关于我和字的故事作文600字合集五篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的我和字的故事作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
我和字的故事作文600字 篇1
我家养了一只小兔子，它很可爱，红红的大眼睛，全身雪白的毛，实在是太可爱了。
有一次回到家，妈妈给我买了一只小兔子，它陌生的看着四周，一直往笼子的一角缩，好像有些害怕。
我温柔地对它说话：“别害怕，我们不会伤害你的。”然后拿起了胡萝卜来喂它，我放在它的嘴边，它一开始坚决不吃，扭着头，好像要绝食似的。我拿着胡萝卜在它眼前晃了晃，最后小白兔忍不住饥饿，一口一口的吃了起来。
手上的胡萝卜微微的颤着，感觉好玩儿。小白兔吃东西的时候，三瓣嘴一动一动的，我想掰开看一看，因为我很好奇，但是我怕小兔子疼，也就没有掰。
后来我又往手上洒了一点水，轻轻地抚摸它，就当是洗澡了，然后我又把吹风机开到最小，给它吹了吹，然后我就给它在暖气旁给它安了一个小窝。
渐渐地，它跟我熟了，每次我放学回来都要去看看它，它也会蹦出窝来迎接我。
一次，我放学回来，跟往常一样去找小白兔，可是却哪儿也找不到。这时，姥姥回来了，我连忙问姥姥小白兔呢？姥姥若无其事地说：“我把它卖了。”“啊！”我顿时大吃一惊，我连忙问姥姥卖给谁了，幸亏姥姥记下了它的电话号码，然后给那个人打了电话，让他在开元寺的河那里等着。
我飞奔了过去，跑得很快，我从不知道我还有这样的速度，大概是太想小兔了吧！我扭头一看，姥姥也在后面跟着。
我找到了那个人，可是他却怎么也不还给我，姥姥也跟着过来了，最后还是姥姥说好的。
回家以后，我仔细的检查它身上的伤，“呼。幸亏没有。”我松了一口气。从此以后，我就对它更好了。
我爱我的小白兔。
我和字的故事作文600字 篇2
书是开启知识大门的钥匙；书是人类进步的阶梯；书是一叶小舟，能让我们尽情遨游在智慧的海洋。在茫茫书海中，我经常深深地陶醉其中；在书的海洋里，我如痴如醉地阅读了《狼王梦》《秘密花园》《魔法公主闯校园》……
只要一放假，我会经常光顾重庆图书馆。图书馆里，常常留下我专心致志的身影。瞧，那里的书籍应有尽有：优秀的文学作品，开动大脑的科普读物，让人浮想联翩的童话作品……它们深深地牵引着我的脚步，让我爱不释手，不肯离去。有时，我的眼睛会急切地寻找着，穿梭在各类作品中，为了寻找一本喜欢的好书，我会在无边无尽的书海中遨游大半天。
一次，一个淡蓝色的封面吸引了我，它虽然是那样朴素、简洁，但我的视线却不肯再挪移。我连忙便将它从书架里小心翼翼地取出来，定睛一看，真的是同学给我介绍的《我是夏蛋蛋》。我已渴望良久，迫不及待地打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着：时而我会为狐狸妈妈的愚蠢，而捧腹大笑；时而我会为夏蛋蛋被人推进垃圾堆，而忍俊不禁；时而我会为大熊变成人，而惊叹不已……我越看越起劲，沉醉其中，无法自拔，有时恨不能也变成夏蛋蛋，和他一起去历险。
不知过了多久，我有些口干舌燥了，便随手抓过旁边带来的可乐，拧开瓶盖，张开大嘴，“咕隆”一声倒进嘴里。可水刚进喉咙，我就觉得难受极了，“啪”的一下立刻吐了出来。“啊！好咸！好咸！”我拿过瓶子，鼻尖凑近瓶口，闻了闻：“啊！是酱油！”怎么回事？突然我一拍脑袋，恍然大悟：原来我从家里出发时，没仔细看，将奶奶装酱油的瓶子当作可乐瓶带来了。“真是的！这么久了我还浑然不知。”我不停地拍着嘴巴，“我真笨！”说完，便将瓶子收进口袋，又将书捧起来，忍着口渴又读了好久好久……
我喜欢阅读，我愿意当十足的小书虫。在书的王国里，我走过了浩瀚的天地，看到了一个个精彩美妙的故事，领悟了人生的真谛……我和书的故事，将永远不会划上“休止符”！
