舍弃自卑的我作文范文500字（精选7篇）
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的舍弃自卑的我作文范文500字（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
舍弃自卑的我作文1
我是一个活泼的男孩，在这之前，我却不愿跟任何人玩，不愿跟任何人说话。我总是一个人冷冰冰的在一旁。
在我上一年级时，一进校园，一位位同学都兴高采烈。而我，却戴着帽子。低着头，走进教室。同学们让我跟他们一起玩，我摇摇头。这都是因为我的自卑。老师提出一个问题，同学们唰的都举起了手，原本知道答案的我却没有举手。老师看到了我。点了我的名字，知道答案的我却因为害怕答错被同学们笑话而没有说出答案。老师无可奈何的摇了摇头，让我坐下。老师在黑板上写出了正确的答案，竟然跟我想的一模一样，我当时后悔极了。又是因为自卑。
自卑，我恨死这两个字了。它让我的朋友越来越少；让我得不到老师的信任；当我伤心的时候，没有人来安慰我；当我高兴的时候，没有人跟我分享快乐。
回到家里，我把我的心事告诉了妈妈。妈妈对我说：“孩子，你应该多和朋友们玩，上课多回答老师提出的问题，不要怕犯错误，成长的路上，每个孩子都会犯错误，朋友们是不会笑话你的。这样，你的朋友自然就多了。老师也会信任你、喜欢你。”听了妈妈的话，我仿佛明白了什么。
再到学校去，我不是垂头丧气，而是昂首挺胸的走进教室。上课我积极发言，下课，我和同学们在一起玩。我发现，自卑已经离我越来越远……
我要感谢妈妈，她就像一束光，照亮我前进的路线。自卑，再见了！
舍弃自卑的我作文2
六年的小学生活即将过去了，每位同学都在改变着自己。我也改变了许多，最大的变化是——我不再自卑了。
上四年级时，我的英语成绩非常差。每一次发英语试卷，我心里都忐忑不安，生怕考不及格。有一次发下试卷后，我看到自己又考了二十多分。连续几次都是如此，这让我很伤心，很自卑。
回到家中，我硬着头皮把试卷交给了爸爸，爸爸的脸上长满了不高兴。我默默地走进卧室，关上了门。我听到爸爸对妈妈小声说：“这孩子，再不好好管管就完了。”我听了之后，心里更难过了，更自卑了。
停了一会儿，爸爸把我叫到写字台前说：“记英语单词的时候，要边写，边读，手脑结合。还要每天早晨坚持大声读单词和句型。这样才能记得更快，记得更牢。”我按照爸爸的说法去做了，英语单词果然容易记住了，也感觉英语也不再那么难了。
过了一段时间，又要英语考试了，这次我信心百倍。试卷发下来后，我高兴坏了，我终于从不及格“圈内”跳了出来。我兴奋的把试卷交给了爸爸，我看到爸爸的脸上笑出了花。之后，我一直按照爸爸的说法记英语单词和句型。功夫不负有心人，在我升到六年级时，我英语成绩终于稳定在了四十多分，这让我充满了自信。
经过我的努力，我心中的自卑终于被自信战胜了。
舍弃自卑的我作文3
自卑会让一个人变得不自信，变得越来越弱小，总觉得自己不如他人，总觉得自己处处低人一等……这些情况都是不好的现象，到了最后就有可能得抑郁症。我们应该避免自卑，避免自卑我们首先要自信起来，认为别人能够做到的我也能做到。
其次我们要杜绝不良心理，要让我们的心理健康起来才是重要的，如果一个人的心理都不健康，那么无论怎么做都没有任何用处。我们要有一颗积极向上的心，这件事情如果做不好，我们应该在心里安慰自己：我一定能做的更好，别人不能做的，我能做，别人能做的，我要做到更好。
自卑并不可怕，可怕的是我们缺乏自信，我们如果不自信，那么我们就会自卑。自卑与自信是互相联系的，是密不可分的，只要我们不自信，那就会自卑。
我们每个人都是一个奇迹，并没有什么不同。我们都是人，我们比别人差不了多少，智商与情商不论是高低，家庭条件无论是好还是坏，我们只要充满自信与阳光，有一颗积极向上、积极乐观的心，我们同样比别人快乐，比别人幸福。
所以，请不要自卑，相信自己。
舍弃自卑的我作文4
自卑与我有不共戴天之仇，在我的努力下，终于不负众望，我战胜了自卑。
什么是自卑？自卑就是不自信的心理表现。是什么导致的自卑呢？在我看来，是家长老拿别人家的孩子，与自己攀比，使自己的信心一落千丈。
有时，我们上课时，当老师下令，要任选一个人上黑板，听写生字时，同学们都把头埋到脚底板去了，不敢上去，生怕自己做的不够好。
