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耕耘作文600字（精选48篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的耕耘作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
耕耘作文600字 篇1
“宝剑锋从磨砺起，梅花香自苦寒来。”宝剑，要经过磨练才会变得锋利；梅花要经过严寒的考验，才会绽放美丽与芬芳。人生的成长过程也要历经挫折、经过考验才会有坚毅的信念，才会有好的成就。
历史上有很多像这样的成功典范，像爱迪生，历经了千辛万苦，经过了几百次的挫折和实验，最后终于成功的研发出我们每天都不可缺少的东西－－电灯泡；还有菜贩－－陈树菊奶奶，从小经历了许许多多的困难与挫折，但她从不抱怨也从不放弃，长大后也省吃俭用，把自己辛辛苦苦赚来的钱捐给需要帮助的人这样的情操，是我们学习的典范。
每当要考试时，我总是抱着“平日不烧香，临时报佛脚。”的心态，等到考试的前一晚才开始准备。当然，这种准备方式绝对不会有好结果，隔天的考卷是“满江红”。回家后，结果可想而知，必换来妈妈一顿责难。这样的心态，放在我学钢琴这件事上，也是如此，我每次都等到上课前，才开始练琴，最后妈妈发现了我的恶行恶状，三令五申告诫我不能再重蹈覆辙了，我只好乖乖的练琴。
想要成功，绝对不是一件简单的事，也不要一直认为自己的运气很好，每一件事情都会如你所愿，进行的很顺利；想要成功，一定是要经过反复练习和充足的`准备，才会有令人满意的结果。有一句话说：“机会是留给准备好的人。”一定是要做好准备，才会有真实力去面对下一个挑战，迎接下一次的成功。
成功绝非偶然，不要想用投机取巧、不劳而获的方式来完成别人交代的事物。俗谚说得好：“天下没有白吃的午餐”，不要害怕挫折，不要整天只会痴人说梦、纸上谈兵，但都没有付诸行动，这样的行为，只是会让机会流失，而且别人会更瞧不起你！
耕耘作文600字 篇2
燕子用心去耕耘，可以为宝宝建造一个温馨的家；农民用心去耕耘，可以为伤感的秋天增添一份喜悦；我用心去耕耘，可以为自己创造一片美好的未来。
我从五岁就认识了你，从此，我便和你结下不解之缘。那时候，我还没有上学，每天就和你在一起玩。你给我讲述白雪公主的故事，讲述小矮人的故事，却始终没有告诉我白雪公主是谁，小矮人又是谁。你还带着我到小人国去旅游，我仿佛置身于那个奇妙的世界，几个小人在我的手心上跳舞，为我表演节目，真的可爱极了。知道上了学，才从文字的世界中翻到了你——书。在书的世界中耕耘，我孜孜不倦，如雨中花儿不停地吮吸着甘露。用心去耕耘，去收获那知识的源泉，因为莎士比亚说过：书是全人类的营养品。
我是一只老黄牛，在一片绿色的稻田中耕耘。置身于这绿色的世界，我收到了大自然的礼物，收到了生活的馈赠，收到了这耕耘的幸福。不禁感慨万千：幸福的人在路上，不幸福的.人也在路上。命运对于每个人都是公平的，不幸福的人也有权去选择幸福的道路，但必须像老黄牛那样勤勤恳恳，脚踏实地地去耕耘，一分耕耘一分收获，只有流过了汗水和泪水，才知道幸福来的弥足珍贵。耕耘让我懂得珍惜。
让我们都用心去耕耘吧！十五六岁我们是花。只有用心去耕耘，才会灿烂地绽放；十五六岁的我们是草，只有用心去耕耘，才会顽强地生长；十五六岁的我们是树，只有用心去耕耘，才会茁壮成长。十五六岁的我们，用心去耕耘吧，用自己的勤劳和汗水，为自己创造出一片美好的未来吧！
耕耘作文600字 篇3
又到了农忙的季节，因我们全家都喜欢吃花生，所以奶奶就在几个月前用家里仅存的一块田地种了一些花生。到了7月份就是花生收获的时节了，奶奶就在这个时候对我们说：“大后天就可以品尝到美味的花生了，明天我就要去拔花生了。”这个消息让我们感到十分高兴。
为了赶快吃到花生，我就自告奋勇地跑去跟奶奶说：“我要去帮忙拔花生！”这下可惊呆了奶奶，平常我这个“小皇帝”可是什么事都不干，只等着坐享其成啊！我和奶奶一起来到了花生地，戴上手套开始准备拔花生。我刚准备动手的时候，奶奶就提醒我拔花生要用力才拔得起来。
起初，我也没使劲，不但没拔出来花生，反而溅了一身泥土。这时我转身看了看奶奶，没想到奶奶那瘦弱的身躯居然能把花生拔出来了。看着奶奶娴熟的动作，我明白了我不能害怕困难，只要我多练习几次，所谓熟能生巧，我一定也能像奶奶一样熟练的。
于是我先两手抓住花生的跟上部，贴着地皮，五指把花生秧抓住，使劲向上提，整把花生就拔出来了。我觉得这就是拔花生的.诀窍，便用这个方法继续拔，效率还很高。等到我拔完一些后，奶奶非常开心地过来跟我说：“你真棒！”我又继续低下头去拔，虽然我已经满头大汗了，但我丝毫不感觉累，反而觉得非常开心。
太阳渐渐落山了，看着成堆的花生，我的心美滋滋的。通过这次亲身体验，我明白了一分耕耘一分收获。吃着自己收获的花生，我觉得分外美味。在今后的学习生活中，我会参加更多的社会实践，磨炼自己，使自己获得更多的人生感悟。
耕耘作文600字 篇4
老师似春天的阳光，照亮着我们却不求回报；老师似漆黑的夜里点亮的蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；老师似我们学习用的笔，默默耕耘，无私奉献。——题记
在漫长而又短暂的成长道路上，许许多多的老师教导我们学习，教导我们做人的道理，教导我们如何感恩。老师教给我们的有成功的秘诀，有名人成长的故事，还有人类的美与丑、善良与邪恶。这些故事犹如阳光和雨露，灌溉着我们让我们健康成长。这五年来，留给我印象最深的就是教了我们四年的语文老师——张老师。
她知识渊博，经常给我们讲一些课外知识，我们都很喜欢她讲的课。她不仅给我们讲书本上的内容，而且还让我们自己动手收集资料，教我们用丰富的知识来充实自己。老师常常对我们说：我们学习的东西还太少，应该在课外多汲取书的营养。这样我们的知识才会更加丰富，使自己更上一层楼！
语文学科有两大重点学习部分，那就是——写作和语感。要想学好语文，必须要学会写作和语感。在这两方面，张老师用尽了“九牛二虎”之力教我们。从一年级起，张老师就让我们背诵诗词，体会诗人的喜怒哀乐、悲欢离合。在张老师的指导下，我们渐渐对诗词产生了浓厚的兴趣，并且一直坚持到至今，随着诗词的日积月累，我们的语感也渐渐地增强，知识更丰富了！
为了让我们的写作水平不断提高，张老师让我们每天坚持看一小时的书和养成摘抄好词佳句的习惯。这是我们雷打不动的作业。我以前总是坚持不下来，张老师语重心长地对我说：“现在做你不想做的事情，长大后就能做你想做的事情，相反，现在做你想做的事情，长大就做不了你想做的`事情。”在张老师坚持不懈地教导下，我们的作文水平提高了。
九月十日是教师节，是所有教师的节日。祝全体老师节日快乐！
老师用春天般的阳光，温暖了整个教室；老师用平凡的蜡烛，照亮了我们的心窝；老师用洁白的粉笔，整洁了我的心……
祝：老师能天天快乐！健康每一天，幸福每一天！
耕耘作文600字 篇5
“好。现在请子豪这小组来着交流他们这小组的桥。”终于轮到我们这小组了，我小心翼翼的捧着桥，一步一步的走上讲台，如同一位护桥使者，没顾虑到周围的同学，全神贯注地盯着这座我精心制作的纸桥，这可是我花了无数个下课时间单独完成的……
在制作纸桥时，先将报纸卷成双圆管，圆管在各个方向可以看成拱形，而拱形具有承受压力大的特点，再利用波浪形来减少重物的`压力。最后就在最后一步，我竟然下错了棋，走错了路，令桥墩横着放，竟忘了桥墩是该竖着放，使我们这小组拿第一名埋下了一块绊脚石。
望着这个费了无数心血而造成的“桥”，来到了讲台。老师一句话惊醒了我，“子豪一个人单枪匹马，来到讲台。”这一句话令我猛然醒来，小组其他人呢？算了，单枪匹马就单枪匹马吧！
我津津有味的诉说着这座桥造成的经过，却忘了一个缺点……同学们不愧是有一双火眼金睛“你这座桥所用的纸不止一张吧！”真是直接给了我当头一棒，我硬着头皮说道：“是多用了一点纸……”
“菜市场”正当热闹之时，原来是搞笑大王王剑豪上场了。正当王剑豪在介绍桥时，一位同学猛然发现一个漏洞，大叫道：“王剑豪，你的桥在那边晃动。”同学们的目光迅速汇集在桥上，不少同学应和道：“是啊是啊！”而王建豪用手固定住“桥”，一句是“幻觉，是幻觉！”逗得有些同学笑的前俯后仰，用力拍着桌子，不禁发出“咯咯”地声；有些戴眼镜文静的同学也忍不住把手遮住嘴，发出阵阵笑声……
测量结果出来了，我们所做的桥只承受了三个钩码，也许正是“一分耕耘，一分收获”吧！以一人之力难敌团结之力，但我还是以自己的“桥”为荣，因为承受力１５０克。望着这座承受力１５０克的桥，我又想起来那每天下课中是我孤独的身影。
耕耘作文600字 篇6
耕耘是什么？耕耘就是农民伯伯留下的汗水。收获是什么？收获就是用汗水和勤奋浇灌而成的果实。而我，也有过我自己的一份果实。
