小船作文400字

时间:2021-12-09 17:46:58 400字 我要投稿

小船作文400字4篇

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的小船作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

小船作文400字4篇

小船作文400字 篇1

  我是一只小船,荡漾在一条小河上,一条浅小的河看不到它的流向,就像看不到我自己的飘向一样,在这条小河有着一群和我同样渺小的小船,但是我却觉得自己特别的单薄特别的孤独。

  今天又是风和日丽的一天,阳光格外的明媚,向着阳光的地方看去,河面波光粼粼,闪闪烁烁的,有着一股牵引人向前的力量,我被这股力量牵引了,高兴的向前奔去,超过了同旁的许多小船,心中不竟暗自得意,我就向着太阳的地方,一边哼着歌。一边向前奔去,到了夕阳西下的时候,我停靠在了河边饮水,后来快乐的睡着了。

  第二天当我醒来的时候发现天空一片雾蒙蒙的,看不清远方,甚至觉自己自在雾中也变得多少模糊了一些,我无精打采的向前走着,没有激情也没有快乐感,脚步虽慢但没有停止步伐,因为我已经习惯了这种循轨导律的生活,其实是一种自我的麻木,不同也不痒的'感觉,在我前行的路上看到了许多停靠在河湾中酣睡的小船,还有一些刚睡醒无精打采的伸着懒腰,我没有看他们,是不屑,也是怕看到自己的影子,就这样茫然的行走了一天,我所谓的循轨导律的生活就是脚在不停地走但却不明确自己走向何方。

  我就是这样一只是时而意气风发,时而又会像一个泄了气的皮球,一个飞不高的风筝,一片随风飘落的叶子,无助无能自暴自弃的一只小船。

小船作文400字 篇2

  我喜欢折纸,一张普通的白纸,三折两折,就能变成一只栩栩如生的青蛙,一只“汪汪”吠叫的小狗或者一只振翅欲飞的小鸟......

  昨天晚上,我梦见和爸爸妈妈,一起坐在清波荡漾的湖面上的游艇上,十分有趣。于是,我一早起来就决定自制“湖泊”!我接了一盆水,拿出一张白纸,快速折了一只“白船”又用红色的蜡光纸折好一只“红船”,分别放在“湖面”。我轻轻拨水,制造波浪,两只小船便在盆里飘荡着,一红一白非常漂亮,我的心随着小船的颠簸荡漾起来。可好景不长,那只小白船渐渐地停在水中央,一动不动,仔细一看,发现小白船正在一点一点的下沉,而小红船还在自由自在的飘荡。这让我惊讶不已。

  于是,我把两只小船打捞起来,端详了一番,发现白色小船的纸表面不光滑,似乎有许多小孔,这时,我突然想到书上说的“毛细现象”:水会“爬楼梯”,那一个个小孔就是毛细管,如同一级级台阶,水就会沿着细管往上爬,一直爬到顶端。可能这就是“毛细现象”吧!再看看蜡光纸,表面光滑,几乎没有什么孔,这也许就是它长时间浮在水面上的奥秘吧!蜡光纸,蜡光纸,对了!蜡光纸应该和蜡油有关!为了证实我的想法,我点燃了一根蜡烛,等它融化了一些,便把蜡油均匀的涂洒在白纸船上,然后把两只纸船放入水中,那只白船一下子像穿了铠甲一样,光鲜亮丽起来。两艘船如鱼得水地飘荡起来。一个小小的观察,让我对毛细现象有了进一步的了解,真是太高兴了!

小船作文400字 篇3

  在我的房间里,陈列着许多小艺术品,其中,我最喜欢的就是那只用贝壳、田螺、沙石等粘成的小船儿。精巧细致,让人爱不释手,最重要的是里面有一个梦……

  小船的外形十分精巧,周围有一圈金色的线镶在边缘。贝壳、田螺等被彩带装饰得十分美丽。船的正中央有一个戴着斗笠,正拿着船桨摇动的栩栩如生的渔夫,渔夫的身旁有一个装鱼儿用的鱼篓。船身的下方是蓝色板子做成的大海,我想,渔夫大概是要出海去打鱼吧!

  小船很漂亮,每次我都会久久地看着它,看看着看着,眼前就好像有了一幅画面:在炎炎烈日下,一位渔夫戴着斗笠在一艘小船上辛勤劳作,汹涌澎湃的海浪 拍击着海岸。渔夫正拿着船桨费力地向前划,生活得艰辛让他不能退缩,汗珠从他被晒得通红的脸颊上流了下来,他身旁的竹篓里,鱼儿正跳来跳去呢!小船似乎在 海上行驶了很久,渔夫望着这一片无边的大海,拭干脸颊上的汗珠,在他心里,或许有一个梦,有一个让全家过上好日子的梦。从他那炯炯有神的眼睛里,我看到了 他的辛酸和无奈,也看到了他对美好未来的憧憬和向往。

  我很喜欢这艘小船,不仅仅爱它的漂亮美丽,而且爱它在这的那一个梦……

小船作文400字 篇4

  我有很多同学,他们都帮助过我,但最让我感动的还是彭宇琦对我的帮助。

  有一次我没带上美术课用的工具,于是我找了好多人借,可别人都以只带了一个或不想借我等理由拒绝了我,无奈之下,我只好向她借,于是我对她说:“宇琦,我忘带美术工具了,你能借我吗?”她爽快点说:“可以。”我万分感谢她对我的无私奉献。

  还有一次,我因为自己犯了错误被老师批评哭了。下课后许多同学来安慰我,但都是轻描淡写的说一句:“别哭了。”这使我更伤心了,我心里想:你们算什么朋友啊,有这么安慰人的吗?这时,宇琦跑过来对我说:“王涵,你别哭了,哭是不能解决问题的。老师批评你肯定是有原因的,只要你改正那个缺点不就行了。”我擦干眼泪,点了一下头。

  我在内心里,非常感谢彭宇琦,是她让我明白知错就改;是她在我遇到困难时帮助了我;是她在我伤心时跑过来安慰我,给予我温暖。

  我想对彭宇琦说:“谢谢你一直对我的关爱,我们的友谊一定会地久天长。”