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杨桃作文600字六篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的杨桃作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
杨桃作文600字 篇1
这几天，我们在学习语文课文第十一课《画杨桃》，为了让同学们更好的了解杨桃的形状和味道，朱老师让大家带些杨桃到班级来，听到这个消息，我直流口水，因为长这么大，虽然水果吃过不少，但是杨桃我还真没吃过，所以我现在就想尝一口。
下午，老师的讲台上整整齐齐的摆放着四个杨桃，其中三个小的是青绿色的，还未成熟，还有一个巨大的像黄色灯笼一样的杨桃，散发着阵阵清香。我盘算着一定要吃那个最大的，它肯定又甜又脆，而那些小不点儿一定又酸又涩嘴。”朱老师开始切杨桃了，她切下一块，举起来问我们像什么?我们异口同声的回答：“像五角星。”老师拿了两小块黄色的递给李继洲，让他送一块给自己的好朋友，李继洲不假思索地来到我的面前，我心里非常高兴。朱老师请我和李继洲站到讲台前，让我们尝尝它的味道，李继洲刚添了一口，就急忙说道：“是甜的。”我一小口一小口的'慢慢品尝，等吃完了我补充到：“它还是脆的。”接下来老师又切下来一块青杨桃分给我俩，李继洲还是添了一小口，可这次情况就不一样了，只见他皱起了眉头，不断的吐着舌头，嘴里还发出好酸好酸的声音。看到李继洲这幅模样，我更加小心翼翼的用舌尖点了一下，可还是被酸得直吐舌头，同学们看到我俩这幅模样，哈哈大笑起来。接下来我俩帮朱老师发杨桃，大家一起开心地品尝着甜杨桃，当吃到酸杨桃时，竟然有一个同学连声说：“好吃好吃”，连杨桃的蒂子都没放过，这位同学就是我曾经的同桌 -----陈博。
这次品尝杨桃真有趣，期待以后的语文学习有更多精彩奇妙的体验，我非常喜欢朱老师举办的这次活动，但愿每个星期都能这样上课那该多好呀!
杨桃作文600字 篇2
今天早上，因为爸爸妈妈都要去他们学校考试，所以他们7：00钟就把我叫起来了。我起来时，眼睛都睁不开，我只好慢悠悠地起床，把衣服换好再去洗脸刷牙。
当到了学校时，发现那里非常漂亮，那里有一片片的花花草草，还有许多的果树，那里的芒果和杨桃都已经成熟了，调皮地挂满了枝头。当我正在写作业时，一位学校里的`保安爷爷走我过来，他问我：“小朋友，你要不要吃杨桃啊？”因为我之前没见过他，所以我不敢要他给的东西。我回答说：“不用了，谢谢。”妈妈在一旁微笑着说：“拿着吧。”所以我又不好意思地把爷爷给的杨桃接了过来。然后跟他说了声谢谢。我把它给妈妈吃，妈妈吃了一口说：“好甜啊！”然后我也吃了一口，真的好甜。然后那个爷爷又给了我妈妈一个。
“铃、铃、铃……”爸爸的下课铃声响了，一会儿爸爸出来了，我立即跑过去扑进爸爸的怀里，然后问他考完了没有。爸爸说：“还有一科。”接着我就和爸爸说了爷爷给我们杨桃的事，刚刚那个爷爷经过。他对我爸爸说：“没事，那棵树上还有好多，不吃就全部坏了，你们自己去搞吧。”然后爸爸就去找工具来摘，爸爸找到了一根铁杆就爬上树用力地敲，妈妈就在树下面开心地给我爸爸和她自己拍照，我就在树下高兴地捡着爸爸从树上敲下来的杨桃。
过了一会儿，我看见爸爸在树上爬得越来越高了，我就有点担心他会摔下来，我就对爸爸说：“爸爸你不要爬太高了，等下摔跤了。”爸爸就从树上下来了，我就把刚刚捡的杨桃拿去洗干净，然后给爸爸妈妈吃。他们都说很甜很好吃。