在课外，我参加了素描班。一次，我的素描老师说：“过一个星期就是全市的'少儿素描比赛，希望你能加紧练习，积极参加，争取取得好的成绩。”我听后，觉得这是老师给我的一次机会，对我的一次考验，也是我迈向成功的一个阶梯，于是我咬紧牙关，对老师说：“我参加！”
之后的几天里，我一有时间就练习，有时都练到十一二点。妈妈走过来，心疼地说：“宝贝儿，你都练了好长时间了，歇会儿吧！”我一边拭头上的汗，一边说：“没事儿，妈，我不累。”“那好，你先练着，练一会就睡觉吧！”妈妈饱含深情地说。我练着练着，感觉我的胳膊酸了，脖子也麻了，但是，我还是时刻鼓励自己：“加油，你一定能行的！”
终于，比赛的日子来临了，我背着画夹，走进考场。啊！这么多人。这使原本自信的我一下子变得紧张起来。我心里像揣了无数只小兔子一样，怦怦直跳。我用力按住胸口，生怕自己的心会从里面蹦出来。但是，当我拿起画笔的时候，我又重新找到了平日的那种感觉，“刷，刷”地画了起来。
比赛终于结束了，我坐在位子上等待自己的结果，“余嘉欣，来拿成绩单！”啊，轮到我了，我怀着忐忑不安的心情走上领奖台。我拿起成绩单--一等奖！我高兴得几乎蹦起来了，“真是功夫不负有心人呀！”我心里默默地说道。
我拿着奖杯，再看看因为画画而被磨破了的指甲，说；“这就是我用汗水换来的收获呀！”
其实，我即使没有拿奖也没有关系，重要的不一定是结果，而是努力的过程。
耕耘作文600字 篇7
耕田人在一块贫瘠的土地上播下了种子，她每天辛勤地劳作着，用自己的汗水灌溉，用亲善的目光施肥。在期待与盼望中，度过一天又一天，她心中的希望能像利剑划破黎明前的黑暗，能像熊熊的烈火为光明的到来绽放耀眼的光芒。
“将心比心”，种子最终也萌芽了，正茁壮地成长，希望长成一棵参天大树，为给予它第二次生活的耕田人遮风挡雨。
“将心比心”，一句多么朴素的言语，可它却蕴含了多少的爱与希望。是她让我真正地理解并学会了“将心比心”，她是我的老师，一位默默耕作的`种田人。
她是爱的使者，用轻轻的羽毛把我载回心灵的港湾。曾经，我的心在大海中孤单地漂泊过，在沙漠中无助地垂死过……是她用温暖的心，充满爱的暖流去融化我心中的冰川，用希望的火炬指引我返回心灵的港湾。
她是勤的代名词。为了我们，她与汗水为伴，与书桌共寝，与书本共餐。她脸上沧桑的皱纹是最好的见证。
她是美的化身。一身朴素的衣着，散发着美的气息；文明优雅的举止，充满美的享受。
这就是一位平凡而伟大的老师。她平凡，因为她教的是学生；她伟大，因为她教出来的是她的孩子。
有一次，在灰色笼罩着的课室里，她伤心了，那是由于我们的不诚实，她的心也许被我们沉沉地打碎了。灰色依然笼罩着……我看见闪烁的东西在她眼眶中打转，是泪水！这时，她深情地唱起了歌：“别再伤我心，别再伤我心……”她没有说一句话，晶莹的泪水渗了出来，她把头转了过去，试图用手擦去脸上的泪水，但又一次流下来了。我们个个也都低着头，偷偷地擦着泪水。我在哭泣着，我的心也在哭泣，我在心中呼喊着：老师，我们知错了。我多么想她能够听得到。她确实像母亲，母亲为孩子哭了，孩子也跟着落泪。我感到教室里明亮多了。
从那以后，我们都长大了，懂事了，因为我们从她身上学会了“将心比心”。
正是因为“将心比心”，正在成长的小苗终究会变成参天大树的，它要报答它辛勤而伟大的耕种者。
耕耘作文600字 篇8
高高的天，淡淡的云，一行行向南的秋雁告诉我又是落叶飘零的时节了。摹然回首间，我学跆拳道已经四年多了。
记得初次进入学习跆拳道的教室时，首先映入眼帘的是墙上那八个醒目的大字“礼仪，廉耻，忍耐，克己”，不禁让我心中倍受鼓舞，教练告诉我，要真正的理解这八个字的内涵，还需要在学习当中用心去体会。在教室中间，许多学员穿着整齐的道服，煞是威武，教练腰中系着黑带，看起来英姿飒爽。从那一刻起，我就在心里埋下了一颗希望的种子，有一天我也要像教练那样武艺高强，那样威武，达到黑带的级别。
俗话说的好“万事开头难”，刚开始学习的时候，一个基本的动作就要学好长时间，而且每天都在做着同样的重复动作，我都学的不耐烦了，一点好奇的感觉也没有了，上课老是心不在焉。接下来就要学前踢了，教练会严格的要求我们怎么去踢，他告诉我们要不怕吃苦，不怕困难，要刻苦训练，可我一个动作一直出错，教练很生气，拿脚板儿狠狠地打了我的屁股，我委屈的泪水流了下来。回家后我告诉了妈妈，妈妈也看出了我的心思，她鼓励我：“严师出高徒，打是爱，松是害。”我明白了妈妈的意思，也理解了教练的良苦用心，就坚持去训练。
随着时间一点点的流逝，我色带的级别越来越高，学习的动作难度也越来越大，而我对学习跆拳道却越来越有信心了。我现在终于明白了当初教练让我练习那些枯燥乏味动作的意义了，只有拥有坚实的.基础和体能，我现在才能更好地做好这些高难度的动作，面对难题就能迎刃而解，我终于明白了教练的良苦用心。
“礼仪，廉耻，忍耐，克己”这看似简单的八个字，却蕴涵着深刻的意义。通过学习跆拳道，增加了我的自信心，让我知道了在困难面前应该坚强去面对；学习跆拳道，锻炼了我的身体，磨练了我的意志，让我获得了良好的品质；学习跆拳道，让我懂得一份耕耘一份收获，只要付出艰辛的努力，就会有无比大的回报。
在这个收获的季节里，我想告诉大家“天下没有免费的午餐哟！”。
耕耘作文600字 篇9
一份耕耘一份收获。你愿意流下一滴汗水，将收获汪洋大海;你愿意栽培一株鲜花，将收获世外桃源;你愿意撒下一颗种子，将收获五谷丰登。
我也曾有过小小的收获。小学，科学老师布置了一项特殊的作业——培育小幼苗。我对这个新奇的作业产生了浓厚的`兴趣，全神贯注地听着，老师讲的重点要点都一一记下，字迹比任何时候都工整。老师把种子放到我手上时，我竟产生了一种神圣的使命感，小心翼翼地捧着它，如同捧着晶莹剔透的宝石，爱不释手。最后科学老师一句“它是一个生命哦”，更让我热血沸腾，下定决心要保护好这个小生命。
我把种子埋在花盆里，每天给它浇水。它吮吸着，享受这从天而降的甘霖。我孜孜不倦地呵护着它，盼望它快点破土发芽，茁壮长大，就像父母盼望孩子长大成人，有所作为。
我把花盆放在阳台外的架子上，阳光照耀它，露水滋养它，我守护它。
一次放学时下起了小雨，想起阳台外的种子，我心急如焚，匆匆乘上公交车急赶着回家。谁知，路上车水马龙，堵得水泄不通。我果断的提前几站下了车，迎着风雨向前冲。风雨丝毫不为我的诚心感动，反而更加肆虐，越下越大，只有几里的路程，我却跋山涉水般艰难。到了家，鞋也顾不上换，我直冲到阳台。一抹娇小的绿出现在眼前：种子发芽了，破土而出，整个阳台因为这棵幼苗变得生动明丽。原来种子发芽也需要风雨的洗礼，磨难让生命更加灿烂。我的种子因我的细心照顾发芽了，我用汗水和精力焕发了它的生命，它也捍卫了自己生命的尊严。虽然没有收获五谷丰登，但我仍欣喜若狂，成就感油然而生。
那一抹绿色摆放在阳台上，映照着日月，葱茏了岁月。
啊，幼苗，我照顾你成长，你启迪我心智：一分耕耘，一份收获;每颗种子都会发芽，每个生命都值得敬畏。
耕耘作文600字 篇10
三毛说过：“如果有来生，要做一棵树，一半风里飞扬，一半沐浴阳光。”这位向往自由的女作家，吟咏之间充满了对美好梦想的追求。心中有梦，播撒于心田，如此简单美妙。种下桃李春风，收获别样的人生感动。
何谓桃李春风？对于不同的人似乎有不同的答案。它是三毛眼中的撒哈拉，是堀文子眼中的雪山蓝仙子，是海子笔下的大海，它是每个人心中怀有的美好的梦，是我们苦苦追寻、精心培育、期待绽放的理想之花。
一个没有美好梦想的人要如何踏上人生的旅程？前路漫漫，梦想是支撑我们前行的信仰。一个没有梦想的人极易受到诱惑，摇摆不定，一事无成。脑瘫诗人余秀华是有梦想的.，她自幼怀有作家愿望，最终突破了身体的禁锢取得成绩；轮椅上的史铁生是有梦想的，所以写下“死是一件无需着急的事”的人生大悟。他们的梦想简单又美好，他们笔下的文字读来令人动容，他们对初心的守护、对梦想的坚持，长久地铭刻在了人们的心中。
人生难免遭遇逆境。此时，心中美好的梦想让我们仍能保持豁达、乐观的态度，笑对人生风浪。它是贝多芬谱出《命运交响曲》时的从容，是太史公口中的“人固有一死”的感慨，是苏轼词中“归去，也无风雨也无晴”的超然的处世态度。他们在遭遇了人生的起伏后，不改变对梦想的追求，为后人留下宝贵的精神财富，这便是梦想的力量所在。
人人心中都有桃李春风，就让我们携着桃李春风上路，用豁达坚定的脚步，问鼎人生的辉煌。
耕耘作文600字 篇11
时光荏苒，犹如那无垠的大海上的潮涌汐退。“我初二了”，坐在宽敞明亮的教室里，我对自己说。没有当初的迷惘，我平静地融入了初二的生活。
古人云：“一分耕耘一分收获”。或许是我的付出与收获不成正比，若有若无的疲倦向我袭来，我渐不如以往辛勤地耕耘自己的“田地”了。开学典礼上，校长的话如温柔的春风，轻轻拂去我心灵上“怠倦”的尘埃――“我跑得很慢，但我会坚持跑下去”，就像一滴清澈甘甜的水，悄然滴进了我的心湖。
在求学的'跑道上，我们如小鹿般你追我赶：有的同学起初跑得很慢，但他并不气馁，默默地为自己积蓄着能量，越跑越快；有的同学起初跑得飞快，但很快筋疲力尽，于是与别人的距离越来越远；当然，也有的同学全程加速跑着，但拥有这样永不停歇的冲劲与如山般雄厚实力的同学毕竟是不多的，我似乎听见内心一个声音在呐喊：“我是奔跑中蓄力待发的一员，我会坚持地跑下去！”
