跳舞的作文500字

时间:2021-11-27 20:41:41 500字 我要投稿

跳舞的作文500字四篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的跳舞的作文500字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

跳舞的作文500字四篇

跳舞的作文500字 篇1

  一进教室,发现桌上一张白纸,我心里默默的想着:难道这张纸是给我们折纸的?还是画画的?上完论语课,老师才告诉我们,今天我们要让纸屑“跳舞”,你们信吗?

  顽皮真大步流星地走进教室,拿着白纸举过头顶挥舞着,神秘兮兮地说:“让我们开始做实验吧!”

  “让纸屑跳舞你们相信吗?”老师站在讲台上昂首挺胸地说着。听到老师说的话,同学们半信半疑,头摇得像拨浪鼓一样。

  “不信我们就一起做实验吧!”首先老师让我们把纸撕成两三块儿,我听到嘶嘶的声音,听到这个声音我的心里乐开了花。撕完之后,老师让我们用指甲抠成小雪花,抠的时候,我的手一直在发抖,撕完之后小纸片变成了一堆“小雪山”。

  最后我们拿起笔在头发上、衣服上、裤子上摩擦着。我们在擦头发时感觉像被火烧了一样,过了一会儿,头发就变成了鸡窝。我试了试用手在裤子上摩擦,裤子上擦果然有用,手擦得已经快要着火了,我实在忍不住了,立马把笔放在小“雪山”里,可是雪花压根儿都不理我,在那边安然无恙的呆着,我心想:唉,失败了。

  “快!把笔放进去!”只见老师一声令下,同学们纷纷把笔放了进去。我左看右看,可我看到的只有一个人成功了,他的纸屑紧紧地抱住笔,杆拿也拿不下来。

  真真老师最终说出了谜底:原来是静电的魔力啊!

  科学让我们懂得了很多的知识,这堂课真有趣呀!

跳舞的作文500字 篇2

  开始原地转圈了,她脸上那甜美的笑容抹去了天空中的乌云,与她身上那套粉色的`衣装很搭配。窗外的枝尖上抽出了新叶,在微风中,在细雨中摇摆。她曾尝试着翻滚,但那双腿却不听使唤,额头上的汗水在一绺阳光下闪闪发光,那双清澈、明亮的双眼点亮了人们的心灵。

  她在缓慢柔和的音乐中扭动着柳条儿似的腰肢,纤细的双臂在空中优雅地挥舞,一个优美的转身,露出了她那甜美的笑容,一切都被她照亮了,像黑暗中的一团小小的火苗依然无声无息地照亮着,如同一朵小小的金盏花躲在树叶中,不轻易暴露出她羞涩的脸。

  世界一片安静,只听见她脚尖点地的一瞬的声音和她轻微的喘息声。

  音乐渐渐放快了节奏,她的双臂也随着音乐变快了,那双红舞鞋也在不停地变换着步伐,她微微闭着双眼,仿佛世界的一切都不在她眼中,她已经与音乐融为一体了,渐渐的,那音乐的声音变得如此快,力量如此庞大,她的步伐也快了。我心头一紧,心快提到了嗓子眼儿上了。我不敢呼吸,仿佛一出气,一切全完了。

  到了最后关头,是那个曾让她摔过无数次的挪腾翻滚,她似乎一点也不在意。双臂举起,脚尖撑地,右脚向前挪动一步,左脚从后向上抬,轻轻一翻,过了!那动作,如蜻蜓点水般轻巧,完美。她不紧不慢地跳完了最后一个动作。

  世界一片安静,接着是雷霆般的掌声,久久不息。

  她的脸上有一次绽放出阳光般灿烂的笑容。

跳舞的作文500字 篇3

  同学们,你们吃过美味的葡萄干吗?我想每位同学都吃过,但你肯定不知道,葡萄干还会跳舞呢!下面就让我来告诉你吧。

  今天,老师神秘地走进教室,对我们说:“今天我想问大家一个问题,你们吃过葡萄干吗?”“吃过。”我们异口同声地说道。“那你们知道葡萄干会跳舞吗?”老师又说,还嘿嘿一笑。我们大家疑惑不解地摇摇头,都不知道老师葫芦里卖的什么药。只见老师拿出葡萄干,又拿出碳酸饮料,说:“今天,我们就来让葡萄干跳舞!”

  老师先倒出一些碳酸饮料,接着一个个将葡萄干放了进去。葡萄干迅速钻入水中,沉到了水底,身上沾满了气泡,像穿了一件用珍珠做的裙子。过了一会儿,葡萄干竟浮了上来,还跳起了水上芭蕾。葡萄干漂浮在水面时,它的珍珠衣服竟慢慢消失,待珍珠衣服完全消失,葡萄干竟又沉了下去,我们惊诧不已。

  老师又将葡萄干两个两个地放了进去,依我看,它俩就像在跳双人舞。开始入场了,它们穿着燕尾服,走进了舞池,开始了舞蹈。那优美的舞姿,那轻盈的步伐,都像由最高明的画家画出来的,没有一个姿势不美。“观众”正看得如痴如醉时,它们步履轻盈地分开了,左右旋转,上下翻滚,观众们无不眼花缭乱。它们又突然跳了起来,像两只蝴蝶翩翩起舞。其中有一个葡萄干来了一个“嫦娥奔月”,只见她脚一蹬地,身子向上一挺,啊,她飞起来了。如同仙女,轻飘飘的。它俩又沉入水底,躺在杯底,像两只小懒猫,懒洋洋的,从此便不再“东山再起”。

  原来,葡萄干会跳舞,是因为杯中含有二氧化碳。这真是一次有趣的实验。

跳舞的作文500字 篇4

  星期天闲着无事,在我的软磨硬泡下,爸爸终于满足了我的要求,给我做了个“火柴跳舞”的实验。

  按照爸爸的吩咐,我端来一盆清水,找来一盒火柴和一瓶胶水。爸爸先从火柴盒里拿出一根火柴,然后在火柴头上涂了一层厚厚的胶水,再将火柴扔进水里。过了一会儿,奇迹发生了:只见火柴自立于水中,一摇一摆地跳起了“舞”。它时而原地转几个圈,时而向前一摇一摆地走去,时而蹒跚着后退,就像配合着一个无形的舞伴在翩翩起舞。不料,跳了大约一分钟,火柴就倒下了,停止了“舞蹈”。我就对爸爸说:“才跳了这么一会儿呀!”爸爸笑了:“你这个性急鬼!就不能再等几分钟?”好戏还在后头呢!

  于是我耐心地等着,期待着奇迹再次发生。大约过了五分钟,火柴果真又跳起了“舞”!依然跳得那么欢快,那么有节奏。不过,一会儿,它又倒下了。可再等几分钟,它又能站起来跳。如此反复了好几次后,火柴就再也不动了。

  “这是怎么回事呢?”我百思不得其解。只能催促着爸爸:“你快给我揭开谜底吧!”

  爸爸说,火柴头含有磷,与胶水接触后,就会产生一种气体。气体越聚越多,就会使火柴直立起来;气体散发时,火柴就被带动得“舞蹈”起来。当气体散发完了,火柴也就不动了。过一段时间,气体又会聚集起来,火柴便再一次“跳舞”。哦,原来是这么回事!我有一种茅塞顿开的快意。

  真是一次有趣的实验!我第一次体会到科学探究的无穷乐趣。以后,我还得多实践、多学习、多掌握一些科学知识,做一个懂科学、富有智慧的人。

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