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小学生读经典写人生征文500字
【第一篇】
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”“秦时明月汉时关，万里长征人未还”“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么清脆，那么洪亮，回荡在整个校园里。又到了经典诵读的时间了。
二十分钟很短，但在这宝贵的时间里，我们能学到很多。就拿陶渊明那首《饮酒》来说吧，读完这首诗，我的心里感到了什么。无疑，在这样一种非常自然的、非常率真的意境中，陶渊明感受到了人生的某一种境地。这种偶然的情趣，偶然无心的情与景会，正是诗人生命自我敞亮之时其空明无碍的本真之境的无意识投射。大隐隐于市，真正宁静的心境，不是自然造就的，而是你自己的心境的外化。我想，人生的最高境界不过如此。它给我的感触，我会永远牢牢的铭记在心中。
二十分钟的经典诵读，让我们吸取了知识的精华，提高了文化水平，丰富了内涵。正是时间短，我们才会珍惜这得来不易的机会。正是有了得来不易的机会，我们才会
拼命地、努力地吮吸知识的甘霖。让我们继续诵读吧!让我们继续好好地拥有它，记住它吧!让我们继续弘扬中华民族之精髓吧!
【第二篇】
凿壁偷光这本书我读过好多遍，每遍读后都有不同的感想。主人公匡衡是一位文明遐迩的汉朝丞相。他从小好学，虽然家里连蜡烛都买不起，但是他却没有放弃读书的愿望，在自家的墙壁上凿了个洞，借着邻居家的灯光继续读书，这便是著名的凿壁偷光的故事。后来匡衡到了一个大户人家做工，每天起五更睡半夜，却不要工钱，只是希望读完老爷家的所有藏书就满意了。
掩卷沉思，我不由得想起了自己。平时，我读书只不过是凭自己的喜好，爸爸妈妈给我买回来的书，也只有3分钟的新鲜感，总是喜欢看动画片，玩电脑游戏，消磨了多少好时光呀!坐在亮堂堂的教室里，有时候精神还开小差，比起匡衡在那么差的条件下，还认真读书，对知识是那么的渴望，我真是自愧不如呀!
我想了又想，从今天开始，从现在开始，我要珍惜现在这么好的条件，不辜负爸爸妈妈和老师对我的希望，长大了做个像匡衡那样的国家栋梁!
【第三篇】
英国哲人培根先生早已明言：“足以怡情,足以博采,足以长才。”永远属于你的只有自己的头脑，没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。我想拥有智慧的头脑，我爱读书。当夜深人静，晚风吹拂之际，坐在自己的房间里，打开一只小台灯，捧起一本书，心灵便进入了一种宁静的意境。
此时，白天的紧张与劳累忘却了，处事的烦恼与忧愁也消失了。没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间的刀光剑影，风雪飘飞，艺术的美妙，人生的感叹都展现在眼前。待读到会心处，或击掌而笑，或临窗而立，看星月移动，树影婆娑，更是乐在其中。诵读经典，给了人类一个精神的天堂。让我们认识“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，“海内存知已，天涯若比邻”的豁达;体会“生当作人杰，死亦为鬼雄”的悲壮，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的开阔;阅读“举杯邀明月，对影成三人”的欢娱，“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿……它让我们的思绪在那个大千世界中遨游，去感受那世间的繁华与衰落，悲与喜，黑暗与光明的物是人非;日出日落，花开花谢，春来冬往的沧海桑田;伟大与渺小，朴实与华贵，勇猛与懦弱的千差万别……不了解这份喜悦，是多么可惜，这就如同到了金山却空手而归一样。一旦知道了那份喜悦的人，就能自在地品味和汲取人类的精神遗产，运用自如，这种人才是“心灵巨富”，你的收获用物质的现金来比喻的话，就好像拥有好几家银行一样，需要多少就能提取多少。一个人如果不能不断的读书，吸收新知识，好比存在银行的存款，只有支出，没有收入，势必收支不平衡，将会形成严重的亏空状态，等到资本耗尽，人生也就停摆了。
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