在孤岛上带了九年终日在洞穴里习武为了生存不得不与野兽斗争。就这样他练就了一身好武功。而后他在一次风暴中碰到了航海人。航海人将他带到了繁华的大陆由此开始了其除暴安良的传奇生活他的名字则是自己到了海岸失去记忆自己给自己起的。

  而我最喜欢的是地一百六十八章到第三百十八章所讲的他在与白骨海盗挣金币的故事虽然是一件极小的事情。单双方的实力都差不多所以打了三天三夜这都没什么都是常规套路。但是其中经典的细节描写让人记忆深刻。在这一期间的任务刻画则是更加详细仿佛身临其境一般。而那种你死我活的紧张气氛仿佛就是自己在与坏人作斗争。

  而另一个故事内容也大概上就是如此。那扣人心弦的感觉一触即发。这便是令我陶醉的小说。他综合了所有文体的特点。小说的内容生动深刻。刻画了一个个鲜活的人物形象。小说中的人的对话动作描写都十分到位。而以景因后文就更加独到了,我读的很多小说都是这样写的。

  这是令我如痴如醉的的小说。武侠,都市,言情。它揭示了了一些现实社会有趣的现象。虚构了旧社会,让我们了解到了一些旧社会的有趣风俗。他的描写让人深陷其中不能自拔。

小数作文600字 篇4

  “错了,错了,小数点怎么又点错了位!”爸爸指着一道数学题,对我责备道。我望着爸爸那紧锁的眉头,嘴里嘀嘀咕咕:“都怪这可恶的小数点。”

  第二天,我借了一本书,名叫《不可忽视的小数点》。作者生动形象地描绘出这调皮的小数点是如何捉弄人心,看了使人捧腹大笑。这本书讲的是王大牛在店铺里当会计时,由于他瞧不起小数点,小数点闷闷不乐地飞走了。从此,每当王大牛算帐时,总要算错,常常闹出笑话。

  开始,我被文章中的主人公王大牛所闹出的笑话逗得哈大笑。可是,我读着读着,觉得越来越不自在,脸上火辣辣的。这文章中的王大牛不就是我自己吗?

  在平时的作业当中,好几次都是这调皮的小数点夺去了我的100分。每当看到老师在我的作业本上批道“小数点点错位”时,我总是狠狠地瞪着这微小的小数点,气乎乎地说:“你这该死的小数点,尽来找我的麻烦,害得100分也离我远远的。”这都怪我平时瞧不起小数点,像王大牛一样,不把小数点放在眼里,小数点当然也就“躲着”我,和我“闹意见”,甚至于“报复”我。就这样,我和小数点越来越生疏了。爸爸见作业本上一个个鲜红的叉儿,不知批评了我多少次,可我总把他的话当作耳旁风。

  当我读了这本《不可忽视的小数点》之后,我想:小数点并不像我想象的那样调皮、可恶。这些错误都是由于我粗心、马虎,硬要把小数点点在错误的位置上造成的。其实,我只要和小数点“交朋友”,重视小数点的作用,注意小数点的位置,认真地点,仔细地点,100分一定又会回作业本上来的。<

  这天,我想了许多许多。晚上,我睡在温暖的床上,王大牛与小数点的形象时时刻刻在我的脑海里浮现;就这样,我知不觉地进入了梦境之中。梦见小数点插上了一对五彩的,微笑着向我飞来……

小数作文600字 篇5

  你瞧这个小男孩,他属羊,像一只瘦不拉肌的小山羊。小小的眼睛,眯起来就形成了一条缝。刚挺的小鼻子特灵敏。一张能说会道的小嘴巴话可多了,看书时与主人公自言自语,看电视学台词叽哩呱啦,逗得爸妈哭笑不得,与同学交流时东拉西扯,总之一天不闲着。你猜他是谁,就是我——周宇轩。

  我是一个小小数学迷,每次老师布置思考题时,我都会仔细地研究着,真到研究出来了才肯罢休。近阶段,我迷上了一本儿童益智数学书——《数独》(风靡全球的九宫格填数游戏),我对它爱不释手,整天围着它,就像得到了一件宝贝似的,甚至有时上厕所时,也拿着它看。