时序入秋，清晨的教室阒静无声。我早早地坐在明亮的教室里，享受着这份难得的清净，感受着阳光如轻轻的羽毛掠过，心灵也忍不住接受阳光的洗礼，体内像又充满了正能量。这种宁静美好的感觉，让我不禁联想到戈壁上的白杨――狂风暴沙过后，白杨依然挺立着。
写到这里，我忽然想用一个词“波澜不惊”来形容我的初二生活。成长，教我学会了平静，沉着，坚强，安然。于是，我怀着一颗纯净的心，继续默默地、努力地耕耘我那块田地。
耕耘作文600字 篇12
时间，它曾送走你的童年，也会送去你的青春；它组造了你的生命，记录着你的全部。它永远不被他人所占为己有，哪怕你一千金，他也决不会为你停留，你可以做的只有珍惜它。
一旦错过了时间，你将失去的会是成功，是年华，是幸福。当你的.心窝钻出后悔莫及的蚁洞；当你的肌肤析出条条皱纹；眼眸溢出痛苦的泪水时。你才知道什么是“莫等少年头，空悲切”的慨叹。若到了那时，你可以埋怨过去，可以痛诉时间的无情，可是，永远不能怀疑时间的公正。时间并没有抛弃你，若你握紧属于你的时间，撒下希望的种子，努力耕耘，你得到的便是满满的收获。
你漠视它，它会越走越远，剩下你一人徘徊在暗巷中。
你漠视它，它会如烟逝去，剩下你一人浑噩地游走。
你漠视它，它会擦肩而过，剩下你一人悔极空叹。
你珍惜它，它便在你的手心酝酿一鼓能量，教你追求与迈进。
你珍惜它，它便在你的心中化作一盏明灯，给予你温馨的方向。
你珍惜它，它便在你的身后腾出一片绿荫，结下累累硕果
真水无香，生活是平凡的，它不需要你刻意经营，像一杯浓淡相宜的咖啡，轻轻地围绕在你的心头，雁过长空 影沉寒水 雁无遗踪之意 水无留影之心王维曰：......行到水穷处，坐看云起时...... 壹仟年了，还有道理
耕耘作文600字 篇13
俗话说：一份耕耘，一份收获。
又说：黄天不负有心人。
还说：谋事在人，成事在天。
父母和老师们都用这些话来教导我们要努力读书，认真做事，只要努力，就一定有进步，有收获。我逐渐明白这些话的意思，也懂得努力了。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，初中三年的时光所剩无几，中考在即。我们在进行着中考前的“百米冲刺”式的训练。每个人都被堆积如山的资料压得喘不过气来，有的同学抱怨太累了，相当多的人已泄气、放弃了。我想：做任何事情不去打拼是不会轻而易举就成功的，不经学习，知识就自动装进你那大脑里去，是绝对不可能的。我不能放弃，我得努力。
你知道吗？鲁迅先生之所以能成为大文豪，是因为他把别人喝咖啡的时间用在工作上。我也要象鲁迅先生一样，当别人在谈笑风生的当儿，我在努力。夜深人静，别人都进入梦乡的`时候，我还在资料里拼搏。当别人闲逛、网聊、游戏的时候，我还在苦读……可是，我的成绩并不比别人好多少，也曾遭到旁人的讥笑，但我深信，我是一步一个脚印，稳稳当当走过来的。我用心耕耘过了，我无怨无悔。
请大家努力吧，成功就在前面等着你，不努力，成功就永远与你无缘。农人用心耕耘，眼前才有葱浓的庄稼，秋天才能收获那沉甸甸的果实。学生用心学习，才能借舟楫横渡知识的大海，到达胜利的彼岸。你用心耕耘过了，就算收获的果实并不丰硕，你也可以毫不遗憾的说：我努力过了。
耕耘作文600字 篇14
"读书是一个青春期的孩子生活中逃亡的最好方式。"这是蒋韵作家在点评文章中的一句话。的确，在我们的生活中不可缺少书籍，我爱读书，渐渐的我也明白：寻我的读书梦，求那最真所在，爱我所爱，无怨无悔，这证明了读书是养育我的精神资源，也是培养我写作水平的好助手，所以我读书，我快乐！
书籍，是我的知己。书籍是我心目中的神圣。之所以这样说，是因为书中有我的"老师"—————富有哲理的语言和知识。
"要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！那更能显示生命的.价值。"这是我记忆中给我启发的"老师"，他让我看到了人生的宝贵。
"作为21世纪的少年，我们永远不能忘记历史。牢记历史，我们才知道自己肩上的责任有多重。"他让我知道自己奋发的动力是什么。
"带着希望，带着梦想，飞入蔚蓝的天空，飞向那浩瀚的宇宙用勇气通往天堂。"是他让我定下了人生的目标。
书是我的导师，他让我明白生命的重要，时间的宝贵，祖国的耻辱，亲情的无价。
是的，生活需要书籍，生活需要快乐，没有书籍，仿佛没有了快乐。
读书才快乐，因为快乐而读书。是读书，是快乐，串联成了我五彩缤纷的每一天。
我要高呼：生活中多一点书籍，就多一点快乐，我读书，我快乐！
……
耕耘作文600字 篇15
曾有这样一把犁，在永不停息地默默耕耘。
或许没有人知道他的名字，但却从来没有人否定他存在的价值。试问有谁不为他耕出的条条花纹中茂盛的花草树木而兴叹?有谁不为他在逆风行驶中留下的那条深深的、弯曲的印痕而折服?他，是平凡中的一员，也曾有顺风行驶的惬意，也曾在艰难困苦的边缘犹豫的徘徊。但他却一次次地用毅力对抗艰难，磨难只会让他更加坚信那离起点最远的'终点将会到来。为此，他从不轻易放弃，而去寻找那离起点最近的捷径。
现在仍有这样一把犁，他肩负着一个重大的使命在默默耕耘。
他不断地推陈出新，不断地用适应现在的“新痕”覆盖适合过去的“旧迹”。不管过去是多么的辉煌，是多么的痛苦，但那都只属于被“新痕”覆盖的过去。他现在的使命就是在新的沟渠中撒下生命的种子，让汗水捧出最绚烂矫健的花朵。用事实证明把握现在才能创造更大的成就，才能超越过去的辉煌和痛苦。
过去的那把犁和现在的犁终于在夕阳中相遇，他们共同撑起一片晚霞，高歌一曲追求永恒的天籁。当夕阳淹没在山顶的那一刻，他们把希望寄托在未来的那把幼小的犁上。那把犁是否能经过漫漫长夜的洗礼而成熟起来?他是否会把两代犁的精华吸收结合成自己的一部分?不论怎样，最终值得肯定的是犁的遗传基因永不变性，那种“推陈出新，胜古出今”的精神永远会在每代犁的手中发扬光大。
耕耘作文600字 篇16
秋天，是个丰收的季节，有苦、有甜。
在一年四季里，庄稼经过雨水的洗礼；经过太阳公公的磨砺；直到秋天，庄稼已开花结果。
秋风送爽，我再一次回到了老家，眼前一片明亮，新鲜的空气、清脆的鸟鸣声，还有连绵起伏、青山如黛的.高山。
那天我们一家和爷爷一起走进了稻田。虽说是秋天，天上晴空万里，一朵云也瞧不见，但是天气依然热火朝天，太阳火辣辣的，像个红色的大气球。
割稻谷，就是说起来简单，做起来难。那天我终于体验到丰收即艰辛又快乐。刚开始，我还欢声笑语地跟弟弟一起干活，我和弟弟左手拿着稻谷，右手拿着镰刀一颗一颗，小心翼翼的割着，生怕割到手。而爷爷却飞快地挥动着镰刀，“咔嚓咔嚓”，一把把稻谷落入爷爷的大手中，爷爷像抱着刚出生的婴儿，把一捆捆稻谷揽入怀中，又小心翼翼地放在地上。于是我和弟弟来来回回把地上的稻谷运到打谷机边，排好。不一会儿，我就汗流浃背、腰酸背痛了。我们坐在一堆杂草上，兴高彩烈的讨论着究竟能收到多少包稻谷呢。爷爷虽然老，可体力比我们好多了，不一会就割完了。
我和弟弟也把所有割好的稻谷放在打谷机前，大人们两手捧着稻杆，把稻穗放在打谷机上，左磨磨，右磨磨，稻谷就一粒一粒地掉在筐里。我和弟弟坐在一旁，听着“轰隆隆”的机器声，把稻谷堆得高高的，金黄金黄的，像个小金山。
我们虽然很累，但仍然很快乐，我终于明白了，这就是劳动的意义。
耕耘作文600字 篇17
胡适先生说：“要怎么收获，先那么栽。”意思是告诉大家要努力的耕耘，辛勤的工作，流下辛劳的汗水，才能尝到甜美的果实。所以我们在追求梦想时，一定要脚踏实地，不要半途而废，遇到挫折就放弃自己的理想，因为“失败为成功之母”，只要肯认真学习、下功夫，终究成功是属于你的，相反的，不愿耕耘的人，则是很难有成就。
农夫种田，从春夏到秋冬，努力不懈的栽种作物，到了收获的季节里，就可品尝丰美的'果实；学生到学校上课，每天都认真的学习，吸收知识，在考试的时候就能得到好成绩；发明大王爱迪生，不怕辛苦的做了千万次的实验，尽管失败了许多次，但他还是不灰心，反而更努力的研究，由于爱迪生肯坚持理想，最后成为造福人类的发明大王。
反过来说，如果农夫每天好吃懒做都不耕田，只会守株待兔，到了秋天就没有收成；如果学生不用功念书，整日荒废学业，却不知道努力上进，长大后，便一无所成。古人说：“书到用时方恨少。”也就是比喻一个人若小时不认真求学、上进，长大方知自己的才能十分平乏。所以大家都应努力耕耘，才能有丰硕的收获。我深刻的体会到，唯有努力进取，才能使自己在各方面有所长进。
俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”任何事不要想不劳而获，一分耕耘，就有一分收获，想要成功，就必须努力。不怕失败，跌倒了就再爬起来。我相信今日的努力一定能化为明日甜美的果实。
耕耘作文600字 篇18
