笔的作文500字四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的笔的作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
笔的作文500字 篇1
在教室里，我们每天都会见到过它，它就是一只平凡普通的粉笔。
粉笔的外形是一个圆柱体，圆柱体上撒着各种五颜六色的粉末，像一件彩色的外衣。粉笔长只有几厘米，但它却对我们有很大的好处。
“吱吱……吱吱，”粉笔在黑板上写着，渐渐地，它变成了一个不算大的身躯，到了最后，慢慢地消失了，只留下黑板上一行行的文字。这一行行文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游，让我们的大脑更加的聪慧。
擦黑板时，粉笔默默无怨的站在旁边，任抹布轻轻的擦向黑板，擦去他用身体写下的那一行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像纷纷的雪花一样，但我想这更像一种精神，一种无私奉献的精神。但也有像粉笔精神的人，那就是辛勤的培育着祖国花朵的老师;为我们清洁环境的清洁工人……
老师，他们付出自己的血汗，辛勤的培养了一代一代的祖国的花朵。他们呕心沥血，把知识通通都传授给我们，但他们却没有半句怨言，忠心的把我们推往成功的道路上。还有清洁工人，他们也像老师和粉笔一样，默默地付出。他们每天都在辛勤的工作着，为的就是把我们的环境变得更加美丽，更加生机勃勃。这不正像粉笔那种无私的精神吗?我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人的得失，为社会无私奉献出自己!
从现在开始，我要像粉笔一样，做一个无私奉献、对别人有好处的人!
笔的作文500字 篇2
我是一枝笔，我的主人是一个为写随笔而发愁的人。今天，我又要在她的手上惨遭厄运，因为她又要为她的作业而发愁。我一会儿被她拿在手上，一会儿被她放在桌上，在这个世界上，还没好日子过，可是生活还在继续。
过了良久，她终于拿起了放在桌上的我，她的手很热，也让我感到了一阵温暖。可她刚写了一个题目，便把我丢了下来，转达身去世bleach吧里看同人文了。天哪！我该咋么办，我就要这样度过一生吗？要知道，一枝笔的生命是非常有限的，只要笔心用完了就会被扔了，我可是非常敬业，只要用得着的地方，我都会兢兢业业的完成。在这时，我听见有脚步声，难道有人来了，我连忙叫了一声，可是，还是被抓了个正着。唉，可怜的主人，有时候真为你叹息，你好好的，为啥写不出东西？是不是生活中的事你没有仔细注意呀！（例如说我，我感到有点自恋感觉。）的确，我的主人是不关心生活上的事，脑袋也不灵光，真是缺点一大堆。（我说了主人的坏话，真该死。我就像《哈利·波特》中的家养小精灵，不能说主人的坏话）可是，现在，我那不争气的主人又上网看同人文人，唉！明天还要测验。真不知道，她该咋办！
因为这个，我被我的朋友耻笑，说遇到了这样一个主人。要知道，在这个社会上，主人不争气，我们这些做下人的也要受牵连……这时我心中大喜，因为我的主人已经拿起我在她的作业本上写作业了，我如释重托地舒了一口气。
就这样，我的主人用我写下这了这篇文章，我知道写作业分神是不好的，我想我的主人也一定认识到这个错误了吧。
笔的作文500字 篇3
看到“财富”这个词，许多人会想到那厚厚的人民币或那富丽堂皇的建筑物，精美的服饰，漂亮的汽车，而我要说的 不是这些，而是一次考试后，我明白了一些做人的道理。
那是小学的一次期中考试，我们做好了充分的准备，等待着考试。
考试铃响了，我的心里很紧张，终于发卷了，我仔细地看了一下题，都非常简单，我做的很快，大约40多分钟我就做完了，但是，有一道应用，把我难住了 ，我仔细读了几遍题，看了一下我做的题，我做的不对，又做了一遍，可还是不对，还有10多分钟就要交卷了，没办法，我用手碰了一下同桌，她看看我，我用手指了指卷子，她顿时明白了我的会意，就把卷子往我这边移了移，没想到这个举动被老师看见了。考完试以后，老师把我们叫到办公室，她对我们说；“ 你们本来都是打100分的，但是，为了让你们记住今天的'教训，把100分改成60分。” 我听了，心里很委屈，眼泪都快出来了。
平常每天放学，我都会和同桌一同回家，但是，那天却没有，因为我不敢面对她；回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸严肃的批评了我，并且，让我去向她道歉，可是我不敢，爸爸说：“没关系的，如果你去向她道歉，她会很高兴的”。终于，我忍不住了，第二天上学的时候，正好看见了她，我主动向她道歉说：“对不起，都是我连累了你”。她却说：“没关系，我做的也不对，让我们都记住这个教训吧！以后再也不要做这样的傻事了。”就这样，我们又成了好朋友。
这件事已经过去两年多了，但我至今难忘，因为它让我明白了做人要诚实，交友要谨慎，只错就要改，这次教训让我明白了许多道理，我相信这将是我人生的一笔财富。
笔的作文500字 篇4
手心紧紧地握着笔，握着一直被汗水浸湿的笔，像是要写字，却不敢下笔。也许是我瞻前顾后，但又很清楚——小升初的信息采集，容不得我有半点马虎。
在考场之前，老师故作轻松地和我们说：“小升初而已，后面还有中考，高考。这一次，不值得。”
这是给我们打气，让我们放轻松。实际哪会那么放松！我答卷，写下的每一个字，都象征着中学要如何分班，接受不同老师的教学方式，在不同的氛围下学习……种种的“不同”都将改写中考及高考的命运，影响未来的学习发展，叫我怎样放松？
按级长的话说，适当紧张有助于高超发挥，我紧绷绷的写字，不是“适当”。这次考试很重要，我全神贯注于答卷中，这个命运，究竟如何，全凭笔。手中的笔在试卷上跳动，旋转着，飞舞着，划过页面发出“沙沙”的声响。
我自己其实深刻地知道，紧绷无益。就像弹簧，压力小就跳不高，压力太大就跳不起。若想发挥极致，必须驾驭好自己的压力，适当紧张，方可超常发挥。
如何不紧张，为了笔下的命运，必须调整好。窗边种着花，香气很浓郁，但我也没有空闲去欣赏这种美丽；头顶的大吊扇，“沙沙”地转动，我也不可能去顾及；窗边的鸟放声高歌，我更不会去聆听。
渐渐地，当我把所有事情抛到九霄云外后，仿佛走入无人之际，没有人打扰。只有我的笔尖下，露出一个个答案。字活跃起来，就和我一起，看向了对未来的期待。
笔尖下，是“沙沙”叫唤了汉字、符号，更是我对梦想成真的美好愿望。
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