书法作文400字

时间:2024-10-23 05:41:59 400字 我要投稿
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实用的书法作文400字汇总七篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的书法作文400字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的书法作文400字汇总七篇

书法作文400字 篇1

  我叫熊国斌,今年十岁。据说这个名字还是一位老奶奶给起的,其中寄托着亲人对我的期望,他们希望我好好学习,锻炼好身体,做一个文,武双全的男子汉,长大为祖国做贡献。我个子高高的,圆圆的脸,头发乌黑发亮,一双炯炯有神的眼睛,像两颗黑宝石似的眼球在滚动着。

  我的爱好是读书,练书法。其中书法是我最大的爱好,因为现在书法写得好的'人只是极少数。我想把自己的字写得棒棒的,等长大了,也能成为一位书法家,那就太棒了。我是从一年级开始练硬笔书法的,每个节假日星期天,妈妈就带着我去学书法,一年四季,春夏秋冬,从不间断。我在硬笔学习班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我坚持练习书法从不间断,每天都挤出时间写几行字。功夫不负有心人,我的硬笔越写越好,刘老师也很高兴。又是半年,刘老师让我开始写毛笔。一张宣纸平铺在桌上,镇尺压住纸的边角,墨盒里盛满黑黑的墨汁,笔静静的握在手里。开始练毛笔时,我还拿不好笔,字也写不好。慢慢的,我能拿好笔了,也逐渐领悟了中锋运笔。每次一写就是一个多小时,其中的酸甜苦辣只有我自己知道,“功夫不负有心人”今年春节,家里的对联就是我自己写的。上联:盛世龙腾开伟业 下联:蛇报新春起宏图 横批:蛇年大吉。看!我有多棒!

  “有志者,事竟成”,只有现在认真踏实地学好知识,才能实现自己的理想,“一分耕耘,一分收获”。我要实现我的理想,当一名书法家。这就是我,一个既活泼又可爱的男孩。

书法作文400字 篇2

  刚上一年级的时候,我的字歪七扭八、时高时矮的字就像连绵起伏的山一样,就连一般的同学都比不了。我一开始觉得并没有什么,可是老师总是夸那些书法好的学生,这让我十分羡慕和嫉妒。那时,我也想学习书法这门艺术,让老师好好地夸夸我。

  可是,我的握笔法总是不对,这是我最大的缺点,它就如同我学习书法中的拦路虎。我很想改掉这个缺点。每一次写字的时候我都想着办法去掉这个缺点,可是没过一会儿又变回来了。为了改掉它,我就每一次握笔法我就狠狠地咬手一口,或用力地打手一下。虽然泪珠在眼睛里打转转,但是觉得很开心,因为我觉得为了书法也是值得的。渐渐的,我的握笔法就会了。

  可是只会握笔法也是不行的,我的字虽然比以前好看多了,可那歪歪扭扭的样子还是改不过来,就像在跳舞一样,一点都没有力。为了让我的'字变得钢筋有力,入木三分。我便每一次写字的时候,都狠狠地握着笔,用力地写着每一个笔画,可我看起来就像积木拼凑起开的。于是每一次老师写字的时候,我就睁大了眼睛,仔仔细细地看着每一个笔画。渐渐的我的字就横平竖直,撇捺伸开了。

  功夫不负有心人。终于,我的字终于写好看了,字体变得”刚正不阿“。每一次考试还能加书写分,还有一次老师还我贴到墙上展览呢,同学们都说我写的很好。这时,我感觉十分自豪,心里无比骄傲。

  这就是我的书法之路。

书法作文400字 篇3

  今天我们的书法班,开了一次令我永生难忘的解散会。

  今天,外面下着毛毛雨,我们的科学课只能在教室里上。一等下课铃,喜欢练习书法的我,就急忙“飞”出教室,向着书法班的方向冲刺。

  到了那里,发现书法班的门是锁着的,就在这时后面又来了两位同学,我们三个互相推让,谁都不肯去阅览室去拿钥匙。后来还是我们班的潘则宇去拿了钥匙,不久,教我们的老师就来了。

  老师和我们说:“这一节课是我们的最后一节,大家自由活动,在书柜里的书也可以看,我先去办点事。”同学们看着老师走远了,便开始自由散漫起来,此时的场景,使我不由自主地想起了一句歇后语:“和尚打伞,无法无天。”我呢,时不时和同学讲笑话,有时我还会把头往窗外望去,观赏窗外的风景,别看现在是冬天,可是风景也非常美丽:有些树木还没落叶,一片翠绿,再加上前几天下的雪,还有残留的`积雪,把这些花草树木点缀得更加引人注目,我有时还会凑到那些正在看漫画书、报纸的同学,和他们一起看。别的同学更加开心,有的同学在黑板上开心地画画、写字,有的同学在后面拿了一本漫画书,还有的同学拿了一本科学书,静静地看,还有的同学马上就要上房解瓦了,还有的同学在静静地练习毛笔字,他们用墨水在宣纸上写了“新年快乐”……老师来了,上课铃也响了,我们马上就要回教室了,我恋恋不舍地看着教室,不想离开我喜欢的书法教室。

  这一次的解散会虽然我很开心,但是我还是舍不得离开书法班。

书法作文400字 篇4

  我爱书法,因为它是中国的文化艺术,是中国文化的一株久盛不衰的美丽奇葩。

  书法有这几中,最初是甲骨文、石鼓书,再后来的草书、行书、楷书;在这浩瀚的大海中,呈现出许许多多有名、令人仰慕的大书法家,有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些大书法家,所以我决定去练书法。