古人说：“耕耘是因，收获是果。”如果想得到好的收获，那就要每天不断辛勤耕耘，而收获虽然是所有人喜欢的，但也并非如此的轻松，因为每一段快乐收获的背后，都有不为人知的艰辛历程。就好比田里的农夫，要先经过耕耘，才有饱满的`果实，正所谓天下没有白吃的午餐，世上是没有不劳而获的事。
举个例子来说，从前，有一位农夫，每天都到田里工作，有一天，农夫走到半路的时候，忽然有一只兔子从眼前跳过去，结果不小心撞到了一棵大树而昏到，农夫捡起兔子高兴的说：“我只要每天都到这里来等兔子，就有兔子可以卖钱，何必辛苦的下田工作?”之后一天、二天、三天，农夫却连一只兔子都没抓到，于是他想再回去种田，但是他的田早就荒芜了，反而更得不偿失。
俗语说:“一分耕耘，一分收获”。就以读书来比喻好了，我们读一本书就只能吸收到一本书的知识，如果读了十本呢？一百本呢？别人读一本书，我们读十本书，代表我们耕耘的比别人多，收获的当然也比别人多。
这又让人联想到了胡适曾说过的:”要怎么收获，先怎么栽”，做任何一件事，一定要脚踏实地的去努力，如果想要一步登天，那真是有如天方夜谭般，让你摔个四脚朝天，别净想那些不劳而获，不切实际的想法，倒不如努力耕耘，用心收获，才会有成功的一天。
耕耘作文600字 篇19
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”三年级的时候，妈妈未经我的许可，就给我报名参加了一次重要的朗诵比赛。当我看到朗诵的稿件时，一下子就蒙了，感觉这是不可能完成的事情，闹着要放弃比赛。妈妈安慰我说：“努力做做看，拿不拿奖都没关系。”我渐渐放下了思想包袱，不断调整自己的状态，慢慢地，克服了在众人面前的恐惧和害羞，大方自如地抒发情感，坚持每天练习好几次，并且一有机会就在他人面前进行模拟训练。功夫不负有心人，我在一百多名选手中脱颖而出，获得了第三名的好成绩。当我听到这个名次的时候，激动得不敢相信是真的`。我是幸运儿，早早地用亲身经历验证了这句格言的强大力量。
后来，我在学习《小草和大树》这篇课文时，有了一种格外的亲切感。历史上的夏洛蒂三姐妹是诠释耕耘与收获的最佳典范，她们在对女性世俗偏见的荆棘丛中开拓进取，在小说领域内收获神思妙笔，给世人留下叹为观止的文学遗产和精神财富。再如，美国短篇小说著名作家杰克·伦敦，他在文学领域的杰出成就同样是多年辛勤耕耘的结果。他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍。他们的成就证明了：一分耕耘，一分收获。我无法与历史上的名人大家相比，但道理是相通的。
亲爱的小伙伴们，让我们共同为收获自己的理想而辛勤耕耘吧！
耕耘作文600字 篇20
我有一个理想，就是成为一名作家，并非是我想将长处发展成赚钱手段。我真心喜欢写作。
如果念头是在三年级时候产生的，二年级时，老师让我们写什么就写什么。都是那几篇异曲同工，背都背下来了，直到三年级读的书多了，我对写作就有了不一样的认识。
安徒生爷爷笔下有卖火柴的小女孩；格林兄弟笔下有美丽的白雪公主和七个小矮人；刘易斯·卡罗尔笔下，爱丽丝在神奇的仙境里有着那样的奇遇……
我能写出些什么文章呢？我一边读着书，一边憧憬着……
直到现在我六年级了，我成了一名“老手”，为自己的理想迈出了第一步——我参加过几次作文大赛，获得了很好的'成绩，曾获得过《萌语》编辑部颁发的“最佳作者”。
我所崇拜的作家有三个，莫言，黄宇，杨红樱。莫言自不必说，获得诺贝尔文学奖的他是所有作家追赶的目标；杨红樱和黄宇是《笑猫日记》和《小屁孩日记》的作者。我并不是很喜欢读童话书，而喜欢她们的笔风：那种带着享受似得真实话语给童年的我带来快乐，比起那些老成的文章，使人读起来时，如同那些事就发生在你自己身边，这也是我将来要学习的。
我是班中读书最多的，也只限于班中。作为一名作家，要明白取长补短，学海无涯。书我会继续博览群书的，文章我会继续写的，理想我会坚持下去的。
我将未来托付给笔和我的思想，因为他们用直觉会告诉我我的未来。
耕耘作文600字 篇21
天道酬勤，其实对于每一个人都是非常公平起见的，假如你默默无闻地付出了自己的努力就一定会有所回报。
我从幼儿园就开始学习写毛笔字，很苦，每天都要持续练习一个多小时，一年三百六十五天从不间断，但是老师常夸我书写工整漂亮，还在学校和双桥区的比赛中多次拿奖，这就是我天天练字的收获，就是对我付出努力的回报。
练琴也很苦，无论周末还是平时，每天都要练习一个多小时，练得手很酸，很麻，但是当我听着自己弹奏的曲子，很满足，很幸福，这应该也就是天道酬勤吧。
学习也是一样的，需要不断坚持，不断努力，不怕辛苦。虽然攀登学习高峰的过程很辛苦，但是当我们解出一道难题的时候总是兴奋无比。我们想得到干一件事情需要得到成功，也需要天道酬勤。
凡是成功的.人士无不是经历一番苦难与艰辛的打拼，才能有所成就的。如果你没有做好充分的准备，就永远没有机遇和灵感的光顾；如果你没有用心痴情的钻研，就永远没有技艺和能力的垂青；如果你没有果敢艰辛的付出，就永远没有鲜花和硕果的馈赠。
在我们的现实生活中向来就没有一劳永逸的宝座等待你稳坐，也没有百日香艳的花朵可供你赏心悦目，更没有堆积如山的金银财宝遗留给你铺张浪费。唯有你脚踏实地地干好每一天的每一件事情，才能取得自己所要的东西；也惟有你专心致志地博学好问，才能采集自己想要的喜悦。天道酬勤，是我们生活中的有力后盾，也是我们生命里的优质保证，更是我人生时的垒就殷富。
耕耘作文600字 篇22
夜深了，通过窗户望出去，深黑色的天空中挂着一轮残月，月亮在星星的陪伴下，熟熟地睡了。只有我，辗转难眠。我不能平静下来，仍思绪着那件事，在国画班里，我并非是一个很引人注目的学员，由于有一年多没画过画，现在握笔的那只手显得不再那么灵巧了。我渐渐地发现，我的画有越来越多的缺陷，我忽然有了一种被淹没在茫茫人海之中的孤独感受。此时，耳畔传来了一阵笛声。那笛声悠扬、悦耳。它使我停止了思绪，心也终于平静了下来。
我闭上了眼，似乎感觉到音符在翩翩起舞。突然，我想起了一件事，前几天我也听到过笛声，那笛声断断续续，但笛子的声音和今天一样，莫非是一个人吹的？我的心被震撼了，眼前浮现出了那个人苦练笛子的情景，多少个日日夜夜过去了，他克服了多少困难，才吹出了这动听的曲子，真可谓：一分耕耘，一分收获啊！在为他感叹的同时，我不禁想起了自己。是啊，没有付出，哪有收获。要想画出引人注目的'画，还是要多练习。从那天起，我就认真地练习起来，我相信：一分耕耘，一分收获。后来，我终于得到了老师的表扬。几天后的一个夜晚，耳畔又响起了笛声，那笛声仍是很悠扬，很悦耳，但比上回又多了一种感觉，因为我能和他一样，在付出汗水后，体验收获的喜悦了。
耕耘作文600字 篇23
我不太相信，一分耕耘就真有一分收获。这类的词藻，我觉得它们都太空洞，太虚无缥缈了。
一分耕耘，一分收获，这是在我五六岁懵懂的时候，爷爷告诉我的。也就是说，只要你付出，那么，你一定会有收获，但是，童年时还很幼稚的我们，只看见了自己付出了什么，却忽视因你付出而收获到的东西，因此，不再相信那样的鬼话。可是，爷爷自己去世的时候，他曾经百般疼爱的儿孙们却一个都不在他的身旁，他就这样孤独地去了，到那时，我完全否认一分耕耘一分收获这句话了。
长大了，遇见的事情多了，见识也渐渐地广了，俗世间无数的事实也在告诉我，一分耕耘一分收获，这是符合因果关系的。于是，我对这话又开始迷茫起来。
天道酬勤，其实对于每一个人都是非常公平起见的，假如你默默无闻地付出了自己的努力就一定会有所回报。
我从幼儿园就开始学习写毛笔字，很苦，每天都要持续练习一个多小时，一年三百六十五天从不间断，但是老师常夸我书写工整漂亮，还在学校和双桥区的.比赛中多次拿奖，这就是我天天练字的收获，就是对我付出努力的回报。
练琴也很苦，无论周末还是平时，每天都要练习一个多小时，练得手很酸，很麻，但是当我听着自己弹奏的曲子，很满足，很幸福，这应该也就是天道酬勤吧。
耕耘作文600字 篇24
达成自己的梦想，是大家都非常盼望的，但并非是垂手可得，都必须脚踏实地，一步一脚印，如果只想一步登天，不劳而获的话，恐怕就只能眼巴巴的'看着别人享受着达成心愿的喜悦了。
想当年，我才五岁，懵懵懂懂的我，一直盼望着能够心想事成，经常独自一人，坐在庭园里，望着皎洁的明月许愿，希望能够达成所有的愿望，现在想起来，还真是令人啼笑皆非，但是一直到我一年级时，心中还是有一个愿望，那就是月考能考满分。妈妈常勉励我说：“一分耕耘，一分收获。”听他这么一说，才使我茅塞 顿开，发现只要有努力，必有收获，于是开始发奋图强，果然，考试始终还是被我的毅力与恒心打败了，从那天开始，我才知道，想要圆梦，就必须先吃苦，如同古人云：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”所以我决定以“吃苦”开始做起。
但是，如果无法达成，也不要心灰意冷，应该要重整旗鼓，继续去达成自己的梦想，往自己的志向迈进，再接再厉，持之以恒，才能东山再起喔!