我和字的故事作文600字 篇3
我家附近鸟语花香，许多小鸟在草丛中跳跃，在树林中栖息，而一天，我的家来了一位“不速之客”。
这是一个炎热的夏天，我正在书房悠哉地看着书享受着空调。只听见“呯”的一声响，我连忙透着窗子张望，原来是一只小麻雀撞了窗，落在了窗台上。我打开窗，小心翼翼地把它捧进了家，拿了张报纸，把麻雀轻放在上面。这个小马虎，估计热晕了也想吹吹空调呢。
小麻雀起初一动也不动，像睡着了一般，接着，两条腿开始动起来，像要醒来似的。慢慢地，头也抬了起来，眼睛一开一闭，并似醉似醒地打量着我。突然小麻雀大叫一声，将身子翻转过来，本能地伸伸翅膀，但是一只总是垂着，它尖叫着并惊慌地扑着翅膀想要飞，但还是没有飞起来。“噢，翅膀受伤了。”我用手轻抚着小麻雀的翅膀，可小麻雀似乎并不领情，大声叫着。我抚着它的翅膀安慰它，果真叫声轻了，并慢慢地停了下来，小麻雀一定感觉舒服了些，并相信我是真心想帮它的。我找来小木条绑住它的翅膀，小麻雀一动不动配合着我，看来它还真把我当成能医好它的医生了呢。
此后，我便天天给小麻雀喂米饭，喂水，换垫纸，小麻雀对我亲切了许多，每见到我，它都会轻声地呼叫，好像向我问好，跟我聊天。五天过去了，拆掉绑着的小木条，小麻雀扇动着翅膀竟然飞了起来。多么可爱的小生灵啊，它飞到沙发上，又飞到桌子上，我连忙打开窗，小麻雀小心地飞了出去，啾啾地叫唤着像是与我道别。“再见了，可爱的'小生灵。”我目送着它的背影越飞越远……
我和字的故事作文600字 篇4
我所教的学科和自然科学紧密联系，我和孩子们一起向往自然而美好的世界。有时候，人们难免因走得太快而失去了身边的风景，而我会带领孩子们静下来，慢慢看，我们的传统文化，老祖宗留下来的东西，给我们了不一样的收获。
我国是一个农业大国，农业底蕴深厚，在气象学方面，我们积累了大量的与生产生活相关的谚语，它们读起来朗朗上口，非常有趣，所以，在学习该部分知识的时候，学生非常喜欢。比如“初冬寒，春雨多”、“古龙晒太阳，不久台风狂”、“热生风，冷生雨”、“九月寒霜十月雪”……看到同学们如此回味，我变萌生了给同学们讲二十四节气的想法，每到一个节气，我在课堂上都要提一提，让课前搜集好资料的小老师们讲一讲，就这样，孩子们对二十四节气歌烂熟于心：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。”节气和景物是相对应的，于是，孩子们更愿意观察身边的植物，看看在节气的流转中大自然的风景。
学了节气，对于服务于中国传统生活的“阴历”，很多同学也迷惑，于是，我们一起观察月亮，峨眉月、满月等留给了孩子们无尽的想象，我们一起吟诵有关月的古诗：“月有阴晴圆缺”、“海上生明月，天涯共此时”、“床前明月光，疑是地上霜”……
传统文化是我们的老家底，是祖辈们为我们积累下的宝贵经验，是国家的宝藏。在我的课堂上，我会想着如何利用好，开发好，因为，民族的，才是世界的。
我和字的故事作文600字 篇5
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学多才;也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。
随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。?
最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物理》等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。
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