物理作文600字

时间:2021-11-16 17:17:28 600字 我要投稿

物理作文600字五篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的物理作文600字5篇,欢迎大家分享。

物理作文600字五篇

物理作文600字 篇1

  每次一走进校门,就能看到校门口的大屏幕公告牌上看到今天某班某节公开课,盼天盼地,终于盼到了我们班的物理公开课。

  课前,同学们都聚在一起讨论今天公开课会讲些什么,有的说应该讲新内容,有的说肯定是把前面刚学的“密度”的知识再巩固一下,还有的认为会全面复习一整章节。

  上课了,我们按照老师的要求,每个大组又分成了两个小组,这是一种便于讨论的学习方式,我和我的好朋友分在了一组。我们先进行了“密度”知识点的复习,老师用ppt给我们复习了密度的定义、单位和适用,回顾了“密度”的思维导图。我本以为这是很简单、完全掌握了的知识点,结果却发现老师的问题仍然需要去翻书寻找答案或者与同学讨论,看来我还是没有完全掌握啊,于是在老师的思维导图引导下,我又对“密度”进行了一次全面系统的学习和分析。

  复习完知识点之后,老师带领我们做了一个有趣的实验,关于如何测量“密度”,这个实验耗时比较长,通过对体积相同而重量不同的东西、或者重量相同但体积不同的东西的测量,计算出各个材料的密度,虽然要一个个地称重、计算,但是同学们都看得津津有味,不时讨论一下自己的想法,时间很快就过去了,一点都不枯燥,当下课铃响起的时候,大家都有点意犹未尽的感觉呢!

  最后,老师给我们布置了几条作业,不仅有书面的题目,还让我们自己设计一个试验,来最快速有效地辨别出不同物体的密度大小,这个题目可不简单啊,下课后,我们小组的成员还聚在一起思考、讨论呢,至于我们的试验是什么样子的,下一次告诉你吧!

物理作文600字 篇2

  当你在遇到问题时,无疑,你会问向老师。但如果这一问会让你成为同学们的笑柄,你还会站起来勇敢的提问吗?这让我想起那节难忘的物理课。

  周末,我站在一间教室前,我咽了一口唾沫,将手放在门把手上。如果我扭动了门把手,这门里的一切将会把我捆起。想到这里,我又收回了手,心里一颤,不禁有了逃避的念头。可最终我下定决心,猛地打开门,冲进教室。当我冲进教室的一瞬间,所有学生都不约而同地看着我,我羞红了脸,连忙找到了一个教室的角落的位置坐了下来。

  这是我第一次上物理课,在教室里一切都是陌生的,陌生的老师,陌生的同学,陌生的知识。老师很严肃,鼻梁上架着黑框眼镜更是显得无比庄重。此时我只有一个念头-——熬过这两个小时。

  可就当这节课上了一半时,情况居然发生了变化。我居然喜欢上了这节课!老师的一个个物理实验吸引着我,一个个生动的视频招引着我,我现在很后悔为什么我没坐在前排。

  这时,老师讲到了人放屁的现象,说屁就是是氮气。哦,原来是这样啊,可我头脑中突然闪现了一个问题:人既然没有吸入氮气,又是从哪来的氮气呢?我刚想举起手,可又立刻放下了,这问题问出去不是会闹笑话吗?但我对这个问题的答案求知欲极强!可又不想成为别人的笑柄,我此时很犹豫!不知道该怎么办。这时,老师走到了我的面前,“有问题吗?”“嗯……就是为什么我们不吸入氮气可还是会从身体里排出氮气?”我没想到老师会问到我。可就当我说完问题,前排的一个同学笑着道:你傻呀,谁说气体吸入才能排出呀!”老师听他这样说,并没有批评我反而肯定的说道:“真是个好问题,我马上就要讲,可你却问了。”说着鼓起掌来,说我有科学探索精神并讲解了原因。此时我只感觉满面春风,从这次课后我便喜欢上了物理。其实勇敢的提问也并不难。

  这是一次难忘的物理课,有我对物理课态度前后鲜明的反转,有我勇敢的提问,这一切都告诉我,只要你深入其中就会深刻体会到它带给你的乐趣。

物理作文600字 篇3

  物理这一门课,在没学之前,我以为很难,因为她们常说:“数理化,是一家”,我数学不好,所以,我非常怕物理!但,那是在遇到我物理老师之前……

  其实,我是在暑假补习班认识到的,当时那个数学老师是这样介绍的:“咳咳,物理这门课啊,非常的重要,喏,你们的物理老师就非常厉害了,每次教的班不是第一就是第二!还有啊,物理老师体积有点大哈!”

  确实,物理老师微胖,脸上的肉肉有点多,但非常可爱,他自我介绍之后,我们就都叫他飞哥。他说,他以后会教我们七个班中的一个,当时我就有一种直觉,他会教我们,果不其然,他成了我们的物理老师。

  我们班非常调皮,数学老师一个大好青年,教了我们一年半,头发就白了,其他老师也不例外,地理老师都罢工了。害,因为飞哥长的老实,看起来好欺负,我们班男生就飘了,鬼知道,他和我们班主任不相上下。他笑起来憨的一批,表情包大户也是他,每次他上课我和我同桌就像疯子一样笑,可以笑一节课。

  上他的课我觉得物理也不难,反倒简单易懂!