如今，我已经如愿以偿，也领悟到达成心愿的喜悦，更了解想达成心愿的辛苦，“达成心愿”带给我的启示真是不胜枚举啊!从今以后，我不在只想“心想事成”，也开始实现下一个梦想，这些都归功于“达成心愿”这个一直在我心里的伟大志向。
耕耘作文600字 篇25
寒假的最后一天，爱人要出去学习，女儿自然归我带。说实话，内心有点紧张。早饭过后，我预设了好几种方案，可最终，这个大五班的孩子还是对游戏感兴趣。
大五班的孩子不能输
说实话，对这种人机对战的游戏我很担扰，没有沟通，只讲输赢。可大环境在这里，现在很多孩子生活都游戏化了。正在感慨，忽然小家伙慌张的把手机塞给我，“爸爸，你来玩，萝卜快被吃完了”，然后着急地看着我。可惜，我也无力。此时，只见她难过的大哭起来。我很吃惊，就玩个游戏，至于吗？！女儿告诉我：“老师说过大五班的学生不能输，否则就不给饭吃”。明白了，原来孩子争强好胜的根在这！
我是学心理的`，知道此时的引导有多么重要。
“宝宝，你刚才很努力，是吧？”我试着问道。“对，可还是输了。”她依然抽泣着。
“小兔子要使劲跑，小乌龟能赢吗？”
“那怎么可能”
“对呀，哪能不输呢，但小乌龟还在努力呀。”
“小乌龟真是好样的。”女儿情绪好多了。
哎呀，总算可以舒口气了。不一会，她又嚷着要找小伙伴。童年就是好，有人玩就又疯起来了。
望着女儿远去的背影，我的心无法平静。哪能只讲输赢呢，勤勉的过程，才能心里踏实，生活体面。我想起姑父。
曾今那个贫瘠年代，在落后的农村，他孤身一人，凭靠坚持，培养出了两个大学生。
耕耘作文600字 篇26
星期下午，我和爸爸到学府广场去滑冰。我提着新买的冰鞋，心中充满了喜悦。
滑冰场空无一人，我欣喜若狂——我是初学者，如果跟那些高手混在一起，一不留神，受伤的多半是我，现在这里没人，我可以趁此机会好好练习练习了。我飞快地穿上冰鞋，刚想站起来，脚底却像踩了香蕉皮一样站立不稳，更别提滑冰了。眼看就要打滑，屁股即将受罪。说时迟，那时快，爸爸以迅雷不及掩耳的速度一把拉住了我。虚惊一场，好险！我心里忐忑不安，怕再摔跤，便央求爸爸说：“你拉我滑几圈吗？”“好！我的儿子！”（在爸爸眼里，我就是他的`儿子。），爸爸拉着我在滑冰场里“疯狂”地滑了一大圈，停下来时，我已吓出一身冷汗，好似一只“惊弓之鸟”。我战战兢兢地问爸爸：“怎么保持平衡？不对撞，不打滑呢？”“滑冰时，双手一前一后地摆动，脚像写“八”字，一左一右，自然能保持平衡。”爸爸和颜悦色地回答。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜！爸爸说的一般没错，相信他，试一试吧。我便站起身，“扑通”一声，摔了一跤。但我不怕痛，爬起来继续滑，一次，两次……
在以后的几天里，我摔了无数次，但失败和伤痛阻挡不住我前进的脚步。终于，在喜悦与欢乐、伤痛与汗水中，我学会了滑冰。
耕耘作文600字 篇27
春天是个好季节，请跟随我去寻找春的足迹。
早晨起床，拉开窗帘，打开窗户，一缕阳光伴随着一阵凉爽的春风通过树梢照到我的脸上，温暖而又舒服。
小鸟在枝头上歌唱，蝴蝶在空中跳舞，蜜蜂在花丛中采蜜，七星瓢虫在叶子上休息……
动物们起来玩耍了，植物当然也不会再沉睡。
你看，原本无精打采的枯草，被一夜春风吹过后，就长出了新的嫩芽。你看，原本光秃秃的树木，一到了春天就长出了新的枝干，新的叶子，换上了新的衣裳。你看，原本害羞的小姑娘，遇见春天后，就绽放开了笑脸……
“种瓜得瓜，种豆得豆。”在一声声轻脆的.鞭声中，耕牛和拖拉机都在忙着，在人们的希望中犁出带着草味的泥土，在春天里耕耘苏醒了的土地。在这个充满希望的春天，农民伯伯便跑到农田里，播下种子，播种着一年的希望，然后辛勤耕作，用心呵护，期待秋天能有好的收成。
俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。”耕耘是什么？农民伯伯留下的汗水就叫耕耘。收获是什么？汗水和勤奋浇灌而成的果实就叫收获。我们要向农民伯伯学习，学习他们不怕苦，不怕累的精神。学习他们勤劳，勤奋的精神！
“一年之计在于春”。阳光和春风在春天变得和煦，小动物与植物在春天苏醒，农民伯伯在春天勤劳耕种。这就是春天的足迹，这就是大自然的神奇之处。
耕耘作文600字 篇28
从小我就有一个梦想登上舞台，尽情歌唱!我与声乐结下了不解之缘，不管前方的路途有多么艰辛，我都会坚持到底!
从我记事起，家中就有一个会唱歌的玩具吉他，我经常随着它的音乐咿咿呀呀地乱唱一通，有时还自编自导地跳起舞来，把爷爷奶奶逗得哈哈大笑。年幼无知的我还以为是因为我的表演精彩绝伦，心里乐开了花，心情像被灌了蜜的我更加卖力地演唱。
长大后，母亲随我的愿，帮我报了声乐培训班。第一次见到老师，我的心像只调皮的兔子似的活蹦乱跳，我按老师的要求唱了一首最拿手的.歌，一曲终了，老师出乎意料地夸奖了我，但同时也指出了其中的不足，我一颗悬着的心终于放了下来，偷偷抠着衣角的动作也随着消失，恢复了以往的自信。接下来是练声，才第一个我就犯难了，打嘟是用小腹控制气息配合嘴唇颤动，平时只在嘴皮子上唱的我一窍不通。一节课下来，哼鸣、跳音这些都能勉强通过，只剩下打嘟和啊音这两个音一直练得不好。
回家之后，我一反常态地改掉了平时的恶习懒，每天坚持练习：走到哪，唇上的嘟音就响到哪;在镜子前练啊，检查自己的嗓子是否有打开两年下来，我已经改掉了这些坏毛病，还能唱高音了呢!
每当我向前一步，我心中就快乐一分，离梦想就更近一寸。一分耕耘，一分收获!我会一直坚持下去，因为一直以来，我都有一个梦想登上舞台，展现最美好的自己!