  我是从去年开始学书法的,在这一年的学习过程中,我的字不仅有了很大的'进步,还懂得了许多道理,比如:做事不能三心两意;做事要持之以恒,不能三天捕鱼,两天晒网;浪费美好的时光。

  写字也是要与合作精神的,如果一个字的某一个笔画写的不到位,那整个就会受到影响,所以说不是那么容易的,想把字练得炉火纯青,不是三两天就可以完成的,要持之以恒。

  经过一年的刻苦练字,我的字是越来越漂亮,和刚好是比那正是“判若两人”呢。每天放学我和老师一起练字,经过刻苦的学习,我的毛笔字在飞跃的进步着,虽然我没有拿到什么荣誉,但是我想在这样日复一日年复一年地练习,我一定会有所收获的。每一次听到老师表扬的话语,我心里十分欣慰,就会想:“没有苦中苦,哪有甜上甜。”还真应上这句话了呢。

  同学们让我们一起努力,做事不能半途而费,一定要持之以恒,你一定会成功的。

  俗话说的好:“一分耕耘,一分收获,只要肯付出,总会得到回报的。”成功背后,总是令人难以忘怀的种种经历。

  我爱书法。

书法作文400字 篇5

  其实说句心里话,以前我对书法并不感兴趣。没事了也就随便写写画画罢了。别说是写好书法了,连书法的最基本要求都不会——毛笔都不会拿。可以说是对书法一窍不通了。

  直到那一次,让我改变了对书法的看法。

  那是一个万里无云的日子。我们考完期末考试到学校领成绩册的时候,老师告诉我们清华大学的学生要来给我们讲课。我们大吃一惊。后来两位男生来我们教室给我们将如何写书法。我听得非常认真,竟然一听他们的讲解我就懂了。他俩让我用刚讲过的方法写出自己的名字。我用心地写出了自己的名字,这次可真是破天荒——头一回啊:我从来没有如此认真的写过书法,后来竟然被他俩选中,还送给了我一本全是书法知识的书和一支毛笔。我当时惊讶的连话都说不出来了。我终于明白了:只要有信心,就没有做不成的.事情。

  从此我深深地迷上了书法,坚持每天练习一张书法,并不断地看他们送给我那本书。渐渐地,我也就进步了。现在我已经深深地陷入书法中无法自拔了。

  不用说,我也非常敬佩王羲之、欧阳询、颜真卿、黄庭坚,还有毛泽东他们的书法了,也非常喜欢他们的作品。我决定好好学习书法,成为一个书法家。

  书法是中华民族艺术的灵魂,是中华民族的骄傲。我们应该把书法一代代传承下去,而不是让书法在我们这一代中失传。

  我爱书法,我希望同学们能在课余时间中练习书法,把书法传承下去,让它继续成为中华艺术宝库中的瑰宝。

书法作文400字 篇6

  在我所有的爱好中,我最喜欢的要算书法了。

  我是在幼儿园大班开始学书法的,在一年学习过程中,不仅我的字有了很大的进步,而且还使我懂得了许多道理。学习书法可不是一件容易的事,要坚持勤学苦练,持之以恒,这样才能练好书法。

  经过刻苦的学习,我的毛笔字有了很大的进步,一次,在十月一日国庆节的时候,老师要我们每个同学交一份毛笔字作品,参加学校的迎国庆书法比赛。听到这个振奋人心的.消息,我高兴极了。这次是我大显身手的时候了!我握着笔小心翼翼的在纸上写着,可怎么写都没有书上写的那么抑扬顿挫。爷爷看见了,就一笔一划地教我,哪儿笔要下重点,哪儿要轻。写了好长时间,手都酸了,我没有泄气,我坚持着。功夫不负有心人。经过两个小时我终于完成了祖国万岁四个大字。结果我在这次书法展中获得了二等奖。

  经过这次比赛,我的字越写越好,和刚开始比,实在是“判若两人”。每天放学后,我写完作业都要练习写字。现在,我写的字已经端端正正的了,经常受到老师的表扬。

书法作文400字 篇7

  书法是中国的一门传统文化,从古至今,书法好的人,数不胜数,而想要练好书法的,又谈何容易!

  在我们学校,除了课堂上有练字课外,学校专门请了书法老师,从每个班中抽出十名同学来参加这个书法课,我很幸运,从一年级开始,我就开始在这个班练习铅笔字,接着是钢笔字,到了三年级,开始了毛笔字,在这期间,我挥洒着饱蘸墨香的毛笔,遨游在书法的海洋中。我品尝了其中的苦与乐。

  记得第一次去上书法软笔课,吉老师给我们讲了毛笔字的.一些基本知识:在写毛笔字时必须“三到——眼到、心到、手到”。写毛笔字要讲究运笔和顿笔,就是要“蚕头雁尾”,老师说起话来滔滔不绝,讲了一大堆道理,对于我来说,似懂非懂……

  接着吉老师在黑板上首先写了一个“一”,“哇”我不禁发出了惊呼,那起笔,那收笔,刚劲有力,气度不凡,令人羡慕。心里想到:这就是“蚕头雁尾”吧,吉老师写一笔,就讲解这个笔划该怎么写正确,怎么写又是错误的。我认真地听着,认真地看着。

  轮到我们自己写了,轻巧的毛笔到我手里却变成了千斤重的磐石,怎么握笔都感觉不好使,写出来的“一”弯弯曲曲,歪歪扭扭,找不到一点“蚕头雁尾”的感觉。在练习“捺”画的时候,总是少了一个步骤,没有顿笔,直接托出去,缺少了汉字独有的魅力。

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