今天真是一个开心的星期天，这个星期天回荡着我和爸爸妈妈的欢笑声……
杨桃作文600字 篇3
呵护是什么？呵护是避雨的港湾，呵护是成长的摇篮，呵护是父母肩的小小幸福。在生活中，呵护着我们的事物千千万万……
“水陆草木之花，可爱者甚蕃”这是出自周敦颐的《爱莲说》。周敦颐喜欢莲花，而我喜欢那棵伴随我成长的杨桃树，那平凡中所蕴含的深情。
我家旁，有一棵高大挺秀的杨桃树，这是我父亲离开家在外工作时，他亲手栽下的。这棵树代表了父亲对我的爱。
经过我松土、施肥、浇水，现已长成一棵粗壮挺拔的大树。它拥有粗壮的枝干，有碧玉的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。四处蔓延，活像一把大雨伞。
它的果实更是美妙的。在炎热的太阳直射着一颗颗果实，果实们毫不辟易，而是团结起来，顽强的抵挡。远远望去，大树上一颗颗星星悬是一颗颗如灯笼似的`杨桃的闪耀着，此时此刻令人留连往返。
杨桃的味道分酸甜两种。酸的让人直流口水，可一口咬下，果汁猛的酸人，使人眉头紧锁。但甜沁人心脾，那又软又脆的肉让人清新不已，赞叹不绝。
高大的它伴随着我的成长，呵护着我的成长。在一年炎热的夏天里，我经常躺在杨桃树底下乘凉，杨桃树把自己的叶片伸张为我遮挡炎热的太阳光。在凉爽的树叶底下，我吃着回味无穷的杨桃。杨桃用自己凉爽的果实和茂密的树叶为我带来凉爽夏天。这种情景，就像自己的父母在炎热的夏天中给予我凉爽。
在许多时候，我都会靠在这如父母般的杨桃树底下，向它诉说一些有趣的事情和一些伤心的事情。这真是我的诉说好对象。
杨桃树，这个给予我无限呵护的“亲人”，就如我的父母，倾听我的酸甜苦辣，陪我走过炎夏，度过寒冬。杨桃树上的每一片绿叶都满载着我的深情……
杨桃作文600字 篇4
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
老家东面有一棵高大的杨桃树。夏天的时候，那杨桃树的果实结得密密麻麻，挂满了树枝。满树的叶子，又大又绿，茂盛极了。那时我才五六岁，常和小朋友们一起在杨桃树下玩。我们手拉手围成一个大圈，围住树干，唱着不成调的曲子转呀转。
炎热的夏季使高挂在枝头的杨桃像宝石一样诱惑着我们，玩到满头大汗、喊到口干舌燥的时候，抬头看那些亮晶晶、饱满得要流出水来的杨桃，我们就会动起杨桃的主意：要是现在能吃上一口清凉的杨桃该多好！于是我们准备摘杨桃了。
我们七手八脚地搬来板凳，找来一支又细又长的`竹竿，从墙上摘下大人们用来防晒的大草帽。我们把板凳摆好，一人扶着板凳，一人站在板凳上伸长了竹竿对准一个大杨桃，“刷”一下打落一个；我一个人捧着草帽在树下接杨桃：“哇！接住了！”一个个大大的、颜色鲜亮的杨桃从树上掉了下来，落在我手上的大草帽里。接不到的，我就把它捡起来抱在怀里，生怕它被太阳晒到干掉了。大家摘得满头是汗，我捧着草帽，仰着头在树下跑来跑去，头上一颗颗汗珠也悄然落下。
摘得差不多了，我们从井里打上了一桶水，将一个个杨桃放进“澡堂”里洗澡，井水可凉快了，又清澈极了，我们边洗边玩得不亦乐乎。洗好了，我迫不及待地咬上一只清凉的杨桃，酸甜的汁水流进嘴巴，那味道真让人神清气爽呢！伙伴们也抓着杨桃咬起来，我们在树荫下边吃杨桃边聊天……
童年的杨桃特别酸甜，童年的夏天特别明媚，童年的笑声特别响亮。童年是一曲悠扬的曲子，它传唱着我们的幸福时光……
杨桃作文600字 篇5