耕耘作文600字 篇29
一分耕耘，一分收获。有了辛勤的劳动，才会有成果，不劳而获，守株待兔的事情是不存在的。
期中考试快要到了，这几天晚上，我每天做完老师布置的家庭作业后，妈妈就开始帮我复习英语，每天晚上到十点多才去睡觉。刚开始的两天，妈妈先让我做卷纸，可是我做得很不好，妈妈就给我讲解。可是我还是有很多不懂的地方，妈妈很生气。我也有点生气，因为妈妈一直批评我说，上课不认真听讲，我觉得她冤枉我了。再说那是另外的作业。不过，生气归生气，妈妈还是每天帮我复习。我仍然认真地听她讲。她上网给我查了许多的资料，有同音词、单数复数形式、过去式形式、主语谓语的用法、形容词和名词性物主代词的`用法……查完后，又给我抄一份粘在我的英语书上。后来这两天，我做的试卷就好多了。
功夫不负有心人。今天英语课上，老师提问了一个问题。“there的同音词是什么？”我们班就我一个人举手，其它人都不会。老师点了我，我立刻昂首挺胸地站起来，大声地说：“there的同音词是their”。“verygood。”英语老师对我竖起大拇指。当时我感到特别的自豪，心里比吃了蜜还要甜。因为这几天的劳动终于取得了一点点的成绩。妈妈教我的没有白教，看来学英语也没有那么难，我以后还要听妈妈的话，还要继续坚持。
一分耕耘，一分收获，只有付出，才会有收获，说得一点都不假。我以后要更加努力学习！
耕耘作文600字 篇30
在生活中我们总能看到一些人，每天总是想着天上掉馅饼的事，别每天总是抱怨命运的不公平，可是却从来不知道反思是不是自己太过于懒惰，没有耕耘就想要收获。
上学的时候老师和家长就告诉我们说，一份耕耘一份收获，一个人只有去努力了才能够获得自己想要的，才能够实现自己心中的梦想。
小的时候总觉得谈梦想太过于遥远，和自己最相近的也就是试卷上的一些分数。可尽管只是小小的一个分数，也是自己每天的'努力得来的。
长大以后，经历了生活的酸甜苦辣之后，更加的明白了一份耕耘一份收获的道理。在这个世界上真正天上掉馅饼的事情几乎没有，有的时候也会去想，即使天上真的掉馅饼，你也应该努力的去捡才对。
如果别人都在外面捡馅饼，你却在家里呼呼睡大觉，即使真有天上掉馅饼的事情，也轮不到你自己。
好多人会抱怨命运的不公平，其实更多的时候应该反思的是是不是自己太过于懒惰，或者说自己没有去用心的耕耘。
在后来的生活中也渐渐的明白了这样一个道理，无论再小的收获都需要我们用心去做，哪怕就是一天写作文这个十几二十块钱都需要自己用心的去写，不过就是每天躺在床上想着我的未来会多么的灿烂，那么所有的美好也只能在梦中实现吧的。
因此命运公不公平是一回事，只有自己努力了，那么剩下的才是公平不公平。
无论什么时候都不要忘了一份耕耘一份收获，努力获取收获才是最踏实的。
耕耘作文600字 篇31
人们常说：“一分耕耘一分收获”，也就是付出了就会有回报。
农民伯伯洒下粮食种子，在烈日当空的夏天忍受酷热……他们是用汗水与心血浇灌的，也是这样，他们才收获了成果，粮食。
我们的劳动成果。下午放学时，我们在教室辛苦的.”工作”扫地，拖地，抹玻璃……最终有了一个干净明亮的教室，有了同学们学习的良好环境。可我们毫无怨言，因为我们一滴滴的汗水，努力并没有白费，所以我们十分开心。
可是有时并非这样，有些人会把你的好心当驴肝肺。记得那次，我们把有两位同学吵架，我去劝架，我竭力去阻挠，还不小心拉伤了胳膊才阻止了这场闹剧。可是，我本以为他们会谢我劝架，可是没成想……下课，一个同学来找我，冲我大声训斥：“哼！你管什么闲事！是我们俩吵架，干你什么事？吃饱了撑的吧！”我听后十分伤心，这个阴影便一直在我心理和我一起成长。
这就是个例子，所以说，在付出时，我们不一定收获，就像农民种菜，粮食。弄不好那一天来个洪水什么的，庄稼也会“全军覆没”。其实，在我们付出时，就已经收获了快乐，甜蜜，幸福。不过，我们大多数还是想要回报，可是你想过没，一个人真诚的付出，无怨的付出，付出的快乐是比收获的还多的。
生活中，人人付出，人人收获，社会也会收获。“一分耕耘一分收获”，想一想，今天你“耕耘”了吗？
耕耘作文600字 篇32
9月27日至10月1日，同学们去了第二课堂活动基地。为什么要去呢？因为老师们为了让我们了解更多，所以便组织了这样一个活动。
大家去了很多地方：有些同学去了浙江省科技馆，有些同学去了自然博物馆，有些同学还去了青少年宫……我就去了省博物馆。
一踏入省博物馆，迎面便是许多古代留下的东西，什么盆子呀，碗呀，真是数不胜数。游客们都被吸引住了，还有谁会注意我那闪闪发光的眼睛，目不转睛地盯着展品？偶尔，还有一些以视频的形式展示出的土族人的生活情境。
博物馆里还有模拟考古的游戏，让我激动地语无伦次。
我们回到学校，开始汇报自己的活动成果，虽然有多人去了活动基地，但汇报的人少之又少。只有我和杨宇凡，陈启文和阮明俊，陈欣怡和章嘉怡，还有周溢涵和夏侯诗琪。最令我印象深刻的是陈欣怡和章嘉怡汇报的活动成果。她们事先提出问题，带着问题去参观科技馆，就比如说，她们问：“科技馆里海底是怎样体现得？”经参观，她们知道需要结合灯光、投影技术等。大家汇报得不错，但还是有些差异。
最后，我、杨宇凡、陈启文、阮明俊、夏侯诗琪，被评为“活动小达人，”这可真是一个关荣的.称号。
经统计，我们刷卡只有23人次，汇报活动成果的人也很少，下次要努力了！许多人都低下了头。希望大家能记住这次教训，真正让自己投入到社会中，去学习更多的知识，提高自身的能力。
耕耘作文600字 篇33
阶段性测试一天一天的临近了，我的心情也沉重起来，因为有许多知识还没复习，语文、数学、英语这三门课程像三座大山，把我紧紧的压在下面，好像喘不过气来。……五天、四天、三天、两天，考试前一天我终于复习完所有的课程，那一刻，我如释重负，浑身轻飘飘的，好像长了一双翅膀，身上那三座大山也不知不觉的消失了，此时的.我既高兴又紧张，还有一种不知名的亢奋从脑子里发射出来，一天很快就过去了。
“叮铃铃，叮铃铃”，原本热闹的教室顿时安静下来，发卷过后开始答题了，考场上传出“沙沙”的答题声，我也开始奋笔疾书，看到熟悉的题时有几分得意，看到陌生的题时又有几分紧张和失落。九十分钟一晃而过，这九十分钟一点也没有白费，加上检查不多不少正好答完。
考完试，我很紧张，因为有两道题我没有把握，不知道是对还是错。第二天，老师说发数学卷子，我紧张的手心里都是汗，发卷子时忐忑不安，不知道考了多少分？是七十多？八十多？还是九十多？有可能是一百分吗？不太可能吧！伴随着忐忑心情，卷子终于发下来，我迫不及待的一看，哇！九十七分！还不错，不过比上次少了一分，下次争取再考好一点。
阶段性测试结束了，我在想，如果复习时再仔细认真，消灭难点，是不是就不这么紧张了呢？“一份耕耘，一份收获”，你付出多少，就会得到多少！
耕耘作文600字 篇34
棒棒糖是甜美无比的，但是在我心里却不是这样……
——题记
酸
下午一进教室就收到了明明同学上交的棒棒糖。原来明明不听老师的劝告，私自带零食到教室，被大家发现了。我看着明明一脸羞涩的给大家发棒棒糖的样子，心里酸酸的，因为明明偷偷带来的零食，说要给我尝尝的，结果被当场活捉。哎！这甜甜的棒棒糖，吃到嘴里酸涩无比。
辣
“星博，你的作文没有按照老师的要求去批改，按规定要罚一颗棒棒糖哦，记着下午带来。”老师微笑着对我说，于是，我羞愧的脸立马就腾地热了起来，就像熟透了的大苹果。老师的'微笑，在我眼眶里模糊了起来。眼泪在我的眼眶里打转，嗓子里热辣辣的。早知今日，何必当初？我一边后悔着，没听老师的话；一边筹划着放学去买棒棒糖。
苦
我吃过了罚明明的棒棒糖，我也被罚了棒棒糖，我决定奋起直追，争取让老师奖励我棒棒糖。当然，奖励也不是那么容易，一份耕耘一份收获，每日早睡早起，努力读书，有闲暇的时间，就做练习，不懂不会的地方，就加倍努力学习。人常说：“学海无涯苦作舟”，其中的辛苦只有我一个人能体会。
甜
数学计算比赛，鲜红的100分，点亮了我的眼睛。辛苦地付出，终于换来了回报。当然，还有韩老师亲手递来的裹着裹着花红柳绿的糖纸的棒棒糖。我小心翼翼的剥开，轻轻的舔了一口。那甜蜜沁入心脾。也许只有辛苦的付出后，才能才显得格外甜蜜。
一份耕耘一份收获，没有努力怎么会有收获呢？
耕耘作文600字 篇35
“一份耕耘一份收获”。只有努力付出，才能有所收获。之前，我并不能完全理解其中蕴蓄的深刻含义，但这个周末的钢琴表演让我有了深刻的体会。
学习钢琴已一年有余，之前我总是三天打渔两天晒网，一周只练一两次，当然学习进度也很慢，爸爸妈妈怕逼我太甚导致我没兴趣也就由着我。今年暑假的时候，我的同学兼好朋友也跟我一起学琴，他们每天都坚持去练，学习进度非常快，老师说再这样下去不用多久她们就会追上并超越我，我立刻有了紧迫感。从那以后，我也坚持每天都练，学习进度一下子就快了很多，爸爸妈妈 和 老师都表扬了我。
