记忆作文500字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的记忆作文500字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆作文500字 篇1
今天下午，上作文课的时候，老师拿了一个小箱子告诉大家今天我们做一个记忆力游戏。接着又告诉大家游戏的方式，内容后，大家有的满不在乎，有的信心满满，有的垂头丧气，我想:记忆力我最不行了，可我还是想挑战自己，争取拿到冠军。
后来老师把箱子里的东西一一从我们面前闪过，刚刚到第五个，老师停了下来，让我们记一下，我回头看了看大家，只见大家有的嘴里念，有的心里默念着，还有的记都不带记的。接着老师又出示物品，五个、六个、七个、八个……出示完后，老师又说让我们同桌一组，又让我们一个人记，一个人想。老师说完后，又说：“开始！”我小声对同桌说，不希望被别人听到，接着，我才说了五个，后面的就几乎想不起来了，我们回头转了转，拍了一下桌子，不知道哪里来的灵感，我又想起了四个，剩下两个是同桌想的，我们又回头转，我看到了同学们有的拍头，有的咬着笔杆子，还有的把笔杆放到耳边，大家想用这些方法来帮助自己。但是，老师突然说：“停!”教室里立刻变热闹了。
后来老师让我们说一共写了多少个，十一个、十三个、十六个、十四个、十五个……大家说完后，老师统计了一下，大声宣布：“常国华组赢！”我非常后悔没多记几个，但也感受到了记忆力考验中的快乐。
记忆作文500字 篇2
记忆就象是流星，刚开始的时候很明亮，慢慢的就消逝了。
记得小学二年级的时候，我们学校要评选“校园之星”。在前一天晚上，我查阅资料，写演讲稿，询问家长，忙得不可开交。终于在我的努力之下，完成了一百多字的“巨作”。第二天，我上台演讲，大家都以惊奇的眼光看着我，接着是雷鸣般的掌声。我满足的回到座位上。演讲完毕之后，我成功的晋级，被推选到学校，并被评选为“校园之星”。那几天，我天天都是高高兴兴地，十分开心的.样子。
可是，我现在想起来，那种荣耀已淡忘了，但那份快乐还存在。
四年级的时候，我因为“坚持正义”打抱不平，竟打了一回架。
那一天，天气十分炎热，听到一个东西打碎的声音后，正在课间休息的大伙目光聚集到事发地，原来是我们班A的东西被B打坏了，可B说是A自己打坏的。我知道了事情的经过，就站出来说是B打坏的。于是B就和我扭打了起来。虽然我们都被老师叫到了办公室，接受了老师严厉的批评，然而在后来的日子里，我们竟成了挚友。
伴随着这份友情，我们走到了小学的尽头。
经过紧张的复习之后，我们终于坐在了升学考试的课桌上。考完之后，我自认为考得不错。可知道成绩之后，我一下子跌到了失望和沮丧的深渊。
可是现在，那一份失望和沮丧早已被即将到来的中考的紧张所代替，留下的只是曾努力学习的记忆。
古人说：“时间可以冲淡一切。”记忆就象流星，虽然转瞬即逝，但却异常美丽。我们应该在他最明亮的时候把他纪录下来，这样才可以让我们的记忆永远美丽。
记忆作文500字 篇3
当青春逝去，当时间像水，那些我们曾经消失的就像一朵云。毕竟，那些美丽的东西在阳光下会变得越来越模糊，渐渐地它们再也不会被看见或发现。
我想把森留在黑暗角落的所有纪念品捡起来，放在一个完整的画卷里。有时它看起来太天真或太偏执了。当我想放弃的时候，我总是认为已经太迟了。太迟了。我不能回头或停下来。我只能盲目前行。尽我最大的努力去记住那些被遗忘的事情是非常悲伤和无助的，但是我记不起来了。有时，一些插页会出现在我的脑海中。那些断断续续的记忆是如此难忘，但我想记住的时刻已经过去了。
走在这些纠结的街道上，碎片放射出明亮的光，反映出我们的情感、欢乐和悲伤。我想逃离这道光，但我发现没有地方可逃，我只能在这道光下爬行。好吧，就在我以为我会记得的时候。我惊讶地发现，我只是妄想我会记得他们。它们只藏在记忆迷宫的某个角落。有趣的是，事实上我一次又一次迷失在记忆迷宫中，找不到路。在重叠时间空的幻觉中，我感受到了记忆的痕迹，记忆的味道，但我在寻找它时却是无助和困惑的。
我想忘记我不想记得的过去。我想记住我会记得的时刻。但是我发现回忆那些事情总是适得其反。我越来越无助，越来越无助，越来越困惑，越来越上瘾，越来越愚蠢，总是这样。我们的过去充满了太多的欢乐和悲伤，苦涩的味道，酸甜的味道，咸辣的味道。哦，不管它有多漂亮或耀眼，它最终都会变得模糊和不正常，消失得很远。轻如边，边如水，如此如此。
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