精选有趣的作文500字四篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的有趣的作文500字4篇,欢迎阅读与收藏。
有趣的作文500字 篇1
今天我到校很早,离上课还有好一会儿。这时,朱逸晨拿出了一个飞行旗盒,对我说:“嘿,我们来玩一玩这个吧!”我一口答应了。
为了增加飞行棋的乐趣,我们给飞行棋定了一些新规定:
1、合体规则:如果同一方面乃至更多的棋子碰到一起则视为合体(即两个或更多的棋子垒起来),必须让另外一方同样数量或更多数量来吃,如另一方数量不如人则因实力不足而回归基地。
2、待定规则:如掷到“1”可以到另外一边空缺处待定,可以省很多距离,但无奖励次数。
3、撞毁规则:如进入降落轨道时刚好停在别的飞机飞过的轨道上,而别的飞机刚好飞过的话,则被撞毁而回到基地。
4、跳棋规则:若踩到与自己颜色相同格子,则跳到下一个与自己颜色相同的格子,但刚好是滑行距离的话无效。
定好规则,一场大战开始了,我很幸运的先掷。哇!居然是6,我立刻派出一架飞机,再掷一次,也不小,然后朱逸晨掷,没有什么事,我心里不禁暗喜,嘴边有了一丝笑意。我再一掷,又可以出飞机了!我高兴地跳了起来,高兴之情溢于言表。我再掷一次,居然两枚棋子合体了,我又一次跳了起来,还真是“鸿运当头”啊!
朱逸晨“红”着眼看了我一下,嫉妒地说“哼!运气”。我立刻察觉到自己有点过了,于是我心念一动,回答道“朱(他的代号),你是我运气的克星,惊天大逆转没听说过吗?加油!”他似乎好了些。我在最后关头把他杀得溃不成军,最终获得了胜利。
有趣的作文500字 篇2
周末,天高云淡,妈妈骑着摩托车带我去陇海公园玩。
公园里游客很少,但树木郁葱,远处望去,就像是一片“绿海”,感觉爽极了!
不知不觉间,我们来到了一个环绕着绿树的'湖边,只见一块大石上刻着“凤湖”两个字,多美的名字啊!我不由感概。湖水一片碧绿,清澈见底,水中有许多大小不一的黝黑的小蝌蚪在游来游去,我不由得兴趣大增,便捉起它们来,我把手伸进水里,不一会儿,一个小蝌蚪游进了我的手心里,啊!上钩了,我急忙把手从水里抽出来,开始仔细地观察。我发现蝌蚪的头部有一双乌黑发亮的小眼睛,两个小小的鼻孔,还有一张丑丑的小嘴,这些如果不仔细观察根本是看不出来的。咦?我怎么感觉手里粘糊糊的,原来是小蝌蚪离开水的时间太长了,所以才会这样,接着我又捉了很多小蝌蚪把它们堆成了一个塔的形状,让它们牢牢地粘在一起。由于我的指甲太大了,所以不小心把一个小蝌蚪给开肠破肚了。
“韩数,快点把小蝌蚪放回水里,它们是益虫,不要伤害它们”。妈妈指责我说。
“小蝌蚪,快去找妈妈吧!以后要多捉害虫,做我们人类永远的好朋友!”我轻声说道。我把小蝌蚪放回了水里,它们高兴地摇着尾巴,好像在对我说:“谢谢你,小朋友,是你给了我们第二次生命!”
有趣的作文500字 篇3
大家见过白鲸和海狮的表演吗?它们的聪明才智令人惊叹不已。
暑假期间,我跟着爸爸妈妈去参观上海海洋馆。在这里,我首次目睹白鲸和海狮的精彩表演,心情非常激动。我双眼盯着大水池,焦急的心情无法形容,盼望着它们赶快出来表演。忽然,三个黑色的东西划破了平静的水面。我定睛一看,啊,水里的黑东西原来正是三只可爱的白鲸呀!它们一起爬上岸,伸出三条小尾巴一甩一甩向大家打招呼,观众热烈地鼓掌,我把双手都拍红了。
这时岸上又多了两只海狮和几个驯兽员。驯兽员用水管向水池的另一头喷水,三只白鲸“扑通”一声跳入水中,又轻轻一跃就跃过了这条“银带”。场上响起了雷鸣般的掌声。轮到海狮了,可它在一旁不停地叫着,好像在说:“这么高人家害怕!”驯兽员无奈,只好把“银带”放低一些,观众们不约而同地大笑起来。海狮立刻瞪了我们一眼,好像说:“有什么好笑的,我也会,看我的吧!”说着,它们也跳过去了。驯兽员刚要放下水管,谁知海狮冲上来一下子夺下了水管,把驯兽员推下来,生气地说:“你也尝尝表演的滋味吧!”它便一溜烟跑了。这下可把观众逗出了泪花。
可怜的驯兽员只得在水里受苦了,另一只善良的海狮却咬着救生圈去救他,全场再次沸腾起来。接下去轮到白鲸顶球了,只见它们飞一般地冲上来,对着球猛地一顶,又跃进水中,一阵又一阵的浪花蹦了起来。“呀,真厉害!”大家议论纷纷。驯兽员奖励它们一人一条鱼,白鲸有一个劲地摇头。驯兽员把整箱鱼递给它们,它们才使劲地点点头,观众们笑得合不拢嘴。原来,白鲸不但聪明而且也很能吃哪!
白鲸和海狮的表演真是太精彩了。
有趣的作文500字 篇4
老师一本正经地说:“今天我们来玩一个游戏。”这是一个什么游戏呢?游戏好玩吗?我的脑子里充满了疑问,嘀咕着。有的同学很兴奋,有的开心地笑着。
老师叫俞黎杰去拿两本厚厚的书本,书本里面只有文字、图画、数字。老师把书一页页地穿插合上去,像洗扑克牌,边合边念着,看样子很像是在念咒语,用了好久好久才把书本叠好。老师又在书本上摁了摁,好像把自己全身的力气都用上。
老师高兴地问:“谁愿意来拉一拉这本书?”安静的教室一下子变得热闹起来,同学们争先恐后纷纷举起手来,都想让老师叫自己去拉,我也想上去拉。
老师叫我女汉子,故意不报出名字。我高兴上台去拉,左拉拉不开,右掰掰不动,有了疑问:“难道书上粘了胶水,怎么拉不开也掰不开呢?”
张元昊和丁翃上台,一个拉左边,一个拉右边,使出吃奶的劲,可是这两本书紧紧合在一起。我们都看懵了,奇怪了,它为什么纹丝不动?
老师又叫了吕川和俞黎杰,现在是四个人,还是没有拉开。
全班上去了,十分热闹,很像几头小象在用力地拉着,可像螳臂挡车。我更肯定了,这是一本神奇的本子,猜想着老师是一个魔法师会施魔法。
胡泽雨把书翻了翻,又闻了闻,好像在寻找秘密:“嗨!我就不信了!”像一个满脑子疑问的科学家,有趣极了。
我又摸了摸书本的纸张,有点毛糙,用放大镜看,一起一伏的,像一个个小坑。
老师诡异一笑,揭开了答案,是因为这么多一页一页地叠了起来,有很大很大地摩擦力。
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