为了鼓励我，增加我的.学习兴趣，在正常的课程之外钢琴老师给我找来几首熟悉的曲目让我学（因为老是弹曲谱很枯燥）。其中《娃哈哈》这首曲目对我来说还是有点难度，因为有些知识我还没学到，老师提前给我讲了下让我自己多练。在练的过程中碰到了很多困难，特别是左右手配合的问题，老是弹不好，经常懊恼得有想放弃的念头。最终经过一次次的坚持，一次次的磨合，一次次的历练，我终于能熟练弹奏，并被老师选中参加汇报演出。
当汇报表演结束，台下响起热烈的掌声时，我心里非常开心：付出总算有了收获。
不过因为这首歌曲大家太熟悉，台上弹的时候旁边有很多小朋友跟唱打乱了我的节奏，下次，我要做到不受外界干扰，专心致志做自己的事。
耕耘作文600字 篇36
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。种土豆，当然也是得土豆啰！
星期五的下午，我们在教室里做预习工作，老师让同学们说说挖土豆的方法有哪些，有同学说用手挖，尽量不要用锄头；有同学说可以浇一些水在土上，让土变松一些，再挖；还有些同学说用锄头把土弄松，再挖同学们各表各态，踊跃回答。
终于要出发了，同学们高兴极了，迅速地排好队，兴冲冲地向山上出发了。一路上，同学们有说有笑，还兴奋地唱起了歌：小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造回想起上一次挖土豆的情景，我还是历历在目呢！当我想到能拿一两个土豆回家给妈妈做美味佳肴，我心里就美滋滋的`。
不知不觉，就来到菜地。顿时，我们被眼前的景象惊呆了：一颗颗土豆毫无生气地耷拉着脑袋，看上去没有一点营养。来到菜地，同学们蜂拥而至，大部分同学都很认真，不怕苦，不怕脏，不怕累。可有一些同学，好像一点苦都吃不了，别人在挖土豆，他却在一旁看着，什么事也不干。
我来到一棵土豆下，挖开一看，竟然是烂的！我挖呀挖，最后只挖到两个小的。
。下山后，同学们个个垂头丧气，议论着收成不好的原因。有同学说是天气不好的原因，有同学说是受杂草的影响，但我认为，是我们照顾不周的原因。
这次，我们并没有满载而归，但却让我明白了：一份耕耘，一份收获。付出多少，就会收获多少。
耕耘作文600字 篇37
一份耕耘一份收获。我们看到得每一个有收获的人，他们背后都付出了很多很多的辛苦，正如人们常说的那样：“台上一分钟，台下十年功”。那也不用说，我也有收获，我的`收获是已经能写一手漂亮的钢笔字，因为这份收获，我也渡过了层层难关，付出了艰辛的努力。
记得刚上一年级那会，看到周宇炜和有的同学写字非常漂亮,每天都能受到香香老师表扬。正好相反，我写的字七扭八歪，大小不一，甚至有时做的家庭作业还会被老师和妈妈要求返工。我就暗暗下定决心，也要写出受到老师表扬的字和作业，我就和妈妈商量，想报个书法班。于是，我就这样走进了冯德老师的书法课堂。
第一次去练字，我一笔一划去写，冯老师就夸赞我有写字的天赋，也可能是在鼓励我吧！冯老还说只要坚持练字，就一定会写出和字帖一样漂亮的字。在冯德老师的书法课堂上，我认真听讲，刻苦练习，冯老师耐心细致传授我写字秘诀，教我如何架构、怎样却运笔，包括横平竖直......有时候，我为了写出一幅优秀的参展作品，我熬夜到很晚很晚。
就这样，我在冯德书法不知不觉度过了四年，经过四年的磨练和学习，我不仅在学校历次硬笔书法比赛中取得过一等奖和二等奖，而且还拿到了陕西省少儿硬笔书法比赛的一等奖。
耕耘作文600字 篇38
云朵奔涌着，把一缕缕七彩线流泄到菜园里。鸟儿低旋在黄瓜架上空歌唱，我们的脸上挂满欢乐的笑容。
几亩黄瓜地连在一起，放眼望去，满是绿色。蜿蜒缠绕的藤蔓像一条条巨龙，将黄瓜藤上上下下全部占满。黄瓜叶像巨大的手掌，密密麻麻地把黄瓜架遮得严严实实，藤上还开出不少黄色的黄瓜花。一阵风吹过，黄瓜叶左右摇摆像是在跳华尔兹。那细长的黄瓜精灵也露出了模样。他们经过雨的洗礼，艰难的成长，花开花落，终于长成熟了。成熟的黄瓜一根根爬满藤蔓。有的躲在叶子后面像一个个害羞的小姑娘；有的拨开叶子笑嘻嘻地望着我们，像一个个顽皮的小男孩；还有的躲在阴凉处，在呼呼大睡呢……
翠绿的外皮，淡淡的瓜香。此时我真想摘一根咬一口尝尝那清甜的味道。
收获的时候，我们是最忙碌的，也是最开心的。我们用剪刀小心翼翼地将黄瓜剪下来，像爱护婴儿一样把它们轻轻放进篮子里。不一会儿，大家的篮子里就堆满了鲜嫩的`黄瓜。我们将黄瓜仔仔细细地洗了一遍又一遍，带回教室与同学们一同分享着收获的果实。顿时，教室里全是吃黄瓜清脆的“咔嚓”声。吃着因自己种而格外清甜的黄瓜，同学们脸上都露出了收获的喜悦。
一份耕耘一份收获，有了春天的播种，辛勤的劳动，才有了今天的喜悦。在学习上，只要我们今天付出了，那么明天就是一个丰收的季节。
耕耘作文600字 篇39
今天，我们举行了期盼已久的诗词朗诵大会。
来到教室，同学们显得躁动不安。有的在窃窃私语；有的在稿子上写写画画，嘴里还在不住地叨念：“这个重读，这里要停顿……”；还有的在不断地摆弄红领巾，努力使自己的形象达到完美。我很兴奋，又有点小紧张。想大吼一声，把心中的紧张都排出体外。我从桌洞里掏出稿子，轻轻哼唱起已经滚瓜烂熟的旋律。
哼着哼着，我的思绪又回到排练的时候……“姜艾伽，逄睿走调走的太厉害了，会把咱们都带跑的'！”已经被我魔音穿耳的林钰涵大声尖叫。我不由得苦笑。但问题总是要解决的啊！最后，经过多方探讨，“山有扶苏”组合（包括我），一致决定，我上台时只需对口型便可。可“看花容易绣花难”，对口型说着简单，但真的练起来，难度却不亚于古筝考级。于是，我不断的练习，终于和范唱达到了“人声合一”的境界。
“哎，想什么呢，走啦！”我的同桌轻轻地推了我一下。我从回忆中惊醒，随着队伍走出了教室。
到了录播教室，我心中的一点紧张化成了一个紧张的泥潭，让我在这泥潭中越陷越深，但我不断的鼓励自己：“加油！”也就从这泥潭里爬了出来。
吟诵开始了，我和同学一并走上台，我深吸了一口气，对着镜头展现了最出彩的一面。
直到下台，我都都不敢相信我就这样顺利的完成吟诵。古人说的对：“只要功夫深，铁杵磨成针”我认为我取得成功，与平时的练习时离不开的，没有耕耘，怎能有收获？
耕耘作文600字 篇40
春种秋收，一分耕耘一分收获。收获可以是谷进粮仓，可以是真诚友谊，可以是点滴进步，还可以是心灵感悟……在我的生涯中有着无数的收获，其中让我记忆犹新的是那一次。一头乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双心灵手巧的小手，配上两条粗壮有力的腿。他，就是我的死党——吴坤诚。我们是在小学时认识的，当我第一次踏进校园的那一刻，我就盯上了他，想和他结交朋友。虽然那时候同学们都说朋友之间只有三个同：同床共枕、同甘共苦、同归于尽。但我不这么认为，我认为，能够以文会友、觅得知己，是一种缘分，同时也延伸着彼此的牵绊和祝愿，即便是短暂的相聚，也会留下刻骨铭心的记忆。正是因为这个想法，我收获了小学六年的真诚友谊。但想法是要去实现的，那时候的我不像现在那么勇气可嘉，一心想觅得知己的我只能默默地等待机会。俗话说得好：机会总是留给有准备的'人。一直苦苦等待的我终于等到了。记得那一次，上体育课的时候，我们正兴致勃勃的上课。不知是什么原因，吴坤诚和另一位同学闹得不可开交，并迅速升级成打架。吴坤诚被打哭了，但另一位同学却十分冷酷无情，以“趁人病，要人命”的势头接着打。我见状后立刻把两人分开，并把吴坤诚抬到医务室。那时候。我们成为了真正的朋友，誓言互相帮助、永不分离。朋友一生一起走，朋友不曾孤单过！收获真诚友谊的我同时也懂得了如何和别人交流，这真是一件两全齐美的事情！
耕耘作文600字 篇41
我匆匆忙忙的从学校图书室跑过来，听见班里传出一阵接一阵排山倒海的掌声，另一个抱书的同学说不会是在发奖品吧,我说那我们不是错过什么好戏了吧，恩，赶紧进去看看。
——题记
果然不出我们所料是在发奖品，看着堂上站着的八个人，我心里十分羡慕,想自己这么不争气，没拿到一个校讯通推荐，唉!“陈佳怡来”没等我喘口气呢老师叫了我我以最快的速度跑到堂上，却没想到——老师居然要把那最后一个笔记本发给我心情激动的很，老师是不是弄错了，我既没有推荐有没有考到理想的好成绩，怎么可能是我呢?没等我反应过来台上又响起了催人奋进、鼓舞人心的掌声，下课后我听了好朋友的'详细解说才知道到底是为什么。
就因为我奉献了、我努力了、我加油了、我奋斗了，所以这个奖励应该属于我，虽然这只是一个笔记本，但这个小小的笔记本却含有我的努力我进步的保证,和鼓舞我的自信。当我骄傲自豪地喊出这一句话时，我发觉我再也不是那个天真的小女孩了在经历过这些磕磕碰碰后我变得有责任心，懂得我们是一个集体，不管哪只大雁落伍了，我们都有责任,来帮他引路。
所以说“一分耕耘，一分收获”这句俗话说的一点儿没错只要付出了就一定会有收获，哪怕是一点一点......