“郭昕果……”“哄”我的心脏爆发了，不是吧？老师喊我了，万一写错了，不会写了，在同学们面前我可抬不起头，但是不上去，老师肯定会骂的6，哎！还是硬着头皮上吧！
我战战兢兢地走了上去，“一番”，“蒜瓣”，很快，我就写完了。之后，感觉没有那么怕了，都是自卑在捣乱啊！
到现在，我还是感觉很想与老师谈话，老师就像我们的朋友，想说就说，应该学习，勇敢面对一切。
时常，家中有人来做客，客人给我个巧克力呀！玩具呀！总不忘说上一句谢谢，当客人走的时候，我也会主动打招呼，说再见。现在，我上课也积极发言，有什么不会的就抓紧问老师，当检查作业时也不会那么怕了。
我明白了：自卑一点也不可怕，只要勇于面对，没有什么战胜不了的！
舍弃自卑的我作文5
上一年级的时候，我因为一次摔倒骨折了，做手术完，我的手上留下一条大大的疤，我默默地坐在一角。上课前，我总早早地来到教室，下课又总是最后一个走，就是不愿意让别人看见，我手上的那条疤。
一年夏天，有一次老师让大家轮流上去表演，轮到我的时候，全班同学的目光都投向了我，我立刻把头低了下去。
我犹豫了一会了，在全班同学的注视下走上了讲台，大家都很清楚看见了我的疤，有人说“他的疤好像一条大爬虫啊！”“对啊”。大家议论纷纷，我的眼泪流了出来，我恨不得掘地三地。
这时老师开口了，你们知道人为什么有疤吗？“不知道”老师说：老师这有一个故事你们想听吗？“想”一个学生率先说。我们小宝宝以前是小精灵，后来我们要去地上做小宝宝了，精灵虫舍不得我们就在我们的手上咬疤就出来了，可能精灵虫比较喜欢我，所以疤就大了点。
这个故事像一束温暖的阳光直射我的`心田，使我不自卑。从此，我和同学有说有笑，一起玩游戏，我还能自信地走上台，大胆表现自己。
我不在自卑，以后的日子里，自信将伴随着我。
舍弃自卑的我作文6
我是一个内向的人，小时候别的孩子成天在外面疯玩，只有我呆在家中不去玩，我怕我玩不好，被他们嘲笑、欺负。
当我略大一些时，我被送进了幼儿园，在那里我也不敢玩，也不敢跟人说话。
在第一次儿童节时，我很开心，因为老师发东西给我们吃。那时，我努力和同学们打成一片，但在玩时，我却不会玩他们玩的游戏。渐渐地我又被孤立起来了，我变得更加自卑了。
三年后，我上了小学，在小学里我遇到了一个新同桌。起初，我也不敢跟他说话。是他主动来跟我聊天的，于是，我就跟他亲近起来了。就这样，才一个星期，我俩就像多年的老朋友似的，一下课就在一起玩。渐渐地我也了解了他，发现他是一个十分大胆、非常开朗的小男生。在接下来的生活中，我从中找到了快乐。他常常带我去玩游戏，有时还硬拉我和别的同学去玩。我的心也不由得开朗起来，变得大胆起来了，也敢主动与别的同学去搭话了。
很快一年过去了，要上二年级了，可他却走了，因为他的父母要到外地去打工了，他就这样被带走了。此后我再也没有见过他，我现在真的很想他，因为是他让我找到了童年的乐趣，让我变得自信起来。
舍弃自卑的我作文7
自卑是一种自我怜悯的心理反应。在正常人中也会有的，不一定是病态心理，问题在于有了自卑心理怎么进行自我调整。有些人往往把问题看的过于严重，终日沉溺于自己不如人的消极体验中，甚至回避与其他人的交往，将自己封闭起来。这种办法虽然可能使自卑感暂时有所减轻，但长期如此，容易形成恶性循环，使自卑感加重。
要克服自卑，就要正视自卑。正确的态度应该是面对现实，坦然面对自己的不足和缺陷，针对自己不如别人的方面进行自我调试和改变。如对于某一方面不足的人可以通过借鉴别人的成功方法经验来提高自己的能力，以缩短与别人的差距；而个子矮小的人，往往对自己的身材不满意，总觉得矮人一截。诚然，矮子变高已不可能，但挺起胸膛做人却是可能做到的事。一个心地善良、作风正派的人，轩昂的气宇与良好的精神面貌，足以弥补身材不高或某种生理缺陷的不足。
正视自卑，坦然面对自卑，也能成就伟业。贝多芬只有一米六三的身高但并没有影响他成为一代乐圣，而康德只有一米五二的身高也没有影响他成为一代哲学大师。因此，对于身材矮小或生理有缺陷的人，只要不时时执着于自己这些生理上的不足，就可以极大地减轻这种不必要的心理负担。
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