我的家乡在中山，中山有一种风味水果，名字叫做——杨桃。以前在我家门口就有一颗。
杨桃树的叶子比其他水果的叶子要小。在杨桃树的叶子里藏有一点淡淡的香味。这些香味虽然不是很浓，但把鼻子靠近叶子，就能闻到那清新的香味。杨桃树的.树干十分的幼细，大约只有50厘米，高大约是3米。杨桃树的非常漂亮，化石紫白色的，挂在树上像一个个可爱的小灯笼。夏天台风多，一场暴风雨过后，低头望望树下，看不到多少的落下的花儿。在举头望望树上，一朵朵漂亮的花儿，已变成了一个个可爱的小杨桃。杨桃刚成熟时是绿色的，在过十几天就变成黄色的。杨桃的形状很奇特，它不像芒果是椭圆形，也不像龙眼那么细小。它的形状是五角形的，从横切面来看，他就是一颗五角星。
杨桃的吃法有很多，可以直接食用，也可以做色拉食用，更可以腌制后食用，最绝的做法就是熬汤。而我最喜欢的吃法就是直接食用。在食用之前先将5条棱去掉，就可以直接食用。一口咬下去，立即听到“啪”的一声，只渗入口中，随着口水流入喉咙，再一直流入肚子。那味道即有说不出的清脆，也有说不出的甘甜，更有说不出的美味。
杨桃不仅吃法多，而且营养价值高。杨桃含大量糖类及维生素，常食可补充机体营养，增强机体抗病能力;。杨桃还能迅速补充人体水分而止渴，使体内郁热或酒毒随小便排出体外：杨桃果汁中酸性物质能提高胃液酸度，促进食物消化、和中消食;杨桃有清热，生津，利水，解毒的功效;可治疗风热咳嗽，烦渴，口糜，牙痛，石淋等症。
我爱我的家乡——中山，更爱我家乡的风味水果——杨桃。
杨桃作文600字 篇6
今天，我们学了《画杨桃》这一篇课文，它讲的是“我”读小学四年级的时候，爸爸开始教“我”画画，并且告诉“我”：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次上图画课，老师让我们画杨桃，“我”画好了，是一个五角星。同学哈哈大笑，老师让那几个同学轮流坐到“我”的位置上，并问他们：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的`杨桃吗？”那几个同学都说：“不像。”最后，老师告诉我们：“我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”爸爸和老师的教诲让“我”一生受用。
这一节课，李老师也带了一个杨桃，让我们来画。我也像文章里的“我”一样认认真真地看，老老实实地画，并在心里反复念着这一句话。我看见的杨桃是扁扁的，虽然只是几条波浪线，却很难画。如果你这一条线画偏了，那一条线又是歪的，那可什么也不像。
我画的第一条线弯得坡度不是很大，第二条是直线，第三条向下弯……第四条是从第三条线的下面斜着过去……第五条线，再从第四条线的中间穿出来，还有一个尖尖的头，就完工了！接着，我又修改了几条画得不是很标准的线。我多么想看成的是五角星啊，那样就简单极了。要知道，画一个五角星能有多难呢？
我把头扭了扭，看看周围同学的画，竟没有一个是五角星的！我又仔细想了想，要是画成五角星，那要站在门后面画呀。
我还给我的杨桃加了眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚和两条朝天辫，我给她起名为：杨桃妹妹，可爱极了。
画完杨桃，我明白了这一篇课文的意思，你要相信你的眼睛，不要相信你想象出来的东西。
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