  那次去食堂吃饭,回来的路上,飞哥在和别的老师打篮球,因为没穿上衣的原因,那一身膘膘,一抖一抖的。令我没想到的是,学校篮球赛居然有飞哥,而且每次球技还不赖呢!!

  因为这次疫情,所以我们都是待在家里,一个月后去拿书,是飞哥发书,我乐坏了,可是,乐极生悲……

  “诶,你哪个班的啊,几年级的,叫什么名字”……

  当时我的心拔凉拔凉的,就说:“老师,我你班上的啊,你不记得了?”他看了好久之后说:“哦,我班上的啊,好,叫什么名字啊?”

  ……

  该说什么好?害,飞哥虽然有时候挺严肃挺凶的吧,但是,就是喜欢他!

物理作文600字 篇4

  刚刚在办公室“三科齐下”,被骂得痛不欲生的我回到教室,郁闷地趴在桌子上,脑中反复想着刚才发生的事情。突然想到,下节物理课啊!什么痛苦烦恼,瞬间被我抛到九霄之外。

  我们对物理老师的信任不是突然构成的,而是他一点一点积累起来的。

  初二上学期第一节物理课,我至今还记忆犹新。那时,我们都被其他科任老师骂怕了,上课时同学们都是死气沉沉的,毫无生机。这时,物理老师拿着一堆教科书,腆着微胖的肚子,慢悠悠地走进了大家的视线,接着又自然地说出了开场白:“大家好,我是你们的物理老师,我姓唐,你们可以叫我小唐……”小唐?这个老师这么“平易近人”?小唐马上就揽获了一些喜欢上他课的人,但大部分的人依旧不以为然,哪个科任老师开场白不是这样?到后来都露出了“真面目”。

  然而小唐并没有像其他科任老师那样,他每天都笑眯眯地面对着大家。他刚大学毕业,所以他显得跟一个大孩子一样,我们有共同的笑点,共同的语言可以交流。慢慢地,大家都喜爱上了他,喜爱上了物理课。

  一次,我们讲到升华,先前已经交过汽化中的蒸发。他便在结束时随口插了一句:“常说人间蒸发,指人突然消失了,也就是人突然汽化了。汽化是液体变到气体,而人是固体,变到气体的过程是升华,如果你想人间蒸发,还得先变成液体哩!所以应该叫人间升华而不是人间蒸发。”他说得很有道理,使大家都不禁捧腹大笑。从此,人间升华便成了小唐的代有名词。

  小唐对不交作业的`人也有他自己的做法。有一次,我不小心忘了写作业。小唐看了看没写作业的人,说道:“你们既然不写作业,那就只能老规矩了。”我知道老规矩是什么。即花钱买下昨天没写的作业。说得那么好听,其实也不过就是把我们的钱攒起来,考试后奖励那些进步大的同学或考得较好的同学。唉,我的零花钱又没了,谁叫我不写作业呢?

  想到这时,小唐已经慢悠悠地走了进来,若无其人地说:“来翻开我们可爱的物理书,第……”

物理作文600字 篇5

  听说这个学期来了个新的班主任,是教物理的。于是大家都想瞧瞧他的庐山真面目。

  清晨,同学们有的在教室里议论纷纷,有的在安静的看书。不知不觉间走进一位不高不矮,衣着朴素并和蔼可亲的老人。仔细打量还可以看到他头上乌黑的头发中镶嵌着几根“银丝”。莫非他就是我们的班主任。

  班会课上,他自我介绍道:“我姓练,担任同学们这个学期的班主任兼物理老师,希望大家能够好好配合。”大家都连声说是。接着他又说起他的陈年旧事。他说:“我在这间学校教了七年书,学校里的一草一木我是最清楚不过的了。转眼间,已过了七年,岁月不留人啊。”他还说了以前教过的学生的事,现在有些人都成了大学生了。我们也听得津津有味,流连忘返了。

  他给我们上的第一句物理课,我犹其深刻。上课铃敲响后,只见老师捧着一个大箱子走进教室,里面好像装着奇怪的东西。他神秘地说:“希望通过这节课,你们能对物理学产生兴趣。”跟着他还介绍了学习物理的方法:1、勤于观察,勤于动手。2、勤于思考,重在理解。3、联系实际,联系社会。

  老师从箱子里拿出一个机器,只要慢慢转动,就会发出吱吱声,他解释这就像我们冬天所穿的毛衣,脱下来也会听到这种声音,原来是静电在作怪。接着他又拿出一个乒乓球和一个漏斗,他小心的用手指托住球,放在漏斗下方,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开。我疑心乒乓球一定会掉下来,可是实验证明漏斗奇迹般地“吸”住了乒乓球。准备下课时,老师总结了这堂课:这就是物理,其中存在无穷无尽的奥秘,需要你们亲自去探索、发现。

  是的,物理的确是一门十分有趣的科学,和我们的生活息息相关。我愿在老师的带领下,去遨游这神秘的知识海洋。

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