耕耘作文600字 篇42
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语。这句话告诉我们，只要我们有一股坚持不懈，锲而不舍的韧性，做任何事情都会成功。其实人与人之间的能力是不相上下的，但为什么有的人会有所成就，而有的人就这样庸庸碌碌的度过一生呢？就在于成功的.人善于学习，善于思考，能经受住风风雨雨，克服一切困难，奋力驶向成功的彼岸；而失败的人他们的世界里没有辉煌，只有懒惰，一点点困难就能把他们打倒。著名的朱尔·勒纳尔说过：“懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。”
“头悬梁，锥刺股”的故事就是一个非常有名，非常经典的事例，孙敬是一个晋朝人，每天晚上到了深夜读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子一端系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当打瞌睡头往下垂时，系在头发上的绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样，他每晚彻夜读书，最终，终于成了一个了不起的人。从前有个人求官不成，走到哪里都没有人肯收留他，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。在以后的每天，他都废寝忘食，夜以继日的勤奋苦读，每当到了深夜，四周一片静悄悄时，他已经是昏昏欲睡，当他感到自己想睡觉时，就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也就清醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦！
这样的事例还有很多，从这些名人故事中，我懂得了只要坚持不懈，就一定会取得成功！
耕耘作文600字 篇43
一天，王老师神秘地叫我和王若涵去四楼会议室开会，我们都丈二和尚摸不着头脑，去开什么会呢？原来学校让我们暑假去图书馆给小朋友讲红色故事！能成为红色宣讲团的一员，我内心无比激动！
回到家，我就把这个好消息告诉了妈妈，妈妈说：“那你可要好好练习哦！”我说：“放心吧，小菜一碟！我读幼儿园时就去讲过《杨志卖刀》的故事呢！”我自信满满地在家练习了几遍，觉得没啥大问题。可是7月3号返校给一年级小朋友试讲时，我的演讲出了问题，老师给我提了不少意见。我也知道老师是希望我讲得更好，但这一次失败的'经历大大地打击了我的自信心。
我心情沮丧地回到家，把这个坏消息告诉妈妈，开始抱怨：“为什么找到我，为什么让我去参加这个活动？我好烦啊！我不想参加了！”妈妈没有生气，而是耐心地跟我说：“姚致屹，参加红色故事的宣讲是一次非常好的锻炼机会，况且答应人家的事情就一定要做好，怎么能轻易放弃呢？难道你想做一个胆小的逃兵吗？”妈妈这一番话又给了我勇气，于是，我每天对着镜子坚持练习，从眼神、动作到台词，一遍又一遍。我试着把故事讲给妈妈听，妈妈总是鼓励我，有时也给我提出一些意见。
终于到了7月28日，去市图书馆宣讲的时候，我镇定自若，不慌不忙，吐词清晰，声音宏亮，我的故事获得了台下小朋友的热烈掌声，还得到了老师的认可，张老师表扬了我，说我是进步最快的一个！我圆满地完成了红色宣讲员的任务，真是功夫不负有心人啊！
耕耘作文600字 篇44
春种秋收，不劳无获。收获可以是粮仓里的粮食，真诚的友谊，进步和心灵的感受.职业生涯收获无数，其中我记得那一次。一头浓密的黑发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的手，两条强壮的腿。他是我最好的朋友——吴坤成。我们是小学认识的。刚踏上校园的时候，我盯着他，想和他交朋友。当时同学说朋友之间只有三个相似之处：同床共枕，同甘共苦，同病相怜。但我不这么认为。我觉得通过写作认识朋友，找到知己，是一种缘分。它也扩展了彼此的联系和愿望。即使是短暂的见面也会留下难以忘怀的回忆。就是因为这个想法，我在小学六年就获得了真挚的友谊。但是这个想法是要实现的。那时候的我没有现在这么勇敢。如果要找知己，只能默默等待机会。俗话说，机会总是留给有准备的人。我等了这么久，终于到了。
记得那次，我上体育课的时候，我们兴致勃勃的'上课。不知道为什么，吴坤成和另一个同学大吵大闹，迅速升级为打架。吴坤成被打哭了，另一个同学却很无情，继续以“乘人之危杀人”的气势战斗。看到他们后我马上把他们分开，把吴坤成抬到医务室。当时。我们成了真正的朋友，发誓要互相帮助，永不分离。
朋友一辈子走在一起，从来都不是一个人！获得了真挚的友谊，也懂得了与人交流，真的是一件美好的事情！
耕耘作文600字 篇45
“一分耕耘，一分收获”，只有付出了努力，才会有收获。
一年前，我的美术成绩十分糟糕，每次美术课，我几乎都会成为“万众嘲讽”的对象。我再也受不了，于是向好朋友“老张”请教。我们在暑假期间约好在一个时间里由他教我绘画。
首先，从物体素描开始。他从基础教，告诉你怎样画出立体感，又怎样画阴影。听完他的讲话，我兴致勃勃地拿起笔画了起来。虽然我在心里已经构好图，但是画起来，总是力不从心，手把握笔的力度不准，或歪或斜，或深或浅，方不整，圆不润。一个小时，时间到了，我们各自回了家。回到家后，我心浮气躁地躺在床上。渐渐地，内心平静了下来。我开始回想他对我说的话和我画画的过程，发现了问题所在：画不出来是因为我平时没打好基础，又心不在焉。“世上无难事，只要肯攀登。”明白这个真谛后，下次见面时，我就努力向短板“进攻”，认真地听他教学，专心致志地画，心无旁骛地把技巧记入脑里。每次练习完，铅笔头几乎是平的，手掌黑黑的`，橡皮擦少了一截。
终于，我学会了绘画，已经可以与“师父”老张不分伯仲了。同时，我也懂得了“一分耕耘，一分收获。”的道理。
在生活中，知识浅了，就要学;才艺薄了，就要练，就如“学在苦中求，艺在勤中练。
耕耘作文600字 篇46
有一天，小鸡看到路旁散落了一些麦子，它就把它们捡起来了准备拿到地里去种。当它去种地的时候，看见小老鼠和小鸭在玩就邀请它一起种，但它们都不愿意，小鸡只好自己去了。
转眼秋天到了，麦子该收获了，小鸡又去叫朋友帮忙，但它们依然只知道玩不愿意过来帮忙。小鸡没办法只好独自将麦子收割好并磨成了面。
一只小鸭很懒惰的说：“没有人要帮你做面包的，你还是赶快走吧！”小鸡无可奈何，只好回到厨房自己揉面，自己烘烤，虽然这是它第一次做面包，但是当它把面包从炉子拿出来时，已经是一块热烘烘，香喷喷的面包了。喷鼻的香味，随风飘散洋溢在空中。草地上的小老鼠们玩累了正躺在那儿，肚子非常饿，这时它们突然闻到面包的香味，“吱！吱！”地叫了起来，向四周寻找，仔细一闻，原来香味是由小鸡家传出来的，小老鼠们不约而同地向小鸡家跑来，趴在窗口偷看，“哇！好大好香的面包呀？”于是央求着小鸡说：“请给我们一点面包吃吧！”其它的小伙伴也闻香而来，也都想尝一尝小鸡的面包。小鸡很不客气的'说：“不可以！一点都不行。当初我问你们谁愿意帮我种麦子时，没有一个人愿意，现在你们看见我做好的面包，就一个个跑来要，这是我辛苦劳动得来的成果，一点点都不给你们。”小鸡就一口一口的吃着面包，一点也不分给他的朋友，他希望以此来告诉他们：世上绝没有不去耕耘就有收获的事情。
耕耘作文600字 篇47
俗话说得好“阳光总在风雨后。”收获是什么？收获有可能是经过努力获得的成功，收获有可能是经过痛苦获取的教训，收获有可能是撒下汗水后收获的成果，收获有可能就在我们的身边……
收获是撒下汗水收获的成果。记得有一次，我回到了老家，当时正值丰收。姥姥一见到我就拉着我的`手，来到了马铃薯田里：“既然你来了，就帮姥姥干点活，现在是丰收，你就挖几个土豆回来吧！”我应道：“好哒！”我来到土豆地里，选中了一个土豆，就拔着土豆秧，身子用力往后倾斜。突然，土豆“啪”的一声断了，我摔倒在地里，爬起来后，想：“土豆不是这样弄出来的。”我又选中了一个土豆，然后用手挖起来，半个土豆显露出来了，我心想：“这一回应该可以拔出来了吧。”想着想着，我双手就用力拽紧了土豆秧，拔了起来。忽然，土豆“啪”的一声分裂成两半，我后悔得肠子都青了。我再次找了一个土豆，然后使劲用手挖起来。细沙子和土磨得我手火辣辣的疼，但是我还是坚持着，直到整个大土豆完全显露出来，我才小心翼翼地把它取出来。“好大的一个土豆啊！”我惊叫道。我就这么浑身是泥地抱着这个“土豆娃娃”回到了家，亲朋好友们见我抱着一个大大的马铃薯回来，全部朝我竖起了大姆指，我不好意思地笑了。
是啊，阳光总在风雨后，不经历失败，哪来成功？不经历风雨，哪来彩虹？
耕耘作文600字 篇48
记得我五岁那年，我还在家乡。 妈妈当时给我报了一个才艺表演班。教我们一些古诗词和快板绕口令。
每次放学回到家，妈妈都让我练习一下学习内容，我很生气，心想＂刚刚上完学，好累呀！又要读书，真是！＂可是我又怕妈妈生气就乖乖读了起来。开始，我读绕口令时，都快把自己绕晕了！我很生气把书向旁边一扔，气冲冲地跑到床上，恨不得马上晕倒。妈妈看我这副样子，便慢慢教我读，渐渐地，我从中得到了许多乐趣。主动认真练习了，有一天妈妈收到通知说下周要去比赛！我练的更加认真了。
到了演出的时间，我心里想：＂要是背不好该怎么办呀！＂妈妈似乎看透了我的心思说：＂不要急，深吸一口气，沉着冷静，你已经练了这么多长时间了，一定能行！＂我忐忑不安地走上舞台，向前一看，不禁倒吸一口气，这么多人！心跳开始加速，但又想起了妈妈的`话，使深吸一口气，心里果然平静下来。我表演了一首陶渊明的《陋室铭》，台下的人连连叫好，评委问我还会什么？我脑子里一片空白，不知该怎么说了。突然听到妈妈在一旁小声说＂儿子，快板！＂我连忙取过快板表演了一首《板凳与扁担》台下的掌声更热烈了，评委们也向我连连点头，我自信的走下台。
最后获得了二等奖，领取奖品时，我非常高兴，想想平时勤奋练习，才取得了这样的成绩。这真是＂一分耕耘，一分收获＂呀！
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