  有一次,当我正在津津有味地做《数独》时,就慢慢地踏上了数学时空隧道,渐渐地走进了数学世界。我一下子推到8,一下子推到2,一下子不符合1,一下子又不符合7,不是符合了横着一行的要求,就是没符合竖的一列;不是符合了竖的一列,就是没符合格子的要求。我脑海里飞速地转着,要使每横、每竖、每格都要有1——9,怎么办呢?简单的81个格子就让我头昏脑胀,眼花缭乱,看来不能轻视它啊!慢慢地我沉浸在这个世界里,正当我百思不得其解时,我突发的灵感,把这个数字9奇妙地填进了方格中,其他的格子迎刃而解,智慧终于把我从手中解救出来。真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,我费了九牛二虎之力才把这道难题做出来了,心里别提有多高兴了。这时耳边响起了一阵急促的呼唤声:“轩轩,吃饭了!”原来妈妈已经叫了第五声了,我才听到于是依依不舍地离开我的“宝贝”。但嘴里还是不停地嘟囔着:“这道题原来关键在这里,真有意思!”

  这就是一个爱数学的我,一个爱动脑筋的我。

小数作文600字 篇6

  对待人生不能有丝毫的马虎,否则,即使是一个细枝末节,也会让你付出深重的甚至是永远无法弥补的代价。这是一个真实的故事发生,数学网带来了一个关于小数点的故事,一起来看看吧。

  1967年8月23日,前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时,突然发生了恶性事故--减速速降落伞无法打开。前苏联中央领导研究后决定:向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布,宇宙飞船两个小时后将坠毁,观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后,举国上下顿时被震撼了,人们沉浸在巨大的悲痛之中。

  在电视台上,观众看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象,他面带微笑地对母亲说:"妈妈,您的图像我在这里看得清清楚楚,包括您的头上的每根白发,您能看清我吗?""能,能看清楚。儿啊,妈妈一切都很好,你放心吧!"这时,科马洛夫的女儿也出现在电视屏幕上,她只有12岁。科马少夫说:"女儿,你不要哭。""我不哭……"女儿已泣不成声,但她强忍悲痛说:"爸爸,您是苏联英雄,我想告诉您,英雄的女儿会像英雄那样生活的!"科马洛夫叮嘱女儿说:"学习时,要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切,就是因为地面检查时忽略了一个小数点……"

  时间一分一秒地过去,距离宇宙飞船坠毁只有7分钟了,科马洛夫向全国的电视观众挥挥手说:"同胞们,请允许我在这茫茫的太空中与你们告别。"

  这是一次惊心动魄的告别仪式。科马洛夫永远地走了,他留下了对亲人对祖国永恒的爱。但更震撼人心的是他对女儿说的那番话。它警示着人们:对待人生不能有丝毫的马虎,否则,即使是一个细枝末节,也会让你付出深重的甚至是永远无法弥补的代价。

小数作文600字 篇7

  与整数王国相邻的是小数王国。一天,小数王国最高监狱里警铃大作,一个小数点死囚越狱逃跑了!

  警官“0.8”立即奉命追捕,眼看就要追到了。狡猾的小数点们却突然逃出了追捕范围——出境到了整数国。警官“0.8”因为没有抓到死囚而被降职,变成了“0.7”。

  不一会儿,整数王国传出一声声“砰砰”的枪响。原来小数点们刚进边境,就被整数王国的士兵发现了。整数士兵们用枪向它们扫射。可是,小数点个头小,纷纷灵活地躲开了!它们跳到了整数王国士兵的左边,一下子把士兵们变成了小数。于是,士兵们手里的枪立刻变得异常沉重,把他们压倒在地,连哼一声也来不及。

  小数点们大摇大摆地走进整数街。街上的整数见了,纷纷逃走。其中一些跑得慢的,都被小数点变成了小数。

  这件事轰动了整数王国,全国公民都不敢出门逛街。国王“无限大”急得要命,与大臣们商量怎么制服这些小数点。因为小数点们马上就要进攻王宫啦!总司令“亿”连忙带领士兵们去抵挡,可不一会儿,士兵们就都变成了小数。国王见平时威风凛凛的司令竟然也败在小数点手下,不由得仰天长叹:“天亡我也!”

  国王刚想下降书,将军“0”跳入小数点队伍中,和小数点展开了激烈的搏斗。小数点们左跳右跳,就是不能把“0”变成小数点。最后,小数点们被“0”打得筋疲力尽,只好乖乖投降。将军“0”把小数点们一个一个地抓了起来,押送到了小数王国,交给了警官“0.7”。

  “0.7”也因此升职,变回了“0.8”;将军“0”被整数国王封为全国总司令。

小数作文600字 篇8

  一个阳光灿烂的早晨,整数0、1、2、3、4、5、6、7、8、9奉整数王国国王的命令挑着很多礼物去给小数国国王祝寿,他们高兴地来到了王国门口,守门的卫兵0。1、0。8、7。9、8。1、3。2几个小数拿着刀,凶巴巴的,原来小数王国的很多人对整数王国不满,它们认为有小数能解决中的任何事情,整数王国存在完全没有必要,但是数学王国里只能以大博小,它们最大也只有8。1,打不过身材魁梧的9,因此只能眼睁睁地看着它们进宫。

  国王看到整数十兄弟来祝寿,很是高兴,为了显示他们国家的财力和人民的智慧,便领着十兄弟来到商店,商店里商品琳琅满目,各种物品应有尽有,国王来到一个服装摊前,炫耀地说:“你看,我们这里的商品都是用小数表示,在这里购物用不到整数。”整数9看了看,说:“不见得吧!”说完他挑了一件上衣和一条长裤,交给了营业员,不可思议的事发生了,营业员竟然报出了一个整数,国王傻了,这怎么可能呢?国王抢过收银条,上衣150。8元,长裤49。2元,合起来正好200元,国王不服,他说:“这凑巧了,偶任意挑二件就不是整数了。”整数0反驳道:“虽然任意二件价格不一定是整数,但数量不是要用到整数吗?离开我们整数行吗?”国王被驳得脸上红一阵白一阵,无言以对。数字6说:“今天是您大寿的日子,初中作文,我们整数王国同胞祝您一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意。”小数国王听了非常高兴,于是下令赏赐十兄弟,并下旨以后不准与整数王国争斗,要与他们和平共处。

小数作文600字 篇9

  20xx年11月28日(星期四) 晴

  在小数乘整数的计算学习中,大多数孩子理解较好,能够较正确的进行计算。个别孩子对个别题目类型计算时出现错误,主要有以下两种情况:

  类型一:1.8×935=

  作业中出现像这样数位少的数乘一个数位多的数的题目时,总有几个孩子出错。如:

  分析上面的错因,不难发现:是在计算时数位没有对齐。而出现这样错误的孩子还不止一个,特别是一个因数中间有0 的时候,错误率就会更大。如:5.4×403。不能较好的对齐数位的往往是第一个因数乘第二个因数百位上的数所得的积,主要的原因是孩子对一个数乘三位数的乘法没有进行系统的学习。

  应对措施:针对上面的情况,我并没有进行讲解怎样去乘,而是让孩子回忆一下乘法的交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。因此在列竖式时,可以把两个因数交换位置,这样计算,得到的是两部分积,是孩子前面学习过的一个因数是两位数的乘法,计算时就不容易出现上面的错误了。

  类型二:3.6×400=

  这类题目,既要在计算时注意先把0前面的数相乘,然后再在得数的末尾添上0,最后还要点上小数点后去掉小数末尾的0,因此,有的孩子在计算过程中出现模糊现象,还有的孩子出现先去0再点小数点的错误现象。

  应对措施:根据学生出现的错误情况,我首先让学生回顾小数乘整数的计算方法,回顾注意事项,进一步强调计算之后要先点上小数点然后再去掉小数末尾的0。其次,我把学生出现的错误做法写在黑板上,让孩子进行辨析改错练习,在辨析改错的过程中加深对计算方法的理解。再次,学生解题之后,我让他们在小组内相互说一说计算过程,进一步熟练内化。通过以上几步的训练,让每个学生能够较好的理解、计算。

  小数乘整数是小数乘法学习的基础,及时发现孩子在计算中出现的错误,及时的进行订正、指导,打好基础,孩子方能在以后的学习中更好的理解,提高孩子计算的灵活性和正确率。

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